二年級(jí)作文5篇（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
三江口景色宜人。
靠近江邊的江廈公園種滿了各種各樣的花草樹(shù)木。夕陽(yáng)西下，我和媽媽漫步在江邊，微風(fēng)吹來(lái)，江面泛起了波浪，倒映著夕陽(yáng)的江面，波光粼粼，非常好看。突然，耳邊傳來(lái)了“轟轟”的聲音，只見(jiàn)一艘泥沙船正慢慢地從江廈橋的橋洞下面穿梭過(guò)來(lái)。它在江里往前開(kāi)，我在江岸跟著它跑�？墒俏覜](méi)有它那么快，慢慢地落在了后面。不過(guò)我跑的.時(shí)候還看見(jiàn)好幾艘大船在江上來(lái)來(lái)往往，運(yùn)輸著泥沙，江面顯得非常忙碌。
媽媽告訴我：三江口的夜景就像我們?cè)谏虾Ｍ鉃┛吹降囊咕耙粯悠粒瑫r(shí)三江口的夜景也被稱為“寧波的老外灘”。到了晚上，江邊都會(huì)亮起五彩的霓虹燈，每個(gè)大廈外墻的大電視都會(huì)放不同的廣告，還有那個(gè)形狀長(zhǎng)得像“玉米”的大樓，樓外的墻面燈會(huì)變換很多的顏色或是圖案，展示出不同的燈光效果。另外，天一廣場(chǎng)每晚都會(huì)有音樂(lè)噴泉，節(jié)假日還會(huì)有水幕電影呢！
哇，多美��！我跟媽媽提出愿望：帶我游遍這美麗的三江口夜景！
二年級(jí)作文 篇2
星期天，爸爸帶我和媽媽、外公、外婆到湖塘古城去摘楊梅。
我興致勃勃地爬上了山，不一會(huì)兒就看到了許多楊梅樹(shù)，只見(jiàn)樹(shù)上結(jié)滿了楊梅，有紅的、紫的、青的，還有半青半紫的，看得我垂涎欲滴。
我走到一顆楊梅樹(shù)前，只輕輕一碰，楊梅就掉下來(lái)了，原來(lái)?xiàng)蠲愤@么“弱不禁風(fēng)”啊，我可要小心翼翼的了。我瞅準(zhǔn)了一顆紅透了的楊梅，猛地把它抓在手心，生怕它溜走。這樣，我摘下了好幾顆楊梅。
忽然，我看見(jiàn)楊梅樹(shù)頂部的'樹(shù)枝上結(jié)了好多熟紅了的楊梅，嬌艷欲滴，好像在向我招手，我伸手去夠，可卻夠不到，急得滿頭大汗，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有根竹竿，靈機(jī)一動(dòng)，“有了”，于是我把竹竿往楊梅上輕輕一碰，楊梅就乖乖地躺在了軟軟的樹(shù)葉鋪成的地毯上，我唾手可得。我拿著竹竿，像個(gè)勝利者在樹(shù)中間竄來(lái)竄去，成功收獲了許多楊梅。
我看看爸媽、外公外婆的籃子，也裝滿了紅通通的楊梅，嘗了一顆，呣，真甜！這是我吃過(guò)的最甜的楊梅了！
最后，我們提著籃子，唱著山歌，興高采烈地向山下走去。
二年級(jí)作文 篇3
南寧真美，美在哪呢？
春天，南寧披上了綠色的輕紗�；▋罕犻_(kāi)著明亮的眼睛，好像春天在眨眼。小草也探出好奇的腦袋，跟春姑娘打招呼。小溪叮咚叮咚的唱著歌，大聲說(shuō)：“我自由啦！”我們把棉襖換成了美麗而涼爽的衣服，感受到了春天的`到來(lái)！
炎熱的夏天喚醒了美麗的荷花，荷花張開(kāi)了眼睛，她是那么的美麗，這是在向夏天表示感謝嗎？荷葉被荷花姑娘喚醒了，它在給荷花姑娘輸送養(yǎng)分，這讓我想起了一句話：“花要葉扶，人要人幫。”
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，山野是美麗的圖畫(huà)。果實(shí)露出了他們甜美的面孔，歡迎著秋天的到來(lái)，芒果樹(shù)上掛起了金黃的燈籠，紫紅的葡萄一串串地掛在葡萄架上，晶瑩剔透，美麗極了！
冬天來(lái)了，北方那邊下著雪，但是是南寧仍然很暖和，就像祖國(guó)媽媽在抱著南寧；花兒仍然在開(kāi)放，小草依舊在跳舞，柳樹(shù)在梳理著美麗的頭發(fā)。
南寧的四季是多么美麗，那多溫暖！
二年級(jí)作文 篇4
新學(xué)期第三周 星期五，一個(gè)特別的日子，因?yàn)�，我們班要�?jìng)選班干部了。班里許多同學(xué)都躍躍欲試，我心里也特別的緊張。
上午第四節(jié)課，班主任走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課競(jìng)選班干部，如果有哪個(gè)同學(xué)愿意為同學(xué)們服務(wù)，都可以參加競(jìng)選，待會(huì)上來(lái)的時(shí)候，先在你要競(jìng)選的職位旁邊寫(xiě)上你的名字，再發(fā)表演說(shuō)。”
老師話剛說(shuō)完，就有同學(xué)上臺(tái)了。第一個(gè)上臺(tái)的.同學(xué)是小陳，她在學(xué)習(xí)委員旁邊寫(xiě)上自己的名字，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，聲情并茂地開(kāi)始演說(shuō)：“如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定好好表現(xiàn)，為同學(xué)們服務(wù)......”小陳的演說(shuō)贏得了陣陣響亮的掌聲。有幾個(gè)平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)也上臺(tái)演說(shuō)�！拔膴饰瘑T”、“數(shù)學(xué)課代表”、“體育委員”、“宣傳委員”......
我的心像揣了幾只小兔似的“怦怦”直跳，黑板上只剩下“班長(zhǎng)”這個(gè)職位，那正是我想要的，但是，不知為什么，我的心越來(lái)越緊張，我不知道去還是不去。同學(xué)們見(jiàn)狀，都推薦我上去，但我猶豫不決，這時(shí)，小許搶先一步，爭(zhēng)得了最后一席之地。同學(xué)們都為我感到可惜，
此時(shí)此刻，我真為自己感到羞恥，為什么自己明明準(zhǔn)備好要演說(shuō)的內(nèi)容，卻在座位上猶豫不決？如果我當(dāng)時(shí)早點(diǎn)上去，班長(zhǎng)這個(gè)職位可能就是我的。我真后悔，但我相信，那是最后一次懦弱了。
二年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)星期天的下午，我拿五元錢(qián)到樓下的商店里去買(mǎi)零食，賣(mài)貨的老爺爺笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“你買(mǎi)什么呀？小朋友！”我說(shuō)：“我要買(mǎi)一包五角錢(qián)的方便面�！崩蠣敔斀o我拿來(lái)我要的方便面，我把錢(qián)給了他，他給我找出一把皺巴巴的零錢(qián)。我數(shù)了一下這些零錢(qián)，發(fā)現(xiàn)這些零錢(qián)不止4元5角，而是 9元5角，我心想老爺爺一定把我給他的`五元錢(qián)當(dāng)十元錢(qián)了。我心里偷偷地高興起來(lái)，因?yàn)槲屹I(mǎi)了東西后手里還多了竟一半的錢(qián)，真是天上掉餡餅呀！我怕老爺爺看見(jiàn)，裝作若無(wú)其事的樣子走出了小商店。
我走出小商店后，看見(jiàn)一位小孩手里拿著一毛一毛的零錢(qián)，原來(lái)他也來(lái)買(mǎi)五毛錢(qián)的零食，老爺爺數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)那不是五毛錢(qián)，而是四角錢(qián)，但是老爺爺給了他五角錢(qián)的零食，看到這里，我走了。
在回家的路上，我想多出來(lái)的五元錢(qián)還不還呢？還了，我就買(mǎi)不到我想要的東西了，不還，心里過(guò)不去，那個(gè)老爺爺可是個(gè)好人，我有點(diǎn)對(duì)不起他。怎么辦，我想了足足有五分鐘時(shí)間，最后我心里想這錢(qián)必須得還。
我跑回了商店，紅著臉對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你剛給我找錯(cuò)了錢(qián)，給我多找了5元錢(qián)！”老爺爺很驚訝：“哦，是嗎？你看我到底是老了，腦子不夠用了，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，爺爺謝謝你！”我把5元錢(qián)還給了老爺爺。
雖然我沒(méi)有得到那多找的五元錢(qián)，但我很快樂(lè)，渾身很輕松，因?yàn)槲易袷亓俗鋈说囊?guī)則。
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