[熱門]二年級作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　炎熱的夏天，我坐在房間里寫作業(yè)。陽光透過窗戶，照射在我的身上，好熱��！我邊擦汗邊走出了房間。

　　我聽見爺爺?shù)目人月�，我走到爺爺房門前，伸出胳膊，握住門把手，向下輕輕一擰，門就被推開一點小縫，我抓著門框，彎著腰，撅著小屁股，睜一只眼，閉一只眼，往里一瞧，爺爺正在看書呢！他翹著腿，晃動著腳尖，老花鏡滑到了鼻尖上，也顧不得往上推，手里緊所握著的《三國演義》書都快貼到臉上了。

　　我走進廚房，打開茶葉盒，茶葉香飄到我的`鼻孔里，我捏了一小把茶葉丟進茶杯里，茶葉像個安全的小蝌蚪躺在杯底，我捧著茶杯走到飲水機前，按下鈕，熱水就流了出來，茶葉有的像荷葉一樣浮在水上，有的像石頭一樣沉在水里，不一會，水就像被染成了淡綠色。

　　我走到爺爺?shù)拿媲�，爺爺丟掉《三國演義》，摘下了老花鏡驚訝地看著我，我遞給爺爺茶杯，爺爺笑著接過茶杯，慢慢喝了一口，高興地把我摟在懷里，親了我一下，我害羞地跑了。

　　一杯茶，一份情。

二年級作文 篇2

　　一個晚秋的周末，我與爸爸媽媽來到了家對面的綠地散步。

　　我們邊走邊看著飄落在地上的秋葉，突然看見一根躺在草地上的'大骨頭，我正想說是誰這么不愛護環(huán)境時，突然看見幾只小螞蟻圍在大骨頭旁邊。它們是聞到了香味過來的嗎？

　　只見它們圍著骨頭轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，看來是怎么也搬不起來。不一會兒看見它們搬來幾片葉子把它們蓋上去，然后轉(zhuǎn)身跑去找它們的伙伴們。它們一邊跑一邊興奮地喊：“這里有一根很大的骨頭，夠我們吃好幾頓的啦！”

　　聽到了伙伴們的呼喊，其他小螞蟻們連忙趕了過來。只見它們一起把樹葉撥開，排成兩隊分別站在骨頭的兩邊，齊心協(xié)力地大聲喊道：“一，二，三，往上抬；一，二，三，向前走……”最終，小螞蟻們齊心協(xié)力地把骨頭搬進家里，今晚它們一定可以高興地美餐一頓。

　　正是小螞蟻們的團結(jié)一致，使它們享受到了美餐。這讓我明白了：集體的力量是無窮的。

二年級作文 篇3

　　陣陣鞭炮聲喚醒了一枕的夢思，夜色如墨，唯有路燈一盞。我佇立在窗前，看鞭炮劃過穹空，留下一道深淺不一的痕跡。

　　鄉(xiāng)路旁載種著些蘆葦，瘦瘦的，盡是骨頭。路人很少，只有偶許經(jīng)過的汽車。天是黯淡的，裸露出灰白色，我的心情自然也不大快活。耳旁是鞭炮陣陣，空氣中老有油乎乎的膩感，過年，真的只成了一種形式。

　　我走進家門時，一個拎大袋子的孩子剛拿好年貨，準(zhǔn)備趕往下一家。她的袋子被塞得鼓鼓囊囊，幾乎快溢出來。我清楚地看到她的手被勒得通紅，但她笑呵呵地點著：“一，二，三……”模糊中，那個小小的我似乎與她重疊在了一起，心里有些空落落的。村里年紀(jì)大的孩子很默契地窩在家中，他們早已不稀罕這些年貨，將自己與世隔絕，放在名為網(wǎng)絡(luò)的匣子里頭。我?guī)缀跄芟氲侥切┑戎�孩子們�(nèi)グ菰L的老人家，定是十分失落的，原有的一點生活調(diào)味料也消失殆盡，只剩寂寞相伴。

　　晚上沒有過去的.大魚大肉，只有餛飩。奶奶包的餛飩以素菜餡為主，薄薄的皮中透出一點盈綠，很是好看。輕輕咬一口，還是老味道，并未有任何改變。古時候過年家家戶戶掛紅燈籠，孩子們扳手指等過年，好吃到平日里吃不到的東西，穿上新衣。如果把這個作為標(biāo)準(zhǔn)，可以說，我們每天都在過年，達到了最高幸福值。

　　可為什么我們總感覺沒有年味，心中毫無波瀾呢？答案是對于你來說，你的期望值太高，簡單的形式?jīng)]辦法滿足你了。孩子們的幸福是一包年貨，簡單得像他們的內(nèi)心世界，他們就是年味的最好體現(xiàn)。我們不妨自己的所求降到孩童標(biāo)準(zhǔn)，體會最純真的年味。

　　夜又深了幾分，天空中仍有鞭炮的響聲，與幾顆屈指可數(shù)的明星，在歡笑。

二年級作文 篇4

　　今天，京筆學(xué)院舉行了扎染藝術(shù)活動。

　　扎染是中國文化遺產(chǎn)之一，今天的扎染是讓一件白色的衣服變得五顏六色，非常好看。接下來我來講一講扎染是什么東西。

　　要做扎染，先要準(zhǔn)備這幾樣?xùn)|西，那就是染料：是用來涂色的，還要準(zhǔn)備幾個橡皮筋，還要準(zhǔn)備一件衣服，衣服必須是白的，不然染不上顏色，除了這些還要準(zhǔn)備一個袋子，是用來保存衣服的.。

　　現(xiàn)在我來講一下怎么扎染。

　　扎染首先要把白色的衣服擺在桌子上，然后用右手放在衣服中間，然后五指向后旋轉(zhuǎn)到不能旋轉(zhuǎn)為止。

　　接下來用四個橡皮筋扎成“十”字形，最后用染料涂上不同的顏色。涂完顏色后，它就成為了不一樣的風(fēng)景。藍色的像星辰大海、黃色的像撒哈拉沙漠、綠色的像一望無際的草原、橙色的就像正在噴發(fā)的火山。

　　做完后要把它放在袋子里，直到24小時后才能取出。最后我在心里祈禱著一定要做成功呀。

二年級作文 篇5

　　同學(xué)們，白天的潤揚大橋很棒，很雄偉吧！ 你們知道嗎？晚上的潤揚大橋也非常漂亮的。5月5號的晚上，我又去看潤揚大橋了。

　　遠遠望去，潤揚大橋上的燈像一個個排著隊伍的螢火蟲，忽閃忽閃的。走近一點，仔細(xì)看那些燈，發(fā)出暗弱的光，還變化著不同的顏色呢！有紅的、黃的、藍的、紫的……

　　再走近一點，原來那些燈很亮很亮，整個橋上燈火通明，金碧輝煌的。

　　最后，離開潤揚大橋，我再回頭看看大橋上的`燈，彎彎曲曲的像一根長長的、閃閃發(fā)亮的珍珠項鏈。

　　美麗的潤揚大橋��！我真喜歡你。

二年級作文 篇6

　　今天我家買了一臺電腦，有兩位叔叔送到我家，幫我們安裝上，然后他們就走了。我來到電腦前，用手摸了一下，我心里太高興了，這是我心愛的電腦，聽媽媽說這臺電腦是我學(xué)習(xí)用的。我想有了它對我學(xué)習(xí)肯定有幫助。我還可以跟老師談心，聊天，我很感謝媽媽為我買了這臺電腦。（柴倩文）

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