[精品]六年級(jí)作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文 篇1

　　“視頻正在上傳中，請(qǐng)稍候……”，我按下發(fā)送鍵，在美拍發(fā)送了一段我的penbeat視頻，不一會(huì)兒，我便得到了許多人的贊賞。是的，這便是互聯(lián)網(wǎng)最大的魅力！足不出戶，眼前就是一個(gè)浩瀚而廣闊的世界，互聯(lián)網(wǎng)讓人們溝通無(wú)阻、生活便捷！

　　我的媽媽平時(shí)上班很忙，業(yè)余時(shí)間她最大的愛(ài)好就是“買，買，買”。自從有了網(wǎng)絡(luò)“淘寶”，媽媽的網(wǎng)購(gòu)之旅更是一發(fā)不可收拾�！班�，這件衣服不錯(cuò)，還有半價(jià)優(yōu)惠，哎，這雙鞋也挺好看，實(shí)體店都斷貨了呢！”沙發(fā)上的媽媽對(duì)著手機(jī)自言自語(yǔ)，每逢周末，手機(jī)就成了媽媽更形影不離的“好朋友”�！皨�，我想買本書(shū)，跑了好多家書(shū)店都沒(méi)賣，在淘寶上也能買到嗎？”我湊過(guò)去。“當(dāng)然啦！”媽媽揚(yáng)起手機(jī)，“有了它，你總能選中心儀的物品！”只見(jiàn)媽媽輕車熟路的點(diǎn)開(kāi)軟件，輸入書(shū)名關(guān)鍵詞，一連串兒不同商家的書(shū)浮現(xiàn)眼前。我驚訝地看著媽媽的操作，明明都是同樣的一本書(shū)，在不同的店鋪，價(jià)格卻是各不相同�！百�(gòu)物啊，就得選擇性價(jià)比高的東西”一番貨比三家后，媽媽點(diǎn)理清單，確認(rèn)付款，就可以坐等快遞上門啦！哇，網(wǎng)絡(luò)讓消費(fèi)變得精彩、便捷！

　　我的.爸爸——典型的工作達(dá)人。一天中的大部分時(shí)間他都對(duì)著電腦屏幕敲敲打打。瞧！他一會(huì)兒使用E-mail發(fā)送電子郵件，瀏覽時(shí)政要聞；一會(huì)兒又打開(kāi)手機(jī)微信，在群里與同事交流工作；閑暇之余，他也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)在線音樂(lè)呢。網(wǎng)絡(luò)，成了爸爸工作和娛樂(lè)的的好幫手！網(wǎng)絡(luò)這個(gè)玩意兒呀，它不單是年青人的“專利”，同時(shí)也給老年人的生活提供了很大的幫助。不是嗎？我的外公、外婆年過(guò)60，退休在家，上網(wǎng)、炒股成了他們生活不可缺少的一部分。這幾年，手機(jī)微信火了起來(lái)，兩位老人也趕上了時(shí)代的腳步，玩起了潮流。以往乘坐公交出門，有時(shí)得等好一會(huì)兒才能坐上，要是天公一個(gè)不作美，就更是不方便了，現(xiàn)在好了，自從有了“滴滴打車”，出行購(gòu)物什么的便不再是他們煩惱的問(wèn)題，只需要用手機(jī)確定好所在的位置，數(shù)秒鐘后，司機(jī)師傅就會(huì)立刻接單，帶他們到達(dá)想去的地方。不僅如此，就連平時(shí)交繳電費(fèi)、出門買菜，老人們也把微信使用地得心應(yīng)手。網(wǎng)絡(luò)，讓生活變得簡(jiǎn)單又高效！

　　是�。‖F(xiàn)在的我們身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，方寸的平臺(tái)，卻蘊(yùn)含你意想不到的新世界。我相信未來(lái)的日子里，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)更神奇的變化，讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活更加便利，我期盼著那一天的到來(lái)！

六年級(jí)作文 篇2

　　漫漫人生，時(shí)來(lái)一陣暴風(fēng)雨，有時(shí)卻風(fēng)和日麗。當(dāng)暴風(fēng)雨到來(lái)之時(shí)，也許我們措手不及，總會(huì)在人生道路上迷失自我。

　　“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哎呀！”在烈日炎炎下，我正在打排球。對(duì)于運(yùn)動(dòng)非常不好的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)難題。直到現(xiàn)在，我也才能墊三個(gè)。我繼續(xù)練習(xí)起來(lái)，但是我手中的排球像是在和我作對(duì)一樣，一點(diǎn)也不乖，每次都彈飛好遠(yuǎn)，似乎在嘲笑我：“你不行的，還是算了吧。”我仿佛受到了打擊，把球扔在一邊，放棄了。

　　平復(fù)了心情，我打算到處走走。走在那條熟悉的路上，我感覺(jué)我的心情好了一些。但就在這時(shí)，我被一塊石頭絆倒了，真是不小心。我努力地站起來(lái)，抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)一抹新綠。

　　它在屋頂上，這無(wú)疑給屋頂增添了生機(jī)。啊，屋頂上怎么會(huì)長(zhǎng)出草來(lái)呢？在那樣的環(huán)境里，它是如何來(lái)適應(yīng)的呢？它本應(yīng)該有著幸福美好的生活吧，周圍有同伴相陪，然而現(xiàn)在卻獨(dú)自一個(gè)孤零零的長(zhǎng)在屋頂上。它曾經(jīng)受到暴風(fēng)雨的`摧殘，被嚴(yán)寒凍傷，它看起來(lái)柔弱，卻有著頑強(qiáng)的生命，努力為大自然裝點(diǎn)。想到這我覺(jué)得自己剛剛摔的那一下也不算什么了。它在屋頂上晃了晃，好像發(fā)現(xiàn)了在下面默默觀察它的我。我愣住了，我覺(jué)得自己好失敗，竟連一棵草都比不過(guò)，是它喚醒了我。

　　我便用跑的原路返回，那球還在，貌似在等我回來(lái)。我拿起球，繼續(xù)努力的練習(xí)。太陽(yáng)曬得我汗如雨下，旁邊的花草仿佛在為我加油。以后，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，總會(huì)想起那棵草，我便又燃起斗志來(lái)。又一次，我看見(jiàn)那棵草時(shí)，它好像異常堅(jiān)定地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我把這當(dāng)作是認(rèn)可，然后笑了笑。

　　小草，是你喚醒了我，給了我堅(jiān)強(qiáng)，我真的要好好感謝你呢！

六年級(jí)作文 篇3

　　讀一本書(shū)，不單單需要這本書(shū)好，而且還要擁有孤獨(dú)。

　　這種孤獨(dú)是心理上的孤獨(dú)，并不是心理上的孤僻。心里沒(méi)有任何雜念，做到心靜如水的境界。四周如果如一汪水一樣那就是最高境界了。在夜晚時(shí)，柔和的燈光照在書(shū)上，臉上，目光停在書(shū)上優(yōu)美句段時(shí)，你會(huì)被陶醉，會(huì)陷在里面無(wú)法自拔。捧著一本詩(shī)集，讓我們體會(huì)作者的人生百態(tài)；拿著一本《古代傳說(shuō)故事》讓我們品到了嫦娥奔月的無(wú)奈，夸父追日的鍥而不舍，女?huà)z補(bǔ)天的舍己為人，大禹治水三過(guò)家門而不入的無(wú)私。。。。。；手端四大名著，好像我與孫悟空一行人降妖除魔，取回真經(jīng)。又與諸葛亮借東風(fēng)，草船借箭。又與寶玉等人見(jiàn)證一個(gè)門府從富強(qiáng)到衰敗。又似與宋江等好漢在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗搏殺。

　　手上的書(shū)換了又換，可換不了的是閱讀時(shí)的孤獨(dú)心境。身無(wú)旁人，心如止水。在月光下的'揮灑下，我在讀書(shū)；在鮮花盛開(kāi)時(shí)，我在讀書(shū)；在百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴聲中，我在讀書(shū)。我在孤獨(dú)的心境下讀書(shū)。我在孤獨(dú)里獲得了閱讀的快樂(lè)，在閱讀里獲得人生真理。我用人生真理鋪成通向光明的大道。走在通向光明的路上，我仍會(huì)在孤獨(dú)里獲得閱讀的快樂(lè)。

六年級(jí)作文 篇4

　　一眨眼，十一年的時(shí)光匆匆離去，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的嬰兒變到了現(xiàn)在，懂得了許多道理，不禁感嘆到“我變了!”

　　記得二年級(jí)夏日的一天，天氣炎熱，太陽(yáng)毒烈。我去樓下扔垃圾，外面空無(wú)一人，應(yīng)該都在家吹空調(diào)吃西瓜吧。太陽(yáng)直射地面，地面都變得火辣辣的，我下意識(shí)的把垃圾往垃圾箱一拋，但不幸沒(méi)扔中，也懶得管的'，轉(zhuǎn)過(guò)身去，準(zhǔn)備上樓。突然“唰唰唰”的聲音傳來(lái)，我出于好奇，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。一看，原來(lái)是一個(gè)環(huán)衛(wèi)阿姨來(lái)這兒掃地了。她的臉被曬得通紅，烏黑的頭發(fā)被太陽(yáng)曬得油亮亮的，正要掃地呢。只見(jiàn)她左手小心翼翼地拿著簸箕，右手拿著掃把，腰微微彎曲，將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的聚攏在一起，輕輕掃入簸箕，不時(shí)停下來(lái)捶捶早已酸痛無(wú)比的背脊。再望望天空，毒辣的太陽(yáng)使我根本睜不開(kāi)眼睛。陽(yáng)光照耀在阿姨身上，一滴滴汗珠從她的臉頰上落下，一縷縷汗印卻留在她的臉上，汗水浸濕了她的衣衫，她也只是抹抹汗水，繼續(xù)掃地。漸漸的亭子干凈了，樹(shù)旁干凈了，整個(gè)小區(qū)環(huán)境都優(yōu)美起來(lái)�？吹竭@一幕，我不禁想到了自己剛剛的所作所為，慚愧不已，自己這樣是在毀壞別人的勞動(dòng)成果，人家為了我們生活的優(yōu)良環(huán)境而揮灑汗水，而我卻為了自己的利益而麻煩別人，很是后悔。我立刻跑到太陽(yáng)下，將自己剛剛的垃圾重新放回垃圾桶。突然，天空吹來(lái)一陣涼風(fēng)，十分清爽……從此，我再也不亂扔垃圾，還會(huì)幫忙一起整理。

　　光陰似箭，日月如梭，在成長(zhǎng)中，我們總會(huì)有些收獲和變化，不禁感嘆“我變了!”

六年級(jí)作文 篇5

　　人的生活離不開(kāi)聲音。大自然里的聲音實(shí)在是太豐盛，在迷人了。在這個(gè)多姿多彩的世界里有雷聲、風(fēng)聲、雨聲、笑聲……每當(dāng)我們聽(tīng)到不同的聲音，就會(huì)有不同的場(chǎng)面。聽(tīng)到沙沙的春雨聲，我們就會(huì)看到春雨淅淅瀝瀝的`場(chǎng)景。可當(dāng)我們聽(tīng)到浪聲時(shí)，便會(huì)想到這樣的情景：大海咆哮著，一排排海浪撲打在岸邊的礁石上，發(fā)出山崩地裂的巨響，震的地動(dòng)山搖。氣勢(shì)磅礴的潮水，一浪緊接著一浪，發(fā)出震耳欲聾的巨響。那種場(chǎng)面真是雄偉極了！

　　浪聲像一首莊嚴(yán)的進(jìn)行曲；當(dāng)它準(zhǔn)備平靜下來(lái)的時(shí)候，它那雄渾的男高音又平定下來(lái)，恰好奏成一支解除憂愁的交響曲。�。±寺�，你不愧是大自然的歌唱家。你唱的歌曲悠揚(yáng)悅耳，時(shí)高時(shí)低，即使人驚嘆，又叫人舒服。

　　浪聲澎湃，豪邁，他雖然沒(méi)有滴水聲那樣清脆。但浪聲在我們耳朵里的響聲極為好聽(tīng)。尤其是夜晚，太陽(yáng)沉落于層層薄云，夕陽(yáng)的余暉照在海面上，沸騰的浪聲織成成了一只黃昏交響曲。

　　海浪聲似乎是觀海人的一種不可少的音韻。啊，浪聲……

六年級(jí)作文 篇6

　　這還是我第一次撞車呢，平時(shí)感覺(jué)自己騎車技術(shù)不錯(cuò)哦，今天的想法卻和往常不太一樣。

　　下學(xué)了，我正悠閑的騎著車往前走呢，突然，身后傳來(lái)了一陣吵罵聲，我急忙向后看——一位母親在責(zé)罵自己的孩子“你看看，你看看，我讓你復(fù)習(xí)你不復(fù)習(xí)！給我考了個(gè)67，丟不丟人！先說(shuō)，我不給你簽字！”‘呵呵，是沒(méi)考好哦，明天我們也要考試，要認(rèn)真復(fù)習(xí)啦！’我這樣想著�？沈T著自行車胡思亂想可不是鬧著玩的`，這不..........

　　正在想卷子上的題，我沒(méi)有留神碰到了一個(gè)小縫隙，旁邊還停著一輛電動(dòng)車，我想如果快速的話應(yīng)該能鉆過(guò)去，就“加大馬力”沖了過(guò)去，“車禍”就在這時(shí)發(fā)生了！我的車座正好碰到了電動(dòng)車車座上放置的板子，“咔啦”一聲，電動(dòng)車倒了，前面有個(gè)黑色的東西一下子從車上脫落下來(lái)‘給撞壞了？’我這樣緊張得想，聲音太大，有很多路人匆忙的腳步也停了下來(lái)。‘壞了壞了！事真大了！’車主也被引了過(guò)來(lái)——是一家三口，孩子唧唧呱呱的說(shuō)著什么，那夫妻倆則是忙著修車，“有問(wèn)題嗎？有問(wèn)題嗎？”我緊張的說(shuō)著“還有問(wèn)題嗎？你都撞壞了！”那男人說(shuō)，“那怎么辦，怎么辦？”我慌得不知如何是好“算了算了！”那婦女說(shuō)“你也是個(gè)學(xué)生，先走吧，先走吧！”我“忽”的一聲吐了口氣，慢慢的騎車向前走“以后可要騎慢點(diǎn)��！”我慚愧極了。

　　“對(duì)不起.............”我在心里默默的說(shuō)。

六年級(jí)作文 篇7

　　今天，由于我回家晚了，所以，即使我用迅雷不及掩耳的速度趕作業(yè)，也只勉強(qiáng)把數(shù)學(xué)做完了。當(dāng)我把數(shù)學(xué)做完時(shí)，我已經(jīng)渾身酸痛了，為了放松一下筋骨，我就和爸爸推起了手。

　　推手，是學(xué)太極拳必練的一招。推得時(shí)候兩個(gè)人之間隔開(kāi)一定距離，兩腳站在一個(gè)固定的位置，兩個(gè)人的雙手呈掌形合并，接著就用推或拉的方式讓對(duì)方的腳移動(dòng)，誰(shuí)的腳先移動(dòng)誰(shuí)就輸了。

　　推手開(kāi)始了，一開(kāi)始，我和爸爸都使勁用手推，就僵持不下。為了改變這個(gè)情況，我就突然把手往回一縮，爸爸就順著慣性向我這邊靠過(guò)來(lái)；結(jié)果老爸借著手長(zhǎng)的.優(yōu)勢(shì)逃過(guò)了這一劫。我不甘心，又使勁往前推，結(jié)果爸爸還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以根本沒(méi)有還手之力。正當(dāng)我竊喜成功之時(shí)，我的手卻不夠長(zhǎng)了，老爸看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一拉，就把我拉動(dòng)了。

　　第二局開(kāi)始了，我因?yàn)榭偨Y(jié)了上一局的教訓(xùn)，所以一直跟爸爸耗著，找時(shí)機(jī)出擊。突然，老爸被電視里的一間新聞吸引了一下，分了一下神；我就趁這個(gè)時(shí)機(jī)一拉，就把老爸拉動(dòng)了。老爸卻說(shuō)我耍賴，明顯是趁人之危，要求重來(lái)一遍。我由于斗嘴皮子斗不過(guò)老爸，就只好哭笑不得的重來(lái)。

　　第三局開(kāi)始了。一開(kāi)始老爸就把電視關(guān)了。我跟老爸一直你攻，我守；我攻，你守的耗著。不知過(guò)了多久，老爸開(kāi)始不賴煩了，輪番發(fā)起攻擊；我即使沉著應(yīng)對(duì)也都險(xiǎn)些抵擋不住。這是我就想：在這樣下去不是辦法，我遲早會(huì)輸?shù)�，得想個(gè)絕招制服老爸。突然，一個(gè)點(diǎn)子在我的腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)。我先使勁一推，把老爸的手推回去，然后突然蹲下，用手使勁一拉，讓老爸的手不夠用，就把他拉動(dòng)了。

　　第四局開(kāi)始了。第四局可謂是生死局。誰(shuí)也不能馬虎。所以很長(zhǎng)一段時(shí)間我和爸爸都沒(méi)怎么進(jìn)攻，即使進(jìn)攻也是有目的的進(jìn)攻。這時(shí)老爸想到了我剛剛用的那一招，就打算故伎重演；結(jié)果我早就有防備，沒(méi)讓他得逞。在老爸用完那一招的一剎那，我又使出那招，就把老爸制服了。

六年級(jí)作文 篇8

　　落雨少年在即將結(jié)束自己短暫一生時(shí)告訴我：上蒼是無(wú)情的，他從未眷顧過(guò)一切有情物。我怎么會(huì)不知，所以我從未期盼過(guò)能有誰(shuí)停留在我的世界里。

　　我默默的躺在枝頭，閉上雙眼靜靜的感受太陽(yáng)哥哥的溫柔，在微風(fēng)中輕輕搖曳，淡淡的蕩漾著自己的花色。

　　我只是一朵落花，一朵萌發(fā)新芽的落花。我深知世間一切冷暖，但我只能冷冷的把它放在心里，我只是一朵小小的落花。

　　我只是一朵落花，一朵正在綻透的.落花。沒(méi)有人會(huì)對(duì)我寒暄問(wèn)暖，我也只想這樣孤芳自賞，我只是一朵小小的落花。

　　我只是一朵落花，一朵已經(jīng)開(kāi)敗的落花。我靜靜地走完一生，這樣也好，世間少了幾許悲歡離合，我也只是一朵小小的落花。

　　有時(shí)，我不由得會(huì)羨慕遠(yuǎn)在天邊近在眼前的塵埃弟弟和金魚(yú)妹妹。羨慕金魚(yú)妹妹七秒鐘的記憶，不像我，對(duì)世間的一切過(guò)目難忘，卻只能暗藏心底。羨慕塵埃弟弟的一切記憶不斷地被風(fēng)雨沖刷著，每天迎接著新的自己。

　　但是，上蒼卻意外的眷顧了我，讓我平淡無(wú)奇的一生增添了一筆難忘的色彩……

　　我一片又一片粉嫩的花瓣如同千萬(wàn)個(gè)迷失自己的孩子，婉轉(zhuǎn)而下，黛粉的花瓣漫步在了整片深邃的藍(lán)天下。這是最后的旅程啦，我試圖用微笑結(jié)束自己。

　　“姐姐，你好美！比我見(jiàn)過(guò)的一切花朵都要更美！”這一聲聲稚嫩的呼喚不禁使我心頭一顫，我猛地睜大眼睛，瓢蟲(chóng)弟弟純真的笑顏呈現(xiàn)在我眼前，不得心頭閃過(guò)一絲絲暖流。

　　“姐姐，你能帶我去游覽游覽這美好的風(fēng)景嗎？”我拼命的點(diǎn)了點(diǎn)頭，生命的最后一段路，我相信會(huì)很美好。

　　我?guī)е�瓢蟲(chóng)弟弟，蕩漾在碧波之上，我不禁跟隨著微風(fēng)姐姐哼起了小調(diào)。瓢蟲(chóng)弟弟原本彎彎的眉毛一下子皺了起來(lái)，我慌忙的問(wèn)著怎么了怎么了，他的回答卻令我心跳漏了一拍“姐姐，我真羨慕你！你的一生多么美好，出淤泥而不染。多希望我也是一朵櫻花！老天爺爺真不公平！”我深深的看了看他，又望了望深邃的藍(lán)天，嘆息了一口氣。

　　“呀！這朵落花好漂亮呀！”我隨著聲音望去，一個(gè)白白嫩嫩的小妹妹驚喜的指著我。她歡快的跑來(lái)我跟前，從水中撈起了我，捧著我呆呆的睜著大眼睛：“好漂亮的落花，為什么我不是一朵落花呢？櫻花多美呀！”

　　或許，人生就是這樣吧。當(dāng)你在仰望羨慕著別人時(shí)，回眸一看，其實(shí)自己也在被別人所仰望著。

　　瓢蟲(chóng)弟弟帶我去到了他們的世界，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友：圓蟲(chóng)妹妹、小草弟弟、野花姐姐、大樹(shù)哥哥……

　　在地底下，我化作了無(wú)盡的養(yǎng)分，為大樹(shù)母親付出自己，真正的付出了一生。又一年春天，又一片櫻花萌發(fā)新芽，又一個(gè)凄涼終美麗的故事開(kāi)啟了……

　　落花非落華，落花落花，落花縱會(huì)落。

六年級(jí)作文 篇9

　　“叮鈴鈴”。。。。。。清脆的電話鈴聲于傍晚在我家響起，剛剛進(jìn)門的爸爸拿起電話正要“轉(zhuǎn)接”，沒(méi)想到，卻是找他的電話。

　　原來(lái)是我的組長(zhǎng)每月一次的電話訪問(wèn)。電話的那頭，組長(zhǎng)楊柳開(kāi)始匯報(bào)我在學(xué)校的情況，電話的這頭，爸爸迅速放下手中的包，認(rèn)真地做著記錄。

　　缺點(diǎn)有三個(gè)。首先是粗心。說(shuō)來(lái)也是，最近幾次的數(shù)學(xué)作業(yè)總是沒(méi)有全對(duì)的，要么是錯(cuò)了個(gè)小數(shù)點(diǎn)，要么是算對(duì)了卻答錯(cuò)了，要么是審錯(cuò)題。。。。。。是啊，還是要細(xì)心些才行。第二是上課說(shuō)話。這一段時(shí)間經(jīng)常顯得很興奮，沒(méi)事就說(shuō)上幾句話，有時(shí)聲音還挺大。我不記得我還有這毛病呀？看來(lái)不經(jīng)意的缺點(diǎn)還影響到了別人，還要多加強(qiáng)紀(jì)律才行。最后是字體的問(wèn)題。我的書(shū)法一直是很讓老師，家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，字寫得大小不均，常常是一個(gè)像爸爸，一個(gè)像兒子。從一點(diǎn)一滴開(kāi)始改進(jìn)吧！

　　當(dāng)然啦，我也不是個(gè)一無(wú)是處的人，我的優(yōu)點(diǎn)也有三條。第一是計(jì)算能力很強(qiáng)。課堂上老師布置練習(xí)題，當(dāng)別人剛剛思考完準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，我便已經(jīng)算出了答案。不過(guò)，就是因?yàn)樗愕每�，偶爾也�?huì)出現(xiàn)漏洞，產(chǎn)生錯(cuò)誤。第二是發(fā)言積極。我可以毫不夸張地說(shuō)，全班至少有七分之一的`話是出自我口。第三便是語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。我嘴里似乎有說(shuō)不盡的詞，往往是“出口成章”（這是組長(zhǎng)的原話），有時(shí)在不該發(fā)言時(shí)也“爆發(fā)”出來(lái)，可能這也是導(dǎo)致我上課說(shuō)話的一個(gè)原因吧。真有點(diǎn)顧此失彼的呀，哎~~

　　三優(yōu)三劣，喜憂摻半。電話結(jié)束以后，我和爸爸媽媽在一起就這些問(wèn)題進(jìn)行了深刻的討論。首先肯定了組長(zhǎng)電話訪問(wèn)這個(gè)形式。大家一直認(rèn)為組長(zhǎng)的反映很到位，很客觀。最后，我也針對(duì)這些問(wèn)題提出了改進(jìn)的方法。還對(duì)楊柳表示感謝。看來(lái)，任重而道遠(yuǎn)��！

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