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八年級作文4篇(精品)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的八年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我是星宿族的八任王,我們的宮殿比刃雪城中任何一座宮殿都要玲瓏剔透,可以說是一座水晶花園了。我有兩個姐姐,她們都擁有著絕世的容顏,但是家族中的人不愿提起她們就像那次圣戰(zhàn)一樣不愿觸及。
的確,姐是個讓人傷心的孩子,她一生下來就擁有一千年的靈力,但是她的星象卻是被打斷的。聽眾王說,她只能活到250歲,而且在姐130那年也沒有變成少女,后來,她就去做了淵祭的西方護法,她,也就是我姐姐星軌,成為了除淵祭以外唯一可以自由出入幻雪神山的人。
我的二姐姐是一位非常出色的占星師,她總喜歡穿著王送她的占星袍替王占星。王名叫卡索,是一位年輕有為的王,在他350歲時,就已經(jīng)打敗了冰海對面火族的王。二姐姐很愛我,同時她也愛著王。但是,他們注定是不能在一起的因為卡索哥哥的王后只能是海中的.人魚,因為只有人魚才可以擁有靈力高強的后代。后來,二姐姐星耀就被葬在了冰海深處,永遠做著她那個做了一千年的夢……
現(xiàn)在,我只能在這個晶瑩輕巧的宮殿中消耗我日漸增長的靈力,度過我孤單無止境的生命……
八年級作文 篇2
曾經(jīng)的故事,你是否還記得?那些童年的記憶碎片,是否還能拾起拼湊,盡管依稀?童年的記憶,被內(nèi)心深處喚醒,所有的幸福與疼痛都那么值得懷念。
自從我讀了《城南舊事》之后,我感觸很深。年僅六歲的英子在惠安館遇到了瘋子秀貞,她告訴英子關(guān)于她失去的孩子的事,英子就肯定了妞兒就是秀貞的孩子,母女倆在尋找妞兒爸時不幸遇難。遷居后又遇到了被生活所迫但心地善良的小偷,不理小孩子的德先叔。最后英子爸爸去世了,在那一刻,她覺得自己長大了,不再是個孩子了,她的童年也結(jié)束了。
字里行間,我們總能感受到一種親情,卻怎么也說不透,也許這就是親情的力量吧。故事中沒有過多華麗的語言,卻用簡樸告訴我們,每個人的童年中都有燦爛與憂傷,不管怎樣,童年只有一次,永遠不要遺忘。林海音的童年,美麗中夾雜著淡淡的憂傷,憂傷中也不乏一個情字,而這情又完全地詮釋了她的童年。
我的童年,應(yīng)該是充滿歡樂吧。還記得那一天,爸媽都不在家,留下我一人逍遙自在了,媽媽不肯讓我吃糖,因為我的牙幾乎全爛了,幸好在換牙時期,爛了再重新長一個唄。抱著這種想法,我這小饞貓早就對書架上的那罐糖有想法了,可我根本夠不著。終于費了九牛二虎之力爬上了大桌子,但手太短,還是摸不到,這可難不倒我,拿起一本書,往上敲了敲,糖就掉在了地上,正準備下去的時候,媽媽回來了,腳底一滑,“啪嘰”摔下去了,幸好有軟墊子,可我還是很疼。媽媽見了我就走過來,我趕緊把糖塞進了嘴里,生怕待會媽媽又給我沒收了,“你這小饞貓呀,可真是對你沒辦法了!蔽乙廊恍ξ,依然吃著讓我垂涎已久的糖,甜甜的.,都甜到我心坎里去了。我的童年,簡單快樂。
有人說他想回到童年,因為童年是天真爛漫的,也有人說他痛恨童年,因為童年給了他太多的苦難和傷痛。無論是美好還是傷痛,它都是你童年的回憶,都是一個無法重回的時光,一個無法代替的童年。
八年級作文 篇3
我常常遙想著有一天,如沙緩緩飄落般想起生命中的所有過客,細數(shù)每一處感動和那如沙漏般流逝中積累的幸福。——題記不知從何時起瑜開始喜歡沙漏,看著沙靜靜的流到另一邊,然后倒過來,只是我覺得好無聊……一天她問:“昕你說人生如沙漏在一點點變少,那么幸福呢?”于是送了我一個沙漏,走了,留下了一臉茫然的'我。
從來有點偏愛哲理的我愣住了。對!幸福是一點點變多還是變少呢?
應(yīng)該是一點點變少吧。有幾個人越大越開心又有幾個人在童年是悶悶不樂呢?然而,如果是一點點變少那么人為什么會拼命的活在世上啊?人生存下去的力量是什么啊?看著沙漏中的沙漸漸流完,心想。
一天,小表妹看著沙漏,用她那甜美的聲音問我:“姐姐,那是什么啊?”“沙漏”“姐姐,可以給我看一下嗎?”“給”于是便沒有理她了。一會后,妹妹拉著我說“姐姐這個好好玩。!一邊流完了,換另外一面還可以繼續(xù)玩,而且沙一點點都沒有少哦……”“而且一點點沙都沒有少哦”忽然我懂了
再次看到瑜我說:“上次你說的問題我知道是什么答案了”“什么?”“流逝中積累”相視一笑。
其實幸福就像沙漏,并沒有流走,只是流到了另外一面,只要換一個角度看你會發(fā)現(xiàn),幸福一分都沒有少——后記
八年級作文 篇4
人生如酒,歲月如歌。小學(xué)六年即將結(jié)束了,同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)之余,有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢?而我,卻常常去懷念,品味過往那些美好的,點點滴滴的時光。
六年,說長不長,說短不短,一轉(zhuǎn)眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長,自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報,都特別把我累壞。有時,我會很抱怨,為什么一定要我辦呢?我只是一名學(xué)生,學(xué)生不就只是學(xué)習(xí)就行,為什么還要做些超出學(xué)生應(yīng)做事的范圍呢?但一個月過去后,我可能再也幫不了老師出黑板報了!
“有沒有搞錯啊你,整天不交作業(yè)!“作為班長,這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業(yè)的同學(xué),整天要我催他們交作業(yè),浪費我的時間,甚至有時大聲拆斥責(zé)他們。但一個月過去,不知我還能不能用這樣的口吻和同學(xué)們說話呢?
還記得那次校運會的拔河比賽嗎?我們?nèi)喽家还淖鳉,一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對方,即使手都拔紅了,同學(xué)卻一點也不在乎,在歡呼第一場的'勝利;但后來,我們實在沒有力氣了,就差那么一點點,輸?shù)袅恕2贿^,那沒有關(guān)系,我們贏得了友誼與團結(jié)心!
你們還記得高老師嗎?一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學(xué)時光。那一次,我們闖了大禍,惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂,留到天也黑蒙蒙了。結(jié)果那時高老師出現(xiàn)了,她替我們說情,還教導(dǎo)我們。大家都看見,高老師眼紅紅的,眼眶里閃動著感人的淚光。同學(xué)們也慚愧地低下頭!
還有,那天語文老師有事趕不及回來上課,便吩咐我管同學(xué)們讀書。有個同學(xué)便提議:“我們小聲地玩,老師一回來,我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來,同學(xué)們便機靈地朗朗地讀起書來,都不用我這班長嘮叨什么的。
還有許多許多,那些精彩,令人難忘的“畫面“;同學(xué)們,你也試著回味品嘗一下吧!人非草木,六年以來,總有一份難以割舍的請緣,讓你舍不得分離!
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