六年級的作文（熱）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！边@句詩大家都熟悉吧？這是出自唐代詩人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上，并沒有看過多少菊花，但今天真真正正體會到了這菊花的魅力。
這是在芙蓉廣場舉辦的我縣首屆菊花展覽會。這不，我一到廣場就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引，多壯觀啊！那用菊花細致裝飾的'“雙龍戲珠”是那樣的惟妙惟肖；那用“珍珠瑪瑙”菊雕飾的花瓶是那樣的精致；那用“綠朝云”裝點的“孔雀開屏”雕塑是那樣的美麗，菊花的造型都各式各樣，形態(tài)各異，漂亮極了。
那單獨擺放的野菊花，橙黃的外皮，葉頂端“涂”了一層淡淡的粉色，再仔細看，那花芯處，還泛起絲絲的綠，加上本身體積也小，那雕塑配上這些較小的“娃娃”，更顯得栩栩如生。
再看看那金絲菊，就顯得比較高貴了，什么顏色都有：黃色，粉色，淡紫色……它們的花瓣不似野菊花嬌小可愛，但卻有著另一番姿態(tài)。只見它們的花瓣都是細長且彎曲的，并且顏色也是有格調(diào)的：從淺色到深色，就拿粉色的金絲菊來說吧，它的顏色是：里面淺粉色，外面深粉色，并且
還十分筆直地挺在花瓶中，這時，我不禁敬佩起這菊花的頑強了：在傲雪中生長，不畏風(fēng)霜，敢于冒險！在冷風(fēng)中挺直身軀！勇敢的向人們展示著自己的美！菊花成了這芙蓉廣場上耀眼的景色，只要有菊花的地方，就有人們的歡笑與贊嘆，許多大人小孩都在這芙蓉廣場上流連忘返……
這一次菊花展，真是意義非凡，既讓我們見到了這許多品種的菊花，開闊了視野，又讓我們領(lǐng)略了園藝師的精湛技藝，還讓我們懂得了頑強背后堅不可摧的毅力！
六年級的作文 篇2
以前過年了，全家人都在家里進行著吃年夜飯，拜年等各種活動�？涩F(xiàn)在，到過年時，大家都會進行各種長途短途的旅行。這不，昨天我們?nèi)揖鸵黄鹑チ藱鸦ü忍ご骸?/p>
經(jīng)過一個小時的路程，我們終于到了櫻花谷。我迫不及待地跑下車，想要呼吸一下戶外的新鮮空氣�？僧�(dāng)我下車后，并沒有看到大片粉紅色的櫻花。我很納悶：“櫻花谷怎么沒有櫻花呢？是不是還沒開��？或者是我們走錯路了嗎？”這時，見多識廣的大姨夫?qū)Υ蠹艺f：“這不是櫻花谷……”“��！不是櫻花谷？”“別急，櫻花谷還在上面呢！”
大約又爬了二十分鐘的山路，大姨夫?qū)ξ覀冋f：“那兒就是櫻花谷了�！蔽衣牭竭@個消息，立即朝他手指的方向望去，啊，真好看！粉紅色的櫻花小小的，有一股獨特的香味。櫻花的花蕊是黃色的，尖尖的，淡綠色的'葉子襯托著，顯得格外美麗，也為春天增添了一線生機。這時，媽媽說：“好不容易大家一起出來踏春，一起拍張合影吧�！薄耙欢�，茄子！”隨著大家的歡呼聲，一張漂亮的合影就拍好了。
這次我們一家一起去櫻花谷踏春，讓我感受到了一家人在一起的歡樂，還有春天的美麗。我們要保護自然，讓這種美麗延續(xù)下去。
六年級的作文 篇3
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風(fēng)順，凡事總是一波三折，像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全。總而言之，我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學(xué)數(shù)學(xué)的過程就是酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，下面請看我的具體事例。
先說“苦”吧！沒有苦，就沒有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級時候非常好奇，看見三年級的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個“橫”和“撇”的東西有什么用，更不知道那些數(shù)的關(guān)系，就苦思冥想，還是想不出來，那個“苦”啊，就別提啦!
我嘗過“苦”后，就嘗到了“辣”的滋味。我開始不停地做數(shù)學(xué)題，做得腰酸背痛，手指發(fā)僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，熱極了。
我嘗過“辣”后，酸接踵而至。經(jīng)過了“苦”和“辣”后，我特別自信，在四年級下學(xué)期的期末考試中，我相信我能輕松考得100分，驕傲自滿，做完題后幾乎沒有檢查，釀成了大禍�？荚嚭�，卷子發(fā)下來，我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯題，原來我太馬虎了，錯了一個判斷題和兩個應(yīng)用題，才造成了這個分數(shù)。我下定決心，以后要認真做題，認真檢查，下次一定得100分。
久盼的.“甜”終于來了。我由于學(xué)習(xí)認真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力才能有收獲的道理。
從學(xué)數(shù)學(xué)中，我懂得了一個道理：只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見彩虹!
六年級的作文 篇4
不知不覺間，寒冷的冬天悄無聲息地離開了，溫暖的春姑娘帶著鮮花翩翩而來。春天，是個鳥語花香、桃紅柳綠的季節(jié)，大自然中到處有春天的美好景象。
我最喜歡春天了，春暖花開、百鳥爭鳴，人們脫去臃腫的棉衣，換上輕盈的春裝，萬物從銀裝素裹的寒冬中蘇醒，迎接姹紫嫣紅的春天，一切都充滿了生機與活力。
春天的景色美不勝收，在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，公園里、道路旁、小河邊，各種花兒爭奇斗艷，綻放著迷人的芬芳。小河邊，柳樹青了，垂著條條綠色的長辮子，在微風(fēng)中輕輕搖晃，快樂地舞蹈；岸邊的小草嫩綠嫩綠的，都爭先恐后地精神抖擻地探出了小腦袋；清清的河水里，小魚自由自在地游著，河水倒映著藍天白云、綠樹小草的影子，景色真美啊。
迎春花總是第一個開放，一朵朵黃色的小花綴在長長的枝條上；迎春花金黃閃亮有光澤，讓人看了心里暖暖的；桃花粉紅粉紅的，一簇簇迎風(fēng)怒放，花瓣中間有黃色的花蕊，花下襯著細小的綠芽，真可愛��！ 最美的還是家里的小院，柵欄上爬滿了粉色的`薔薇。白玉蘭亭亭玉立、含苞待放，猶如溫婉的南國少女；牡丹國色天香、雍容華貴，獨占一方領(lǐng)地。滿園春色，真是讓人身心舒暢。
廣場上，草地上，人們正在放風(fēng)箏。一只只五顏六色的風(fēng)箏在天上飛舞，有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣…… 它們像比賽一樣，看誰飛得又高又穩(wěn)。孩子們的臉上充滿了笑容，大人們也舒展開了笑容。春風(fēng)吹在臉上很舒服，不時傳來笑聲，那笑聲順著風(fēng)箏線一起飛上藍天。
啊，春天來了！美麗的春天來了！
指導(dǎo)老師翟振國修改、點評：
春天來了，這是個孩子們非常喜歡的季節(jié)，孩子走進春天，感受春天，描寫春天，用發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察春天的美，用自己的語言贊美春天的美。孫碩同學(xué)的這篇文章緊緊抓住美麗二字，從面到點，從靜到動，從樹到花，從景到人，層次清楚，詳略得當(dāng)，再加上恰當(dāng)?shù)谋扔�，形象的擬人的運用，還有豐富多彩的細致的描寫，為我們展示了一幅美麗的春天美景，給人身臨其境之感。特別是最后一段，充滿呼喚的語言，表達了春天的喜愛之情。
六年級的作文 篇5
我出生后的一年零八個月，就上幼兒園了，媽媽說是為了讓我盡早接受校園生活，融合到社會大家庭里。的確，在這個大家庭里，我學(xué)會了很多新的知識，從一個步履蹣跚的（剛進幼兒園時，走路還只會踮著腳，小朋友不小心碰我一下就會摔倒）小不點開始，自己吃飯，自己大、小便，那時候不會提褲子，老師就讓大一點的小朋友看著我上廁所，幫我提褲子。后來我又學(xué)會了講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，和小朋友一起排隊做游戲，還會唱兒歌，跳舞，認字寶寶，畫簡單的畫……總之在幼兒園里，我快樂地成長著……
記得，有一次，爸爸媽媽都很忙，沒有人管我，就把我托給李莉老師家，在她家里我一句話也不敢說，陌生地看著這個環(huán)境，乖乖地等待著爸爸媽媽來接我，叔叔給我說話逗我，我都怕，只是跟著李老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。那是我第一次一個人到別人家做客，我真的很懂事哦，一天都沒有哭泣，因為我知道爸爸媽媽忙，他們會來接的我。
奶奶疼我最厲害，生怕我在幼兒園里不行，就常常跑去偷看我，還去給我送吃的，而老師就告誡奶奶，送到幼兒園里就不要來送吃的了，我們會保證孩子的安全和營養(yǎng)問題的，其實奶奶是真的不知道幼兒園里的.生活是很有規(guī)律的，她就不放心我，有一次在偷看我的時候闖進來幫我擦屁股，被老師請了出去，哎奶奶呀，我在幼兒園里其實很自立呢。
不能偷看了，奶奶就另想了其他辦法，趁媽媽上班了就說要送我去幼兒園，其實呢把我“拐”回了奶奶家“幸福”，幸福得我呀，到處尿到處拉，床上、沙發(fā)上、地上到處都有我的“尿痕”，奶奶還用手抓我的屎，說“一點兒不臭”，我從幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣在這里全部忘記了。無耐，我又被媽媽“押”回了幼兒園。
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