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四年級(jí)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
同學(xué)們，你們一定見過汽車吧，比如寶馬、奔馳、法拉利……你們心中又有什么樣的汽車呢？我心中就有一輛未來的汽車，想知道，就和我一起來“探索”吧！
這輛車的外形是白色的，在黑夜里，就如同璀璨的.鉆石閃閃發(fā)光。如果想要加快速度，就把四個(gè)“胖”輪子變成八個(gè)“瘦”輪子吧！車廂是與后座位連接的，這樣原有百分之三十的占用地就可以改為百分之五十了，就可以放更多的東西啦！
這輛車還有一個(gè)特點(diǎn)：如果開車的人想要睡覺，就可以躺在桌椅上，按一個(gè)按鈕，油門它就會(huì)自動(dòng)開啟，要停止地話，再按一下，剎車也會(huì)自動(dòng)打開，這樣就方便多了。至于會(huì)不會(huì)有“追尾”這樣的事故發(fā)生呢？別擔(dān)心，一旦有險(xiǎn)情，車子的“小尾巴”就會(huì)自動(dòng)地“縮”起來！哈哈！
你們看，我心中的新型汽車是不是很有特色呢？你們也跟我一起來創(chuàng)造吧！哦，忘記了，我還沒有告訴你這輛車的名字吧，它叫“時(shí)尚馬．保家羅”。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我們家是個(gè)“趣事小屋”，無論在哪兒，每天都要上演一籮筐的趣事兒。
就拿今天來講吧，因?yàn)樽蛱焱砩习职执蛩榱艘粋�(gè)碗，可是就怪在我和弟弟身上，所以今天抓到個(gè)睡午覺的'時(shí)候，我們就要來一個(gè)“絕地反擊”。我們先拿了一碗泥巴，小心翼翼地涂在了爸爸手上，然后把水滴在爸爸的臉上，爸爸感覺到臉上的濕潤(rùn)，拿手一摸，結(jié)果滿臉都是泥巴，我和弟弟兩個(gè)人哈哈大笑。
今天吃飯我們坐的是從前的長(zhǎng)木椅，爸爸和媽媽坐在一起，我和弟弟坐一起，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說：“媽媽，你過來一下�！眿寢寗偲饋�，重力全都移到了爸爸那兒，爸爸就從木椅上摔了下來，我奸計(jì)得逞，笑得前仰后合。弟弟和媽媽也捂著肚子大笑了起來。
還有一次，媽媽躺在吊床上，我和弟弟，悄悄地在媽媽的吊床下面放了一盤泥巴，然后把繩子一松，媽媽掉進(jìn)了泥巴里。我和弟弟忍不住開懷大笑。媽媽站了起來說：“你們兩個(gè)小壞蛋，看我怎么收拾你們？”我和弟弟轉(zhuǎn)身就跑，跑到河邊一頭扎進(jìn)水里不見了。
就是因?yàn)橛辛宋液偷艿軆蓚�(gè)大活寶，所以我們家才這么有趣，如果你不信，就來我家看看吧！
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天，9月10日，第xx個(gè)教師節(jié)，對(duì)于我們六年級(jí)來說，今天也就是我們?cè)趯W(xué)校的最后一個(gè)教師節(jié)啦!
老師，感謝您這六年來對(duì)我們的辛勤培育與無微不至的關(guān)懷……
老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范，您是照耀我們?nèi)松酱膯⒚鳠簟?/p>
老師您知道嗎?沒有您我們就畫不出美麗的圖畫;沒有您我們就算不對(duì)那些應(yīng)用題;沒有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律;沒有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人;您是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人;您是粉筆犧牲自己，留下知識(shí);您使一位辛勤的園丁，無私的奉獻(xiàn)自己的青春，培育著小花……
您的諄諄教誨，我將時(shí)刻銘記!在人生的'道路上，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，老師，我真誠的祝福您教師樂!
老師，在今天，第25個(gè)教師節(jié)，也就是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)教師節(jié)，我代表全班同學(xué)祝您節(jié)日快樂身體健康，工作順利……
老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，我們愛您。
四年級(jí)的作文300字 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼六年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，翻閱日記，看著一個(gè)個(gè)稚氣猶存的字跡，目光不由得停滯住了。
——《新學(xué)期我的成長(zhǎng)計(jì)劃》
一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)別字，嘿嘿一笑。對(duì)著計(jì)劃審視自身，發(fā)現(xiàn)還是有了許多可喜的收獲。
同學(xué)之間，笑面相對(duì),不再為小事斤斤計(jì)較了，也知道試著去原諒別人無意的說笑，不再去理會(huì)那些無謂的流言蜚語，就連同桌無理取鬧的打人行為也知道忍了，依舊仰仗著那句話“不會(huì)寬恕別人的人，永遠(yuǎn)也得不到別人的寬恕�！币磺械囊磺�，無論是接受的態(tài)度還是忍讓的心態(tài)，在時(shí)光的打磨和計(jì)劃的.鞭策下，漸漸以德報(bào)怨。笑哉，古今多少事，都付笑談中。
學(xué)習(xí)之中，也知道緊張起來，期末的腳步近了，上課專心地聽，認(rèn)真地做筆記，即便是下課也如饑似渴地消化著課上所講的內(nèi)容。課間，少了外出閑聊的心思，上課，多了積極動(dòng)腦的身影。之一切細(xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了每一次成績(jī)的最好見證。
時(shí)光不等人，一晃大考將至，對(duì)著計(jì)劃，我又陷入了沉思……
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，媽媽帶著我去花卉市場(chǎng)買花。那里的花真多呀！有含苞待放的百合、有正怒放的嬌艷的玫瑰、還有郁郁蔥蔥的竹子......各種各樣，芬芳撲鼻、爭(zhēng)奇斗艷。但我一眼就看中了小小的長(zhǎng)壽花。
長(zhǎng)壽花的葉子是鋸齒形的，又肥又厚的，看起來像一個(gè)個(gè)笨拙的小胖子，可愛極了！它的葉子有的很大，大得甚至都把剛出生的花骨朵兒都給保護(hù)起來了。有的葉子很小，小的甚至才比已經(jīng)怒放的長(zhǎng)壽花大一點(diǎn)點(diǎn)，看起來小巧玲瓏的。每片葉子上面都有一層薄薄的像保鮮膜一樣的透明膜，時(shí)時(shí)刻刻在保護(hù)著葉子。有時(shí)，它的'葉子掉了，我就把它那又肥有厚的葉子保存下來，加在日記本里，等葉子里面的水分蒸發(fā)出來，就能在上面寫字了。
長(zhǎng)壽花開的花很美，有紅色的、黃色的、粉色的......它的花苞有半開的，有還是花骨朵兒的，有飽脹得恨不得馬上開放是的，還有的已經(jīng)欣然怒放了。它的花小小的，一簇簇的都緊緊挨著，一眼看過去，滿眼的長(zhǎng)壽花映入眼簾，美麗極了！
長(zhǎng)壽花還有更美好的寓意呢！它象征著健康長(zhǎng)壽。所以叫長(zhǎng)壽花，我要把它養(yǎng)的漂漂亮亮的，送給爺爺奶奶，祝他們健康長(zhǎng)壽！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我家有兩只漂亮的小倉鼠。它們一只是白色的，俗稱“老爺爺”，我給它取名叫“糖果”。另一只是金色的，俗稱“布丁”，我覺得“布丁”這個(gè)名字和“糖果”很配，便就直接取名叫它“布丁”。
小倉鼠長(zhǎng)得很招人喜愛，眼睛圓圓溜溜又黑呼呼的，好像兩顆黑色的小寶石。嘴巴小小的，好像兔子的三瓣嘴，尾巴也短短的，像兔子的尾巴一樣，可有趣了。
我每天都會(huì)跟小倉鼠玩一下。今天，我又照常來和它們玩了。我一看籠子，呀!“糖果”正在爬籠子邊上那一格像小梯子一樣的地方，邊爬那個(gè)小格子就轉(zhuǎn)，像馬戲團(tuán)里走大風(fēng)車一樣。它首先從食物盒開始爬，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地靠籠子的'邊緣向上爬，最后停在最上面。好玩吧!“布丁”呢，則在下面的角落里安靜做巢，把兩旁的木屑都聚攏起來，差點(diǎn)把自己活埋了。
怎么樣?這就是我那兩只調(diào)皮又可愛的小倉鼠。我會(huì)每天都觀察它們，我很高興成為它們的小伙伴!
四年級(jí)的作文300字 篇7
俗話說："不是冤家不聚頭"，想起我的同桌，真令我無奈！
我的同桌留著短發(fā)，眼睛特大，鼻梁上和我一樣一副近視鏡，長(zhǎng)得又高又壯。遇事好激動(dòng)，常常揮舞拳頭，連我班男生都讓她三分。所以，我就成了她經(jīng)常"欺負(fù)"的對(duì)象。
自從和她同桌，我的桌子上就常常會(huì)出現(xiàn)她的書、文具。我原來的"三八線"也就"下崗"了。有一次，我實(shí)在忍無可忍，對(duì)她發(fā)火："你的東西占這么大空間，快收拾回去，不然我。。。我告訴老師去！"我裝著膽子說。她似乎倍感意外，大眼睛上下打量了我一番："嘿嘿！厲害！你敢告我？難道你想“敬酒不吃吃罰酒”？小樣！"說著就揮了揮拳頭給我看。我心想：這主真難惹，自認(rèn)倒霉吧。
再后來，我發(fā)現(xiàn)她似乎并不可怕：商量時(shí)，得聽她的`；允許我保留自己的觀點(diǎn)。我要是有的題不會(huì)，她會(huì)大發(fā)雷霆，但風(fēng)雨過后也會(huì)有彩虹。而且常譏笑我膽小如鼠。我在她的逼迫下，漸漸外向了。不過有時(shí)還在想：為什么世界末日降臨在我身上？
哈哈，現(xiàn)在她要一天不來，我還覺得缺點(diǎn)什么似的�？磥�，什么環(huán)境也得適應(yīng)。
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