四年級的老師的作文6篇【精品】
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的四年級的老師的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的老師的作文 篇1
苗條的身材,長長的秀發(fā),總是穿著時尚的衣服,她就是我的老師——李老師。李老師工作認真負責,對學生要求嚴格,對我們如同自己的兒女般疼愛,是一位好老師。
記得有一次,我們吃完午飯,一個同學急匆匆地跑到教室,對在場同學說:“李老師生病了!”我們聽后,都跑去辦公室看望李老師,因為我們人很多,擠不進去,只好先回教室。楊老師走進教室,叫我們先做作業(yè),才寫了幾行字,就看到一個熟悉的身影,是李老師,只見李老師臉色蒼白,走進了教室,咳嗽了一聲,用微弱地聲音說:“我們來對《成功》的答案。”頓時教室里鴉雀無聲,同學們都在專心致志地聽老師講課,平時多動的'同學現(xiàn)在坐得端端正正;話多的同學,現(xiàn)在也一言不發(fā)、目不轉睛地望著李老師,同學們都全神貫注地聽著,李老師認真地講著,每講一句話咳嗽一聲,每一次咳嗽都引起同學們的關注,我更是感到心痛。我想:李老師啊,您怎么不請假在家休息呢?生病了,還堅持上課,怕耽誤我們的課程,我們應該怎樣感謝您!您對工作盡職盡責,真是我們的榜樣,我要向您學習,學習您那種頑強、無私奉獻的精神。
聽著李老師的課,我油然而出一種感概,一種激動,仿佛有一股暖流流入我的心田。
四年級的老師的作文 篇2
我最好的老師是彭老師。因為,她改變了我。
以前我是缺點多多,優(yōu)點少少,調皮話一堆,有時讓老師都上不成課,可彭老師教了我之后,我就發(fā)現(xiàn)自己變了。
就說改正咬筆這件事吧,以前我總是拿根筆放嘴里咬著玩兒,一使勁,“咔”的一聲,一根筆就解體了。
彭老師發(fā)現(xiàn)后,就罰我抄了一篇課文,還批評了我,我雖然想改,可沒幾天又“舊病復發(fā)”。
這時,彭老師語重心長地對我說:“李雙,抄課文并不是目的,而是www.shengxin118.com要你改正缺點。缺點不是改不了,是自己要有信心改正,并堅持下去,就一定能改掉缺點。改正一個缺點,養(yǎng)成一個好習慣,需要堅持12天,不過,一定要有信心、毅力。”
于是,我就下定決定去改,上課了,我前幾分鐘堅持的不錯?蛇^了一會兒,
這筆就像施了魔法一般,直往我嘴里跑,可我馬上想起彭老師的諄諄教誨,改正缺點一定要有毅力。于是,我心一橫,眉一豎,把筆放在了桌子上,認真地聽起課來,不一會兒,老師那生動有趣的課便把我吸引了過去。我按照彭老師說的,堅持了整整12天,終于改掉了這個壞毛病。
現(xiàn)在我變了,從聽課態(tài)度到做作業(yè)的態(tài)度,從行為習慣到學習習慣,都有了很大的進步,這一切都與彭老師的`教導分不開。彭老師,謝謝您改變了我。
這就是我最好的一位老師——彭老師。
四年級的老師的作文 篇3
老師是園丁,我們是小花,老師辛辛苦苦地培育著我們長大;老師是太陽,我們是小樹,老師照耀著我們成長;老師又像是一臺照相機,記錄著我們一點一滴的成長。
我的班主任,馮老師。她對我們非常嚴格,但有時她也會把淡淡的微笑掛在臉上。馮老師上課時,臉上依然掛著淡淡的'笑容。她繪聲繪色地把課文中的知識一一教給我們。可是,她又是多么嚴格,只要聽到了一絲微小的聲音,就毫不留情地沉下臉,提醒我們該遵守紀律。
馮老師會因材施教。我在班級里一直是一位學習成績優(yōu)異的同學,贏得過許多獎項,也贏得過同學和老師的信賴?墒,我還有一個缺點--膽小。馮老師知道我在上課時眼睛一直盯著老師,小耳朵也豎起來,認真傾聽著,可是就是不敢舉手發(fā)言。于是,馮老師有時就會用溫暖的手輕輕地拍拍我的肩膀,對我說:“勇敢舉手發(fā)言。”此時,我的內心就像打翻了五味瓶似的,酸甜苦辣咸,讓我猶豫不決。最終,我還是沒有戰(zhàn)勝困難,沒有舉手,我心里愧疚極了。老師又想了一個辦法,讓我戰(zhàn)勝缺點。在一次英語早讀時,英語老師和英語課代表都還沒有來,沒有人領讀,所有同學寂靜地坐在教室里,突然,一句話劃過了安靜的教室,使教室變得書聲朗朗,“沈斯宸,你去領讀!瘪T老師說道。我慢吞吞地站起來,心里想:馮老師是在叫我嗎?“沈斯宸,去領讀!崩蠋熡种貜土艘槐椤N夷闷鹩⒄Z書,小步小步地走上講臺,翻開書本,帶領著全班讀起英語來。沒想到,我這次居然克服了困難。語文課上,馮老師趁同學讀課文的時候,來到我的座位旁,蹲下來對我說:“以后就讓你來領讀吧!”不僅能讓同學早讀,還能讓你鍛煉膽子。聽完這句話,我有了新的目標。
老師,你就像我們的媽媽,嘔心瀝血,無微不至地來教育我們,保護我們。
四年級的老師的作文 篇4
我有一位和藹可親的語文老師──吳老師,她長得可真漂亮,高高的個子,長長的頭發(fā)總是扎在腦后,笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒和形如月牙兒一樣的眼睛。她的聲音像百靈鳥一樣清脆,讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。
記得在一年級的時候,我們不懂得遵守學校的校規(guī),同學們的口袋里總是藏著鈕扣、小石頭等小玩意,還常常捉些小螞蟻放在課桌里,上課時便偷偷地在課桌下看小螞蟻爬來爬去,一點兒也不聽老師的話,老師雖然生氣,卻舍不得責罵我們。后來,吳老師上課時就增加了游戲活動,表現(xiàn)好的同學還能得到小獎品呢!漸漸的,大家不再玩東西了。下課后,我們常常會看到有的同學利用課間休息,向老師請教一些問題,這時候吳老師就會微微地彎下腰,面帶微笑,側著頭仔細聽,并認真地解答。如果這時有調皮的同學在她身邊打鬧,她就微笑著拍手示意,請同學們安靜。
記得在上《荷花》這一課時,為了讓我們更深刻的理解課文,吳老師用最標準的普通話給我們范讀課文,她那輕松、活潑的語調,使我們一下就領會了作者喜愛荷花、贊美荷花的思想感情。從那以后,朗讀感悟成為我們最喜歡的學習方式。在學《趙州橋》這一課的時候,為了讓我們清楚地了解趙州橋的樣子,她在黑板上畫了一座趙州橋,并且還為我們唱了一首關于趙州橋的歌,吳老師真是多才多藝!臨近期末考試了,吳老師上網查閱了大量的復習資料,精心設計了復習課,讓我們在輕松愉快的語文活動中掌握課文的.內容及重點。在期末測評中,我們班的成績達到年級第一。
吳老師是那么慈祥、那么親切,她對工作是那么認真負責,一絲不茍。媽媽說得對:沒有一個老師不愛自己的學生?晌疫是想說:我們的吳老師,是最好的老師!
【點評】
習作散發(fā)著濃郁的校園生活氣息。生動描寫,使一位對學生充滿愛心,對工作充滿熱情的老師躍然紙上,她多才多藝,教學方法新穎,字里行間,流露出學生對老師真摯愛戴的感情。
四年級的老師的作文 篇5
瘦高的個子,雜亂的頭發(fā),一雙不大也不小的眼睛透著嚴厲的目光,高高的`鼻梁上架著一幅近視眼鏡,笑起來整個臉都通紅通紅的。他,就是我們班的數(shù)學老師陳老師。
陳老師不僅是老師,還是一個到處借債的借債人——
債務清單一:借全班學生10分鐘
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”歡快的下課鈴聲打響了。有的同學已經拿著乒乓球拍以百米沖刺的速度沖出教室!暗纫幌隆!敝灰婈惱蠋煵换挪幻Φ睾攘艘豢诓,已經沖出教室的同學心不甘情不愿地回到自己的座位!罢l讓你們下課了,翻到82面,給我做1、2小題,等一下我……”終于等陳老師把數(shù)學題講完,語文老師又隨著上課鈴來上語文課了。
債務清單二:借體育老師40分鐘
“耶!下節(jié)課是體育課!”上課鈴歡快地打響了,做完眼保健操當我們還沉浸在體育課的喜悅中時,進教室的卻是若無其事拿著數(shù)學書的陳老師,唉,我們只能在心里默默地悲哀了,這次體育課泡湯了!
債務清單三:借語文老師40分鐘
這是語文中自習,陳老師不會搶課,太好了!然而事實不是我們所想的那樣,陳老師連班主任的課都敢搶!在看到陳老師進教室的那一刻,我們都驚呆了!陳老師不以為然,點開了一個課件,里面是陳老師為我們“量身定做“的題目,我們又陷入題海之中……
唉,陳老師,您借了這么多債,何時才能還完。
四年級的老師的作文 篇6
“買呀!購物呀!瘋狂點兒!今天是母親節(jié),商場大打折呢!碧评蠋焹裳劬o盯著屏幕,右手手指在屏幕上指指點點,儼然一位指揮千軍萬馬的將軍。
今天,是母親節(jié),電子商場里幾乎所有東西都大打折扣。我們的購物狂——唐老師又開始買買買了!
“哎,這皮包不錯,我買了!”唐老師眼睛一亮,順手點了“加入購物車”這幾個字。然后,她愣了會兒,似乎想起了什么似的說道:“不過價格貴了點,但這些都不管了,誰讓這皮包被我看中了呢,我喜歡的,看中了的東西都得統(tǒng)統(tǒng)買下來!”唐老師一臉霸氣,聽得我們這群圍在她身邊的人熱血沸騰。
這時,我右邊的同學附在我耳邊說道:“唐大人真是霸氣呀!”過了一會兒,一位號稱“時尚小達人”的同學又趴到我耳邊悄悄地說:“要是我也能像老師那樣,瘋狂購物,買買買,就太棒了!”說完,她眼睛里充滿了羨慕……
我們一群女同學在唐老師身邊嘻嘻哈哈地說著。唐老師并沒有罵我們,反而喜滋滋的,因為她又看中了一款連衣裙。唐老師看了看連衣裙,隨即雙擊圖片,連衣裙頓時放大了不少。她湊近手機看了看,發(fā)現(xiàn)這連衣裙果然不錯。隨后,她手指向上滑,想看看圖片下面的.評論。很多人都說這款裙子好,唐老師不禁嘴角上揚,喜上眉梢!熬褪悄懔耍瑢氊悆,快到我的購物車里來!闭f著,唐老師又點了點“加入購物車”幾個大字。我們幾位同學都把嘴巴張成了“O”型,唐老師購物還真是不手軟啊。
這時,唐老師拿起水杯,喝了口水。我們以為她不會再買了,沒想到她放下水杯,又拿起了手機。見到自己喜歡的,一言不發(fā)就買了下來。在5分鐘內,唐老師買了:皮包、手機殼、小黃人充電寶、毛球小掛件……各種新奇的小玩意兒。唐老師,皺了皺眉頭,又自言自語地說道:“今天是母親節(jié),我應該犒勞一下自己,買這么點兒東西還不夠,還得繼續(xù)買些新玩意兒。”話音剛落,唐老師又瘋狂購物了起來。瞧!她的手指在手機屏幕上不停地上下左右來回劃動,臉上時不時露出燦爛的笑容,像一朵盛開在陽光下的花朵?粗评蠋熓置δ_亂的樣子,我們真是無話可說了!
這就是我們的“買買買”老師,我們也稱她為“瘋狂購物者”。
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