[精]六年級(jí)作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文 篇1

　　20xx年的一天，正逢世界汽車博覽會(huì)在北京舉行。我也將與我發(fā)明的新車———“海陸空汽車”一起參加展覽。

　　世界汽車博覽會(huì)開(kāi)始了，一進(jìn)展覽場(chǎng)，大家便對(duì)“海陸空汽車”贊不絕口。它有著炫麗的顏色,能隨著天氣的變化而變化：晴天是紅色、雨天是藍(lán)色、陰天是白色……它有著閃電般的速度，比光速還快十倍呢！它有著精確的導(dǎo)航，只要說(shuō)出目的'地，便可以極快的速度到達(dá)。它有著“忠誠(chéng)的思想”，只有車主的指紋方才能打開(kāi)它。有著堅(jiān)硬的外殼，哪怕是導(dǎo)彈也傷不了他一分一毫……

　　世界汽車博覽會(huì)結(jié)束后，我用指紋打開(kāi)鎖，駕駛著“海陸空汽車”來(lái)到了大海里，剛?cè)氪蠛�，“海陸空汽車”便搖身一變，成了潛水艇的樣子，在海洋里穿梭。大海深處是如此的美麗！一只只彩色的魚(yú)兒在我四周流連嬉戲。突然，一頭鯊魚(yú)從遠(yuǎn)方襲來(lái)，直直沖向我的“潛水艇”。我不慌不忙，輕按一鍵，“潛水艇”瞬間便躍出了海面，重新變回了汽車的模樣。我心中想到：“既然去過(guò)了海洋，那順便再去一次天空吧！”于是，我又駕駛著汽車飛上了藍(lán)天，“海陸空汽車”車頂打開(kāi)，露出了直升機(jī)旋螺漿，旋螺漿開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，帶著我遨游藍(lán)天。我在天空上向遠(yuǎn)方望去，一座座險(xiǎn)峻的山峰矗立在天地之間，幾只蒼鷹在峰頂盤(pán)旋，山腳下，有著一個(gè)個(gè)與世隔絕的小村莊，幾個(gè)孩童正在戲耍。

　　這就是我將要發(fā)明的“海陸空汽車”！

六年級(jí)作文 篇2

　　“老板，你們店的微信付款碼在哪兒？我掃下�！薄袄掀�，又欠電費(fèi)了，趕緊微信里繳一下。對(duì)了，還有手機(jī)話費(fèi)一起充值�！薄皩氊悾�趕緊把作業(yè)寫(xiě)完。明天咱幾家要去海濱玩，群里面都約好了”�！白撸�看場(chǎng)電影吧！微信電影演出賽事里訂個(gè)票”……生活中類似的對(duì)話處處可聞。我們的衣食住行離不開(kāi)微信，請(qǐng)跟隨我的鏡頭去體驗(yàn)吧！

　　鏡頭一：位置共享很重要

　　前年，我和媽媽在鼓浪嶼一不小心跟爸爸走散。一向“路癡”的媽媽聽(tīng)不明白爸爸在電話里跟她講的路線�；鸺被鹆堑貛е�我在偌大的島上東奔西竄也沒(méi)找到爸爸。我突然想起微信上有個(gè)“位置共享”的功能。于是，我們打電話給爸爸，讓他向媽媽發(fā)起位置共享。果然，代表爸爸媽媽位置的兩個(gè)紅色圓點(diǎn)出現(xiàn)在騰訊地圖上。再一看，我們?cè)诰盘?hào)門(mén)，爸爸在八號(hào)門(mén)，相距不過(guò)五百米。最終，托“位置共享”的福我們“團(tuán)聚”了！

　　還有一次，爸爸到福州找一位親戚。電話里，親戚告訴他自己在一個(gè)偏僻的地方培訓(xùn)不好找，讓爸爸在江濱公園等他。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，微信里給他發(fā)送下位置就oK啦�！碑�(dāng)爸爸出現(xiàn)在那位親戚面前，他連聲夸贊爸爸真神，這么偏的地方也找得到�！澳睦�！哪里！真正厲害的是微信！”爸爸笑呵呵。

　　鏡頭二：朋友圈里多精彩

　　每逢假期，我們一家人總會(huì)去旅行。這是媽媽曬朋友圈最頻繁的'時(shí)刻。像旅途美拍、旅行日志、出行攻略，總會(huì)收到超高點(diǎn)贊率。媽媽總會(huì)得意地說(shuō)：“瞧我這人氣！我傳播休閑正能量，分享是一種美德！”還有很多人會(huì)經(jīng)常在朋友圈里曬學(xué)習(xí)生活工作中的“小確幸”，美其名曰：曬曬更健康！有時(shí)候，碰到疑惑的問(wèn)題也會(huì)在朋友圈里得到幫助。

　　在這個(gè)信息共享的時(shí)代，多姿多彩的朋友圈拉近了人們之間的距離，增進(jìn)對(duì)彼此的了解。

　　鏡頭三：助力生活好幫手

　　“親愛(ài)的，有零錢嗎？我要去搭公交�！眿寢屩�急地問(wèn)爸爸。“Low了吧，帶什么零錢？市區(qū)主干線的公交都可以微信支付。”爸爸調(diào)侃道�！罢娴�，太好啦！拜拜！”……

　　晚飯時(shí)，爺爺問(wèn)媽媽什么時(shí)候去醫(yī)院拿他的體檢報(bào)告單。媽媽微笑著說(shuō)：“不用去醫(yī)院拿，手機(jī)微信里都有呢！爸，你可健康了，一根箭頭都沒(méi)有。我關(guān)注了附屬醫(yī)院的微信公眾號(hào)。在線服務(wù)’一欄里有查詢、預(yù)約、充值等好多功能，非常方便。爸，這是你的體檢報(bào)告單，好好看哦！”……

　　我們?nèi)�家齊聲感嘆：微信功能好強(qiáng)大！微信其實(shí)不“微”啊！

六年級(jí)作文 篇3

　　寬容，可以讓你心胸愉悅；寬容，可以讓天空更加廣闊；寬容，可以讓你容得下百川江海。

　　還記得去年六年級(jí)時(shí)，老是帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課，回教室時(shí)，我看見(jiàn)我的好朋友周周的書(shū)還在座位上，但她的人卻不在那，我就想著幫她把書(shū)帶回教室，可我剛拿起來(lái)，就有個(gè)人跑過(guò)來(lái)把我的胳膊一撞，只聽(tīng)“嘶”的一聲，我把周周畫(huà)在草稿紙上的一幅她很喜歡的畫(huà)撕了，正準(zhǔn)備找那個(gè)撞我的人的時(shí)候，卻不知他跑到哪了，只好回了教室。

　　坐在位子上，我簡(jiǎn)直心急如焚，心想：怎么辦，怎么辦，周周會(huì)不會(huì)怪我呀？正在這時(shí)，周周走過(guò)問(wèn)：“張欣瑞，你有沒(méi)有看到我的數(shù)學(xué)書(shū)和草稿呀？”“我……那個(gè)……”我結(jié)巴著沒(méi)說(shuō)出話。“張欣瑞，你看到?jīng)]有，下節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，要是不見(jiàn)就完蛋了�！敝苤苷f(shuō)�！爸苤�，那個(gè)，對(duì)不起呀，我?guī)湍隳玫臅r(shí)候一不小心把你畫(huà)在草稿紙上的那幅畫(huà)給弄壞了�！蔽疫叞褧�(shū)和畫(huà)拿出來(lái)邊說(shuō)。我不敢看周周，因?yàn)槲遗滤�生氣了�?/p>

　　過(guò)了許久都還沒(méi)動(dòng)靜，我抬頭看了一眼周周說(shuō)：“周周，你沒(méi)事吧，你別生氣啊，我一定幫你粘好。”“誰(shuí)說(shuō)我生氣了，看你緊張這樣不就是一幅畫(huà)嘛，弄壞了我難不成還要把你吃了嗎�！敝苤苄χ�說(shuō)�！爸x謝周周肯原諒我！”我也笑著說(shuō)�！昂煤�，有膠布嗎？我們把它粘起來(lái)。”周周說(shuō)。“有�！闭f(shuō)完我們就干起來(lái)了。

　　寬容，是一種美德，每個(gè)人都應(yīng)該具有這項(xiàng)美德，這樣，不僅自己會(huì)感到快樂(lè)，也會(huì)是被寬容的那個(gè)人感到快樂(lè)！

　　論寬容

　　寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容。

　　寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。

　　寬容是一種仁愛(ài)的光芒、天上的福份，是對(duì)別人的釋?xiě)�，也即�?duì)自己的.善待。

　　寬容是一種生存的智慧，生活藝術(shù)。是看透社會(huì)人生后所獲得的那份從容、自信、超然。

　　“開(kāi)顏一笑笑世間可笑之人，大肚能容容天下難容之事�！焙蔚葰舛扰c胸懷！寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)可，更在于對(duì)異類的尊重。

　　智者能容。越睿智的人，越胸懷寬廣，大度能容。因?yàn)樗�洞明世事、練達(dá)人情，看得深、想得開(kāi)、放得下；也因?yàn)樗�狡黠地發(fā)現(xiàn)：“處世讓一步為高，待人寬一分是福�！�

　　仁者能容。富于仁愛(ài)的人，也必是寬容的人。他心存恕道，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，不苛求于自己，亦不苛求別人。所以，與刻薄多忌的人相比，寬容的人必多人緣、多快樂(lè)，自然也就長(zhǎng)壽了。

　　能寬容，就能得人。夫妻間除了要有愛(ài)情有信任，還要有寬容。朋友沒(méi)有寬容就沒(méi)有了友誼，因?yàn)閷捜菔怯颜x的題中之義。

　　能寬容，就能發(fā)展壯大。曹操之所以擁軍百萬(wàn)，一統(tǒng)北方，與他“山不厭高，海不厭深”的胸懷是分不開(kāi)的。仇人尚可容而后用，還有什么不能用？

　　阿Q聽(tīng)人家說(shuō)疤、癩、禿、光就和人打架，到后來(lái)甚至點(diǎn)燈都不許別人當(dāng)他面的說(shuō)。病人多忌諱。一個(gè)心胸過(guò)狹窄、性情過(guò)于偏私的人必是有病，一個(gè)忌諱太多的社會(huì)也必將衰敗。連一句“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)”都不能作的朝代必將衰亡。

　　寬容對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種境界。沒(méi)有寬容的胸懷和品格難以鑄造偉大的人格。

　　寬容對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，是一種風(fēng)范。沒(méi)有寬容的思想和精神難以造就偉大的民族。

　　寬容的旋律

　　寬容就是一個(gè)個(gè)美妙的音符，串聯(lián)在一起，就形成了一曲曲優(yōu)美動(dòng)人的旋律。

　　下面請(qǐng)聽(tīng)我的寬容進(jìn)行曲：

　　do

　　起床后，你看時(shí)間的時(shí)候，不小心摔壞了爸爸心愛(ài)的手表，你垂頭喪氣地拿著它去跟爸爸認(rèn)錯(cuò)，爸爸心疼地看了一會(huì)兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正舊了，該換新的了�！蹦阊廴�紅了，原來(lái)，寬容，可以讓人心里酸酸的。

　　lei

　　馬路上，你無(wú)意識(shí)地踢著小石子，卻打在了環(huán)衛(wèi)工人的腿上，你正窘迫不安，環(huán)衛(wèi)工人對(duì)你笑著說(shuō)：“小調(diào)皮，以后走路要穩(wěn)當(dāng)啊�！蹦愫π叩匦α耍�原來(lái)，寬容可以讓人心里暖暖的。

　　mi

　　轉(zhuǎn)角處，一位著急上班的阿姨的自行車不小心撞到了你，她關(guān)切地詢問(wèn)，你微笑回答：“沒(méi)關(guān)系，不要緊�！睅桶⒁谭銎疖囎樱�轉(zhuǎn)身離開(kāi)，寬容讓你成了一個(gè)乖巧的天使。

　　fa

　　公交車上，司機(jī)一個(gè)急剎車，一個(gè)小女孩踩住了你的腳，她惶恐地道歉。你摸著她的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不是故意的�！彼�抱住媽媽說(shuō)：“媽媽，姐姐真好，她不怪我�！睂捜荩�把你變成了一個(gè)稚童的偶像。

　　so

　　站臺(tái)上，一位老奶奶的腳步阻擋了你前行的腳步，老奶奶著急地想讓開(kāi)去路，你過(guò)去扶住奶奶，說(shuō)：“老奶奶，別著急，我扶你。”“好孩子，好孩子呀……”寬容，將你化身為一個(gè)善良的小精靈。

　　la

　　走廊里，一個(gè)同學(xué)急匆匆跑來(lái)碰歪了你的書(shū)包，他邊跑邊回頭對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我太著急了。”你也大聲地回答道：“沒(méi)關(guān)系！”寬容，讓你又多了一個(gè)朋友。

　　qi

　　教室里，你的同桌不小心碰掉了你的鉛筆盒，她驚慌失措，你微笑地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)摔壞�！彼�也尷尬地笑了。寬容，使你們之間又加了幾分和氣。

　　時(shí)刻擁有一顆寬容的心，美妙的旋律就會(huì)一直在你耳邊回響。

　　我學(xué)會(huì)了寬容

　　俗話說(shuō)：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！彼�以，我學(xué)會(huì)了寬容、關(guān)心別人，寬容讓我在心胸狹小的通道中橫行，讓我在怒火中得救，還讓我在生氣中快樂(lè)、寬容……

　　我以前的脾氣特別的驢脾氣，就連別人借我一張紙我都生氣。記得有一次，我在學(xué)校里做作業(yè)，正當(dāng)我做得入迷時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)不小心地撞了一下我的墨瓶，墨像溪水一樣涓涓細(xì)流，我連忙把墨瓶擺正，拿紙把身上擦干凈。事后，我看見(jiàn)那位同學(xué)道了歉連忙走出我的座位，我生氣地罵了她一句：“你有，沒(méi)有眼睛呀！”只見(jiàn)那位同學(xué)淚水滴、滴地流下，我又拉住她，打了她一掌，那位同學(xué)走進(jìn)辦公室，告了狀，老師大步地走進(jìn)教室，對(duì)我說(shuō)：“你怎么能罵一個(gè)女同學(xué)呢？快向她道歉！然后反思自己�！蔽伊�神無(wú)主地跟同學(xué)道了歉�；丶也恍家活�。

　　那天一件事改變了我，我在回家的時(shí)候想：“打了個(gè)女同學(xué)又能怎么樣？需要反思嗎？而且她還把我的墨水倒了一半，突然我聽(tīng)見(jiàn)了一聲大叫，我飛奔而去，發(fā)現(xiàn)一位婦女不小心打碎了一位工人的幾百塊玻璃，此時(shí)，工人已經(jīng)回來(lái)了，我想：這個(gè)婦女肯定會(huì)被罵死。只見(jiàn)工人和婦女同時(shí)道歉，工人說(shuō)他沒(méi)有把玻璃安置在更安全的地方，婦女又道歉說(shuō)她沒(méi)有注意到，我陷入了深思，這種深思異常地安靜，過(guò)了一會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了寬容。

　　就在隔天，我很早就到了學(xué)校，只見(jiàn)女同學(xué)悄悄地把一瓶新墨放在了我的抽屜里，我被感動(dòng)了，我連忙跑到座位，把墨還給她，說(shuō)道：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這么兇的�！贝藭r(shí)，主導(dǎo)演——班主任出來(lái)了，她說(shuō)道：“看來(lái)，你學(xué)會(huì)了一件重要的事——寬容是快樂(lè)的�！痹瓉�(lái)，老師是為了讓我學(xué)會(huì)寬容才演了一出戲呀！

　　寬容讓我快樂(lè)，寬容讓我學(xué)會(huì)做人，寬容讓我……

六年級(jí)作文 篇4

　　“這篇課文的中心……”李老師的花環(huán)沒(méi)有說(shuō)完，廣播里就傳出了這樣的聲音“請(qǐng)個(gè)班的班主任到校長(zhǎng)室開(kāi)會(huì)。”李老師趕忙放下課本匆匆忙忙的走出了教室�！�(*^__^*)嘻嘻……”我心里暗暗笑了幾聲，和同桌對(duì)視了一眼，便開(kāi)始了我們倆之間的“合作”（準(zhǔn)備一個(gè)看書(shū)一個(gè)給對(duì)方望風(fēng)）。

　　我們決定拿出剛發(fā)的雜志開(kāi)始竊讀，行動(dòng)剛開(kāi)始沒(méi)多久只聽(tīng)得同學(xué)們“哇”的一下炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)話，有的'講笑話，還有的同學(xué)在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。于是我們先前的計(jì)劃也取消了，改成換書(shū)計(jì)劃。正當(dāng)我今津津有味的讀書(shū)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有位同學(xué)在講笑話，我忍不住側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)后邊和同學(xué)們一起哈哈大笑起來(lái)。笑聲過(guò)后聽(tīng)到有位同學(xué)哭了，哭得好慘，我循聲望去原來(lái)是一位女同學(xué)被男生傷者了，心里想她可真嬌氣。這時(shí)同桌叫我。我問(wèn)“干什么？”“換書(shū)的時(shí)間到了”她說(shuō)。我一看表，對(duì)呀是該換了，可我才看剛剛看了一半，唉！只好不情愿的跟她換了。

　　“咚咚咚”走廊里傳來(lái)一陣腳步聲，“嘩啦”同學(xué)們馬上坐好，拿起語(yǔ)文認(rèn)真的看了起來(lái)，咦！怎么腳步聲漸漸遠(yuǎn)了？唉！原來(lái)不是我們老師。我從新拿出雜志又看了起來(lái)，同學(xué)們又亂了，只不過(guò)聲音小了許多。

　　“咚咚咚”腳步聲又來(lái)了同學(xué)們個(gè)個(gè)不以為然，但是我和同桌提高了警惕，拿出語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)認(rèn)認(rèn)真真的做了起來(lái)，“好的�！弊呃壤飩鱽�(lái)我們熟悉的聲音�！袄蠋焷�(lái)了�！辈恢�是誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們趕緊坐好，就在這時(shí)門(mén)開(kāi)了，李老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好！我們繼續(xù)上課。”

　　嚇?biāo)牢伊�！我手按著蹦蹦跳的心想我保證再也不在老師不在的時(shí)候“不務(wù)正業(yè)”了。

六年級(jí)作文 篇5

　　小學(xué)六年時(shí)光一閃而逝，在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)臨近畢業(yè)。在這六年的時(shí)光里，我們最該感激的還是我們敬愛(ài)的老師：是他們，在夜晚勤勞地批改著我們的作業(yè)；是他們，放棄自己的娛樂(lè)時(shí)間備課。而宋老師，也是這樣一位令我敬愛(ài)的老師。

　　宋老師不是我們的班主任，也不是我們的數(shù)學(xué)老師，她只是一位給我們代了一星期課的老師，但是，她卻對(duì)我們充滿認(rèn)真。記得一節(jié)她代的語(yǔ)文課上，宋老師拿著語(yǔ)文書(shū)，盡量放大聲音為我們講課，我正在她的身旁，無(wú)意間轉(zhuǎn)頭時(shí)，忽然看到了宋老師的語(yǔ)文書(shū)！那是怎樣的一本書(shū)啊！每一行的間隔中，都寫(xiě)滿了密密麻麻的字：詞語(yǔ)的意思，句子的解釋，文章的重點(diǎn)…………我當(dāng)時(shí)情不自禁的出了神：明明只是用上一個(gè)星期的課，即使不認(rèn)真，隨便一些也不會(huì)有人批評(píng)吧，一個(gè)星期前，我們甚至沒(méi)有固定的`代課老師，對(duì)于這個(gè)老師，我們充滿了驚喜和感謝。宋老師早已退休，其實(shí)不管怎樣，她都可以理直氣壯地回絕，但是她并沒(méi)有這樣做，反而因?yàn)橐郧暗囊粋�(gè)承諾，辛辛苦苦地記滿了筆記……

　　記得有一節(jié)課上我們學(xué)習(xí)“最好的老師”，其中講述了懷特先生如何教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ビ掠诜瘩g權(quán)威，如何探索真理。宋老師也在ppt上留下了一點(diǎn)漏洞，讓我們找尋，那些漏洞或許只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或許只是一個(gè)字，他們是那樣的不起眼，讓我們?nèi)�班同學(xué)都失敗而歸。而宋老師一個(gè)人，在當(dāng)初又是如何找到課文詳解上不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？她是否又為這個(gè)PPT用去自己寶貴的時(shí)間呢？

　　也許我們就是一粒粒砂礫，老師就用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。而宋老師，您永遠(yuǎn)是我心中那最敬愛(ài)的老師，就是您用一個(gè)星期的時(shí)間，讓我感受到了老師是如何舐、磨、浸、洗我們這些沙礫的。

六年級(jí)作文 篇6

　　我的鄰居然然養(yǎng)了兩只小貓，一只叫咪咪，另一只叫小白。他們之間發(fā)生過(guò)很多有趣的事。

　　一天,我上然然家的時(shí)候，看見(jiàn)她家的瞇瞇和小白打起來(lái)了。然然很煩，就說(shuō)：“媛媛，你管管把！”

　　我說(shuō)：“好吧！它們?yōu)槭裁创蚱饋?lái)呀！”然然說(shuō)：“剛剛給它們?nèi)舆^(guò)去一個(gè)雞爪，它們就搶了起來(lái)了�！�

　　我走過(guò)去對(duì)小白說(shuō)：“你讓著人家瞇瞇點(diǎn)不行嗎？”小白對(duì)我說(shuō)：“憑什么，它是我先拿到的，為什么給它呢！”

　　氣的我不得了，我又對(duì)瞇瞇說(shuō)：“你讓著點(diǎn)小白不行嗎？”瞇瞇說(shuō)：“你用你對(duì)小白說(shuō)的.對(duì)我說(shuō)沒(méi)有門(mén)，不用你管。”

　　我心想小白長(zhǎng)得那么黑。然然卻給它取這個(gè)名字，就是想讓他變白啊！一會(huì)，我又想對(duì)它們倆說(shuō)。可是，我一轉(zhuǎn)身，人家又姐姐妹妹的叫開(kāi)了。

　　氣死了。我對(duì)它們倆說(shuō)：“你們倆怎么能這么快合好呢？”

　　小白瞇瞇一塊說(shuō)：“怎么了，氣死你!我們和好你不高興嗎？”

　　我氣的對(duì)然然說(shuō)：“然然，你們家的瞇瞇、小白怎么回事呀。氣死我了�！蔽业馁M(fèi)了都一天的口舌了�！�

　　我回到家怎么想都不對(duì)！到底怎么回事呢！

六年級(jí)作文 篇7

　　在陽(yáng)光似火的中午，我們的心被點(diǎn)燃了，一直在那怦怦直跳，就這樣靜靜的聽(tīng)著，真的有點(diǎn)兒期待。

　　陽(yáng)光雖辣，但卻不及我們心中的興奮。我們歡迎著這個(gè)活動(dòng)一一義捐義賣。

　　望著這班同學(xué)歡快的聲影，我真是哭笑不得，因?yàn)槲矣质鞘浙y員，真不知該怎樣才能表達(dá)我的情緒。

　　活動(dòng)剛開(kāi)始，整個(gè)操場(chǎng)邊已是人山人海，無(wú)一容身之地。耳邊總是響起一陣吵鬧聲，既有吆喝聲，又有砍價(jià)聲。望著眼前的植物，想到不過(guò)一會(huì)兒，他們定要離我遠(yuǎn)去，心經(jīng)有那么幾分不舍。是的，在我的心中，每一種植物，甚至包括那微小不足道的小草，都是有生命的，有靈力的，他們與我們一起居住在地球上，我們都是地球的兒女。

　　隨著一個(gè)個(gè)人涌到我的面前，買下一盆盆花，我看得出來(lái)他們真心喜歡花，那他們一定會(huì)好好善待花吧？誰(shuí)這么一想，我的心情既大好。越發(fā)努力的.賣花，隨著時(shí)間的推移，陽(yáng)光雖不似正午那般火辣，卻仍照的我發(fā)熱，嗓子也在推銷聲中慢慢嘶啞，但望著那一盆盆小巧美麗的花，心中又來(lái)了動(dòng)力，那動(dòng)力就像一股清泉，使我頓時(shí)神清氣爽。

　　看那花多美呀，一個(gè)枝上長(zhǎng)著花苞，甚至有的還結(jié)出了一朵朵鮮艷美麗的小花，真是“小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，恐怕等它全部綻放，還會(huì)叫桃李鬧春風(fēng)吧！

　　還有那藍(lán)得讓人覺(jué)得神秘而不可褻玩焉的花，那一朵朵小花在陽(yáng)光的照射下，就像一只只花蝴蝶，給我一種隨時(shí)都會(huì)展翅欲飛的錯(cuò)覺(jué)。

　　但最可愛(ài)的莫過(guò)于黑王子錦了，一身肉肉，看著就覺(jué)得像個(gè)胖乎乎的小娃娃，可謂是仙人掌的后代了。顏色是黑亮黑亮的，中間還冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，讓人看了就心動(dòng)。

　　活動(dòng)也進(jìn)入了尾聲，但空中仿佛還彌漫著那一股淡淡的清香。

六年級(jí)作文 篇8

　　優(yōu)勝路小學(xué)，建校已經(jīng)六十周年了，這所小學(xué)無(wú)論在學(xué)校的建設(shè)、風(fēng)光方面還是在教學(xué)、活動(dòng)方面都很好，作為一名優(yōu)勝路小學(xué)的學(xué)生，我為我有這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校而感到自豪！

　　早晨，同學(xué)們來(lái)到教室都自覺(jué)得認(rèn)真早讀，上課鈴打后，老師臉上帶著恬靜的笑容邁著輕快的步伐向教室走來(lái)，老師的教學(xué)內(nèi)容十分精彩，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)、看，在課堂上老師和同學(xué)一點(diǎn)也不拘束，有時(shí)哈哈放聲大笑，學(xué)生們都在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題問(wèn)老師，老師會(huì)耐心的解答，直到把同學(xué)教會(huì)為止，聽(tīng)著一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，“沙沙”的.寫(xiě)字聲，全都試著課堂上優(yōu)美的旋律。下課后老師和同學(xué)打成一片，一起踢球、一起聊天，一起交流學(xué)習(xí)方法。啊，優(yōu)勝的老師，我為你喝彩！

　　一個(gè)學(xué)校在環(huán)境方面也要有一定的基礎(chǔ)。我們的教學(xué)樓是那樣的雄偉壯觀，一共有兩棟每棟四層，每層有七間寬敞明亮的教室，窗明幾凈，桌椅整齊，向左望去首先映入眼簾的是寬敞而平坦的操場(chǎng)，操場(chǎng)上還有籃球架，可供學(xué)生在休息時(shí)打打籃球。操場(chǎng)兩邊種的有樹(shù)木。瞧，那一片片青翠欲滴的葉子，一股股沁人心脾的芳香，郁郁蔥蔥的矮灌木，枝繁葉茂的法國(guó)梧桐，使得校園寧?kù)o而幽雅。啊，我為優(yōu)勝的建設(shè)環(huán)境而喝彩！

　　優(yōu)勝，我為你的所有而喝彩！

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文01-11

六年級(jí)的作文07-12

六年級(jí)的作文06-11

六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27

六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27

(精選)六年級(jí)的作文08-07

六年級(jí)的作文(精選)08-03

[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25

六年級(jí)作文(精選)08-30

[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05