初一作文精選[7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初一作文 篇1

　　柴靜的《穹頂之下》通過(guò)展示大量詳實(shí)的資料，試圖回答“霧霾是什么？它們從哪里來(lái)？我們?cè)撛趺崔k？”這三個(gè)問(wèn)題。這部紀(jì)錄片一經(jīng)播出，迅速引發(fā)了人們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的重視、熱議和思考，再一次提升了中國(guó)人的環(huán)保意識(shí)。

　　《穹頂之下》掀開(kāi)了中國(guó)當(dāng)下空氣嚴(yán)重污染的可怕事實(shí): 急速的工業(yè)化和城市化導(dǎo)致能源迅速消耗、人口高度聚集、生態(tài)環(huán)境遭到破壞，都為霧霾天氣的形成埋下伏筆。然而以往我國(guó)環(huán)保主要靠政府和部門(mén)的單獨(dú)打，大部分民眾只會(huì)在生活和網(wǎng)絡(luò)中上吐槽霧霾、埋怨政府，柴靜卻告訴我們其實(shí)我們每個(gè)普通人可以做很多：

　　1.在路上看到冒黑煙的.柴油車(chē)，工地裸露的土堆或塵土飛揚(yáng)等，試著撥打12369電話舉報(bào);

　　2.利用手機(jī)拍照定位工業(yè)污染源，向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)舉報(bào);

　　3.關(guān)注污染名單，拒絕購(gòu)買(mǎi)他們的商品;

　　4.大氣政策法規(guī)的制定和修改時(shí)，參與公共意見(jiàn)征集，表打你的聲音; 盡量乘坐交通工具出行 ;……

　　“ 穹頂之下，同呼吸，共命運(yùn)”空氣是沒(méi)有墻的。 想起我們代代相傳的諺語(yǔ):“前人載樹(shù)，后人乘涼”。我們現(xiàn)在所要保護(hù)的，不僅是自己的樂(lè)土，更是子孫后代的家園，

　　這是每一個(gè)人的責(zé)任！讓我們行動(dòng)起來(lái)，改變自己的生活方式，為環(huán)保做力所能及的事情。

初一作文 篇2

　　我，在同學(xué)們，老師們的眼里，就像是一只打不死的小強(qiáng)，就算是“狂風(fēng)暴雨”也難不倒我�？墒�，卻有一次，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很脆弱。

　　那天，正下著雨，奶奶在這淫雨霏霏的天氣還堅(jiān)持要下田里干活。我問(wèn)奶奶：“這樣的天氣，您為什么還要去田里干活呢？”奶奶理直氣壯地回答說(shuō)：“當(dāng)然啊，我不去田里干活，這樣的天氣，那些瓜菜都被雨水給淹了，都淹死了你們哪兒有新鮮的蔬菜吃�。俊闭f(shuō)完，就蓋上草帽，穿上雨衣出了門(mén)。

　　可是，奶奶出門(mén)不久，就傳來(lái)一個(gè)噩耗，村里的農(nóng)民從田里跑回來(lái)告訴我，奶奶在田里摔倒了，被送去醫(yī)院了。趕快通知你爸爸媽媽。我聽(tīng)了這番話，頓時(shí)驚慌失措，忙打電話給爸爸媽媽告訴他們這件事。

　　大約一個(gè)多小時(shí)之后，電話突然“鈴鈴鈴……”地響起了�？墒�，這段通話并沒(méi)有讓我心中的那塊石頭放下來(lái)，反而變得更加沉重。媽媽告訴我，奶奶已經(jīng)離開(kāi)人世了。我頓時(shí)抱頭痛哭，腦海里浮現(xiàn)出昔日與奶奶相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想象著奶奶在睡在那醫(yī)院床上時(shí)的那憔悴的面容，蒼白的臉孔，發(fā)白的嘴唇，我的.心就像被刀割一樣。

　　還記得，小時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�因，一狠心把我丟在奶奶家，我便從小和奶奶相依為命。又因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的原因，家里養(yǎng)一個(gè)人也困難。現(xiàn)在又多了一個(gè)我，奶奶的負(fù)擔(dān)比以往沉重了不少。奶奶不舍得吃，不舍得穿，有什么好東西都留給我。她給我買(mǎi)了那么多年的香蕉，而自己卻從來(lái)不知道香蕉是什么味道的。

　　回憶起昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得傷心落淚。然而，奶奶的離開(kāi)，讓我第一次意識(shí)到自己也有脆弱的時(shí)候。

初一作文 篇3

　　通常情況下，對(duì)手應(yīng)該是兩個(gè)人之間的抗衡。可我卻認(rèn)為，很多時(shí)候，我們最強(qiáng)勁的對(duì)手不是別人，而是自己。

　　時(shí)間像一個(gè)頑皮的小孩，故意用時(shí)光之輪把天空變成了深藍(lán)色�！霸诩覍�(xiě)作業(yè)，我先去上課了�！眿寢屵~著沉重的步伐走出了家門(mén)，隨著“呯”的一聲，門(mén)被重重地關(guān)上了。

　　此時(shí)的我好想欣賞一會(huì)兒電視，可怎么也找不出可以安慰自己的任何理由來(lái)。

　　突然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，恰巧這時(shí)我也正張著嘴巴，所以，風(fēng)正好沖進(jìn)了我的嘴的懷抱里。唉!禍不單行，我的牙也開(kāi)始隱隱作痛了。呵呵，我親身體會(huì)到了“先苦后甜”，這個(gè)牙疼也不錯(cuò)，正好可以給看電視打個(gè)掩護(hù)。天助我也，終于找到了開(kāi)小差的理由了。此時(shí)的.我忍不住大叫起來(lái)，若是讓旁人聽(tīng)到了，可能還會(huì)以為我是個(gè)瘋子呢。

　　“可是作業(yè)……”我下意識(shí)地瞧了瞧了書(shū)包，此時(shí)，我心里似乎有兩個(gè)人在談判，一個(gè)勤奮好學(xué)，一個(gè)懶惰如豬�！肮芩�呢，看會(huì)兒電視吧。”顯然，懶惰的一方很輕易就取得了勝利。

　　光明終究會(huì)照亮黑暗，勤勞的一方一定是最終的勝利者。正當(dāng)我準(zhǔn)備打開(kāi)電視的時(shí)候，我又把小便宜和學(xué)習(xí)作了比較，覺(jué)得還是學(xué)習(xí)重要，我最終還是抵擋住了誘惑。這時(shí)，正在洋洋得意的懶惰的一方，瞬間戰(zhàn)敗。

　　對(duì)手不一定是你我之間爭(zhēng)得魚(yú)死網(wǎng)破，更是一種挑戰(zhàn)自己的方式。

初一作文 篇4

　　高考將是我人生中一道不大不小的坎，邁過(guò)去了，是我之幸；邁不過(guò)去，是我之命。當(dāng)然，高考并不是人生的終點(diǎn)，它并不意味著一切，為之奮斗的歲月才是最美的回憶。

　　我也曾經(jīng)迷失過(guò)方向，找不到歸途。誰(shuí)不曾經(jīng)設(shè)想過(guò)自己的未來(lái)，構(gòu)想里，我們的未來(lái)是那么的美好，只是我們都曾經(jīng)迷惘，走錯(cuò)了方向。

　　現(xiàn)在，我想我該為著這藍(lán)圖去好好拼搏一次。未來(lái)的事，我無(wú)法預(yù)料，但是只要希望還在，我就絕不會(huì)退縮。累了，抬起頭望望前方，似看到象牙塔在朝我揮動(dòng)著臂膀，每當(dāng)這時(shí)我就能找到前進(jìn)的方向。家人的期望，老師的期許，朋友的`鼓勵(lì)就是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。

　　這一年，不管多么艱辛，我都會(huì)努力朝著你奔跑，期待著我打開(kāi)大門(mén)，邁著腳步踏入的那一刻吧。

初一作文 篇5

　　我們班有一位負(fù)責(zé)任、勤勞的班長(zhǎng)—陳曉霞。

　　她13歲了，是屬虎的。他管起同學(xué)們來(lái)是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，同學(xué)們都很怕她，所以她把教室管理得井井有條。如果老師出去了，讓陳曉霞來(lái)管紀(jì)律，那教室里一定是鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　記得有一次，美術(shù)老師出去幫我們買(mǎi)蠟筆，讓陳曉霞來(lái)管紀(jì)律。開(kāi)始，同學(xué)們?cè)诮淌依锍车脴?lè)翻天，后來(lái)經(jīng)過(guò)陳曉霞的管理后，教室里立刻安靜了起來(lái)。美術(shù)老師回來(lái)以后，夸我們的表現(xiàn)很好。其實(shí)這都是陳曉霞管理的好。

　　陳曉霞很勤勞，如果是教室里和清潔區(qū)有垃圾的話，她一般不會(huì)喊值日生過(guò)來(lái)?yè)炖�圾，而是主�?dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，所以我們的教室和清潔區(qū)這兩個(gè)地方平時(shí)都很干凈。

　　有一次，我和同學(xué)們來(lái)得很早，陳曉霞也是。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)陳曉霞臉上露出著急的表情，準(zhǔn)備過(guò)去問(wèn)一問(wèn)，可是陳曉霞突然站起身來(lái)，走向擺放掃帚的那個(gè)地方，拿起一把掃帚，開(kāi)始掃起來(lái)。我?guī)е�疑�?wèn)走過(guò)去對(duì)陳曉霞說(shuō)：“今天是你值日嗎”？“不是啊”！“那你為什呢要掃地呢”？“我們生活在同一個(gè)教室，應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)教室里的衛(wèi)生，不一定非要等值日生來(lái)掃地，我來(lái)得早我就把教室打掃干凈吧！”我被陳曉霞的話感動(dòng)了，我覺(jué)得她是我們大家心目中真正的班長(zhǎng)。我看見(jiàn)她仔仔細(xì)細(xì)的把教室的每一個(gè)角落掃得干干凈凈，然后她又看見(jiàn)教室里灰蒙蒙的，又把拖把沾上水來(lái)拖地，拖完后，她把教室里垃圾桶內(nèi)的垃圾倒走了。教室里干干凈凈，沒(méi)有一片垃圾，也沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。他總是那么熱愛(ài)我們的.班集體，有什么事都為我們班著想。

　　陳曉霞不僅能管紀(jì)律和愛(ài)護(hù)環(huán)境，她還樂(lè)于助人！雖然她很厲害，可是她也有一顆善良的心。

　　記得有一次課間操，我們和陳曉霞去買(mǎi)零食，有一個(gè)小男孩在塑膠跑道上你追我趕不小心摔跤了，陳曉霞馬上過(guò)去扶起小男孩，問(wèn)有沒(méi)有受傷，小男孩原本哭泣的臉立刻不哭了，對(duì)她說(shuō)：“姐姐，謝謝你的關(guān)心，我沒(méi)事�！�

　　我們的班長(zhǎng)陳曉霞真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他人的好班長(zhǎng)。

初一作文 篇6

　　蘇子云：“行藏在我”。自己決定的路才是最好的。因其獨(dú)特，而自有風(fēng)景。

　　走自己的路，堅(jiān)守自己的理想，才會(huì)抵達(dá)自己的理想境地。

　　畫(huà)師張大千在巴黎辦畫(huà)展時(shí)曾邀請(qǐng)到畢加索，而畢加索看完卻只說(shuō)：“這里沒(méi)有一副你的畫(huà)�！睆埓笄Э嗫嗨妓鹘K于明白這些臨摹的畫(huà)作雖然畫(huà)藝極佳，但是沒(méi)有一副是他自己創(chuàng)作的。于是他又重新開(kāi)始，終于形成了自己的風(fēng)格。沒(méi)有自己的路，即使再好，終究只是模仿，怎么令人一新？

　　司馬遷亦說(shuō)：“欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。”可見(jiàn)只有自己的路才可以獨(dú)放異彩。而韓愈也因其古怪奇特的詩(shī)風(fēng)，而有“文起八代之衰”的美名。

　　可獨(dú)特的路也因?yàn)槠洫?dú)特而受人非議。選擇自己的路的人也不少，卻應(yīng)了“靡不有初，鮮克有終”。而那些堅(jiān)守自身的執(zhí)著者往往能證明自己。電影《天注定》被斯皮爾伯格譽(yù)為天才之作，而導(dǎo)演就是當(dāng)初被罵的一無(wú)是處的賈樟柯。曾經(jīng)，他在罵聲一片中，仍然堅(jiān)持自我，我行我素，自有套路。堅(jiān)持去拍那些小人物的苦難和人情。時(shí)間總是公平的鑒定師，他終于將那條荊棘遍地的路走出了自己的風(fēng)景。

　　總有一條屬于自己的路，堅(jiān)持自己的路與獨(dú)特，路上的霧霾終會(huì)散去，也沒(méi)有斬不去的荊棘。

　　而放棄自己的路去走別人開(kāi)好的路，的確能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，卻只能雜在眾人的腳印里，埋沒(méi)于生活的.長(zhǎng)流之中。

　　曾與張愛(ài)玲并稱(chēng)為“南梅北玲”的梅娘好寫(xiě)散文。她不理會(huì)人們“像愛(ài)玲學(xué)學(xué)寫(xiě)寫(xiě)散文吧”，仍然靜靜的書(shū)寫(xiě)著“我是一只草螢，我安于草螢的生活�！彼龍�(jiān)持走自己的路，平靜而淡然便是她的本色。

　　人不同，路也不同。選擇走自己的路，堅(jiān)守自己的路與夢(mèng)，總會(huì)有抵達(dá)的時(shí)候。

初一作文 篇7

　　我也是一束陽(yáng)光，我也可以像陽(yáng)光那樣發(fā)出光芒，給人溫暖。

　　我安穩(wěn)地坐在公交車(chē)上，公交車(chē)上寂靜的可以聽(tīng)到時(shí)光掉落的聲音。經(jīng)過(guò)幾個(gè)站點(diǎn)后，車(chē)上的座位都已經(jīng)坐滿(mǎn)。整個(gè)車(chē)上只有售票員雙手緊握扶手，直立在公交車(chē)的中央。到火車(chē)站時(shí)，車(chē)子突然減速停了下來(lái)，車(chē)門(mén)開(kāi)了，隨后一個(gè)年邁的老奶奶坐上了公交車(chē)。

　　可是因?yàn)闆](méi)有座位，所以只好站在車(chē)上，但是因?yàn)橥饶_不靈便，所以難免會(huì)有站不穩(wěn)，左搖右晃甚至可能會(huì)摔倒的情況。我心想：我應(yīng)不應(yīng)該讓座呢？可是我還小，讓座也不一定會(huì)接受吧……經(jīng)過(guò)一陣沉思，還是讓座吧！

　　我雙腳開(kāi)始用力，我起身慢慢地站了起來(lái)，這時(shí)所有人的目光都匯聚在我的身上。我緩緩地走向老奶奶，我伸出雙手，一只手放在老奶奶手的下面，另一只手放在老奶奶的手上，緊緊的.握著她，將她扶到我的座位。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐吧！”“還是你坐吧！”她回答我說(shuō)。“沒(méi)事的�！蔽揖o接著說(shuō)，“我一會(huì)兒就下車(chē)了，再說(shuō)了這都是我應(yīng)該做的。”老奶奶看著我那真誠(chéng)的目光，我看著老奶奶那已被淚水浸濕的雙眼。仿佛時(shí)間靜止了一般。“謝謝你，小姑娘。這個(gè)座位我一定會(huì)珍惜的�！崩夏棠谈袆�(dòng)地說(shuō)。我微微的揚(yáng)起了嘴角。大家也被我所感動(dòng)，有人連聲叫好，有人為我鼓掌，我也為我自己感到驕傲。

　　這件事讓我印象深刻，我為我是一束陽(yáng)光而感到驕傲。我的父母知道后也以我為榮，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記，也會(huì)永遠(yuǎn)成為來(lái)說(shuō)給人溫暖的陽(yáng)光。

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