六年級(jí)作文300字經(jīng)典[9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我現(xiàn)在居住在一個(gè)美麗的大城市——南京，我也住在里面的一個(gè)大區(qū)——浦口區(qū)。

　　浦口有許多好玩的旅游景點(diǎn)，例如：浦口公園、雨山文化園，還有最著名的人人皆知的珍珠泉等。讓我的印象最深刻的就是南京的`發(fā)展速度特別快，變化特別大。以前浦口的馬路旁邊都是一些野花、野草；而現(xiàn)在都變成了一棵棵高大挺拔的樹(shù)木了，如春天的榕樹(shù)，飽經(jīng)風(fēng)霜，大多數(shù)像龍一樣屈曲盤旋；秋天的楓樹(shù)，美麗至極，楓葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，像是紅綢在飄舞，讓涼爽的秋天更加富有生機(jī)。

　　以前的羊腸小路變成了縱橫交錯(cuò)的大道；以前只有一二層的小樓都變成了高樓大廈，我家以前居住在一個(gè)只有我家和另外一個(gè)老人居住在一個(gè)用磚瓦砌成的房子里�，F(xiàn)在那里蓋起了好多大樓，高的有幾十層，足可以住一百多戶人家。我剛來(lái)的時(shí)侯，看見(jiàn)人們都穿著一些沒(méi)有鮮艷色彩和沒(méi)有款式的舊衣服；現(xiàn)在人們都穿上名牌的衣服，甚至還有一些海外的衣服顯得格外時(shí)尚。

　　我在這里已經(jīng)居住了將近四年了。這里每一年都比前一年好，每一年都比前一年強(qiáng)。我實(shí)在想不到以后的浦口會(huì)是什么樣子，我也難以想象得到XX年以后的浦口會(huì)是怎樣的華麗，怎樣的富有？

　　��！我為我的家鄉(xiāng)感到無(wú)比的驕傲！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　荷蘭真是美不勝收！

　　荷蘭大部分土地是填海造成的，因此荷蘭的運(yùn)河也是縱橫交錯(cuò)。荷蘭的運(yùn)河長(zhǎng)短不同，形態(tài)各異，水流的聲音也不盡相同。運(yùn)河的流水聲時(shí)而大，時(shí)而��；時(shí)而像牛叫，時(shí)而像人走路的聲音；時(shí)而是潺潺流水，時(shí)而又是洶涌的波濤，真是千奇百怪！

　　荷蘭的牧場(chǎng)讓人心曠神怡。蔚藍(lán)的天空下，牛羊成群結(jié)對(duì)地在綠油油的草原上行走，吃草，偶爾發(fā)出一陣陣叫聲，放牧人悠閑自得地哼唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的荷蘭民歌，非常愜意！不遠(yuǎn)處一片片郁金香花遮掩了田野。荷蘭的'郁金香是極其有名的。只見(jiàn)五顏六色、姿態(tài)萬(wàn)千的郁金香仿佛鑲嵌在原野上，有的紅色郁金香好像一位紳士，挺直了腰身，在郁金香中傲然挺立；有的紫色郁金香猶如一個(gè)個(gè)穿著紫色衣裙的少女，亭亭玉立；有的黃色郁金香像威武的將軍……

　　荷蘭在世界上最負(fù)盛名的要數(shù)‘風(fēng)車村’啦。荷蘭風(fēng)車的歷史已經(jīng)很悠久了。風(fēng)車最早不是用來(lái)發(fā)電的，而是用來(lái)吸水的，因?yàn)楹商m是填海造地，聰明的荷蘭人民就利用風(fēng)車把多余的水吸走。后來(lái)，人們逐漸發(fā)現(xiàn)還可以用風(fēng)車來(lái)發(fā)電。荷蘭的風(fēng)車最鼎盛的時(shí)期是在十九世紀(jì)，大約有2500萬(wàn)架風(fēng)車，但經(jīng)過(guò)第二次世界大戰(zhàn)，現(xiàn)在只有約250架了。

　　荷蘭的美真讓人留戀忘返！

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我的課余生活是豐富多彩而又快樂(lè)的。

　　我的愛(ài)好很多，如：鋼琴、玩電腦、唱歌、打網(wǎng)球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛(ài)好。課間，我和同學(xué)們跳繩比賽，就著說(shuō)著我們就開(kāi)始了，哇噻！我可真厲害，一下子跳了380個(gè)，哈哈可真逗，小伙伴們都說(shuō)我是三八，不過(guò)我一點(diǎn)也不不生氣，我接了句話說(shuō)：“‘三’這個(gè)數(shù)字雖然不吉利，但是‘八八大順’嘛，說(shuō)說(shuō)也沒(méi)啥呀！”開(kāi)了一個(gè)小玩笑就把小伙伴們逗得哈哈大笑呀！他們都說(shuō)我是一個(gè)“幽默大王”。

　　還有一次，課間我給同學(xué)們講了一笑話，是這樣的.：“有一個(gè)人到銀行去取錢，排隊(duì)的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)人排到了他的前面，那個(gè)人喊了幾聲，一個(gè)小孩子天真地看著那人，他不想讓那個(gè)小孩說(shuō)他是可怕的大人，所以他忍了，但是過(guò)了不久那人還是在那里不動(dòng)，他就罵了那人一句，這時(shí)他一看，那個(gè)‘人’是銀行的取款機(jī)，這時(shí)我的同學(xué)被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。

　　我的課余生活是非�？鞓�(lè)的。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　天漸漸晚了，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了！

　　她先是金黃的，穿過(guò)一煙似的白云，向上升著。突然，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了，變白了！她傲然地，高高地升起來(lái)了。她圓得那么可愛(ài)，那么純凈，就像銀色的玉盤反射出一道道白光！

　　月光把半邊天都照亮了。只有在遠(yuǎn)處的天空中才看的得一兩顆星星，閃著淡淡的光，正慢慢隱去。奔騰了一天的小河平息了，靜靜地流著。一輪圓月倒映在這水面上，晚風(fēng)一吹，波光磷鱗。��！河面上亮了，整個(gè)寬闊的'河面就像一面鏡，像綴滿寶石的綢帶。地上亮了，一眼望去白芒芒一片，真好像蓋上了一層霜。

　　一片白云，遮住了月兒秀麗的面容，月兒竭力把清輝從白云邊上放出來(lái)，在四周鑲成一個(gè)燦爛的光環(huán)，星星也爭(zhēng)著放出淡淡的光。

　　我愛(ài)這迷人的月景。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)，知道感恩的人，必能受到恩惠�！�—題記

　　“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，這一句話的內(nèi)涵并不深?yuàn)W，但它卻是從古流傳至今的。為什么一句并不深?yuàn)W的話，它的時(shí)間卻如此悠久呢？因?yàn)閺墓胖两襁@句話給人們一個(gè)很大的啟發(fā)——知恩圖報(bào)。

　　什么是知恩圖報(bào)呢？顧名思義，知恩圖報(bào)就是就是得到別人的恩德，要懂得回報(bào)。那么，我們應(yīng)該感恩什么人呢？俗話說(shuō)：百善孝為先。首先當(dāng)然應(yīng)該感恩我們的.父母，感謝父母把我們帶到這個(gè)世界，感謝父母不辭辛苦地把我們養(yǎng)大，無(wú)論多艱難也要供我們上學(xué)，讓我們接受知識(shí)的熏陶，做一個(gè)有文化的人。

　　其次，我們要感恩我們的老師。感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童培養(yǎng)成一名合格的小學(xué)生。然后，我們應(yīng)該感恩在生活中幫助過(guò)我們的人，無(wú)論它給予我們的幫助是大是小，我們都應(yīng)該給予回報(bào)。

　　“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！這樣我們的生活會(huì)更加美好！

六年級(jí)作文300字 篇6

　　愛(ài)迪生說(shuō)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”要想學(xué)好課文，必須要做到以下幾 點(diǎn)： 課前預(yù)習(xí)是學(xué)好課文不可缺少的一環(huán)。

　　一定要養(yǎng)成上課前對(duì)即將要學(xué)的課文進(jìn)行預(yù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)時(shí)，要邊閱讀邊思考，把內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)標(biāo)上記號(hào)，寫下自己的`看法或不懂的地方這樣能提高學(xué)習(xí)效率。

　　上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)：聽(tīng)課時(shí)一定要做到有目的地解決問(wèn)題外，集中注意力全神貫注地聽(tīng)講。

　　課后做練習(xí)：課后做練習(xí)一定要邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容，不懂的問(wèn)題一定要弄懂。

　　課后復(fù)習(xí)：如果有題目經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間解答，還是不懂，就問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)。

　　勞逸結(jié)合：學(xué)習(xí)非常需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，下課時(shí)放松一下自己，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神。

　　郭沫若說(shuō)過(guò)：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”是的，勤奮是金，不管你是天才還是神仙，沒(méi)有勤奮你不可能成功，時(shí)刻努力著，時(shí)刻努力著，所謂的“天才”就是勤奮，就是汗水，就是你付出的努力！

　　只有你自己才是決定成敗的主宰者，付出多少努力就有多少收獲，這句話沒(méi)錯(cuò)。以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

六年級(jí)作文300字 篇7

　　未來(lái)的神奇教室充滿了奧秘，現(xiàn)在我就告訴你們，我心目中的'神奇教室。

　　我心目中的神奇教室一定要特別，教室門是自動(dòng)的，只要你一喊開(kāi)門，它就會(huì)自動(dòng)解鎖并把門打開(kāi)，如果上課時(shí)，老師不希望被打擾，那就喊關(guān)門，誰(shuí)都不許踏入，放學(xué)了，喊一聲鎖門，就可以了。桌椅如果不整齊，只要說(shuō)桌椅變整齊，它們就會(huì)自動(dòng)變整齊。地板如果臟了，而且還不想掃，說(shuō)掃把，把地掃了，然后再大喊拖把，把地拖了。不想擦黑板嗎，說(shuō)黑板變干凈就行啦，老師不想費(fèi)勁在黑板上寫字，那老師就可以說(shuō)，我要寫什么字，黑板上就會(huì)自動(dòng)顯示老師要寫的字。上課時(shí)，老師不想費(fèi)時(shí)間去管那些大吵大鬧的同學(xué)，但是不行呀，按一個(gè)神奇紅光器，哪位同學(xué)做跟上課無(wú)關(guān)的事，紅光器會(huì)照他，第一次是提醒，第二次是批評(píng)，第三次會(huì)直接被老師吵，是不是很神奇呀。教室的班班通老師不想用手點(diǎn)，怎么辦呢，哈哈，其實(shí)老師不用動(dòng)手，只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴，說(shuō)說(shuō)話就可以了。下課了，好多同學(xué)都在玩兒一些危險(xiǎn)的游戲，比如說(shuō)在教室內(nèi)奔跑，老師很發(fā)愁，不用發(fā)愁，有紅光器，只要它照到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)被帶到老師面前，哈哈哈。

　　這就是我心目中的未來(lái)教室，你們喜歡嗎?

六年級(jí)作文300字 篇8

　　記得三年前，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在家門前看見(jiàn)了一只小鳥，它睡在地上一動(dòng)不動(dòng)，好像很餓。我把它拿到家里，我給它一些吃的，它吃了之后好像好了許多。我朋友到我家來(lái)玩看見(jiàn)了這只小鳥，他說(shuō)我有一個(gè)鳥籠，可以把它關(guān)在里面。好，我說(shuō)。他不一會(huì)兒就把鳥籠拿來(lái)了，我們?cè)诶锩娣帕擞衩缀退�。一直到了下午我在外面�?tīng)見(jiàn)了兩只鳥叫，然后我又聽(tīng)見(jiàn)我捉住的那只鳥也在叫。

　　我想了一會(huì)兒，哦，我可能明白了些什么。那兩只大鳥可能是這只小鳥的父母。我去找我的朋友，他說(shuō)我們把捉住的這只鳥當(dāng)作誘餌，誘惑那兩只鳥。我們等了很久那兩只鳥才來(lái)。正當(dāng)我要捉這兩只鳥的的時(shí)候不知道是那個(gè)小孩大叫了一聲把鳥嚇走了。這就是父愛(ài)和母愛(ài)啊，不管有什么危險(xiǎn)都要救自己的'孩子。最后我把那只鳥放了，他和他的家人團(tuán)聚了。

　　在我的童年里·這件事使我最難忘。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　聽(tīng)，這是我最愛(ài)聽(tīng)的曲子。

　　看�。∨c姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣啊！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小雨滴滴答滴答的腳步聲。調(diào)皮的小雨滴把樹(shù)葉、小草、笑話、當(dāng)成了滑梯，正在歡快的滑滑梯呢！咦，小雨滴去哪兒了？哦，原來(lái)它們?cè)诤蜆?shù)爺爺玩兒捉迷藏呢！一些調(diào)皮的小雨滴躲到樹(shù)爺爺身后去了，一些小雨滴躲到花瓣后面了，還有許多小雨滴躲到小草哥哥身后了，樹(shù)爺爺能不能找到小雨滴們呢？

　　“轟隆隆，轟隆隆”，這是誰(shuí)的聲音？哦，原來(lái)是雷公公在敲鼓。白云姐姐慌忙的回家了，調(diào)皮的烏云弟弟聽(tīng)著雷公公的鼓點(diǎn)，正在做游戲呢！

　　風(fēng)姐姐正鼓著她的櫻桃小嘴兒，呼呼的吹著風(fēng)，配合著雷公公的.鼓點(diǎn)。

　　風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，小雨滴落到石頭上，落到樹(shù)葉上，落到花瓣上，發(fā)出了滴答滴答的聲響，雷公公敲的更起勁了。各種各樣的響聲構(gòu)成了一首美妙的交響樂(lè)�；▋�、小草隨著交響樂(lè)歡快的跳著舞。

　　忽然，交響樂(lè)停止了，太陽(yáng)公公出來(lái)了。

　　小青蛙跳上岸，呱呱的叫著，小雞歡快的在地上跑，小狗也從屋子里跑了出來(lái)，歡快的叫著……各種小動(dòng)物的聲音又構(gòu)成了另一首美妙的交響樂(lè)。

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