四年級(jí)學(xué)生作文合集（10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在我的學(xué)校里，給我印象最深的還是二三年級(jí)時(shí)教我們的語(yǔ)文班主任張老師，她個(gè)子不高，中等身材，她的頭發(fā)在頭上盤(pán)了個(gè)發(fā)髻，一雙炯炯有神的眼睛發(fā)出智慧的光芒。
張老師平時(shí)和我們有說(shuō)有笑，和藹可親，但是在學(xué)習(xí)上，她卻是對(duì)我們嚴(yán)格要求，一絲不茍，同學(xué)們只要在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)松懈，她馬上就找到那位同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫助和教育。
記得一次張老師在上語(yǔ)文課時(shí)。她手上拿著粉筆在黑板上揮灑自如地寫(xiě)著講義。那時(shí)我正好坐在窗戶旁，外面上著體育課，我分心了忘了自己是在課堂上，腦海里想著自己也在外面和同學(xué)們一起玩耍。第二天老師發(fā)現(xiàn)我的'作業(yè)本上字比以前潦草了，準(zhǔn)確率下降了。張老師在下課后把我叫到了辦公室問(wèn)我：“為什么今天的作業(yè)寫(xiě)成這樣”并且說(shuō)：“我昨天就發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)東張西望，不注意聽(tīng)講，也不積極發(fā)言了，這樣就造成你的作業(yè)錯(cuò)題贈(zèng)多，學(xué)習(xí)成績(jī)下降�！蔽衣�(tīng)了張老師的話認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，感到很后悔，慚愧的低下了頭。這時(shí)張老師說(shuō)：“以后我會(huì)好好的監(jiān)督你，要好好學(xué)習(xí)，不要在同一個(gè)地方跌倒，犯同樣的錯(cuò)誤�！蔽衣�(tīng)了張老師的話說(shuō)：“我保證以后再也不會(huì)了�！�
張老師，您讓我們掌握了知識(shí)，明白了道理，改正了缺點(diǎn)，我真心地對(duì)您說(shuō):“張老師，我喜歡您！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
凡是到過(guò)我們村莊的人，誰(shuí)都會(huì)大豎拇指的：這里真的太可愛(ài)啦！是啊，在我們村的前面就是一座高高的大山，山下有一條清澈見(jiàn)底的小河，這依山傍水的環(huán)境有誰(shuí)能不贊嘆呢？
一到春天，小草露頭了，大山變綠了，緊接著山上各種果樹(shù)的'花就開(kāi)了，白的如雪，粉的像霞，紅的似火……引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，花香包圍了整個(gè)村莊，田野上、院子里、枕頭邊……到處都是香味，真讓人陶醉。
到了夏天，山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)候還可以看見(jiàn)幾只野兔在半山腰奔跑著，一群群花花綠綠的野雞從山上飛到山下，互相追逐嬉戲……可好看了。如果你見(jiàn)了這場(chǎng)面，你準(zhǔn)會(huì)有一種到了動(dòng)物園一樣的感覺(jué)。
山下的小河這個(gè)時(shí)候也開(kāi)始忙碌起來(lái)，洗衣服的嬸嬸、阿姨們，那清脆的笑聲伴著小河嘩啦啦的流水聲，就像一部正在演奏的交響樂(lè)。孩子們光著腳丫在水里摸魚(yú)抓蝦，有時(shí)你翻一下石板會(huì)突然間跳出一只大蝦，令你喜出望外。還有時(shí)成群的孩子圍追堵截一條泥鰍，直逼它無(wú)處可逃，竟然鉆進(jìn)你的腳底下，那種癢癢勁兒可真有點(diǎn)讓人受不了。笑聲、歡呼聲、打水聲……在小河上空久久回蕩著。
秋天來(lái)了，這是個(gè)收獲的季節(jié)。山上各種水果都成熟了：蘋(píng)果有紅富士、黃元帥、綠印度；成串的瑪瑙般的葡萄；黃澄澄的鴨梨、火紅的山楂……再加上山上那些不知名的野果……構(gòu)成了一副美麗的豐收?qǐng)D畫(huà)。那景象使人驚嘆，令人贊美。
到了落葉的時(shí)候，你會(huì)在不經(jīng)意間突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)山坡成群結(jié)隊(duì)的“彩蝶”開(kāi)始了翩翩的起舞，呵呵，有的會(huì)落到我們家院子湊熱鬧，還有的干脆直接飛到各家的草垛里安家去了呢。
冬天，幾場(chǎng)大雪過(guò)后，村子里的孩子們就像進(jìn)入了另一番天地。趕上休息日，大家就迫不及待地湊到一起堆雪人、打雪仗、滑冰車(chē)……到處都能留下快樂(lè)的身影，到處都蕩漾著快樂(lè)的笑聲，每到這時(shí)候，就連大人們也忍不住跟著孩子們一起湊熱鬧、開(kāi)心……
我們的村莊一年四季都是這樣美麗，誰(shuí)還能有什么理由說(shuō)出我們的村莊不可愛(ài)呢？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
經(jīng)過(guò)炎熱的夏天，涼爽的秋天來(lái)了。我來(lái)到田野里、草地上欣賞這無(wú)限美麗的秋景。
瞧！在微風(fēng)的吹動(dòng)下，一只只蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，有黃的、有綠的`、五顏六色、真漂亮！有人會(huì)奇怪了，秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？走近一看，哦！原來(lái)是一片片落葉。
田野里一片片金色的海浪覆蓋著大地，稻谷黃了，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢！一陣陣收割機(jī)的嘈雜聲，這時(shí)聽(tīng)起來(lái)好象是在唱歌，農(nóng)民伯伯說(shuō)著、笑著、忙著，金色的太陽(yáng)照在他們臉上，一粒粒汗珠順著臉頰往下淌，像是一粒粒珍珠在為他們演奏。多美的秋天�。】吹竭@一片歡暢的場(chǎng)面，我不由的想起小時(shí)候?qū)W的一首詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下鋤；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！笔茄剑r(nóng)民伯伯真是不容易，我們要愛(ài)惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)！我們是祖國(guó)的明天，我們要抓住這大好時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！也要有個(gè)大豐收！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
一大早，我發(fā)現(xiàn)自己多了一顆松動(dòng)的乳牙，一直沒(méi)勇氣拔掉它。爸爸知道后說(shuō)要帶我去醫(yī)院拔牙，可是我死活都不肯跟爸爸去，于是爸爸跟我談了一個(gè)條件，如果不去就要自己拔牙。我心想自己拔總比醫(yī)院里的醫(yī)生拿著鉗子拔好，于是我很快就答應(yīng)了。
一個(gè)烈日炎炎的中午，我閑的沒(méi)事，想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話，我立刻跑到衛(wèi)生間看了看那顆乳牙，心里充滿了恐懼，想如果乳牙掉了還會(huì)不會(huì)長(zhǎng)。可是再想想爸爸對(duì)我說(shuō)的話，一狠心還是拔了吧！我鼓起勇氣，下定決心要把這顆牙拔掉，于是我站在鏡子前便放聲大叫“我和你拼啦！！”可每次一碰到乳牙，心里就特別緊張總是半途而廢，后來(lái)我想起爸爸教我的一個(gè)辦法。于是我把奶奶叫來(lái)讓奶奶幫我把我的乳牙綁在門(mén)上，我把精力全放在乳牙上。猛地一關(guān)門(mén)，砰！的'一聲，門(mén)也關(guān)上了，乳牙也掉了。我放聲大哭起來(lái)你，大聲叫“你這個(gè)壞門(mén)��！”。這時(shí)奶奶走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我的小孫女啊！拔牙是件好事，你怎么哭了呢！”“奶奶我也不想哭，可是我的牙掉了就再也長(zhǎng)不出來(lái)了呀��！”。奶奶笑著安慰我說(shuō)：“傻孩子乳牙就像頭發(fā)一樣剪了還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的啊”。這時(shí)爸爸下班回來(lái)，看見(jiàn)我哇哇大哭的樣子，笑著說(shuō)：“寶貝，你的牙什么時(shí)候掉了？”我哭著說(shuō)：“剛才”。爸爸笑的合不攏嘴。后來(lái)奶奶給我講了一個(gè)故事，從前只要掉了牙的孩子，就會(huì)有一只田鼠來(lái)幫他檢牙，如果是上牙，田鼠就會(huì)幫她把牙放到房頂上。如果是下牙，老鼠就會(huì)幫她把牙埋到地里，過(guò)不了多久新牙就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。這下我才放了心，但愿那只老鼠可以快點(diǎn)撿到我的牙。
一晃兩個(gè)多月過(guò)去了，可惜我的牙還是沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，害的我說(shuō)話老是漏風(fēng)撒氣，哎！這只小老鼠怎么還沒(méi)幫我檢牙呢？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
沒(méi)事的時(shí)候，我總坐在教室透過(guò)窗戶看窗外的學(xué)校，總暢想著未來(lái)新學(xué)校的樣子，暢想著未來(lái)我畢業(yè)后學(xué)校會(huì)慢慢變成什么樣子呢？也暢想著班級(jí)各個(gè)角落的變化……
20xx年我再次來(lái)到了我們的學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，旁邊有一個(gè)控制校園環(huán)境的透明方格。別看這個(gè)透明方格不起眼，你只要對(duì)這個(gè)方格說(shuō)出你喜歡的環(huán)境它就能給你變出模擬的情景。
接下來(lái)，來(lái)到了學(xué)校的教室，教室里有一個(gè)透明的板，這個(gè)板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個(gè)按鈕是用來(lái)開(kāi)關(guān)浮板的。浮板的下面有一個(gè)話筒，你只要對(duì)著話筒說(shuō)話，浮板上就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的'字。學(xué)生的課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽(tīng)我給你一一道來(lái)吧，每一個(gè)課桌都安裝了監(jiān)視裝備，如果你考試的時(shí)候作弊或做作業(yè)不認(rèn)真的話監(jiān)視裝備就會(huì)懲罰你，學(xué)生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對(duì)著平板電腦說(shuō)話，平板電腦上就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的字，學(xué)生的椅子上有一個(gè)遙控器可以控制前后左右，怎么樣？厲害吧！
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，干凈、透明、先進(jìn)，你被它吸引了嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
在我們東街小學(xué)有一位中等身材的中年婦女，眼睛明亮，心地善良，額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡，是我的班主任，還是我的數(shù)學(xué)老師。
胡老師對(duì)同學(xué)們的.學(xué)習(xí)非常關(guān)心，每當(dāng)有同學(xué)不懂的時(shí)候，她都會(huì)耐心的給我們講解，直到學(xué)會(huì)為止。
記得有一次，我們班上有位同學(xué)不懂，老師講了半天他都沒(méi)聽(tīng)懂，可是胡老師卻仍然耐心地給他講，他學(xué)會(huì)了，胡老師開(kāi)心的笑了。
胡老師不但耐心的給我們講解，她還像母親一樣照顧我們。
有一天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只有在校門(mén)口等媽媽來(lái)接。這時(shí)，胡老師從教室里出來(lái)了，看出了我那焦急地眼神，問(wèn)：“你沒(méi)帶傘嗎?如果沒(méi)帶傘，我可以送你到家。”我焦急地說(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，我在這里等媽媽呢。”老師看出了我的心思說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走吧！”我只好跟老師走了。走在路上，我看老師只打了一半傘，我卻把傘給打完了，回到家，我看見(jiàn)老師的衣服濕透了，而我的衣服卻是干的，我不禁流下了眼淚。
不知從什么時(shí)候，我越來(lái)越愛(ài)上數(shù)學(xué)課了。
老師，您就像那辛勤的園丁，不求回報(bào)，只為讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，老師，我愛(ài)你！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
從小我就喜歡讀書(shū)。
在燦爛的陽(yáng)光中，在膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，喝著水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。家長(zhǎng)為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，小小的家墻壁上安裝六層的書(shū)架，我時(shí)常站在書(shū)架前面，仰著頭看那些花花綠綠的書(shū)，我知道，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
無(wú)論是厚重的四庫(kù)全書(shū)、感人的金獎(jiǎng)小說(shuō)、朱自清的散文集，還是精辟的小故事大道理，它讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《哈佛家訓(xùn)》的書(shū)。
我課堂紀(jì)律一向不好，愛(ài)講廢話，無(wú)論我怎么努力，也沒(méi)太大變化，媽媽對(duì)我有點(diǎn)心灰意冷，在我放假時(shí)送給我一本書(shū)，名字叫《哈佛家訓(xùn)》。
這是一本并不起眼的書(shū)，白色的封皮，淡雅而普通。講的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。印象最深的是有一篇，“有三個(gè)人，一個(gè)篤信巫師，嗜酒如命，一個(gè)少年時(shí)進(jìn)過(guò)禁毒所，有很多情人，一個(gè)生前沒(méi)干壞事，只喝一點(diǎn)酒，你們?cè)敢猱?dāng)哪一個(gè)人？”沒(méi)看完我選擇了第三個(gè)人，因?yàn)槲抑狼皟蓚�(gè)人是不會(huì)有好下場(chǎng)的.。我的想法錯(cuò)了，前兩個(gè)人是美國(guó)2任總統(tǒng)林肯和美國(guó)二戰(zhàn)總司令羅福斯，而第三個(gè)是濫殺幾千條無(wú)辜的生命的希特勒。它不僅僅是一個(gè)故事，他的故事也是一個(gè)人生的折，里面的道理能讓一個(gè)人從到處搗蛋變成一個(gè)生活富裕的人。那我只要改掉多話又糊涂的缺點(diǎn)，不是也會(huì)成為老師喜歡有出息的人？看著想著我笑了，看到我自律了，到那時(shí)爸爸媽媽肯定也會(huì)笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也跟著笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝讀書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
今天是三八婦女節(jié)，晚上媽媽正準(zhǔn)備洗腳休息，我急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄墓?jié)日，我來(lái)幫您洗腳，好嗎？”說(shuō)著，我用期待的目光望著媽媽。媽媽不敢相信自己的耳朵，愣了一下，高興地說(shuō)：“好，好，我的女兒懂事了！”
我先倒了一些冷水，接著又把開(kāi)水倒進(jìn)盆里，用手試了試，不冷不熱，我把媽媽的襪子脫下來(lái)看了看：媽媽的腳特別寬，腳趾又粗又短，每根腳趾上都有黃色的繭，摸起來(lái)很硬。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)哪_怎么這么寬？”媽媽動(dòng)情地說(shuō)：“我小時(shí)候家里非常窮，買(mǎi)不起鞋，只能穿舊衣服改做成的布鞋。雨雪天，路上泥濘不堪，為了不弄濕鞋子，我常常是赤腳上學(xué)，到了教室才將鞋穿上。梅當(dāng)那時(shí)，我的.腳凍得就像包子……”我一邊洗著，一邊聽(tīng)著媽媽講的故事，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。心想，現(xiàn)在的我是多么幸福��！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
就在半個(gè)月前的一個(gè)星期一的早晨，當(dāng)周的升旗儀式輪到我們班演講，全班同學(xué)都在很激動(dòng)的等待這一時(shí)刻�？蓜倓偝辍陡璩鎳�(guó)》這首歌，四二班的兩名同學(xué)站了出來(lái)，一起向大家問(wèn)好。他們說(shuō)他們撿到了1000元錢(qián)，心想失主該多么著急呀，就在原地等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)見(jiàn)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，所以又返回學(xué)校把錢(qián)交給了大隊(duì)部的馬老師。他們把事情講完之后，馬老師表?yè)P(yáng)了他們拾金不昧的精神，并且還給他們一人發(fā)了一份證書(shū)和獎(jiǎng)狀。同時(shí)，還請(qǐng)這兩位同學(xué)的`家長(zhǎng)發(fā)了言。
本來(lái)我還在為我們班沒(méi)有演講而感到懊惱，聽(tīng)完之后，我想:看來(lái)，耽誤我們一次演講也沒(méi)什么，通過(guò)這件事，讓很多同學(xué)都受到了教育。
經(jīng)過(guò)這件事之后，在校園里，我再也看不到見(jiàn)了錢(qián)就往自己衣兜里裝的同學(xué)了，看到的好人好事也越來(lái)越多了。
拾金不昧是一種高尚的品質(zhì)，無(wú)論是大人，還是小學(xué)生都要學(xué)習(xí)這種精神，特別是那些見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這兩位同學(xué)拾金不昧的精神。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
這周六，我的爸爸還有媽媽一起帶著我去朝陽(yáng)體育中心的羽毛球館打球，在車(chē)上，我興致勃勃的和媽媽聊打羽毛球的一些小技巧，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到羽毛球館了，這時(shí)候已經(jīng)是晚上了，我往羽毛球館里面看，哎呀！人相當(dāng)?shù)亩�，�?dāng)時(shí)我的心頭一震，會(huì)不會(huì)沒(méi)有位置了呢？
爸爸和媽媽在前臺(tái)辦理的時(shí)候，辦理員突然說(shuō)：對(duì)不起，先生，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有座位了，您現(xiàn)在可以等到9:00的時(shí)候再打，或者預(yù)約一下明天早上的，明天早上還有座位。爸爸媽媽想明天上午再來(lái)，說(shuō)：等的話得1個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在才7：30！在這里等的話簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間，我們明天再來(lái)吧！真是的，我這個(gè)烏鴉嘴，看來(lái)我們只能明天再來(lái)了！其實(shí)，星期日很快就到了，星期日的時(shí)候，我和往常一樣，開(kāi)開(kāi)心心的在車(chē)?yán)锖蛬寢屃奶�，這次，我們很快就到了，我們進(jìn)入了羽毛球館，哇！好涼快、壯觀��！
有好多個(gè)位置，一共有16個(gè)，我門(mén)的.位置是第14個(gè)，開(kāi)始，我穿著牛仔短褲，覺(jué)得很冷，但是，打了一會(huì)兒球之后，一點(diǎn)也都不覺(jué)得冷了，反而熱了起來(lái)，開(kāi)始，我發(fā)球一直打不好，等爸爸把我的發(fā)球方式給糾正了以后，我發(fā)球發(fā)的好多了，再和爸爸或媽媽打，我就可以連續(xù)打好幾下了！時(shí)間過(guò)得飛速，我們打著打著，時(shí)間就走了，很快，限制期限到了，我和爸爸媽媽不得不離開(kāi)場(chǎng)地了，看著爸爸和媽媽還有我滿頭大汗的走出羽毛球館，我還是覺(jué)得很好笑呢！
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