（優(yōu)秀）一年級作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的一年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文 篇1

　　公園里盛開著許多美麗的花，其中有一朵特別美麗的牡丹花，它有鮮黃色的花蕊，肥厚的花瓣，粉紅色的長裙迎著陽光，微笑著在風(fēng)中跳舞。每天都有人來和它拍照，給它畫畫，還有的給它寫詩，人們都稱贊說：“多么漂亮的`花呀，比葉子漂亮多了�！被ǘ渎犃耸�分驕傲，把誰都不放在眼里，認為自己是全世界最美的花。

　　那朵花越來越驕傲，它很討厭旁邊的葉子，一旦葉子靠近它，它就說：“你看你多么難看，綠色的衣服最難看，還有洞呢，閃開，沒用的東西，不要弄臟了我美麗的裙子，丑八怪�！比~子聽了很傷心。晚上牡丹花睡著了，葉子都紛紛落到了大地媽媽的懷抱中。葉子們傷心地說：“媽媽，那朵牡丹花不要我們了，嗚嗚嗚……”

　　第二天又有許多人來拍照，他們發(fā)現(xiàn)一朵沒有葉子的牡丹花，花朵無精打采，低著頭。他們覺得不好看，紛紛走開了，花朵覺得身體很虛弱，還很餓。它就問大地媽媽：“喂，我的身體怎么不舒服？”大地說：“葉子能幫你輸送營養(yǎng)和水分，現(xiàn)在葉子離開了你，你就沒有了營養(yǎng)和水分。”牡丹花聽了，后悔地說：“我不應(yīng)該小看葉子�！弊詈筮@朵美麗的牡丹花凋謝了。

　　不能以實物的外表來判斷它的好壞。

一年級作文 篇2

　　“楊淇同學(xué)的配套練習(xí)做的最好，現(xiàn)在就讓他當(dāng)小老師�！崩蠋熣f。

　　我走到丁丁旁邊，說：“丁丁，不要寫成‘可愛的紀念’，可以寫成‘珍貴的紀念’�！�

　　我又走到小蘭的身邊，說：“‘應(yīng)該’的`‘應(yīng)’不是因為的‘因’，是這個‘應(yīng)’。”

　　同學(xué)們都說我“小老師”當(dāng)?shù)暮�。老師還表揚了我呢。

一年級作文 篇3

　　有一只小狗叫路歐，他總幻想著能跟著主人去旅行。

　　一個星期后，主人說要去一趟三亞度假，路歐也可以去。這可把路歐樂壞啦，連忙收拾行李準備出發(fā)了。

　　到了廈門他迫不及待地東游西逛，知道主人要走了，他還戀戀不舍的在廈門拍啦好幾張照片呢。

　　這次旅行讓路歐留下了深刻印象，他感到無比快樂。

一年級作文 篇4

　　春天是一個美麗的季節(jié)，它沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的一片枯黃，更沒有冬天的`刺骨寒風(fēng)。它總是微風(fēng)陣陣，讓大地充滿勃勃生機。

　　春天來了，小草幾經(jīng)掙扎，終于在泥土里探出頭來，呼吸著第一口新鮮的空氣�？赡苁窃谕晾锎舻锰�久了吧，它顯得無比興奮，在微風(fēng)中盡情地舞動著。小草很堅強，不管風(fēng)吹雨打，它始終堅守在那里，并把自己最美的綠色獻給春天。

　　春天來了，春風(fēng)吹綠了整個山坡，像是給裸露的大山坡穿上一件綠色的大衣，先前，死氣沉沉的山坡上，如今，充滿生機與活力。

　　春天來了，溪水解凍了。“叮咚，叮咚”的溪水聲更加響亮了，像是為春天的到來而歡唱著。

　　美麗的春天，我愛你。愛你的綠草如茵，愛你的微風(fēng)陣陣，愛你的勃勃生機……

一年級作文 篇5

　　記得我升入小學(xué)一年級的第一天，吃完早飯，我背著新書包，跟著媽媽一起來到學(xué)校。一到學(xué)校門口，看到“五蓮縣實驗小學(xué)”幾個大字，我的心情既興奮又緊張，興奮的是我是一年級的學(xué)生了，緊張的是我能不能很快適應(yīng)小學(xué)生活。懷著一種復(fù)雜的心情，來到了我的班級一年級10班，認識了兩位和藹可親的老師，班主任孫老師和數(shù)學(xué)崔老師，還認識了一些新的同學(xué)，我真高興呀！

　　入學(xué)的第一天，我認識了一些新的'同學(xué)，練習(xí)了有規(guī)律有秩序的排著隊過路口。��！我緊張而又生動的小學(xué)生活從這一天開始了。

一年級作文 篇6

　　一天，猴媽媽叫小猴去摘一些水果回來。

　　小猴從家里出發(fā)了，它決定摘很多很多的水果帶回家吃。突然，它看見前面有一棵桃樹，上面結(jié)滿了又大又紅的桃子。小猴見了口水流個不停，立馬爬到了樹上摘了兩個又大又紅的`桃子。然后，它繼續(xù)往前走著，看看還有什么新發(fā)現(xiàn)。小猴才走了沒幾步，就發(fā)現(xiàn)了一個大西瓜，它丟下桃子，就抱著西瓜往家走的時候。突然，一只兔子從它的眼前跑了過去，小猴立即扔下西瓜，去追兔子了，兔子嗖的一聲，跳進了草叢里。

　　結(jié)果，小猴兩手空空地回家了。

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