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小學(xué)四年級(jí)作文300字合集（9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
是一種既可愛(ài)，又逗兒的小動(dòng)物。全身胖嘟嘟的，非常討人喜歡！龍貓外形與兔和松鼠十分相似，體形小而肥胖，頭部似兔，尾巴似松鼠。耳朵大而薄，呈鈍圓形。龍貓有一雙大而亮的眼睛，鼻側(cè)長(zhǎng)有許多長(zhǎng)短不一的胡須，觸覺(jué)特別靈敏。前肢短小，后肢強(qiáng)壯，善于跳躍，是一位有高水平的跳高、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員呢！龍貓背部和兩側(cè)毛呈灰黑色，腹部漸淡至白色，體毛分布十分均勻。
龍貓性格非常溫順，活潑，喜歡跳來(lái)跳去，好動(dòng)，富有好奇心，對(duì)每件新事物都先嗅嗅，再咬咬來(lái)研究一番，像科學(xué)家在研究奇世珍寶，自己就是一為鑒寶專(zhuān)家。龍貓會(huì)用浴沙給自己洗澡，會(huì)自己度過(guò)屬于它的假期。它是平和溫順的寶貝，很樂(lè)意玩耍，好動(dòng)，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，惹人憐愛(ài)。龍貓像人一樣，有自己的`性格，乖巧，調(diào)皮，嬌縱……
平時(shí)可以用少量零食來(lái)討好龍貓，如果多喂零食的話(huà)不僅會(huì)讓龍貓?zhí)羰�、不吃主食�?dǎo)致長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，更可能造成龍貓的消化不良、腹瀉。龍貓喜歡安靜如果周?chē)h(huán)境吵鬧，龍貓會(huì)因緊張而休息不好。夏天可是龍貓的“患難時(shí)節(jié)”，因?yàn)樗钠っ�，可開(kāi)空調(diào)來(lái)降溫。
怎么樣？通過(guò)我的介紹，大家認(rèn)識(shí)龍貓了嗎？你是不是和我一樣，覺(jué)得龍貓十分可愛(ài)呢！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
今天，我到外婆家去，外婆家可有趣了，種了許多花花草草。
他家院里有一個(gè)四四方方的花壇，里面種滿(mǎn)了花花草草。種了兩棵小樹(shù)；蔬菜有青菜、大白菜；最引人注目的當(dāng)然是絲瓜，外公搭上棚架，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
花壇外還種了許許多多盆栽，儀態(tài)端莊的紅玫瑰和粉玫瑰；水栽的風(fēng)信子；婀娜多姿的月季花……
旁邊有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，下面有一條清如明鏡的小河；河對(duì)岸上，種著幾棵參天大樹(shù)。
田野上，種滿(mǎn)了蔬菜和水果，拂過(guò)一陣輕輕的微風(fēng)，田野上的花花草草全部翩翩起舞，特別是蒲公英，風(fēng)稍吹一下，蒲公英的種子就會(huì)被風(fēng)姐姐帶到另一個(gè)“世外桃源”，蒲公英仿佛在說(shuō)：“耶，我長(zhǎng)大了，我會(huì)飛了，我要飛到另一個(gè)“世外桃源”去，自己創(chuàng)一個(gè)家�！�
到了下午，辛苦一天的農(nóng)民伯伯回家了，大人們準(zhǔn)備燒飯做菜的時(shí)候，田野里、小路邊，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)了孩子玩耍的`歡笑聲，微風(fēng)如同一位慈祥的母親，撫摸著孩子的臉。
鄉(xiāng)村的生活真的很令人羨慕！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
在生活中，我的同桌是個(gè)極富個(gè)性的人。他的個(gè)性幽默，是成熟，還是淘氣，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是感覺(jué)到他就是和常人不一樣。
有一次，上課的時(shí)候老師出了兩道題，第一道題我一下子就想出來(lái)了，可是只見(jiàn)他雙眉緊皺，嘴里要著筆桿，正凝神思考著。這時(shí)，我已經(jīng)做完第一題了。我同學(xué)悄悄問(wèn)我：“這道題到底咋做阿？”我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題還不會(huì)做，你可真笨！我沒(méi)時(shí)間跟你講，我還要做下一題，你自己想吧！”我覺(jué)得我這句話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)分，但想想已經(jīng)說(shuō)了，沒(méi)有辦法挽回了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來(lái)。我便向他那兒看了幾眼。呦，只見(jiàn)他經(jīng)過(guò)苦思冥想，他已經(jīng)把兩道題的答案全做出來(lái)了，現(xiàn)在正在認(rèn)真檢查呢！我很后悔，心想：剛才我沒(méi)有幫他，現(xiàn)在輪到我遇上困難，想得到他的幫助，他也一定不理我。我一時(shí)想不清楚，只在那呆呆的'坐著。他看了看我，好像看懂了我心里想的似的，就問(wèn)到：“你是不是還沒(méi)有想出解決第二題的方法呢？”我結(jié)巴地回答：“我。我。我沒(méi)�！彼�(jiàn)到我這樣，慢慢地給我講解起這道題的意思來(lái)。他講得很認(rèn)真，很仔細(xì)，語(yǔ)言也很生動(dòng)。
在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，只要我努力去克服這些困難，才能成功。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
家鄉(xiāng)安康市一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，而漢江大橋則市一座連接南北的橋梁，也市家鄉(xiāng)的驕傲。
在橋頭的城門(mén)上有四只大銅牛，兩只向北，兩只向南，它們象征著安康人民的勤勞、能干、務(wù)實(shí)。在城門(mén)的. 上空有一只展翅高飛的大鵬雄鷹，它們象征著騰飛安康魅力四射。 大橋共有10個(gè)橋墩。橋的 欄桿是用幾何圖形成的，橋的中間種著各種花草。橋的兩邊每隔一段都有一盞燈，路燈處掛著一個(gè)大紅燈籠，顯得是那樣的氣勢(shì)磅礴，漢江大橋主跨為192米，一舉跨過(guò)主河槽，為世界同類(lèi)橋梁之最。橋長(zhǎng)542米。高出正常水位72米。1998年又在她的旁邊建了一座姊妹橋，兩座橋的構(gòu)造一模一樣。相依相偎，為安康的發(fā)展默默地奉獻(xiàn)。 從遠(yuǎn)處看漢江大橋，好像一個(gè)少女的玉頸，漢江是一條漂亮的絲帶，蜿蜒纏繞，青翠欲滴，顯得那么的端莊。
我愛(ài)漢江大橋，更愛(ài)家鄉(xiāng)安康！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
早春的爛漫時(shí)節(jié)，桃樹(shù)都已開(kāi)放。放眼望去，那一大片一大片柔軟的粉色，仿佛要將人的心靈占據(jù)。輕和的微風(fēng)在其間穿梭，撥弄著樹(shù)枝，發(fā)出宛如吹篪的聲響。
此刻，終于明白了時(shí)間的期許，冬天真正的含義，是為了讓花朵來(lái)年更美的綻放。風(fēng)蕩漾著我們無(wú)可把握的未知，讓這如花的季節(jié)，如花的色彩，又重新躍然于枝頭。
是天地，是本然。低頭淺笑。
整個(gè)冬天漫長(zhǎng)的期盼與等待，終于在這桃花爛漫的時(shí)刻，得到了釋放。
一種淺粉色的絢麗，永遠(yuǎn)在我的記憶中閃耀。
在某個(gè)遙遠(yuǎn)的.冬季，時(shí)�；孟雭�(lái)年的春天：風(fēng)會(huì)撫過(guò)大地，掀起碧草的波瀾，還有遠(yuǎn)方泛起的云層，泥土重新獲得了呼吸，耳際的細(xì)雨打濕了梧桐，催醒了遍地的花開(kāi)
如今，這樣的日子越來(lái)越近，那么，就讓我們懷著一顆期盼的心，去等待，去發(fā)現(xiàn)，洞張著雙眼去了解那些未知的幸福
雙手合十，祈禱這個(gè)春天，繁花盛放，芳草芬菲。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
石榴是一種平凡的水果，但卻對(duì)人有極大的好處。例如：可以促進(jìn)消化，可以防止嘴唇破裂等一些作用。
石榴的外形很奇特上面有著一些三角形狀，中間是圓圓的，下面有一些凸起，整體有著紅彤彤的漂亮顏色，看起來(lái)像太陽(yáng)公公。
石榴的.作用有很多。比如：石榴中有一種東西可以促進(jìn)消化、開(kāi)胃健脾、抑菌止瀉等作用外，石榴還能護(hù)心。有研究稱(chēng)，每天堅(jiān)持吃?xún)蓚�(gè)石榴或喝一杯石榴汁，能將患心血管疾病的幾率降低到百分之三十左右呢！
石榴有很大的營(yíng)養(yǎng)，它含有蛋白質(zhì)、膳食纖維、生物堿、蘋(píng)果酸、熊果酸等元素，營(yíng)養(yǎng)極為豐富。
石榴的生長(zhǎng)過(guò)程分為三個(gè)階段，第一階段：小樹(shù)，第二階段：開(kāi)花，第三階段：結(jié)果。石榴的葉子是墨綠色的，有著一些淺淺的條紋，看起來(lái)很美觀(guān)。
我喜歡吃石榴，石榴能帶給我們?cè)S多益處，希望你也會(huì)喜歡石榴！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
今天，爸爸和姐姐在打羽毛球。爸爸打得實(shí)在太近了，姐姐像箭一樣飛過(guò)去�！帮w”“哇噻！姐姐太牛了！ ”可姐姐又打到天花板上，也打近了，“哎呀！原來(lái)不過(guò)如此嘛！”爸爸輕松一越，“呯”得把羽毛球打了回去。姐姐用帥氣的姿勢(shì)打了回去�！肮∷麄冋媸歉鞒銎嬲邪�！”爸爸用高級(jí)的姿勢(shì)打了回去，我決心要學(xué)打羽毛球，并且超越他們。
我原本以為打羽球很輕松。不過(guò)，可沒(méi)那么容易。和爸爸打羽毛球時(shí)，羽毛球被打到了靠近沙發(fā)的`地方，我用力打過(guò)去，可誰(shuí)知用力過(guò)度，球拍飛了出去，手也被甩疼了，都快沒(méi)知覺(jué)了！“哎喲！”我說(shuō)：“我一定回來(lái)的！哼，走著瞧！”
還有一次，我和姐姐在打羽毛球，每次球都我打到天花板上，每次姐姐都要費(fèi)力的爬上去拿，有拿也拿不到。姐姐不耐煩了，說(shuō)：“給我打好點(diǎn)！”
終于，我會(huì)打羽毛球了，“哈哈！我會(huì)了！”經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我——會(huì)了，高興的一蹦三尺高，沒(méi)想到我一會(huì)打羽毛球，全家人都?xì)g呼起來(lái)。
我以后一定要多加練習(xí)，超越自己。我愛(ài)羽毛球，也要感謝爸爸姐姐教會(huì)我。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
童年的事情有許多都忘記了，不過(guò)有一件事，想起來(lái)至今讓我覺(jué)的很可笑。 記得那是一個(gè)星期五早晨，我高高興興去上學(xué)，因?yàn)榻裉煲e行長(zhǎng)跑，我也順便帶了一個(gè)香芋味的金絲猴奶糖，以便放了學(xué)后吃。
很快一上午過(guò)去了，到了放學(xué)。我高興的出來(lái)，原以為媽媽已經(jīng)在門(mén)口等我了，可是沒(méi)有，我只好在門(mén)口等媽媽。過(guò)了一會(huì)兒我想起早晨還帶了一個(gè)奶糖，于是拿出來(lái)，剝了皮兒，便放到嘴里開(kāi)始嚼，原以為奶糖不會(huì)太軟，可這糖很軟很粘，我費(fèi)了九牛二虎之力才讓它脫離了手指。 糖在嘴里也不好嚼，一會(huì)兒粘在了這棵牙上，一會(huì)兒粘在那棵牙上，讓你不得不動(dòng)一動(dòng)手，把它揪下來(lái)。
我正嚼著，忽然感到金絲猴奶糖變硬了，真納悶，軟糖怎么能變硬?把它吐出來(lái)一看,呀！金絲猴奶糖上有一棵白亮亮的牙齒，這不正是快掉的.那棵牙?!它被粘掉了，更奇怪的是，竟沒(méi)掉一點(diǎn)兒血。 回家的路上，我把這事兒給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽接過(guò)那顆被糖粘掉的牙齒，笑得前仰后合：你這回可免費(fèi)拔牙了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
星期五下午的第一節(jié)課，張老師對(duì)我們說(shuō)：“下一節(jié)課我們?cè)偻嬉粋�(gè)游戲，至于是什么嘛，先保密�！边@時(shí)，本身很興奮的同學(xué)們，一下子泄氣了。我心想：到底是什麼呢？搶橡皮，不可能，猜人游戲……噯！只能等到第二節(jié)課了。不知怎麼回事，我感覺(jué)到這個(gè)課間好像在也過(guò)不完了似的
“叮鈴鈴”上課鈴終于打響了。只見(jiàn)張老師慢悠悠地走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)游戲你們玩過(guò)，就是傳話(huà)游戲�！痹趶埨蠋熣f(shuō)游戲規(guī)則的時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)們都豎起了兒朵仔細(xì)的聽(tīng)�！暗谝粭l是過(guò)一會(huì)兒，第一排的同學(xué)出去記住兩句話(huà)。第二條：回來(lái)后，等老師說(shuō)開(kāi)始以后，第一排的`同學(xué)再把話(huà)傳給第二排的同學(xué)，以此類(lèi)推。第三條：傳的過(guò)程中，要小聲。第四條：教室內(nèi)保持安靜�！崩蠋煱涯切⿲W(xué)生帶出去，教室里鴉雀無(wú)聲。都想著老師的聲音會(huì)大些。我們都能聽(tīng)見(jiàn)。誰(shuí)知道張老師用非常小的聲音說(shuō)的。
他們進(jìn)來(lái)了。有些同學(xué)想知道些情況，就問(wèn)了第一排的同學(xué)，但他并沒(méi)有說(shuō)出那兩個(gè)句子。
游戲開(kāi)始了，我們把話(huà)一個(gè)一個(gè)的傳到后面。最后一位同學(xué)把話(huà)寫(xiě)到一張紙上，交給老師。
老師看了以后說(shuō)沒(méi)有一個(gè)正確的。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。