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    六年級的作文300字

    時間:2023-09-11 08:29:18 六年級 我要投稿
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    (集合)六年級的作文300字4篇

      在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (集合)六年級的作文300字4篇

    六年級的作文300字 篇1

      我的課余生活豐富多彩。我喜歡做游戲,打羽毛球,騎自行車,彈鋼琴……我最喜歡的是騎自行車。

      還記得我不會騎自行車的時候,見到別的小朋友都會,我心里很著急,暗下決心我一定要把自行車學會。于是利用放暑假的時間到姥爺家學騎自行車。

      我和姥爺把自行車推到廣場上,我兩手緊緊的握住車把,姥爺扶在車子的后面,讓我把左腳放在踏板上,右腳在地上使勁一蹬,自行車就慢慢的向前走動了。一開始我很緊張,姥爺對我說:“你是勇敢的孩子我相信你”。慢慢的我鼓足了勇氣大膽的用力向前方騎去,我心里一邊想著:“姥爺在后面保護著我,嘴里一邊面念叨著我能行!辈缓茫懊娉霈F(xiàn)了一個大石頭,我車子一歪,整個人摔倒了地上,這時候我才發(fā)現(xiàn)姥爺早就偷偷的松開手。姥爺趕忙走過來說:“龍龍你已經學會騎自行車了,只要多加練習就會騎得更好。”兩個小時的`時間很快過去了,我終于可以自己獨立騎車了,騎在自行車上悠閑的遛著彎,感覺就像一只快樂的小鳥,在廣場自由地飛來飛去。

      我喜歡騎自行車,它既鍛煉了我的平衡能力又加強了我的體力活動,最關鍵的是豐富了我多彩的課余生活。

    六年級的作文300字 篇2

      每逢放假,去鄉(xiāng)下外公家是我最向往的一件事。外公家在農村,那里一年四季都有各類的植物,有平常吃的蔬菜,有當季的瓜果,有漂亮的鮮花,也有叫不出名的植物。

      有一天早晨,我從外公家到田野里去散步,呼吸著清新的空氣,放眼望去,一片金黃的花海把我吸引住了。這些花長著一根長長的莖,舒展的葉子像一把把芭蕉扇,頂端是如小太陽似得花盤,此時仿佛是張開著的笑臉,正迎接著冉冉升起的`太陽。這就是向日葵啊,可是為什么叫向日葵呢?

      我?guī)е蓡柣亓思,上網查找資料,終于解開了我心中的迷惑。原來向日葵又叫做太陽花,因為花序隨太陽轉動而得名,一天之中,吸取陽光中的熱量,不斷生長。向日葵不就是一臺植物太陽能吸收器嗎?

      我想發(fā)明一臺太陽能發(fā)電機,這種太陽能發(fā)電機,可以像向日葵一樣,從早晨太陽升起的那一刻到傍晚夕陽西下時,能源吸收器會一直對著太陽,一刻不停地吸收著太陽光中的熱量,并轉換成電能。這樣既解決了火力發(fā)電引發(fā)的環(huán)保問題,又給人們提供充足的電能。環(huán)境變好的同時,也沒有降低人們的生活質量,真是一舉兩得!

      大自然就是人類的好老師,只要我們能去觀察、去研究,就一定會有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的。

    六年級的作文300字 篇3

      皓月當空的夜晚,涼風習習,帶來一絲絲涼意。我和爸爸在這宜人的天氣中去散步。

      剛出門,微風夾雜著沁人心脾的花香向我吹來,舒服極了。抬頭向上望,月亮慈祥地照著我,星星時隱時現(xiàn),調皮的眨著眼睛,似乎在和我捉迷藏。

      街道上,人們三三兩兩的走在一起,有說有笑。老奶奶哼著歌;老爺爺聽著收音機,嘴上還不是的唱著幾句京劇;姑娘和小伙子們在爭論著什么,時不時爆發(fā)出一陣歡笑;小孩子則聽著媽媽講故事,有時高興得直拍手掌。

      廣場上真是熱鬧非凡。有的老奶奶在扭秧歌,有的中年人在跳交誼舞。小孩子在玩滑板,玩輪滑,輪子上五彩繽紛的燈光交織在一起,耀眼奪目,漂亮極了。

      這么美的景色,小動物怎么肯放棄這美好時光呢?蟬抖動著翅膀,發(fā)出清脆的鳴叫做伴奏;蟋蟀拉著小提琴,琴聲經風一吹,飄向了遠方,青蛙敲著響鼓,蟈蟈彈著鋼琴,真是美妙的音樂。小草欣賞著這美妙的.音樂,憨憨入睡;小花隨著這美妙的音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈;大樹沙沙地搖動著樹葉,為他們去趕炎熱……

      啊!夏夜多么美麗,多么美好啊!

      .

    六年級的作文300字 篇4

      生活中有很多的、突如其來的、意外的事。只要能感受生活,就會發(fā)現(xiàn)很多意外的驚喜。

      有一天早上,我意外的獲得了朋友的幫助:我和小輝吃過早餐后,走在回教室的路上。事情像一陣風似的來了,我被后面的人撞了一下,應聲趴在地上。多虧了小輝在我旁邊,讓我能更快走回教室。

      小輝對我的`幫助我記在了心里,但還有一件事更讓我感到驚喜:我獲得了兩張一等獎的獎狀。

      試卷中有12道題,25分鐘做完。我有一題不一會做,放棄了那題,其它題做的不錯,拿了90分。試卷發(fā)完后,老師說競賽有獎狀發(fā),我原以為我沒有,但老師念出了我的名字。我走到講臺前,伸出雙手,拿了試卷,說了一聲“謝謝”。老師又說發(fā)之前的競賽的獎狀。當老師又念到我的名字時,感到很驚訝、開心。又恭敬地拿了獎狀。放學回到家后,立刻給媽媽報喜。

      意外有很多,驚喜也不少,關鍵是有沒有發(fā)現(xiàn)。

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