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八年級作文(必備6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
天，很暗，云壓的好低好低，云絮縈繞著遠(yuǎn)處的高樓，若隱若現(xiàn)，世界百般的朦朧，湛藍(lán)色的天幕，像是被墨水渲染了一般，滲出層層的墨汁，我踏著一地秋色從學(xué)校走出，心很沉，也許，是因為這天氣，又亦是那沉睡的心。我緩緩走向車站，和路人擦肩而過，上了車。挑了一個靠窗的座位坐下，窗外竟淅淅瀝瀝地下起雨來，雨如珠簾般垂下，雨絲親吻著窗戶，劃過一絲淺淺地淡痕，也許是累了吧，看到今天的雨心中的愁云散去，更多的是享受著下雨的過程�？磥砦沂钦娴拈L大了，更多時候更喜歡自己一個人安靜地?fù)崦撵`的微顫，在心中默默畫下夢想的藍(lán)圖，零星的記憶拼湊起的十四，十五，十六歲，是這么易碎，想到這里心中不經(jīng)一顫，心中滿是糾結(jié)，雨灑向了我，我坦然的接受，一切都好美。好美。
不一會，目光聚集在一個老人的`身上，她好老，老到臉上的皺紋入蛛網(wǎng)遍布，她好瘦，連骨頭的紋理也清晰可見，我知道，那是歲月的痕跡，滿頭的銀發(fā)是她這一生的見證，她衣著的很樸素淡雅，每一步邁地都很艱難，她努力的抓住把手，一個初中生，似乎意識到老人的柔弱，她站了起來，小心地扶著老人，這本來很美，我心中也默默地贊嘆這中學(xué)生的品質(zhì)，結(jié)果，一個強壯的中年人從后面快步地走來，坐了上去，神情好像還很得意似的，女孩漲紅了臉，一直紅到了耳根，我竟是看到她眼光里的淚花閃爍，牙齒咬著嘴唇，緊皺著眉毛，神情凝聚在這中年人的身上，那人好像很不屑他好像一個活在自我滿足世界中那高傲的獅子，只以自我為中心的人。我趕緊起身，幫助老人坐下，暗想：幸好沒有第二個“中年人”。老人的眼神充滿地我想更多的不是感激，是感動。我的眼光與她的對視了一會，似乎我意識到了尷尬，收住了目光，老人笑了一下，我想這比一切的感激都來的珍貴，女孩，神色沒有剛才那么緊了，她的神色舒緩了好多，嘴角蕩起層層的笑意，就像層層微波似的，在燈光下，她好美，明亮的的雙眸，炯炯有神，高挺的鼻子，微微翹起的嘴角，我覺得我無法將視線收攏，她似乎注意到我，我們相視一笑，這一笑似乎包含了很多很多……
快下車，我聽見了老人弱弱地說了一句：“你們都是好孩子！”她，似乎說話都很困難，我點了下頭，我想這是對人起碼地尊重，下了車，車從我身邊開走，里面裝著兩顆善良的心。我知道，我們是注定的過客，時間好像凝聚了三十六秒，世界變得安靜下來，就三十六秒，男孩腳上沾上了一點即將告別的泥土，女孩撐著花傘回眸一笑，留下淺淺的印記，老人一起攜手共享一生的喜悅，好像是幻想中的世界，突然一切都變得好美，好美。拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致地紋理，我看到了它蘊含生命的奧秘，捧起一朵落花，上面還依稀殘留著新鮮的露珠，倒映著我的笑，隨手拂去，冰冰的，涼涼的，我仿佛能感受到它的心跳，很弱很弱……在雨中，我感到一種釋放，一個小動作，讓我心情大好，仿佛這雨滴是上蒼對我的恩賜。
道德，其實只是這么一瞬間，一個小動作，就可以給人帶來幸福又為何要一意孤行，讓眾人所厭惡呢？道德就像是一扇門，有著很高很高的門檻，冰封大門內(nèi)都是一群品德高尚的人，而外面的人，又為何不努力跨進(jìn)這高尚的世界中去呢？道德像是一雙收，撫摸著無數(shù)個柔弱的心靈，讓我們喚醒沉睡地心靈吧，讓我們?nèi)ト菁{別人，尊重別人，道德就是這么簡單，無聲無息的生存在我們的周遭，而我們要做的只是做一個有道德的人！
八年級作文 篇2
扇子是人人愛好的玩物。扇子的應(yīng)用始于很早的時候，大約在晉代之前就使用了。傳至今日，它的形式并沒有多大的變化。最普通的有紈扇、折扇、葵扇、芭蕉扇等。其制作也很有講究，紈扇制作之精致，與粗俗的蒲扇實在是有天壤之別，紈扇好比北平的少奶奶，蒲扇則好比山村里淳樸的山民。
在古代，扇子為女子所喜愛，她們使用扇子絕不僅僅用來扇風(fēng)除汗。她們或裝飾，或蔽丑，或撒嬌，或嬉戲，或寄情。
扇子在我國古代的詩詞中常有提及。唐代詩人王昌齡有“奉帚平明金殿開，且將團(tuán)扇共俳徊。玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來”之詩。是寫宮廷婦女不見王之苦，拿著團(tuán)扇悵望徘徊。杜牧有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。扇子本是夏天用來揮風(fēng)取涼的`，秋天就沒有用了所以古詩里常以秋扇比喻棄婦�！端疂G傳》中有：“赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖�！边@是用扇子來表示貴族們生活之安逸。
在我國古典戲曲中，有許多故事情節(jié)與扇子有關(guān)，如《西游記》《紅樓夢》《包公案》等;還有許多就以扇子為戲名的，如《桃花扇》《買花扇》《檀香扇》等。西洋戲劇也有以扇子為戲名的，如話劇《少奶奶的扇子》，就用珍貴的羽扇來表示女主人的性情。
揮扇，顯得有儒雅之氣(譬如諸葛亮)。古代文人還喜歡在扇子上題字畫畫，既避免了扇面的單調(diào)，又增加了雅趣。唐寅、鄭板橋就留下大量的作品。
扇子還有其他的用處。交際時做禮物，戀愛時來寄情，商店中做廣告，大熱天遮太陽……《南齊書》中記載：“淵人南，以腰扇障日。”唐宋之問詩曰：“且握青紈扇，時將日影遮�！�
小小的扇子，卻蘊藏著深厚的東方文化的精蕾，正應(yīng)了那句“一粒沙里看世界”的哲語。
八年級作文 篇3
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。春天明亮的陽光照不到背陰處，生命照常在萌動，照常在蓬蓬勃勃的生長，即使那如米粒一般微小的苔花，一點也不自暴自棄，一點也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪的盛開。袁枚寫的這一首詩，寓意很深，也正是因為它的寓意很深，才會成為春節(jié)期間，朋友圈最熱話題。
苔蘚是低級植物，多寄予陰暗潮濕處，可它有自己的生命本能和生活意向，并不會因為環(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣。
青春，是一個很重要的時期，在這一時期中，會讓人明白很多事物的道理，也會讓你看清楚生命的價值，它會指引你方向，告訴你一個明確的人生道路。它會讓你的意志更堅定，讓你有堅強不屈的精神。
青春恰自來，苔蘚憑著堅強的活力，突破環(huán)境的重重障礙，煥發(fā)青春的光彩。我們?nèi)祟愐惨胩μ\一樣，有著堅強不屈，艱苦卓絕的精神，為自己的青春綻放色彩。
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的'情感；青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰�！姞枴ざ驙柭�
在青春里，我們不可迷茫，要找準(zhǔn)自己的方向，朝著那個方向走下去，如果失敗了，就換另一個方向，直到找到適合自己的方向，在青春里，我們要有堅強不屈，艱苦卓絕的精神，要有足夠的自信，永遠(yuǎn)不說放棄。
成功，可以屬于每一個人，但也不會每個人都成功，它只屬于那些勇敢奮斗，勇于拼搏的人。讓我們在青春綻放自己，讓我們走上成功的道路吧！
八年級作文 篇4
“母愛”這個字包含了多少含辛茹苦，包含了多少年的關(guān)系呵護(hù)，提到這兩個字，我的心靈微微一顫，總覺得對不起它，可又怎樣回報？
那一天，我又惹您生氣啦，正處于叛逆期的我也敢和嚴(yán)厲的父親頂嘴，可父親始終是一家之主，最后我“戰(zhàn)敗”并“落荒而逃”，可我總咽不下這口氣，但又不敢和父親“正面交鋒”，所以把氣全撒在您身上。
您讓我晾衣服，正心煩意亂的我心里的火竄上來“為什么讓我晾，你自己沒手�。 蹦牬罅搜劬�，有點不敢相信我的話，接著生氣地說：“你再說一遍試試，趕朝我這樣？！快去晾！”您的口氣那么生硬，像是威脅我似的，我最終控制不住將衣服一甩……
這件事讓我后悔莫及。雖然我并沒有和您說對不起，但您卻原諒了愛沖動的.我。
想起這幾年您對我的照顧，使我十分愧疚，真想讓時光倒流，我一定會幫您做事。
今后一定聽您的話，不再沖您發(fā)脾氣啦。
媽媽，對不起。
八年級作文 篇5
提到打針你的小PP會有一陣疼痛吧！哈哈，你上當(dāng)了。關(guān)于打針我還有特殊的感情。
在我5、6的時候，每次感冒都會被爺爺軟磨硬泡、連哄帶騙的背進(jìn)醫(yī)院，去享受白衣大褂用手中那又細(xì)又長的針頭，刺進(jìn)我可憐的小PP。
面對胖胖白衣天使的武器我嚇得直竄，打針時動來動去，不想要針KISS我的小PP，白大褂就恐嚇我說：“你千萬不要動，等一下針頭取不出來就要開刀，很痛的哦，所以你要聽話�！蔽衣犕曛螅夜姘察o下來。但我也很氣憤，真恨不得變成一只小蜜蜂，蜇一下她，讓她也常一下被刺的滋味，誰讓她嚇我。嗚嗚~~~~~可是我不是孫悟空，我不會魔法。嗚嗚~~~~~我可憐的小PP。每次，在接受針頭的洗禮后都會留下一個紅色的小孔。
打完針之后，爺爺總會給我一點糖果，這是很難得的哦！呵呵，好甜��！有時我肯去打針完全是為了糖果，我是不是很饞？可那時候太小，糖太甜了。
稍大一些，我就必須自己一人去醫(yī)院。我當(dāng)然是死活不肯�？墒牵鞖庋谉岬南奶鞝敔斆χ盏竟�，實在忙不過來，我也大了，所以不得不自己去。太陽無情的炙考著大地，馬路上的小草也聳拉著腦袋，無奈的看著從地面飛起的塵灰。我緩慢的走向醫(yī)院。
我?guī)е謶肿哌M(jìn)醫(yī)院，望著這熟悉的地方。白大褂又一次像從前那樣幽幽的飄到我的跟前。又是針頭，天哪！
晚上回到家，爺爺?shù)谝痪鋯柕木褪牵骸叭ゴ蜥樍藛�？同吧！”我呆呆的點頭。但是，絕不會像以前那樣有糖果安慰。
現(xiàn)在，我不再怕打針了，也離開爺爺?shù)酵饷孀x書了。學(xué)校每次舉行免疫接種，我都是自告奮勇，讓自己第一個接種。老師總是要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
此后，每一次打針我都會想起伴我整個童年的“伙伴”——我的`爺爺。爺爺給我的關(guān)愛我是用筆寫不出來，我只能用我的全力去表達(dá)我對爺爺?shù)膽褢佟?/p>
這個夏天我一定要回家看我的人生的一個“伙伴”，感謝他多面來的呵護(hù)、關(guān)心、愛護(hù)。
八年級作文 篇6
輿竹依青蓋，燈籠閃絳紗：
炊煙綢綢，人煙卻稀稀。逾年關(guān)的長沙似乎清冷了不少，道路一望去，高樓肅穆，行人渺渺，就連汽車也只依依稀稀地排開。卻未有絲毫的消減，這年味便從火紅的燈籠中溢了出來，漫延進(jìn)了家家戶戶……
廚房里爸媽、外公的勞作一直沒有停息，望著他們起起伏伏，左右躥動的身影，我也閑不住了，陪著外婆一起釀豆腐。房子里燈光隱綽溫和，一大家子，忙的不亦樂乎。我倏地想起尚有一些“�！弊峙c小燈籠未將各個房門裝飾好，心中一陣迫不及待。
圓潤的燈籠，艷紅的外表，精致的邊角，充斥著喜慶的美滿，將小燈籠掛在門把上，寄予的是我對新年的祝愿與對全家人的祝福。燈籠之所以是圓潤飽滿的'，是因為它承載著最珍貴的東西—傳統(tǒng)的積淀與親情的盛放。
剛剛完工又聽見一聲呼喊：“羽暄，下來幫我掛燈籠！”
我聽得是外公的聲音便很快地踱步下樓。只見他拄著一根長棍，棍頭上有一根釘進(jìn)去的釘子，想必是用來掛燈籠的吧！我望著外公輕巧地勾起一個燈籠，傾身一遞長棍，燈籠便穩(wěn)穩(wěn)地閃爍在樹上了。我瞧著便興奮不已，待外公一停罷我便躍躍欲試也伸手去奪棍。
哪知，燈籠一往樹枝上遞便滾也似的落了下來，我一驚長棍差點脫手。不服輸?shù)木髲娫诩胰说募娂姽膭钪挛矣衷囍鴮艋\掛上樹枝，真是“燈籠欲上，柳上梢頭，屢試已至黃昏后”。夕陽的透射讓燈籠的色彩經(jīng)起一片波瀾，待掛上第一個燈籠，那番艱難可真要“淚濕春衫袖”了，燈籠在后院中搖搖擺擺，我們一家人的祝福與團(tuán)圓盡在其中。
除夕夜，桌上大魚大肉難以數(shù)盡，美味菜肴各展其色，真似群芳斗艷一般，飲盡酒，食盡佳肴，我們一大家子緊緊挨挨地坐于客廳之中，我倚在窗邊，享著那月光普灑，后院堅韌青翠的竹枝上正掛著火紅的燈籠，一派美景甚是迷人，燈籠與竹叢的反襯，燈籠愈加紅艷，喜慶之極，而那竹枝更是醉煙流淌一般。年味皆蘊藏于燈籠之中了。
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