五年級作文6篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　有人喜愛綠意盎然的春天，有人喜愛驕陽似火的夏天，有人喜愛五谷豐登的秋天，我卻喜愛滴水成冰的冬天。

　　不下雪的冬天，猶如一位沉思的少女，有著一種安靜的美。天地間寒風呼嘯，天空中飄著一片片厚重的云朵。一座座山峰光禿禿的，沒有一線生機。小草進入了夢鄉(xiāng)，花兒垂下了腦袋，大樹也落光了頭發(fā)。湖水、河水緩緩地流動著，不如以前那般活躍。許多小動物都冬眠了，不再跑來跑去，偶爾陽光明媚的時候，也只能聽到一兩聲鳥叫。人們裹著厚厚的棉衣出門上班、上學，其余的.時間都盡量躲在室內(nèi)避寒。冬天的夜，也非常沉寂，一切都那么安詳。

　　下雪的冬天，猶如一位翩翩起舞的白衣少女，有著一種活潑的美。當云朵們將一片片鵝毛般潔白無暇的雪花撒向大地時，就使世界變得銀裝素裹。一座座山峰上積雪層層，猶如一道道巨大、美麗的屏障巍然矗立在人間大地上；山腳下雪地遍布，樹上積滿了白雪，又似一棵棵圣誕樹。湖面、河面上雖然留下了一層光滑剔透的冰，但水底游動的魚兒又給湖水、河水增添了幾分生機。人們冒著寒冷走出溫暖的家，開始了各種各樣的活動：有的采集積雪，堆起了雪人；有的揉捏雪球，打起了雪仗；有的穿上了冰鞋，在冰面上溜起了冰………一切都如此歡樂。

　　我愛你，冬天！你雖不如春天溫暖，不如夏天熱情，不如秋天涼爽，但沒有誰比得上你那獨特的冰清玉潔！

五年級作文 篇2

　　“門前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走……”這是我最愛唱的歌曲《門前有條小溪流》。我覺得它就是我家門口的小溪流，溪水清澈而透明，倒映著藍天白云。河面上沒有漂浮的垃圾，小魚兒時不時探出頭吐個泡泡，流水的紋痕在陽光下泛著粼粼的波紋。岸邊楊柳依依，在風中婀娜地舞動，枝頭小鳥清脆地鳴叫。人們常在樹下談笑，笑聲一陣又一陣。

　　小溪從山林里蹦跳而來，彎彎曲曲沿著山腳來到我家門前，它是我的伙伴。媽媽的責備，爸爸的不解，只要我坐在溪邊，聽一聽它優(yōu)美的韻律就會變得快樂起來。煩惱就像春天門口潔白的梨花隨風飄落到溪里，越飄越遠�？鞓肪拖裣奶炖锿炱鹧澩�，下水捉魚蝦，見到螃蟹在石縫里探頭探腦，就像秋天里，兩岸的小野菊在秋風中送來的撲鼻芬芳。

　　小溪有過一段垃圾堆積的過去，但是愛它的人們，在五水共治中給了它關懷，清除去堆積的'垃圾，讓它變得更加活潑了。洗菜、洗衣、洗澡，小溪和人們變得更加親密了。只要把垃圾放回垃圾桶里，我相信小河會永遠可愛，成為人類永遠的朋友。

　　看著奔流不息的小溪，我總愛唱“門前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走……”

五年級作文 篇3

　　4月17日我們和何老師登上了去海洋館的車。我們在車上，蹦蹦跳跳真是高興到了極點。

　　過了大約十五分鐘我們就來到海洋館的腳下。

　　我們來到海洋館里，��！真是漂亮極了。墻壁上掛這各式各樣的海螺，其中我最喜歡“七星指”。海洋館里，還有鱷魚、海龜、熱帶魚……

　　我們在那里一會兒捉迷藏，一會兒又到休息去休息，一會兒又聽何老師講故事。3點半時，何老師叫我們打車回家，可是我們都有點不情愿，何老師好像看出都看出了我們的`心思。她就說“好吧我們就多玩一個小時吧”。我們不知有多高興啊！

　　我又到了購買紀念品區(qū)，用兩元錢買了一個小海螺。我告訴大家一個秘密吧：你用海螺捂住你的耳朵的耳朵，你就會發(fā)現(xiàn)有像風吹過大海的聲音。

　　時間像風似地過得真快不知不覺，這時已經(jīng)到四點半了，何老師說“4點半了我們也應該回家了吧”。

　　我們依依不舍的的離開了海洋館。何老師看見了我們這痛苦的表情。說：“好吧，你們難得到這里來我就帶你們在海洋館好好玩一玩吧”。我們依依不舍地離開2樓的海洋館去頂樓的科技看了看。

　　正在我們玩地開心的時侯何老師忽然說：“已經(jīng)5點鐘了，我們應該回家了”。

　　“嗨”我們就這樣依依不舍的回家了。

五年級作文 篇4

　　他們認真地訓練，不是因為裝樣，而是為了提高團隊的成績；他們默默地換上球服，不是因為炫耀，而是為了埋下勝利的希望；他們慢慢地走向球場，不是為了向別人夸耀球隊，而是為了拿下籃球冠亞軍爭奪賽。

　　預賽的勝利，給了隊員們極大鼓舞。不過，每個人心里也明白，要想真正舉起冠軍獎杯，還需征服最難爬的一座山。

　　春天的陽光總讓人心情愉快。隨著裁判員一聲令下，比賽正式開始。憋足了勁的雙方隊員個個入猛虎出閘，包抄、搶斷，反包抄、反搶斷，你來我往，寸土不讓。比賽剛開始，雙方戰(zhàn)斗已進入白熱化狀態(tài)。

　　突然，哨音響起，所有人的`目光齊刷刷投向裁判——我方隊員打手犯規(guī)，白白送出兩次罰球機會。同學們的心都提到了嗓子眼兒，所幸，對方兩次罰球都沒進，并且籃板球由我方攬入懷中，這給我方帶來了極大鼓勵。在爭奪陷入焦灼、雙方都遲遲不得分之時，我方意外獲得兩次罰球機會，隊員們向主罰隊員袁逸航投去了鼓勵和期許的目光。只見他手起球飛，球從籃板上彈開；再來一次，全場寂靜，這使大家看得更清晰、聽得更清楚，抬頭、注視、起手、撥球，球再次離開手指，摩擦著空氣，仿佛一朵花在春風里肆意盛開，“當”——進啦！進球啦！”同學們歡呼道。在歡呼聲中，上半場比賽結束。

　　隨著下半場哨響，籃球被拋向空中，在陽光的照耀下，仿佛熠熠生輝的皇冠，激勵著每一位隊員。突然，我方球員猛地跳起用手一拍，把球拍向?qū)Ψ降那驁觯�隊長袁逸航一個健步?jīng)_向前，接住球，向籃框飛奔過去。就在出手的一瞬間，對方隊員一個蓋帽，將球封住，場下發(fā)出一陣惋惜的聲音。緊接著，對方球員搶過球，一個長傳，傳給正站在我方場地上的對方球員，我方隊員立刻圍上去，拼命地防對方球員。誰都是那樣堅強，又是那樣有拼勁；場下的人群沸騰起來，一個個揮舞雙手，恨不得自己也沖上去參與防守。

　　“嘀！”一陣刺耳的哨聲響起。原來，是我們班的球員犯規(guī)了，對方獲得兩次罰球機會。對方球員罰進一分，進一步拉開了比分。不過，欣慰的是，一班也有犯規(guī)，使我們班罰球得一分。

　　下班場時間已經(jīng)過半，我們班進球次數(shù)寥寥無幾。終于，一次機會，又讓場下的人沸騰到極點。邊鋒戴錦航一個長傳，潘晟兮穩(wěn)穩(wěn)地接住球，說時遲，那時快，潘晟兮奮力突破“敵人”的防線，三步上籃，球離開手掌，旋轉(zhuǎn)著，飛向球框，籃球碰到籃板，好似流星，墜入球框中心，“嘩！”一聲清脆的摩擦聲，球進了。頓時，我班場邊的同學歡呼起來、跳了起來，甚至有同學興奮的在場邊狂奔。這是本場我方最漂亮的一個進球，也是這場比賽進的最后一球。雖然我們輸了比賽，但我們努力了、盡力了，這個春天會記得我們拼搏的汗水的味道。

　　運動季，五（2）班繼續(xù)拼搏，再接再厲；勇往直前，不留遺憾，讓我們最美的笑容，綻放在春天里！

五年級作文 篇5

　　有一次，蘇軾進城買酒的時候，不經(jīng)意間聽到一位老人說：“在一座高大的，四季常青的山上住著一位隱士，這位隱士上知天文，下知地理，琴棋書畫樣樣精通，是一位世間罕見高人。蘇軾聽后，特別想和這位高人結成朋友，一起游山玩水，練琴作畫。

　　有一天，萬里無云，蘇軾想，這么好的天氣，不如去拜訪一下那位高人，就算不能結成朋友，也可以學到一些東西。于是，他便騎上自己的馬，去尋找老人說的山。剛出家門就發(fā)現(xiàn)，原來老人說的那一座山就是自己家的后山，于是他快馬加鞭，沖上山去。

　　但是，他從山腳到山頂一共走了三個來回，都沒有找到那一位高人。就在他準備放棄的'時候，突然看見一棵參天松樹下，有一個童子正在讀書，于是，他走下馬，恭恭敬敬地走過去，敬了一個禮，問：“孩子，你可知一位高人，他上知天文下知地理，琴棋書畫樣樣精通，卻隱居在此山中的？”童子聽后放下書，說：“此高人乃我?guī)�，今早師父采藥去了，就在這座山的某個地方，但這山太大，師父也沒帶過我去采藥，而且常年云霧飄散，實在不知道師父現(xiàn)在在哪里�！闭f完，童子便拿起書，繼續(xù)讀起來。

　　蘇軾聽后，垂頭喪氣地下山了，后來他再來尋找，終于找到了這位高人，與高人結為朋友。

五年級作文 篇6

　　我喜歡雍容華貴的牡丹，我喜歡出淤泥而不染的荷花，也喜歡堅強不屈的梅花，但我最喜歡芳香四溢的桂花。

　　一天，我走在回家的路上，突然，我聞到了一股清香，我想一探究竟，我便隨著香氣一路走去。走得越來越快，香氣越來越濃……不知不覺中，我來到了一個從來沒去過的花園里，觀察四周大大小小的桂花樹，圓圓的樹冠把桂花襯托得很美，分叉開來的樹葉，兩邊有很多的鋸齒，葉脈密密麻麻的，好像一個蜘蛛網(wǎng)。

　　我看見一片已經(jīng)凋謝的樹葉在地上，我便將它撿起來，它的'頂部尖尖的，向上卷，好像一只刺猬，遇到了溶漿，把身體卷成一團往下滾。我正想著樹葉的時候，我發(fā)現(xiàn)桂花們都像一個害羞的小姑娘，有的躲在樹葉哥哥的后面，有的在樹葉哥哥后面悠閑地乘涼，有的在竊竊私語，有的在唱歌。我這時才發(fā)現(xiàn)，公園里的桂花樹，有的桂花稀稀落落，有的開得密密麻麻，有的還是一個花苞，像一粒金色的小玉米。旁邊一棵茂盛的桂花樹，干枯的樹枝上掛滿了金色的“寶石”，給干枯的樹枝上點綴了許多金黃色的鉆石。

　　我慢慢地靠近桂花樹，馬上聞到了一股心曠神怡的香味，令人神清氣爽。它們花狀不一，有的還是花骨朵兒，像一粒金色的玉米；有的才張開兩、三片花瓣，好像馬上就要怒放了；有的已經(jīng)怒放了，盡情地釋放著自己的香味；有的已經(jīng)凋謝了，好像一位虛弱的慈悲的老奶奶。

　　一陣風吹過，下了一場美麗動人的桂花雨，像一只只黃蝴蝶在空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)和飛舞，像一個個桂花兵帶著降落傘降落，像一朵朵蒲公英緩緩地飄落下來。風停了，大地好像披上了一層細沙，頓時成了一個金色的沙灘。撿起一朵桂花，仔細地觀察，它有四瓣花朵，像四位衛(wèi)兵，守衛(wèi)著花心部分，它們在一起像仙女的喇叭裙，像一只只小手套，還像仙女的仙裝。

　　桂花真香！李清照的《桂花詞》里曾寫到：“暗淡輕黃體性柔，清疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅花妒菊應害羞，畫欄開處冠中秋。騷人可煞無情思，何事當年不見收�！�

　　桂花在小吃中應用廣泛，如桂花蜜餞、桂花月餅、桂花糖、桂花糕等，別具特色。此外，桂花釀酒，香隨綠酒入金杯，味美可口；桂花點茶，宜人可口，滿室生香。

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