(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
《我就是家庭一分子》第一個(gè)故事令我很感動(dòng)，因?yàn)槔锩娴拿吓褰芪鍤q就失去了兩位母親，而且第三位母親又得了重病，她竟然八歲就能邊上學(xué)邊照顧養(yǎng)母，而且她還能自我賺錢養(yǎng)活自我和養(yǎng)母。我想她必須很愛養(yǎng)母。我還覺得孟佩杰就是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，從故事中我能夠看出她不管受到什么樣的.打擊，她都會(huì)堅(jiān)持不懈，永不退縮。還有一個(gè)地方能夠看出她很愛養(yǎng)母——“帶著養(yǎng)母上大學(xué)”。從這能夠看出她擔(dān)心母親，所以，“帶著養(yǎng)母上大學(xué)”令我很感動(dòng)。我覺得我就應(yīng)學(xué)習(xí)孟佩杰身上堅(jiān)持不懈，永不退縮的意志力。
想想我此刻，其實(shí)我和她一樣，八歲的時(shí)候爸爸和媽媽離婚了，我和爸爸一齊生活，此刻我也有了養(yǎng)母，可就是有的時(shí)候，我總就是聽我媽媽的話和養(yǎng)母唱反調(diào)。比如有一次，我和養(yǎng)母生氣了，那時(shí)我不寫作業(yè)，于就是就呆在房間里一整天。而且還不吃飯，養(yǎng)母很著急。讀了上方的文章，我覺得我就應(yīng)尊敬自我的養(yǎng)母，不和養(yǎng)母生氣，做一個(gè)懂禮貌的小學(xué)生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
俗話說得好，“火車跑得快，全憑車頭帶�！边@句話還真說到了我的心坎里。要想管好別人，先要管好自己的行為，在這新的一學(xué)期里，我要改變以前的做法，當(dāng)一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。
這不，剛開學(xué)老師就讓我們組長(zhǎng)重新選自己的組員，開始調(diào)座位嘍。老師是想讓我們調(diào)整心情，調(diào)換同桌，上課不再亂說話，在這新的一學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在新的環(huán)境里開始學(xué)新的課程，取得好成績(jī)。
我經(jīng)過認(rèn)真思考，選好了組員和副組長(zhǎng)：組長(zhǎng)：我、副組長(zhǎng)：劉杰、組員：閆鴻飛、康旺。
座位調(diào)好了，我們認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，互相鼓勵(lì)，開始了一周的旅程。
雖然我只是一個(gè)組長(zhǎng)，但我做什么都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，總想把事情做好。我在我們班里也算得上是身兼數(shù)職的學(xué)生，我還擔(dān)任著我們班的數(shù)學(xué)課代表，擔(dān)任著我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播員，我兢兢業(yè)業(yè)，從沒出過差錯(cuò)。
這一次，除我這個(gè)組長(zhǎng)以外，副組長(zhǎng)、組員都不是原來的同學(xué)了，我要重新調(diào)整做法，一定要把我們這個(gè)組帶好，不讓老師失望。
在這一周里，我發(fā)現(xiàn)了我們組的問題：組員經(jīng)常不完成作業(yè)，寫的作業(yè)有落題、缺題的現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生來的遲，打掃速度慢；在自習(xí)、上課的.情況下，還有人小聲說話，如：閆鴻飛同學(xué)，上課老是說話，不認(rèn)真聽講，話說的不少，作業(yè)寫的不多。
我認(rèn)為，是我這個(gè)組長(zhǎng)對(duì)他們不嚴(yán)格。以后，我要給他們一點(diǎn)教訓(xùn)，要對(duì)他們不認(rèn)真得學(xué)習(xí)態(tài)度給予懲罰。
我不能再讓組員這樣自由散漫了，要給組員實(shí)行制度：1、上課說話者，不管是誰，罰抄今天這節(jié)課學(xué)過的所有內(nèi)容。2、打掃衛(wèi)生遲到者，至7：10分沒有打掃完的組員，罰抄英語單詞50個(gè)或?qū)懸黄獧z查。3、如完不成作業(yè)或少題，罰把這道題或作業(yè)抄三遍。我覺得這樣的處罰不算嚴(yán)重，主要是想給他們點(diǎn)教訓(xùn)，讓他們以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
從現(xiàn)在開始，我要提醒自己：既然當(dāng)“車頭，”就必須當(dāng)個(gè)出類拔萃的“車頭”。
自己也不許在課堂上說話，影響周圍的同學(xué)，也影響自己，上課要認(rèn)真聽講，積極回答問題：輪自己值日時(shí)，一定要按時(shí)到校，用最快的速度清掃衛(wèi)生；老師布置的作業(yè)，按時(shí)認(rèn)真完成。起好“火車頭”的作用。
以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，幫助我們組的同學(xué)，我們要攜手成為我們班的先進(jìn)小組。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
人生難免有犯錯(cuò)的時(shí)候，我就是一個(gè)挺粗心的小女孩，就拿四年級(jí)在英語班考試來說，家人和同學(xué)常常把這個(gè)當(dāng)成我的笑柄。
星期天，我照常去上英語班，但有一點(diǎn)不同的是，我要去接受英語測(cè)驗(yàn)的消息，我那時(shí)又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)是因?yàn)橐偶倭�，緊張是因?yàn)槲也恢罆?huì)考多少分？也許會(huì)考出很差的成績(jī)。
終于要考試了，我腦袋里一片空白，我知道怎么做了，那就是努力去做，但我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那就是沒有寫名字。時(shí)間過得真快，我做完了，我小心翼翼的檢查者，但沒有檢查出來我沒有寫名字。終于，老師把試卷收走了，我連最后挽救的機(jī)會(huì)也沒有了。
有一次來到學(xué)校，我很緊張，因?yàn)榫鸵惆闯煽?jī)出來了，我就想熱鍋上的`螞蟻----七上八下。一個(gè)個(gè)人的成績(jī)都出來了，但始終沒有我的成績(jī)，我感到很奇怪。最后，老師拿了一張?jiān)嚲碚f；誰沒有試卷?我沒有。我疑惑的說，同學(xué)們的眼光盯著我，讓我情不自禁的害怕了起來，我不知道發(fā)生了什么事？老師說；快來拿你的考試卷吧!我拿到試卷，看見名字那一欄我居然沒寫，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的笑聲一發(fā)不可收拾，笑個(gè)不停，我的臉就像紅蘋果那樣紅。我腦子一片空白，不知道怎么辦了。我回到座位上，同桌那異樣的眼光更讓我無地自容老師還說；同學(xué)們，以后一定要寫名字。這就讓我更慚愧，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，那小小的自尊心也沒有了。
通過這件事，更加讓我明白了粗心的可怕性，細(xì)心的重要性。
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