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    六年級的作文

    時間:2023-08-31 11:11:20 六年級 我要投稿

    六年級的作文5篇[合集]

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級的作文5篇[合集]

    六年級的作文 篇1

      我出生在一個小村莊,在那里度過了無憂無慮的童年,那兒是我的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)秋色之美,至今令我難忘。每當秋風蕭瑟時,小伙伴兒們都跑到大山上,領略秋季大自然的美景。

      我們站在山坡上,抬頭仰望,是湛藍湛藍的天空,環(huán)顧四周,是雄峻挺拔的大山,俯瞰腳下,是清澈見底的大壩水,真是令人視野開闊,心曠神怡。

      秋季的大山是最美最美的.,山坡下的草,已經枯萎變黃,好像給大山穿上了一件金黃色外衣,紅葉此時最為茂盛,火紅火紅的,好像要燃燒起來,真可謂錦上添花,羊腸小道旁,開放著金黃色的傲霜秋菊,更為大山增添了勃勃生機。

      大山好美啊,穿上這么一件色彩斑斕的秋衣裳!山腰還有一些柿子樹,原本綠油油的葉子,也被秋風染成火一般顏色,好像一把把沖天燃著的火炬。相比起來,高枝上懸著盞盞燈籠紅柿子,更加誘人。

      飽餐之后,小伙伴兒們沿著蜿蜒的山間小道,爬上爬下,歡呼雀躍,那歡樂是無與倫比的,因為我們投進了大山媽媽的懷抱中!

      山腳下,有一座大壩,好像灰色的巨蟒伏在兩山之間。大壩的一側是沉積的厚厚的灰,另一側是清澈明凈的水。這水是世間最優(yōu)秀的攝影師,把無際的天空,兩岸的“金山”,全部“攝”了進去。

      當我們跑到他身邊時,也就鉆進了這張風景照片中,算是跟秋季盛裝的大山媽媽合影吧。我把這張合影永遠珍藏在我的心中。

      時間流逝,漸近黃昏,太陽向西山滑去。天空已沒有那么清亮,藍得更濃,大山在這藍底兒的襯托下,顯得更加高大,更加美麗,水波也暗了下來,飛鳥歸巢,我們該回家了。構成一幅名家筆下的工筆畫。

      再見了,大山;再見了,大壩秋水。明年秋季我們再來看你,相信你一定會比今年更加美麗!

      故鄉(xiāng)秋色之美,至今令我難忘。我愛你,家鄉(xiāng)的秋天。

    六年級的作文 篇2

      女孩的煩惱有好多,是人們無法數清,也是無法理解,無法清楚的,作為一個女孩,心中的.煩惱是不好意思說出來的,用女孩的方式就是書信方式表達。

      一個女孩,她的人緣在于美麗的容貌和樂觀的性格還有脾氣的大小,我就屬于這種類型,除了脾氣有些大之外,其余兩項都符合。原來,我是在新疆念書,后來因為爸爸的病的緣故,我不得不轉到張家川來上學,在走之前,我沒有給老同學道別,我怕……我怕我看到他們不想我走時的情景,我會失聲痛哭!所以,我無聲地走了,就這樣離別了同學們。來到張家川,我認識了很多朋友,還結識了閨蜜,可就是因為“閨蜜事件”,我被整得失眠。

      一天,班長把我拉到墻角,又拉過來兩位女生,在那兒,我們“結拜”了,后來,班里幾個女生告訴我,班長本來就不想和我相處,還和我吵過架,但是因為班里同學,她不得不和我試著相處,結果,我們還是鬧矛盾了,就分離了。事后,我覺得我錯了,我不應該和她發(fā)脾氣,第二天,我們倆互相道歉,成為了朋友!

      現在我不煩惱了,因為我和朋友之間沒有隔閡了……

    六年級的作文 篇3

      理想是指路明燈,沒有理想,人生就如荒漠,沒有生機;沒有理想,人生就如黑夜,沒有光亮;沒有理想,人生就如迷宮,沒有方向。倘若一個人沒有理想,他的人生將會平平庸庸,碌碌無為。

      我的理想是成為一名演員。每當我看完一部電視劇,整個人都投入到了劇情當中。故事主人公的命運,每每令我感同身受,仿佛我天生就有做演員的潛質似的。漸漸的,我對戲劇的癡迷程度達到了高潮,一次,盡然情不自禁地,模仿電視劇的情景寫了一出微型的劇本。然后就邀請同齡伙伴,親戚朋友一起來參加“演出”,并將“演戲”的全過程拍攝下來,拿給爸爸媽媽看。雖然沒有華麗的服裝與合適的場地,但我的內心卻激蕩著成功的'喜悅與驕傲,并且充滿了成就感。因為它畢竟是我的第一次創(chuàng)作!從那時起,我對影視表演更加充滿了好奇與熱愛,內心常常閃爍著夢想的火苗,堅定地立下了當演員的志向。

      似花似霧,夢想在青澀的微笑中淺唱低吟著自己的樂章。歌手羽泉有一首歌《奔跑》,歌中唱道:“奔跑路上有夢做翅膀,敢愛敢做勇敢闖一闖。把浩瀚的宇宙裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航。”沒錯,小帆也能遠航,即使在這個世界渺小如沙粒的我們。只要努力,就能實現遠大宏偉的夢想。但是,光溜嘴皮了是不行的,要把它落到行動之中。要知道,夢想之路是從荒蕪之地開辟出來的。只有付出努力和汗水,才能實現美好的愿望。讓我們的理想在如花的季節(jié)里璀璨如煙花吧,加油,同學們!

    六年級的作文 篇4

      我想介紹一下我的老師,那些值得我尊敬的可愛的人。

      我的班主任,是地地道道的東北人,江湖人稱“東北虎”,教授數學,從遙遠的黑龍江跨越渤海來到山東某小鎮(zhèn),并在這里扎根發(fā)芽。其實,起初我對他的印象并不是很好,一米八幾的大個子配上那奸詐的笑容,叫一銷魂;為人師表,愛抽煙,雖整日給我們普及抽煙的種種危害及后果(諸如吸煙人的肺和不吸煙人的肺顏色都是不一樣的,吸煙容易咳嗽之類的),但自己卻整日吸煙并樂此不疲,久而久之,他的身上總會有一種或濃或淡的`香煙味。所幸他吸煙時總會呆在走廊邊,靠著窗戶,望其背影,頗有幾分四十歲中年人迷茫惆悵的意味。不過,我的數學陸陸續(xù)續(xù)的考了幾次班級第一后他對我的態(tài)度有了較大轉變,由以前的不聞不問到現在主動關心,我也很是欣慰啊。我慢慢地,慢慢地發(fā)現,其實他并沒有想象中那么討厭,當我漸漸的喜歡上他的時候,我們初三畢業(yè)了。

      我的政治老師,人稱“宇宙無敵張”,是唯一從初一陪伴我們走到初三的老師。我們是他第一屆學生,準確來說,是他從微機老師轉行做政治老師后的第一屆學生。是的,沒錯,我們的政治是微機老師教的!老張尤其擅長講各種大道理和吹牛,鑒于他總在課堂上著力的表揚我,我也就不說他太多壞話了。

      我的物理老師,姓劉,骨骼精奇,為人幽默正直。對于我這個物理課代表,他表示無能為力,叫我數張卷子,我總是忘記,收個作業(yè),我一拖再拖。最后他終于忍無可忍,找了另一個同學來輔佐我,于是我的“工作”終于“日漸紅火”起來。他酷愛練字,字寫得大概是物理老師里寫字最好的,但有一事我總難以費解,為什么他總愛寫白日依山盡,黃河入海流呢?我問他,他迷之微笑,于是我便不好過多追問。他語重心長的對我說:“ХХ啊,你到高中一定要再選物理啊。”我問原因。他猶豫片刻,竟然對我說因為我問題比較多,等到我把這些問題都弄明白了,自然就能學好物理了。而他告訴我這一切的原因,竟是因為有一題目:球掛墻上,來回擺動(記不太清了)。我以為是墻在擺動而不是球在擺動并和他持續(xù)爭論了30分鐘!現在想想,我也是傻。

      我的英語老師,文質彬彬,氣質頗佳,瘦成一道閃電。對于我犯的一些低級錯誤,她總是不厭其煩的問我:“是不是不該犯,是不是呀?”她對我的英語成績抱有稍許不滿,她說如果我再努力一點,英語又可以考學校年級第一了,我也知道這個道理呀,但或許人在驕傲時會有一種惰性,而我英語退步的原因,或許是因為惰性作祟吧。其實,我有一個秘密——自由背單詞或課文時我總是蹲在課桌底下偷偷地喝早餐奶,不知道她是不是發(fā)現了呢?

      我的化學老師,豪爽不羈,有一個和我們一般大的女兒和一個牙牙學語的兒子,或許因為這些原因,她和我們格外聊得來,對于我們的想法,她總會給予支持。有一次,我們要召開一次班級聯歡會,可東北虎堅決反對。于是萬般無奈之下我們去求助化學老師,她先痛斥了一番東北虎的做法然后進行軟磨硬泡:“孩子們平常上課多累了,他們要求辦個聯歡會也不為過,還能增進師生感情,更何況學習要勞逸結合,不能死學習……”可東北虎偏不吃這一套,萬般無奈之下,她出資,拿出自己的課讓我們辦聯歡,感動得我們淚眼婆娑啊。

      至于語文老師和歷史老師,也都很nice 啦。這里就不一一說明了。不過初三一年,能有這些老師相伴,可以說是很幸運了呢。

    六年級的作文 篇5

      重慶實驗外國語學校,是坐落于重慶華巖寺旁的一所重點中學,由于其主修文科的特點,學生中女生居多。

      選擇進這所中學,是單純地喜歡本部的氣氛。小學時代,晚上常在學校的操場踢球,一抬頭就是滿天星辰,心情無比爽朗。初中在分布,所以從開學至現在,再也沒有機會到本部的操場晃過一會。

      我就讀于尖子班,此班特點除了學霸多,還有一個外語校的通病——陰盛陽衰。近四十名女生與不到二十名男生組成了一個班,模樣可想而知。況且班里沒什么帥氣的男生,這使一些同學整天垂頭喪氣。

      放眼望去,不光是本班,年級上為數不多的男生種大部分都是面黃肌瘦,讓人可憐他們這么小就來上中學。極少的'“面容姣好”的男生,也都做出一副冷漠驕傲樣或是世俗樣,整天都有一大群花癡去參觀,簡直像動物園里的動物。

      但要問好處,多少還是有的。你們不容易早戀,老師常說。所以你們學校女生的心都在學習上,而不是什么亂七八糟的事情,家長也說。

      不管怎么說,氣質是無法改變的,拉出去的隊伍一大半都是女生,缺少了我期望的斗志。我不堪居于現狀!

      所以,加油吧,不要讓他人因為這一點就瞧不起這個學校。重外學子會一起證明,學校培養(yǎng)出來的是有骨氣的通才!

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