六年級(jí)的作文（實(shí)用5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
在櫻桃成熟的季節(jié)，也將是我回望小學(xué)時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)滴滴的季節(jié)……
夏季，萬物都被籠罩在烈日炎炎之下，大地就像被烤熟的蕃薯一般。
櫻桃便在這個(gè)季節(jié)里往自己的臉上涂了紅色的胭脂，盡顯自己的“嬈媚”。
紅的'似火，圓滾滾的身軀，看似顯出笨拙，可是背后的成長，讓我勾起層層漣漪，櫻桃樹三月花開四月結(jié)果，五月便滿是紅彤彤的櫻桃，這也需要時(shí)間的栽培，這何曾不像我們的經(jīng)歷！
一年級(jí)，二年級(jí)……
一階段的成長，是在為你開辟前行的道路，也許會(huì)有坎坷，也許會(huì)有一塊石頭阻擋了你前行的腳步，但始終不放棄只因心中已經(jīng)下定了決心，時(shí)光匆匆的腳步，走的太快，使我跟不上，使我有點(diǎn)累了、倦了、困了……想——休息了……
櫻桃也是這樣，一個(gè)階段有一個(gè)階段的考驗(yàn)。
記得去年夏天，爸爸媽媽帶我去摘櫻桃，正當(dāng)我摘櫻桃，正當(dāng)我摘的起勁時(shí)，放眼望去，居然有幾棵櫻桃樹被砍掉了，只留下了樹墩，好奇心太重沒忍住，就去問了工作，那工人，則掩著面嘆息道：“這幾棵樹，由于照理不周，引來了不少蟲了，櫻桃?guī)缀醵紶�了，等清理完了以后，唉……
這幾棵樹怎么就不是從小樹長成棟梁呢？時(shí)間的磨煉，經(jīng)不起等待，它來的時(shí)候，總是猝不及防……
人老了，模樣也變了，可總會(huì)依稀記得從前的模樣，即使，時(shí)光在飛速的奔跑，但記憶希望不會(huì)被抹滅……
流光容易把人拋，
紅了櫻桃，
綠了芭蕉，
逝了人心。
六年級(jí)的作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”是的，跟許多小朋友一樣，我也有一位這樣的媽媽。她芳齡45歲，中等個(gè)兒，身材胖胖的，齊肩的長發(fā)在風(fēng)中輕輕飄舞，高高的鼻梁上長著一雙炯炯有神的大眼還帶著少少的善良，鼻下的櫻桃小嘴更是可愛，唱起歌來十分動(dòng)聽。媽媽為人熱情大方，艱苦樸素，任勞任怨，把我，爸爸，弟弟和姐姐照顧地?zé)o微不至。
聽媽媽說，在媽媽懷我的時(shí)候最喜歡吃了，我想應(yīng)該是我想吃吧！所以媽媽才吃那么多，才長那么胖吧！說來媽媽還罵我在她肚子里太愛吃，才讓她長那么胖的。我還有點(diǎn)不好意呢！我或許是遺傳媽媽的，所以現(xiàn)在才長那么胖！我現(xiàn)在13歲，可我都58公斤了！我還怨媽媽在懷我的時(shí)候吃的太多了！聽媽媽說過這件事后，我還不好意思呢！
唉，為什么胖會(huì)被別人嘲笑呢？現(xiàn)在我什么都不怕，就怕長胖。因?yàn)橐婚L胖，這就成了別人嘲笑我的把柄了。所以每每當(dāng)媽媽說我胖時(shí)，我就說：“誰讓你在懷我時(shí)吃那么多，害得你女兒我現(xiàn)在都不敢見人了！還有俗話說得好：能吃不是禍。又不是我想張那么胖，像頭豬似的，你當(dāng)我愿意啊！”媽媽笑了，笑的是如此燦爛，笑的是如此讓人沉醉。
媽媽，我那個(gè)勤勞樸實(shí)的媽媽。媽媽一刻也停不下來，只要一回到家就忙上忙下的。又是擦桌子，又是拖地的.，看著我心里怪不是滋味地，“媽媽，我?guī)湍惆�。反正閑著也是閑著，我都快無聊死了！”“趕緊去讀書，既然無聊就多看看書，看書不但可陶冶情操，還可以增加知識(shí)呢！乖啊！”在媽媽面前我總是一個(gè)長不大的孩子。“唉，我的媽媽，您太辛苦。您總是幫我們做這做那的，我們干些什么呢？再說，我都上六年級(jí)了，是該幫您做些家務(wù)活了！”我一把從老媽手里把拖把搶了過來，因?yàn)槔蠇屩灰屛乙豢磿揖蜁?huì)睡覺。唉，我就是這樣的人，只要我不想做的，只要一做，就會(huì)睡覺。在上一年級(jí)的時(shí)候，舅舅叫我背加減法口訣，舅舅剛一轉(zhuǎn)身，我就睡著了！可媽媽一來，我就立馬起來了。這自然就能知道我媽媽對(duì)我的威懾有多大了。
我的媽媽，一位普通而又特殊的媽媽。對(duì)我來說，媽媽的一個(gè)微笑，就能使我甜蜜半輩子。
媽媽，我愛你�；蛟S這輩子，這句話，永遠(yuǎn)不可能說出這句話，但我會(huì)一生一世陪在你身邊的。
六年級(jí)的作文 篇3
“我要當(dāng)森林之王~”這句話是一只頑皮的小獅子經(jīng)常說的一句話了。
在這個(gè)國家里住著許多許多的動(dòng)物，他們都在一個(gè)叫“九中小學(xué)”的學(xué)校里讀書，這里最出名的還是一只小獅子，他的夢(mèng)想是森林之王，可是呢，小獅子卻有一個(gè)克星，那就是小狐貍，這只小狐貍心眼多的是呢，老是捉弄小獅子，但不管怎么破壞他的“王”夢(mèng)，可最終都是因落敗而告終。
有一天，小獅子在班級(jí)里大喊：“我要做‘王’，做森林之王�！毙『偮犃�，哈哈大笑說：“就憑你，連根蔥都算不上呢，還什么‘王’，白日做夢(mèng)呢吧！”小獅子聽后，連連說不：“我要靠我的能力來取得‘王’的稱號(hào)�！毙『倹]有說話，只是在心里說：“我一定會(huì)破壞你的，因?yàn)槲业膲?mèng)想，也是森林之王。
一天，老師給同學(xué)出了一個(gè)作文，題目是‘中國夢(mèng)’，他們都在課堂上認(rèn)真的寫著，這時(shí)，小獅子都寫完了，而小狐貍卻怎么也想不出來，剛寫了幾個(gè)字，小獅子正在認(rèn)真的檢查，這時(shí)，小狐貍對(duì)小獅子說：“喂，你寫完了啊，趕快叫我看看�！鄙岛鹾醯男—{子想得瑟得瑟，可他卻被小狐貍給算計(jì)了，小狐貍拿起作文，看了看，迅速的抄了下來，把作文還給了小獅子，并得意的笑，小狐貍說：“你寫的一點(diǎn)也不好，真是笨�！毙—{子大聲的說：“那又能怎么的啊，不好就不要看，要不就把嘴閉上�！毙『偣男α似饋�。下午，老師把小狐貍和小獅子叫到了辦公室說：“說，你們倆到底誰照誰抄的？”小獅子接過作文看了看說：“啊！這不是我的作文么？怎么回事，怎么咱倆的一樣呢？”小狐貍一臉無辜的表情說：“我的夢(mèng)想本來就是森林之王，誰說你是不是照我抄的呢？對(duì)不，老師？”小獅子生氣了，大怒：“好，我不和你爭(zhēng)了，這篇就算是你寫的行了吧，咱們騎驢看唱本，走著瞧唄！總有一天，‘王’會(huì)是我的`�！闭f完，小獅子扭頭就走。小狐貍說：“我接受你的挑戰(zhàn)~”
一天，兩天…小獅子不斷的努力，求上進(jìn)，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。而小狐貍卻整天閑閑的，一到考試總是照別人的抄，從來都沒有努力過，只是口頭說說罷了。
一年，兩年…小獅子成功了，順利的當(dāng)上了‘王’。而小狐貍卻是一個(gè)小混混，整天不務(wù)正業(yè)，因?yàn)樗麤]有努力過。
有一次，小獅子演講說到：“我一定會(huì)在這個(gè)片森林里做一個(gè)愛民，愛家的好‘王’，引領(lǐng)更多迷茫的孩子走向成功的。還有夢(mèng)想不是口頭說說就罷了，而是用心去維護(hù)，用實(shí)際行動(dòng)來成功�！毙—{子又講了他小時(shí)候的故事。
夢(mèng)想猶如一瓶毒藥，一但喝下就無法自拔，而破解這個(gè)解藥就要努力的實(shí)現(xiàn)它，才能真正的解脫。就如文中的小獅子一樣，努力吧~
六年級(jí)的作文 篇4
小鋒是我的表弟，在我的眼中，小鋒是一個(gè)頑皮﹑喜歡搗亂的小男孩。但經(jīng)過一件事后，卻令我對(duì)小鋒刮目相看。原來，我的.表弟也是一個(gè)樂于助人的小孩。
前幾天，媽媽對(duì)我講了一個(gè)天大的壞消息，那就是我的頑皮表弟—小鋒，要來我家住兩天。我心想：“糟糕了，表弟要來我家，我家一定會(huì)變得亂七八糟的，真的會(huì)雞犬不寧�！彪m然我強(qiáng)烈地反對(duì)，但是也無效。在表弟來之前，我一定要先以最快的速度完成三科作業(yè)。小鋒來了，我對(duì)他說：“表弟，你先和妹妹留在家里，我要去買一本書。”小鋒說：“不可以，我要和你一起去�！痹趮寢尩膭褡柘�，小鋒也不愿意放棄自己的意愿。我很不情愿地帶上了表弟，在乘車的過程中，小鋒看見了一位小妹妹，我原本想把位置讓給小妹妹，卻被小鋒搶先了一步，小鋒對(duì)小妹妹說：“我把位置讓給你好嗎？”說完，小鋒便離開位置，讓小妹妹坐下了。這一刻，我也立刻站起來，把座位讓給小鋒，但小鋒說：“表姐，您坐著就好，我站著就可以了�！边@時(shí)，我心想：“原來之前我誤會(huì)小鋒了，原來小鋒也有這溫柔體貼的一面，小鋒也是這么樂于助人�！钡秸竞�，我們要下車了，可小鋒也沒有忘記那一位小妹妹，小鋒扶著小妹妹下車，便又問她：“小妹，你要去哪里，需要我們送你去嗎？”小妹妹卻不好意思地說：“謝謝哥哥﹑姐姐的好意，我不要您們送了，我自己走就可以了�！�
以前的小鋒與現(xiàn)在的小鋒完全不一樣，這使我眼中的小鋒也改變了。
六年級(jí)的作文 篇5
風(fēng)裹挾著一股茉莉花的清香，老遠(yuǎn)就聞到了，整個(gè)房間充滿了一股誘人的芬芳，引得外面的小鳥駐足癡望，不再唱那婉轉(zhuǎn)的歌謠。
原來如此，是家里的茉莉花開了，香飄十里。望著美艷的茉莉花，我不由得想起那一個(gè)泛著光暈的黃昏。
剛剛?cè)ネ昊ㄊ�，正要走在回去的路上，我和媽媽站在公交車上，我手里捧著一盆欲開欲不開的茉莉花，靠在媽媽的腰上。
當(dāng)下站就要到的時(shí)候，一位青年把手中的東西放在一個(gè)座位上，站起來走了走。過了幾分鐘，有一個(gè)個(gè)頭比我們都矮的大人看到這個(gè)位置空著，徑直走向前去，坐了下來，原來那位青年看到自己位置被搶了，氣憤地說道：“你給我起開，這是我的座位�！�
矮個(gè)子卻不理不睬，還把屁股底下的東西給扔了出來，翹著個(gè)二郎腿，眼睛瞪著對(duì)他說話的'青年，還是不肯離位，跟個(gè)木頭人似的。
眼看就要吵起來，不知哪兒冒出來一句：“你坐我這兒，我要下車?yán)��！蹦鞘且粋�(gè)小女孩，一個(gè)跟我差不多大的小女孩，頭戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)。
接著她捧著她那個(gè)存錢罐下去了，戰(zhàn)爭(zhēng)終于平息，正想多望一下她，沒想到她還站在車站旁。
此時(shí)的茉莉花，像個(gè)小孩一樣露出了頭，開了，這是它第二次開，比上次開得更燦爛，更鮮艷，更香，整輛車都是它的氣息……
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文06-29
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-15
(精選)六年級(jí)的作文08-07
六年級(jí)的作文(精選)08-03
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13
(精選)六年級(jí)作文08-10
【經(jīng)典】六年級(jí)作文08-10