五年級(jí)優(yōu)秀作文【精華3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春姑娘總是隨處走。但這次,她被公園的美景所迷住,因此,她停下了腳步,靜靜地在這兒欣賞……
來公園春游是個(gè)絕佳的主意。為什么呢?因?yàn)楣珗@有一處“世外桃源”——草坪!但你可別小看這處草坪,那草坪好不寬闊!那兒綠草如茵,樹木一個(gè)接一個(gè),毫無噪聲,沒有青山,但卻有綠水。不說這兒是世外桃源,也稱得上是充滿詩情畫意之地,不說充滿詩情畫意,那兒的樹也算是古木參天,不說古木參天,也是鳥語花香,不說……總之去了就知道,那里令人心曠神怡,一去則忘返。
說了這么多靜,也該談公園的動(dòng)了。繼續(xù)向縱深行進(jìn),我們來到了生機(jī)勃勃的養(yǎng)魚池。一個(gè)開闊的長方形魚池,銀光閃閃,“伸”向遠(yuǎn)處。湖水清澈見底,湖底石塊大小各異。養(yǎng)魚池的“特色”自然是金魚!那些金魚個(gè)個(gè)生龍活虎,搖頭擺尾的,讓人眼花繚亂。真?zhèn)是“頭頂白云飄,腳前魚兒游”。但紅花還須綠葉襯,沒有石子,河中的`草,金魚就顯得有些單調(diào)了。
剛剛介紹的兩處絕佳之地,都很適合野餐、運(yùn)動(dòng)。但草坪卻是這兒的“招牌菜”。
聽了我的想法,心動(dòng)了是不?心動(dòng)不如行動(dòng),公園還有許多絕佳之地,現(xiàn)在不多說了,得親自看了才知道那兒的美。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天,百花盛開,樹和草也都發(fā)芽了,這不是春風(fēng)的功勞嗎?我想成為一陣風(fēng),一陣溫暖的春風(fēng)。那樣,我就可以把花兒吹紅,把樹木吹綠,讓小溪解凍?粗且粋(gè)個(gè)小朋友在花紅柳綠的世界里盡情的玩耍,而且這一切還是我的功勞,換成是你,你會(huì)不高興嗎?
我想成為一陣風(fēng),一陣涼爽的風(fēng)。那樣,在炎熱的夏天里,我會(huì)格外受人歡迎。因?yàn)槲視?huì)把花兒吹得更紅,把樹木吹得更綠,讓人們?cè)跇湎鲁藳,讓他們浸在濃濃的花香里,享受著夏日百花的濃香,我同樣?huì)很快樂。
我想成為一陣風(fēng),一陣涼爽的秋風(fēng)。那樣,在豐收的季節(jié),我會(huì)把地里的莊稼吹熟,讓果園里誘人的果子掛滿枝頭,在農(nóng)民伯伯們累的滿頭大汗的時(shí)候,再給他們送去一陣涼爽的秋風(fēng),聽他們笑著說:“在這么涼爽的季節(jié)里,干什么都不覺得累!薄敖衲甑那f稼長得這么好,真是一個(gè)豐收年啊!”你說我會(huì)不開心嗎?
我想成為一陣風(fēng),一陣凜冽的北風(fēng)。那樣,在寒冷的'冬天,我就可以吹來一場(chǎng)場(chǎng)大雪,給大地披上一層銀裝,看著那一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂乎的時(shí)候,我的心里又何嘗不溫暖呢?
我希望我是一陣風(fēng),吹在所有人的身上,溫暖所有人的心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)騎腳踏車,但有些人卻不會(huì),那是因?yàn)槟銢]有認(rèn)真的在學(xué),像我也是,一開始我很不想學(xué),可是看到姐姐那么開心的在玩,讓我也很想要學(xué)騎腳踏車。
我們?cè)谕馄偶彝妫抢镉泻芏嗄_踏車,我拿了一臺(tái),之后就扶著兩旁的墻壁,慢慢的騎著,姐姐也在旁邊為我加油打氣說:“好好加油,我先去別的地方逛,希望我回來你就會(huì)了!”姐姐走了之后,我非常努力的在學(xué),過了半小時(shí),我才慢慢的會(huì)騎,那時(shí)我好高興喔!姐姐回來后說:“你真厲害,我?guī)闳e的.地方逛吧!蔽腋憬泸T到了很多地方,迎面吹來一陣又一陣的涼風(fēng),真是舒服極了!現(xiàn)在不管是陡坡、斜坡,我都已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了。
在這一次的學(xué)習(xí)當(dāng)中,讓我學(xué)到做人只要用心、努力的學(xué)習(xí),那就一定會(huì)成功,如果半途而廢,那就不可能成功了,不要覺得自己沒有用,什么都學(xué)不好,其實(shí)只要自己努力就可以得到好成果。學(xué)騎腳踏車讓我上了一個(gè)寶貴的課程。
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