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    六年級的作文300字

    時(shí)間:2023-10-03 13:27:31 六年級 我要投稿
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    六年級的作文300字(匯編9篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級的作文300字(匯編9篇)

    六年級的作文300字 篇1

      春夏秋冬,花開花落,一年四季盛開過無數(shù)芬芳的花,綻放過無數(shù)嬌艷的花,卻只有它能伴著縷縷幽香飄入我心。

      校園的四月,是它——櫻花綻放的季節(jié),沒有玫瑰的嬌艷,沒有荷花的出淤泥而不染,也沒有杏花的風(fēng)韻天成,卻依舊在微風(fēng)中盛開,在細(xì)雨中綻放。

      站在遠(yuǎn)處欣賞,盛開的櫻花就仿佛一朵粉紅的彩云,又仿佛一位身著粉紅長裙的婉柔少女,純潔,甜美,羞澀,一縷春風(fēng)輕輕拂過,片片櫻花飄飛在空中,比蝴蝶飛舞的姿態(tài)還柔美,比秋葉飄落的景象還唯美,使人仿佛置身于一段悠揚(yáng)的'樂曲中片片櫻花宛如一個(gè)個(gè)音符,帶著人在“舞池”中翩翩起舞,禁不住,走近,用手接住一片飄飛的的櫻花,細(xì)細(xì)地觀賞,粉紅的花瓣中有著淡淡的白,綠油油的花莖,黃黃的花蕾,煞是好看,忍不住,伸手,輕輕撫摸花瓣,感覺雖無絲綢般柔滑,雖無廣玉蘭般柔韌,卻也能給人一種難以言喻的舒適。將櫻花緩緩的靠近鼻子,就感覺有一股淡淡的清香似有若無地鉆進(jìn)鼻子,讓人感到清爽與純潔。

      春去春又來,花謝花又開,縱使開過無數(shù)芬芳的花朵,我的心中也只會有它,也只會愛它,愛這獨(dú)一無二的櫻花!

    六年級的作文300字 篇2

      什么是天籟?天籟是在你軟弱無助時(shí),給你撫慰、安慰的聲音;天籟是在你傷痕累累時(shí),你得到的激動(dòng)與勇氣;天籟是可以感人肺腑、震撼人心的動(dòng)人聲音!

      父親低沉而柔和的聲音,是天籟。父親他總是在我受傷、孤寂時(shí),伸出他那粗糙卻溫暖的`雙手,張開他那龐大的身軀,擁抱我、鼓舞我,他總是告訴我:“不要怕,爸爸永遠(yuǎn)都在你身旁!”使我不再孤單,因?yàn)橛懈赣H那我最熟悉的聲音,那美好的聲音,是天籟。

      在教堂里,人們唱的圣歌,是天籟。還記得和表姐去美國,每逢星期日我們都會去教堂。在那里雖然不太懂圣歌歌詞的意思,但從每個(gè)人的口中唱出來的虔誠,我,被感動(dòng)了!圣歌可以撫慰人心,凈化人心更可以感動(dòng)人心。當(dāng)我們在唱圣歌時(shí),心靈會不自覺的沉靜下來,去感受神給人的旨意,那聲音,是天籟。

      在學(xué)校里,小朋友們天真無邪的歌聲,是天籟。音樂課時(shí),小孩子們那天真可愛又五音不全的歌聲,可以激勵(lì)人心,讓我們有活力起來,也可以回憶……每當(dāng)我聽到那聲音,我會回想起過去美好的回憶。他們奇妙的聲音,是天籟。

      美好的聲音,處處都圍繞著我們,我們要靜靜地聽,那可以悸動(dòng)千萬人心的聲音──天籟。

    六年級的作文300字 篇3

      我一向做事都是慢動(dòng)作的。吃飯、寫功課、洗澡、換衣服,不管做什么大小事情,我都可以慢慢拖時(shí)間,讓爸爸爸媽媽媽抓狂。

      有一次,奶奶給我吃四顆水餃,我足足花了一個(gè)小時(shí)才吃完,奶奶對我吹胡子瞪眼睛的,差點(diǎn)沒把踢下餐桌。學(xué)校規(guī)定的三樣功課,我必定要花上三小時(shí),幾乎是整個(gè)晚上的時(shí)間,我慢吞吞的跟功課拔河,寫一個(gè)字,就恍神老半天,常讓陪伴我的媽媽嘆息,她也懶得催促我,雙手一攤:“你繼續(xù)慢吧!耽誤自己的時(shí)間,睡眠不足是你自己要面對的`問題哦!”

      我也不想這樣慢條斯理的,但我就是不急,依著我喜歡的節(jié)奏,完成我自己的事情,我也是很努力的呀!眼看著身邊的人都是急驚風(fēng),做起事情來迅速有效率,我真是佩服。真希望時(shí)間可以等我一下,別那么無情的飛逝啦!

      雖然我動(dòng)作慢到讓人跌破眼鏡,但是可別小看我,你沒有聽過“慢工出細(xì)活”嗎?

    六年級的作文300字 篇4

      我有一位新潮的奶奶,雖然他60多歲了,但仍充滿童心,充滿好奇。在他身上,你總能感覺到年輕人的蓬勃朝氣。

      奶奶學(xué)拉小提琴

      奶奶是個(gè)老歌迷,他最喜歡聽流行歌曲,每次哼呀哼的,還模仿的挺像。這部,今天讓我這個(gè)只會拉一首歌的.心聲教他拉小提琴。唉,真拿他沒辦法。我先教奶奶認(rèn)音,奶奶聽得可認(rèn)真了,我說一句,她記一句,不懂就問,一副小學(xué)生的樣子。接下來就該教他怎么拉了。奶奶學(xué)著我拉小提琴的姿勢專注的拉著。一招一式真像那么回事。只見他瞇著眼睛,身子一搖一擺的,好像一邊拉一邊品味,雖然拉的不怎么好聽,但那副如癡如醉的樣子真讓我驚訝!

      奶奶為我做時(shí)裝

      今天奶奶又心血來潮,說要給我做件時(shí)裝,讓我大吃一驚!奶奶給我做的衣服也真新奇,潔白的裙子,袖口和下擺都有一層層褶皺,像是一片片花瓣。裙擺上繡了11朵蓮花-蓮花代表我是夏天出生的,11朵代表我11歲,穿在身上,我就像一朵盛開的蓮花。真是一條富有詩意的裙子!

      有了這個(gè)新潮奶奶,生活中真是樂趣多多。

    六年級的作文300字 篇5

     秋天是收獲的季節(jié),它以金黃色的身軀裝點(diǎn)著大地,那分手獲得愉快在我們周圍洋溢著。就讓我們跟隨這種愉悅的心情,去追尋秋天的腳步吧!

      秋天是在田野里。在秋天,當(dāng)你漫步于田坎的時(shí)候,一眼望去,在風(fēng)的拂動(dòng)下,金黃的麥浪撲打著你的眼睛,讓你眼花繚亂。

      秋天是在果園里。當(dāng)你在趕路時(shí),路過一個(gè)果園。當(dāng)匆匆過去時(shí),也聞見一陣匆匆的香,那也是秋天的腳步,讓果農(nóng)歡快起來;高興起來;繁忙起來了。

      秋天是在樹林里。當(dāng)你在秋天往遠(yuǎn)處的山林時(shí),會發(fā)現(xiàn)整座山,都是金黃色的`。那是秋天的禮物,是秋天讓他們在來年茁壯成長。

      秋天是在背簍間的。它們用來裝果園里的果子,那清甜的味兒,讓背簍至今難忘。

      秋天是在鐮刀上的,在秋天,偶爾會看見三兩個(gè)農(nóng)民拿著鐮刀,向田野走去。那很久沒品味稻香的鐮刀,這時(shí)貪婪的吮吸著田野間稻子的清香。

      秋天是在飄落的楓葉上的。那一個(gè)個(gè)手掌般的印記,就是秋天的腳步呀!

      秋天是在……

      秋天的腳步遍滿了世界萬物,落葉、背簍、果園個(gè)個(gè)都是秋的足跡。秋是美麗的;秋是和平的……

    六年級的作文300字 篇6

      每當(dāng)我看到我和豆陽朵的那張合影時(shí),思緒就將我拉回到了那天……

      那是星期三早上的第二節(jié)課下課之后,我對豆陽朵說:“一會兒我們跳皮筋吧!”她正收作業(yè),沒有聽清楚我說話,就說了一聲:“行!”

      一會兒,她收好了作業(yè),回到座位上,我便跑過去對她說:“走,去跳皮筋,剛剛已經(jīng)說好了,”由于她剛才沒聽清楚我說的話,就說:“我說了嗎,我怎么不記得呢?”我沒好氣的說道:“我知道了,其實(shí),你根本沒把我放在眼里,根本不把我說的話當(dāng)一回事兒!彼B忙解釋到:“我不是故意的.!蔽掖驍嗔怂脑,這時(shí),同學(xué)們都跑來看,豆陽朵面紅耳赤,趴在桌子上哭了。

      從此以后,我們的關(guān)系就一直僵著,誰也不理誰,后來,我覺得這件事是我做錯(cuò)了,一次,我想向她道歉,可是話到了嘴邊又咽了下去,雖然我以前和豆陽朵關(guān)系很好,但我還要面子,道歉的話我實(shí)在是說不出口。

      有一天豆陽朵結(jié)結(jié)巴巴的對我說:“你能……原諒我嗎!蔽乙бё齑剑⑽⒌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:明明是我錯(cuò)了,她為什么要向我道歉呢?

      雖然最后我和豆陽朵和好了,可是她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,我和她很少見面,我多么希望能永遠(yuǎn)和她在一起,我多么想真誠的向她說一聲:“對不起,我錯(cuò)了……”

    六年級的作文300字 篇7

      在我二年級的第二學(xué)期時(shí),我們班的班主任調(diào)到了別的班。我們班又來了一位新的'班主任--王老師。王老師的臉上有一雙閃閃發(fā)光的眼睛;一對靈敏的耳朵還有一張能說會道的嘴。

      現(xiàn)在,有一件事情還印在我的心里。就是在我三年級的一天我遇見了一道題不會做,我便拿去問老師,老師看了看,思考了一會兒,就給我講了起來。老師講第一遍時(shí)我沒有認(rèn)真聽講,而玩起了手指頭,當(dāng)王老師講完時(shí),王老師問我:你聽懂了沒有?如果沒懂,你專心聽,我再講一遍。"王老師有講了一遍,可是我還是沒明白意思,王老師就這樣不厭其煩地講了四遍,我才理解。就這樣,王老師就像我的母親一樣撫育著我。

      最后我要忠誠的對老師說一聲:“謝謝您,王老師,您辛苦了!

    六年級的作文300字 篇8

      這個(gè)人似乎在我的成長中難以抹掉,她銀白色的頭發(fā)中又有幾根黑發(fā),她高高的個(gè)子卻累彎了腰,她嚴(yán)肅的表情卻是對我百般的呵護(hù)。

      從小到大,都是她在我身邊照顧我,可我現(xiàn)在卻把她一個(gè)人留在老家,我發(fā)燒了,她帶著我去買藥;我作業(yè)寫得多了,她就怕我累著;每一次下地干農(nóng)活,她怕我一個(gè)人在家,總是把我?guī)е幻恳淮钨I衣服,她總為我精心挑選著;每一次有好東西,她總給我留著,現(xiàn)在我離開老家了,離開了她,她還總是打電話問寒問暖的,我既開心又覺得難過。

      有一天,她在廚房突然對我說:“園園,你爸爸說,讓你去他那里讀書,”我興奮中藏著悲傷,我笑意里帶著幾滴淚花,看著她年邁的身體,我跑到大廳的沙發(fā)上哭了一場,我怕被她看見,就不敢出聲音,因?yàn)槲也恢辣凰吹搅藭趺礃樱克龝奶畚,她也會哭,她還告訴我:“到了那里聽你爸爸媽媽的話,別和她們頂嘴,我不在那里,多干點(diǎn)活,別讓你媽媽說你不聽話,好好上學(xué),別丟臉,”從她的.語言里,似乎是怕我吃虧,再教我防身的方法,我真的好想說聲:“奶奶,謝謝你!

      “奶奶,你現(xiàn)在身體好嗎?你有沒有在想我?我很想你!”

    六年級的作文300字 篇9

      鏡子,應(yīng)該算是你的老朋友了。每天清晨,當(dāng)你刷完牙、洗完臉,總會習(xí)慣地走到鏡子地面前,梳梳頭,整整衣服,系好紅領(lǐng)巾。然而,你可曾知道你的這位老朋友的“履歷”?哈,經(jīng)濟(jì)還確實(shí)有著一段十分有趣的歷史呢!

      最早的鏡子自然就是這水面得了,我國自古便有這樣一句成語:水平如鏡。在古代,人們常常趴在河邊,對這水面,照照自己的臉究竟是什么樣子的。不過風(fēng)一起這樣的鏡子就水波粼粼,什么就看不清楚了。

      后來,人們發(fā)明了青銅鏡。

      中國古代的青銅鏡是十分著名的,估計(jì)已有一千八百年的歷史了吧!青銅鏡不僅在國內(nèi)普遍使用,而且還銷往日本等國。唐太宗李世民有句名言:“以銅為鏡可以整衣冠,以古為鏡可以見興衰,以人為鏡可以知得失矣!边@里的'“以銅為鏡指的便是青銅鏡!

      在埃及,很早就有青銅鏡了,此外,歐洲人曾制造過銀鏡,俄國人曾制造過鋼鏡。然而青銅鏡畢竟太晦暗,銀鏡太貴,鋼鏡有太容易生銹,F(xiàn)在人們使用的鏡子,都是亮的、又便宜、又不會生銹的玻璃鏡。

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