六年級(jí)作文6篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
“搖呀搖，搖到外婆橋……”誰在宿舍里明目張膽地發(fā)“噪音”呀？其實(shí)，是我在幫我的下床“B二鷹摘”（何文焯的外號(hào)）套被套。而現(xiàn)在被子和被套的四角已綁好，就差搖勻了。所以在搖的時(shí)候忍不住唱了起來，呵呵!
順帶一提，我所處的713宿舍是一個(gè)混合宿舍,就是2個(gè)班分別派不定的人數(shù)組成的,不同于其它宿舍都是一個(gè)班的同學(xué)，這不外班的熊遠(yuǎn)峰就邁著“鴨子步”大搖大擺地走了過來。我不理他，仍在“搖到外婆橋”，結(jié)果搖得太厲害，一下子把“橋身”搖到他身上。
“哦！”只見熊遠(yuǎn)峰像是洗澡時(shí)屁股被熱水燙了一樣，突地跳起來，“你打人，我告訴你們孟老師去。你死定了！”
“哎哎……”我攤了攤手，聳了聳肩，“我不小心碰到你了，對(duì)不起�！�
“不行，我不管，你得讓我還一下！不然我就告訴老師�！毙苓h(yuǎn)峰不依不饒地說著，并揚(yáng)起了手中裝衣服的袋子。
什么？對(duì)方有武器，好漢不吃眼前虧，算了，三十六計(jì)，走為上計(jì)。再加上此時(shí)剛好有些尿急，我二話不說，絲毫不理會(huì)熊遠(yuǎn)峰張牙舞爪的樣子，跑進(jìn)廁所。哈哈，攻不進(jìn)來了吧。雖然學(xué)校有點(diǎn)摳門，現(xiàn)在五，六年級(jí)的廁所門不像高年級(jí)那樣是把整個(gè)門框蓋住，只是蓋了一半的門框。（其實(shí)是學(xué)校為了考慮我們洗澡時(shí)的安全才做成這樣的門）但作為“城池大門”來防守還是綽綽有余滴。
只見熊遠(yuǎn)峰用力地向前伸著他的小短手，但我緊貼著墻，他的手指尖還離我有好幾厘米遠(yuǎn)呢！呵呵，沒辦法了吧！我心里正在暗自得意時(shí)，這時(shí)，一個(gè)藍(lán)色的不明物體向我劈來，我立刻閃身躲過。原來，熊遠(yuǎn)峰提著他的藍(lán)手袋向我攻擊。不妙呀，現(xiàn)在熊遠(yuǎn)峰進(jìn)化升級(jí)變成“長臂猿遠(yuǎn)峰”了！
不行呀，這種情況下躲在角落也會(huì)被打到的，這樣下去，原本以逸待勞，堅(jiān)守陣地，就變成被甕中捉鱉了！現(xiàn)在只能強(qiáng)攻驅(qū)敵了！我無意中望見掛在墻上的花灑，心中頓時(shí)有了主意。我拿下花灑，對(duì)著熊遠(yuǎn)峰（只想虛晃一下，把他趕走就行了）說時(shí)遲，那時(shí)快，立馬打開開關(guān)。啊哈，嘗嘗巨龍翻江的威力吧！別說，那銀白色的`水花，在陽光的照耀下雪亮雪亮的，還真像一條威武的銀龍。
熊遠(yuǎn)峰此時(shí)也應(yīng)該知道花灑這條“巨龍”的威力，立馬倉惶而逃，邊逃邊甩甩幾顆濺在身上的水珠。我從“城池大門”上空探出半個(gè)身子，望著熊遠(yuǎn)峰狼狽的背影，得意不已，忍不住閉著眼笑了個(gè)昏天暗地。只是，為什么閉眼前熊遠(yuǎn)峰在笑，還笑得那么邪惡?不管了，我又開始瞇上我的小眼睛，哈哈地笑著。
等到我笑累了，睜開眼，好像有個(gè)人站在眼前，還沒分辨出是誰，就聽見一聲震耳欲聾的河?xùn)|獅吼：“路卓琰，你在干什么？”不會(huì)吧，莫非是“齊天大圣”候阿姨！霎時(shí)間，我感覺有人在為我唱一首《涼涼》。然后，然后就是我真的涼涼了……
唉，樂極會(huì)生悲��！我也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，以后，千萬，千千萬萬不要再在宿舍上演“巨龍戰(zhàn)猿峰”了。
六年級(jí)作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的太空中，有一個(gè)叫古蕾莎爾的星球。那里是小仙子們的樂園。有一個(gè)叫貝塔芙的小仙子厭倦了平淡的生活，想要去別的星球玩玩。她找到她的好朋友——一個(gè)同樣愛探險(xiǎn)的小仙子娜利爾，說了她的偉大目標(biāo)。娜利爾可高興了，她們馬上打點(diǎn)行李，悄悄上路了。
她們來到了銀河系，走進(jìn)太陽系，最后來到了地球。貝塔芙和娜利爾決心干出一件驚天動(dòng)地的大事。她們發(fā)現(xiàn)做好事正是一大潮流，剛好，地球人看不見她們。貝塔芙和娜利爾加入了這個(gè)行列！
先學(xué)學(xué)小學(xué)生吧！她們心想，小學(xué)生都做得好的.肯定很簡(jiǎn)單。一天，娜利爾看見一個(gè)老奶奶正在馬路邊，她對(duì)貝塔芙說：“小貝，我們?nèi)椭�！她一個(gè)人過馬路很危險(xiǎn)的呢！”說完，她倆便一左一右拉著老太太過了馬路，然后走了。
以后每天，她們都走街竄巷做“好事”。每天下來都十分疲勞。有一天，貝塔芙發(fā)現(xiàn)地球上有一種東西叫“報(bào)紙”，每天都有當(dāng)天的事。她便招呼娜利爾一起去看。這一看不要緊，這才發(fā)現(xiàn)她們完完全全在幫倒忙。有人不要過馬路被她們拉過馬路上；有人去游泳被她們當(dāng)著掉水里了給拉上來；有人在表演馬戲、雜技，被她們當(dāng)成有危險(xiǎn)，“幫”了他一把，反而把表演給弄砸了。
她們沮喪極了。沒想到辛辛苦苦做事不僅沒受到表揚(yáng)，反而成了被地球人討厭的“神秘人”。正當(dāng)她們灰心喪氣時(shí)，她們不約而同地想到了古蕾莎爾星每個(gè)小仙子都會(huì)有的小錦囊。貝塔芙打開了她的錦囊，里面寫著：時(shí)間匆匆如流水，成事倉促反成罪，遇難止步三思誨，用心領(lǐng)悟不成悔�！彼齻�?cè)偃伎�，明白了，原來是讓她們停下來，好好思考，好好發(fā)現(xiàn)，不要只顧做事。
貝塔芙和娜利爾根據(jù)這句話去做了。停下腳步，給自己一點(diǎn)放松的時(shí)間去觀察別人，從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，果然辦成了很多事。
一年后，她們回到了古蕾莎爾星。貝塔芙在日記中寫道：“這次旅行使我和娜利爾成長了許多。原來忙碌和閑暇是一對(duì)好朋友，你不辛勞、忙碌是做不成事的；但同時(shí)也要讓自己空下來去思考自己以前的不足，放松自己的身心�！�
六年級(jí)作文 篇3
我的藍(lán)圖里，我希望我們生活在這樣一個(gè)環(huán)境里：蔚藍(lán)的天空里飄著潔白的白云，一望無際的草原上長滿花草樹木，引來許多蜜蜂和蝴蝶，在草原上采蜜、飛舞。然而，現(xiàn)實(shí)，往往是殘酷的——
那些工廠，經(jīng)常排出廢水來，污染了小河，污染了莊稼，也污染了動(dòng)物們的家。每次，當(dāng)我經(jīng)過小河、農(nóng)田，都會(huì)看到：小河變渾濁了，小河里的小魚小蝦死的死走的走；農(nóng)田里再也沒有青蛙、蟋蟀等動(dòng)物的叫聲了，到處都靜悄悄的，沒有了生機(jī)，似乎也沒有了生命……
森林不再是森林，樹木被我們?nèi)祟悂y砍亂伐，森林不再有小鳥們的歌聲，小兔子們的`嬉鬧，馬兒們的奔跑聲。
山不再是青山，反而變成了石山、禿頂山、還有垃圾山了。人們不再會(huì)登山望遠(yuǎn)，去欣賞有山頂往下看的美景。
在這里，我呼吁人們：讓我們保護(hù)環(huán)境吧！讓我們保護(hù)地球上的每一寸土地，每一寸花草樹木吧！這是為我們子孫后代能力所能及的事，有句名言說得好“前人栽樹，后人乘涼”！
六年級(jí)作文 篇4
我們已經(jīng)上了六年級(jí)，長大了一歲了，在更高一次層的地方學(xué)習(xí)了，將要面臨著畢業(yè)考的考驗(yàn)了。在小學(xué)的最后一年中，老師、同學(xué)、家長，課本、學(xué)習(xí)方法都變了。
在暑假，我想大家早已為眼前的六年級(jí)做好了準(zhǔn)備，我也不例外C。在暑假，做完作業(yè)一般就是看看練習(xí)題，預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。才剛上五年級(jí)，爸爸媽媽就對(duì)我有了個(gè)目標(biāo)：考英中，這也是我的目標(biāo)。我想許多同學(xué)也有同樣的目標(biāo)。這還別說，才剛上六年級(jí)，我就被“英中”壓得喘不過氣來。
在平常，看起來我學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，但其實(shí)上，我的英語詞匯量較少，數(shù)奧方面較弱，所以，媽媽也是針對(duì)我這兩點(diǎn)，在我耳邊提醒我這，提醒我那。在英語第一單元的能力測(cè)試中，其他的題目就不用說了，最倒霉的是，英語能力題里，竟然出現(xiàn)了等量代換的數(shù)學(xué)題目。這道題還算簡(jiǎn)單，我還是能夠完成，但是，正當(dāng)我快算出答案的時(shí)候�！笆站砹�！”可代表已經(jīng)用手拉住了我的考卷，我不得不無奈得教了，正當(dāng)答案在我眼前時(shí)，我就這么失去了5分。滿分50分的考卷，我失去了5分，真是無可奈何�。≡谶@期間，我總是提心吊膽的，擔(dān)心自己從C班降到了B班。終于公布成績了，我差兩顆星就落到B班，真是好險(xiǎn)啊！
現(xiàn)在，我一想到數(shù)學(xué)課，我的腦子就大，一想到英語課，心里就有些忐忑不安，只有想到語文課，才稍稍平靜。
在平時(shí)，老師似乎也變得有些緊張起來，下午放學(xué)要給我們補(bǔ)課，平常我們有不懂得問題，老師也變得更著急了。至于家長嘛，就更不用說了，哪位家長不希望自己的`孩子考上好學(xué)校��！同學(xué)們嘛，學(xué)習(xí)也變得更自覺認(rèn)真了，除此之外，大家都意識(shí)到，在一年大家就要分開了，在同一學(xué)校，同一班級(jí)的幾率也很小，所以，同學(xué)錄也在同學(xué)們中“廣為流傳”。以前相處不是很好的同學(xué)現(xiàn)在也和好了，勾肩搭背的，甭提友誼有多深了。
現(xiàn)在，語文的作文題目更難寫了，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題也更復(fù)雜了。做為英語C班的同學(xué)課外不得不多讀一些英語。所以三科的壓力都變大了。
六年級(jí)已經(jīng)在你身邊了，一定要把握好這次機(jī)會(huì)，更加努力學(xué)習(xí)。在壓力的同時(shí)，也要控制自己的情緒。把學(xué)習(xí)放在首位！�。�
六年級(jí)作文 篇5
記憶中，哪兒的秋是最美的。
那是一個(gè)遠(yuǎn)離喧鬧城市的小村莊，到處都充滿著沉寂，典雅的感覺。四面環(huán)山，溪水遍布。
一片落葉飄飄零零的從枝頭飛舞而下，激起一片塵埃，便悄無聲息的躺在地上。秋，來了。
一抹艷紅色在山頂處搖曳，正與晚霞唱和著。兩旁低矮的灌木已經(jīng)露出倦容，開始對(duì)這對(duì)戀人厭煩起來了�！安唬灰�！”泉水已快凍結(jié)，但仍擠出一絲溫暖向四周的植物說著。
一條明亮帶子隨著泉水的.話語蔓延開來。草兒又昂起了頭，雖然它們知道不久后就是嚴(yán)冬；鳥兒又落在了樹間，那僅剩幾片無力而焦黃的樹間，雖然他們知道不久后就會(huì)沒有食物……但是，秋在號(hào)召他它們！
晚霞用最后一絲光亮照射著大地，照射著山坡，照射著每一株植物，這秋日的生命！
一切已在此時(shí)變了色！變得成熟，變得美麗……但不變的，它們?nèi)匀皇乔锏囊粏T。
六年級(jí)作文 篇6
在冰冷的南極世界，有一種美麗的自然現(xiàn)象——極光。
我是一段極光，我是渺小的。在龐大的極光家庭中，我很小很小。但是，我是最美的，你看，我不斷變化的美麗色彩，我是綠色的，我充滿活力我愛說，愛笑，愛哭，愛鬧，我會(huì)給你帶來快樂，在無拘無束的空間里，打造一片自己的天地。在陽光下，一起唱歌，跳舞多美多美。
我是紅色的，我充滿熱情。當(dāng)你遇到困難時(shí)，我會(huì)伸出溫暖的雙手來幫助你。當(dāng)你再次走入溫暖中，我們快樂的游戲。
我是黃色的，我很浮躁。天天高高的飄在空中，干什么都堅(jiān)持不下來，總有一種優(yōu)越感。但是，很快我就后悔了，飄得越高，摔得就越重，我失去了平穩(wěn)，從高空中跌落下來，摔得遍體鱗傷。疼痛折磨著我，我才知道，腳踏實(shí)地有多重要。
我是藍(lán)色的，我要擁有海一樣的`寬闊，天空一樣的晴朗，在偌大的空間中，我飛來飛去，如輕輕的風(fēng)，自由地飛舞著。多一分自由，多一分快樂，每走過一個(gè)地方，我都要種下些快樂。
這就是我，一段五彩的極光，一段渺小的極光，但我永遠(yuǎn)是我，不會(huì)變成彩虹，也不會(huì)變成陽光，不論我在世界的哪個(gè)角落，我都會(huì)放出自己美麗的光芒。
生活告訴我，微笑是快樂。每天讓快樂的氣息流竄在空氣中，甜蜜回話在心中，在臉上掛上一抹陽光的微笑，把快樂放飛，心中是一片明亮的春色，憂傷的陰郁隨寒冬遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)埋藏在深層的土中，只有快樂如故。
生活告訴我堅(jiān)強(qiáng)就是護(hù)身符，當(dāng)我在風(fēng)雨中漂泊，當(dāng)我在山林中迷路，只要堅(jiān)強(qiáng)，就可以走出困境的山谷，生命里的迷霧，堅(jiān)強(qiáng)是我的執(zhí)行委員會(huì)保護(hù)著我，穿孔機(jī)過所有的艱難限阻。
生活告訴我的太多，最重要的是，我心任我行，在生活的海洋，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，做快樂的自己。
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