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三年級(jí)作文300字(精華5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文300字 篇1
從我家到學(xué)校的路很近，步行大約需要十分鐘。我已經(jīng)走過很多很多次了，路上也發(fā)生過許多許多的事情，但有一件事最讓我印象深刻。
我記得這件事發(fā)生在，去年冬天的個(gè)一早上。那天早上，我早上提前半個(gè)小時(shí)去學(xué)校。走到豐樂路和東風(fēng)路的時(shí)候，從北邊過來一個(gè)騎著載滿了十幾箱水果的電動(dòng)三輪車的叔叔。感覺他很急，但是騎到路口的時(shí)候，紅綠燈忽然變成了紅燈，他一急剎車，車上的兩筐小橘子，摔了下來，筐子里的橘子撒了一地。那個(gè)拉橘子的叔叔趕忙下來撿橘子，我看到也馬上去幫那個(gè)叔叔撿橘子，有的橘子滾到了很遠(yuǎn)的地方，我跑來跑去手忙腳亂撿。有的路人看到了也來幫忙撿橘子，不一會(huì)幫那個(gè)叔叔撿好了，幫那個(gè)叔叔把框子放好。叔叔過來謝我，還給我弄了好幾個(gè)橘子，問我是那個(gè)學(xué)校的，讀年級(jí)了。我說了我是東風(fēng)路小學(xué)的，現(xiàn)在讀三年級(jí)。然后那個(gè)叔叔給幫忙撿橘子的`路人道了謝。就是急忙騎上車走了。
看著那個(gè)叔叔騎著他那載滿水果的車，我?guī)椭藙e人的忙心里很高興心里很暖暖的。
三年級(jí)作文300字 篇2
前幾天，我和同學(xué)們到活動(dòng)中心，參加為期三天的軍訓(xùn)活動(dòng)。第一次離開溫暖的家，在外面過夜，讓我既興奮又緊張。
三天的精采活動(dòng)中，有彩繪風(fēng)鈴、制作高蹺、漆彈射擊、走繩索等。其中，令我最難忘的是“走繩索”。我們要腳踏一條繩索，雙手過頭抓住另一條，約走50米，到對(duì)岸去。繩索下面是硬梆梆的土地，沒有網(wǎng)子或軟墊保護(hù)，而且有兩層樓高喔！光是想像就令人全身冒冷汗，更恐怖的是，走在前頭的'隊(duì)友身材高大魁梧，每走一步，繩子就搖搖晃晃，上下跳動(dòng)；而我的身材矮小，常常感覺上下兩條繩子離得很開，讓我無法踏住繩子，走得膽顫心驚，手心直冒汗。
“救命啊！我快掉下去了呀！”我說。“不要看下面，手抓緊，眼睛看前面，不要閉起來！”指導(dǎo)員和伙伴們聲嘶力竭地吶喊，告訴我過關(guān)的方法�？墒牵�(dāng)時(shí)的我腦筋一片空白，身體不聽使喚。就在這千鈞一發(fā)之際，繩子忽然靜止下來了。接著，我在“安全”的狀態(tài)下，用腳“滑”到對(duì)岸。著地的瞬間，彷彿有種死里逃生的感覺。
這一次不一樣的經(jīng)驗(yàn)，讓我的生活更充實(shí)了。過程中雖然捏了一把冷汗，卻也讓我回味無窮。
三年級(jí)作文300字 篇3
今天我發(fā)明了一個(gè)桌擺式小筆筒。把這個(gè)筆筒放在桌子上，既美觀，又實(shí)用。這個(gè)筆筒不是拿木頭做的，也不是用鐵做的，想知道這個(gè)材料是什么嗎？它就是—一次性紙杯和一次性筷子。
一開始，我本想做一把“傘”�？墒�，我剛做完傘的主要部分，問題就來了，本想把傘的“小胳膊”粘在一次性筷子上，卻怎么也粘不上。于是，我虛心向老師求教。老師幫我把傘的“小胳膊”握在一起，我用力的`咬下一大塊膠布把它粘在這無數(shù)個(gè)“小胳膊”上。我本以為已經(jīng)大功告成了，可是我把傘桿用力一拉，嗬！傘桿竟然掉了，我只好重頭再來。我的“傘”終于做好了，為了避免“悲劇”再次發(fā)生。我把“傘”用橡皮泥固定在了三個(gè)紙杯上。呼！這下可好了，我的小發(fā)明終于做成了！可是，不能高興的太早，只聽“啪”的聲，我的“杰作”倒了，我只好再次向老師求教。老師告訴我把紙杯的底放到小發(fā)明里。我仔細(xì)地剪下了杯底，可是，杯底總是掛到橡皮泥上。我急中生智，在橡皮泥上沾了一層膠布。
我的“杰作”終于出爐了！這讓我明白了一個(gè)道理：發(fā)明家可真不容易呀！
三年級(jí)作文300字 篇4
在我們緊張的學(xué)習(xí)生活之余，也有很多令我們開心，快樂的趣事，比如：捉迷藏、收集糖紙、我愛畫畫……，但是我最喜歡的還是彈古箏了。
古箏是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂器。記得我們學(xué)校有一次聯(lián)歡會(huì)，舞臺(tái)上一位大姐姐為大家演奏了一首古箏曲，悅耳動(dòng)聽的琴聲，熟練的演奏技巧，一下子贏得全校學(xué)生的掌聲，我也被她的表演陶醉了，對(duì)她羨慕不已。于是，我向媽媽提出了學(xué)古箏的要求。
后來，媽媽給我專門請(qǐng)了一位古箏老師一對(duì)一教我學(xué)習(xí)古箏，從最基本的'技法練起。學(xué)古箏開始后，我才體會(huì)到非常艱苦，每天都是一遍又一遍反復(fù)彈奏那些單調(diào)枯燥的練習(xí)曲，手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕，非常疼，似乎血都要滲出來了。但是我暗暗下決心，一定要有毅力，堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)古箏半年多了，每天夜晚在作業(yè)寫完以后，我都堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)，學(xué)會(huì)了《南泥灣》、《北京的金山上》、《小黃鸝鳥》等很多優(yōu)美的曲子，聽著自己彈奏的優(yōu)美動(dòng)聽的曲調(diào)，看到爸爸媽媽的表揚(yáng)和身邊小朋友的羨慕，建立了我對(duì)古箏深深的喜愛之情。
我愛彈古箏，不僅培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力，也讓我從中感受到藝術(shù)的美和樂趣。
三年級(jí)作文300字 篇5
那是第一次數(shù)學(xué)單元考試，老師在提前兩、三天就告訴我們了。記得當(dāng)時(shí)老師是這樣通知我們的“同學(xué)們，到這天為止我們已經(jīng)學(xué)完了一個(gè)單元的課程了，為了看看大家有沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我將在后天對(duì)大家進(jìn)行一次單元測(cè)試；你們不要學(xué)了這天的，就把昨日學(xué)的都給忘記了；為了不影響咱們接下來的學(xué)習(xí)進(jìn)度，你們就在放學(xué)回家后和各自的家長講，幫大家復(fù)習(xí)一下前幾天學(xué)習(xí)的資料�！�
我聽了好激動(dòng)��！回家后我急忙和爸爸、媽媽說”過兩天就要考試了�！�
爸爸、媽媽聽了后，笑嘻嘻地對(duì)我說：”那老師還叫你干什么了沒有？我就把老師交代的事情和他們說了一遍。媽媽聽了后，就之后對(duì)我說：那你就把計(jì)算題多做做不要粗心，把計(jì)算出來的答案寫準(zhǔn)確來。
第二天，放學(xué)回家爸爸，又問我說：孩子你是不是很緊張��？我回答說不會(huì)��！爸爸聽了笑笑，然后對(duì)我說：不要怕就和平常上學(xué)一樣，只要考試的`時(shí)候多思考；有不清楚的地方就問老師。
那時(shí)的我真的聽懂了爸爸的話，晚上最后睡了一個(gè)安穩(wěn)覺。爸爸只是簡單地和我說了幾句。到此刻都過去兩年多了；但是每次要到考試的時(shí)候，爸爸的話都會(huì)在我耳邊響著。
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