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八年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
死神，披著黑袍，扛著鐮刀，徘徊在人世間，不時帶走幾抹幽魂�？晌覐臎]有為這流下過一滴淚水。我甚至懷疑我自己，是否真的如此冷漠無情，猶如死神，什么都不能使他停住腳步，來憐憫這個世界。
可這一天，死神帶走的不是幾抹幽魂，而是六十萬人的魂魄，中國南京在這一天迎來了有史以來最慘痛的一天。我的心靈為之震憾。六十萬人啊！無論婦女、老人，還是手無搏雞之力的嬰幼兒，都不能從鬼子的刀下逃離。請不說我有種族歧視，我真的痛恨日本人。六十萬人啊，就如他們手中的一張紙，輕飄飄的不值一提。至令還在他們的神社里供奉著那些二戰(zhàn)的戰(zhàn)犯，視他們?yōu)樯衩鳌?/p>
呵，日本人不只殺人，竟然還以折磨人取樂。一位孕婦的肚子甚至被割開，掏婦女腹中的胎兒，玩耍夠了，才一刀插死。
請不要說我殘忍。你應(yīng)該閉上眼想象：如血的夕陽映照著了無生氣的南京城。地面上一灘灘的血跡仿佛在訴說著日本人的.殘忍，一堆堆的尸體，一個嬰兒正躺在尸體的頂端，一個長矛正穿過他弱小的身軀……他們正無聲地控訴著日本人的殘暴。
請我們一起記住這一天，記住這一天的殘暴、記住這一天的悲傷、記住這一天的無奈、這一天的憤怒。
請我們記住這一天，記住這一天的屠殺；記住這一天，記住這日本人不把中國人當人的一天，記住這令中國人羞辱的一天。
請我們努力，努力讓中國雪洗這一天恥辱；請我們努力，努力讓中國從昔日的“東亞病夫”成為世界上令人尊敬的民族。
八年級作文 篇2
七歲那年，有一天，我們一家四口吃了一頓團圓飯，吃完之后，我們就送爸爸去火車站。
我永遠忘不了那個場景，爸爸要去外地打工，我親自送爸爸進了火車站，透過玻璃窗，我看到爸爸哭了，那天我哭得稀里嘩啦，那種撕心裂肺的痛讓我很絕望。就在那一刻，一個叫“心愿”的種子在我的心中埋下了。
不久，為了生活，為了我們家，哥哥也去了外地打工。從此，我每次只能在與爸爸或哥哥視頻時才能見到他們了。每次視頻聊天時，我總是又興奮又悲傷，興奮的是我可以看到他們，悲傷的是團圓還是遙遙無期，家中沒有爸爸和哥哥，只有我和媽媽，一點家的感覺都沒有。這顆叫“心愿”的種子開始慢慢生根發(fā)芽了。
我的心愿就是團圓，團圓就是我最大的.心愿！我一直幻想著自己有一個阿拉丁神燈，希望它能幫我實現(xiàn)這個心愿，從此我們一家四口可以團團圓圓，我可以經(jīng)常坐在最貴的“車”——爸爸的肩膀上，不停地忘我吶喊著：“飛嘍！飛嘍！”媽媽也不必因為擔(dān)心爸爸和哥哥而吃不好睡不好；體弱多病的媽媽也會得到爸爸和哥哥的精心照顧；爸爸和哥哥也不會因為擔(dān)心媽媽而難過；我也可以無憂無慮，快快樂樂地上學(xué)……
團圓總是我們家的奢望，以前還好，一家四口天天在一起，現(xiàn)在爸爸和哥哥都是為了我們的家才出去打工的�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，每當過節(jié)的時候，我的心愿就會更加強烈，不過，爸爸和哥哥總是往家里寄錢，我們的生活越來越好了，我相信他們很快就會回來，也許就在這個春節(jié)！
我好期待團圓的那一天！好期待！
八年級作文 篇3
本班共有學(xué)生43人，通過上學(xué)期的作文學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能獨立成文，能較好的審題，并能突出中心且有一定的順序，學(xué)生能生活生活中的事件融入作文，故絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實，感情真切，提高了寫作能力。取得了一些可喜的變化和成績，如：鄭浩、李文姬、黃信等。但也發(fā)現(xiàn)了諸多缺漏，一部分學(xué)生對作文缺乏興趣、作文能力較差等，亟待提高作文水平。如：黃文、張丹等
教材分析
新編語文教材中寫作，口語交際，一方面與閱讀結(jié)合在一起，另一方面整合于綜合性學(xué)習(xí)中，這樣，簡化頭緒，突出重點，又便于在實踐活動中提高學(xué)生的寫作水平，和口語能力，而且“綜合性學(xué)習(xí)，寫作，口語交際”與本單元的閱讀都在內(nèi)容上三是互相勾連的，它是本單元的有機組成部分，它所設(shè)計的活動主題都是與學(xué)生和生活全方位的結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)語文的同時，發(fā)展自我個性，展示自我文采。這些訓(xùn)練，要求學(xué)生調(diào)查訪問，獲得資料，研究問題，能有效的提高學(xué)生合作意識和加強學(xué)生間的團結(jié)有一定的作用。
教學(xué)目標
1．在學(xué)生原有寫作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎(chǔ)能力。以提高學(xué)生的寫作能力，達到基本寫作要求。
2．能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，在作文中寫出有個性的東西，作文要創(chuàng)新，有鮮明的個性特征，完全與生活結(jié)合在一起，在實踐中進行，寫出自己的真情實感。
3．重點訓(xùn)練記敘文的寫作，認識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。
具體措施
1、命題上教師應(yīng)盡量想法設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生從自身實踐活動中尋找作文素材，通過討論，交談，提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實感的題目來。
2、寫作內(nèi)容上注意引導(dǎo)學(xué)生去感受生活，思考生活，加強生生間的交流體驗，并通過最擅長的語言表達方式切磋砥礪，閃出思想的火花，從而感悟到寫作的真諦，促使學(xué)生寫作“我口說我心”，讓學(xué)生將作文當作傾吐心聲的載體。
3、寫作過程中，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個輕松的愉快的氛圍，不要求學(xué)生作文字數(shù)一定要達到多少，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做目的無非是希望學(xué)生在沒有壓力的情況下能輕松的完成作文。
4、作文修改上可讓學(xué)生反復(fù)閱讀自己的初稿，在原作的'基礎(chǔ)上對文字加以修改潤色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照應(yīng)、過度的語句或關(guān)聯(lián)詞，使文章的語句更為優(yōu)美、思路清晰、語脈暢通，最終達到文質(zhì)兼美的效果。
5、作為講評時還應(yīng)以學(xué)生為主體，不管學(xué)生的作文寫得如何，都是他傾注自己的心血，應(yīng)該給予他們尊重。讓學(xué)生針對兩次作文的修改談?wù)勛约旱乃茫⒗首x自己的文章，其他的同學(xué)邊聽邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，講評不再是教師一個人在唱主角，學(xué)生的寫作能力都會有所提高。
教學(xué)時間安排
1．獻給母親的歌
2．尋覓春天的蹤跡
3．古詩苑漫步
4．科海泛舟
5．到民間采風(fēng)去
6．背起行囊走四方
每篇作文完成需要2課時，講評1課時，6篇作文共需要18課時，其余時間完成小作文和其他作文訓(xùn)練。
八年級作文 篇4
風(fēng)和日麗，陽光燦爛的五一假期，我和爸爸媽媽去洛陽的龍門石窟游玩，龍門石窟在洛陽南郊伊水河畔。
遠遠地，我看見一條猶如銀絲帶一般的大河穿梭于兩座高山之間，高山之上一座座佛像清晰可見，大河兩岸樹木枝繁葉茂，幾座古建筑若隱若現(xiàn)。
走入景區(qū)，我們登上一層層臺階，爬到山頂，我看見成千上萬尊佛像映入眼簾，有尊大佛頂天立地，特別耀眼。媽媽告訴我，那尊大佛是盧舍那大佛，通體高17.14米，耳朵長1.9米，頭高4米。氣度不凡，撼人心魄。我想：“古人能把一塊塊冰冷的巖石雕刻成活生生的石像，而且雕刻的惟妙惟肖，他們的手藝真好啊!”我為他們精湛的手藝叫好!
我們又參觀了很多石窟，我看見有很多尊佛像，經(jīng)過長年累月的風(fēng)雨洗禮，大佛身上的顏色脫落了，被風(fēng)化了，還有幾尊佛像被后人毀壞了，或者盜走了，真讓人惋惜。
通過這次來龍門石窟游玩，我知道了古代文物的.重要價值，讓我們一起來保護這些珍貴的文物吧!
媽媽后記：五一小長假，我們領(lǐng)兒子去龍門石窟游玩，玩的很開心，兒子回來一氣呵成這篇游記，大佛的高度由于當時沒記住，回來查了資料。因為這容不得錯誤，是真實的史料記載。我覺得兒子能把結(jié)尾上升到文物保護上面去，我是沒有想到的，為孩子口頭嘉獎一次。
八年級作文 篇5
天藍藍白云飄太陽笑，媽媽背著包，爸爸拎著袋，我們一起向沙灘浴場出發(fā)。
走出家門，橫穿過馬路，來到站牌下，老爸老媽看著站牌琢磨著坐幾路車。我無所事事的在旁邊站了N分鐘。當他們把所有的字都掃了一遍，媽媽恍然發(fā)現(xiàn)：“哎呀，方向反了，應(yīng)該去那個站牌�！辈贿^幸虧懸崖勒馬了，要不就坐反了車，我暗暗慶幸。
再次橫穿馬路，回到原位，繼續(xù)向前跨步。媽媽看完站牌說要坐12路，剛才剛好有一輛12路從我們面前駛過，真是不巧�。]關(guān)系，等下一輛吧。我充滿了自信，想著12路過一會兒就來了。
前面人的彩色腦勺錯落有致的排放，我點著腳尖伸著腦袋，從人群的空隙中望著遠處駛來的'車。近了，近了，我看到了一個2，會不會是12呀，當它一剎車一股讓人暈的汽油味散出，才發(fā)現(xiàn)是27路。突然，我看見一輛12路向反方向駛?cè)�，真是可惜，要是車頭變車尾就好了。一輛一輛扎著辮子的103停下來辭別，等車的人換了又換，連少見82路都來了。這么長時間12路怎么還不來？我心里發(fā)毛了。
看后面，爸爸站在站牌老遠的地方，左腳往前一伸，重心壓在右腿上，兩手在胸前抱住，一副超然世外的山中隱士模樣，好像與他無關(guān)。媽媽看著站牌給我說著下次去哪哪坐幾路的嘮叨。已經(jīng)過了20多分鐘了，太久了吧。衣服都被汗水沖了澡，太陽娃娃還不停地跟我玩，我的腿都軟了。
一分過去了，兩分過去了，十分過去了。眾里尋他千百度，暮然回首，原來在103后。12路像跟屁蟲一樣停在了103的后面，激動啊，總算相逢了。我真是相見恨晚呀！
一小時的顛簸，把我晃的都要睡著了。囧途呀！終于到了目的地——沙灘浴場。
我興奮的跨過沙灘奔到池邊，才發(fā)現(xiàn)又遇一囧途——石陣，河里鋪了好多石頭，高低不同、大小各異、千姿百態(tài)。我試探性地伸出一只腳，燙啊，被太陽都要烤成石餅了。我小心翼翼快速踏過，真是腳底按摩呀。哇哦，進水了，一激動一往前邁步，“撲通”摔了一跤，好疼啊，幸虧手先摸石。我好不容易站起來，哎喲，差點又摔了，這石頭想打了潤滑油一樣，站起來走一步就要滑到。沒有辦法，我只好在水中走起了鴨子步，再加上兩只手，真是萬無一失的全策。當我一步一步以蝸牛的速度蹭到水深的地方，已過去了十幾分鐘。囧啊！回來時，我還是赤腳挪上了沙灘，同樣跌跌撞撞、摔摔碰碰。真是囧途。
雖然今天很囧，但是這種囧的事情想起來還挺好玩呢！
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