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三年級學生作文（優(yōu)秀4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級學生作文 篇1
我的課余生活就像一幅七彩的圖畫，有游泳、唱歌、畫畫、看書……這些課余生活令我的生活絢麗多彩、快樂無比，尤其是踢足球，已經(jīng)成了我的最愛。
有一次，我路過體育館，看到寬闊的足球場，就想：“要是我進去踢足球就不會那么無聊了�！毕氲竭@，我就迫不及待地跑回家，穿上球服，拿上足球，叫上小伙伴，飛快地跑向足球場。
來到足球場，我興奮極了，跟小伙伴說：“我們來一場足球比賽吧！”于是，我和小伙伴分好組，站好隊形，球一拋，比賽就開始了。球先落在了我隊小剛腳下，小剛繞過對方隊長向前進攻。我拼命地跑向?qū)Ψ降那蜷T，就在這時，小剛一踢，把球傳給了我。我接到球后，馬上向球門射去，卻被對方的守門員接住了。由于對方守門員太厲害了，我們好幾次射門都被守住了。
但是，我們沒有灰心，比賽依然激烈地進行著，還吸引了不少觀眾。突然，球落在了我們隊長腳下，隊長不小心又把球踢了出去�？粗鴿L動著的球，我像離弦的`箭一樣向足球跑去，球終于在我腳下被控制住了。隊長跑到球門那里，向我揮揮手，我一踢，卻把球踢高了，隊長反應迅速，跳起來，用頭一頂，球在空中劃出了一道漂亮的弧線，“嗖”的一聲進了球門�！斑M球了！太好了！我們贏了！”我們歡呼著，手舞足蹈。
我喜歡踢足球，因為它既可以讓我鍛煉身體，又給我?guī)砗芏嗟臉啡ぁ?/p>
三年級學生作文 篇2
我家花壇邊的土堆里經(jīng)常會有螞蟻窩，我經(jīng)�？匆娢浵亗儽持澄锩γβ德档剡M進出出，瞧，螞蟻那“幼小”的身軀背著“龐大”的食物 ，我都忍不住想去幫它們了。
我雖然從教科書上了解了螞蟻的具體的情況，但我卻始終不懂螞蟻為什么不會迷路。在書上說螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W家們從實驗中知道螞蟻是靠氣味來辨別方向的。所以我為了證實這個理論，自己也試著嘗試了一下。
首先我準備了一根細小的.樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——一只死蟑螂。我把這個誘餌放在一個蟻穴附近。大概過了半小時左右，有一只螞蟻出來探路了，也讓它找到了我放的誘餌，左顧右盼，仿佛在聞一聞、嗅一嗅，它圍著死蟑螂觸觸碰碰，推推拉拉，轉(zhuǎn)了幾圈，搬不動！我知道這只螞蟻想順著樹枝返回搬救兵了，于是我趁此機會將樹枝折段了一截，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)， 就是找不到回家的路。我很奇怪，過了一會兒，我又一次做了實驗，用小牙簽小心的把它引到另一個地方，結果還是一樣，就像小孩子找不到媽媽一樣在陌生的地方哭泣，而當我把小螞蟻再一次引到那個死蟑螂的附近。它很神奇的找到了蟑螂和樹枝。通過了這一個實驗，我終于懂了，螞蟻的確是靠氣味來辨別方向的。只要還保留一些可以利用的線索它們?nèi)耘f會找回蟻巢只不過多走一些彎路而已。
好了，現(xiàn)在大家都應該對螞蟻有所了解了吧！另外，螞蟻還會說話呢！動物也有在自己的王國的表達方式和交流，人類常用螞蟻搬泰山、螞蟻啃骨頭來褒揚螞蟻這種團結協(xié)作精神。是啊，我們?nèi)祟悜撓蛐⌒〉奈浵亴W習了！學習螞蟻“團結”“奮進”的精神。
三年級學生作文 篇3
小峻熙有一雙小熊襪子，小熊每天都騎在小峻熙的腳背上，和小峻熙一起上幼兒園，踢球，跳舞，跑步。他們倆是形影不離的好朋友。
小峻熙每天早上都有賴床的壞毛病，這天早上也如此，媽媽千方百計哄他，可他卻找各種借口賴床，好不容易才穿好衣褲。正要穿襪子時，小熊襪子說話了。
“小主人你的腳丫子好臭呀！快把我熏暈過去了。你還是多給他洗洗澡吧！”小熊襪子皺著眉頭說。
小峻熙不高興了：“我昨晚才剛剛洗過呢，是你自己沒有洗掉身上的臭味好不好。說我臭，哼，讓你一次聞個夠！”于是使勁將小腳丫塞進了小熊襪子的大嘴里。
小熊襪子捂住自己的鼻子大聲的嚷嚷起來：“小主人，臭死我了。你可真臭。今天晚上洗澡時能不能也隨便幫我洗一洗？我好想離念肥皂姐姐的味道�！毙⌒芤m子央求道。
“我才懶得管你呢？我每天那么忙，哪里有空給你洗澡呀！我還要急著去幼兒園和我的小伙伴一起玩呢！”
小熊襪子嘟著嘴說：“瞧你，小氣鬼，我會把你也弄得臭臭的，等一會兒，我就把你的丑事告訴小伙伴們，讓他們好好笑話你，哼！”
“我這么聰明，可愛，長得又帥。有什么可笑的.！”小峻熙無所謂的說。
“我要告訴他們你就是一個愛賴床的大懶蟲，天天讓你媽媽哄著你起床。還是個臭腳丫�！�
小峻熙著急了：“你，你……哼……”。
又過了一會兒，“能不能饒了我這一次呀，今天晚上我就給你洗個舒服澡好不好？”
“好呀！”小熊襪子痛快的答應下來。
然后和小峻熙一起去上幼兒園。
三年級學生作文 篇4
春姑娘乘著春風，帶著溫暖翩翩而來。他張開雙臂，舞動著纖細的手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭。
“春天在哪里呀春天在哪里？春天就在�！边@首童年的“春天在哪里”又使我們想去找找春天在哪里。今天，我們?nèi)ゴ河�，去找找春天在哪里�?/p>
你仔細的扒開一片枯草，便能看見象針尖一樣細的小綠芽嫩嫩的，小小的`，可愛極了，那就是小草。你隨意扒開一片草地，就會發(fā)現(xiàn)那可愛的小家伙正在伸懶腰呢！春天在小草里
明媚的陽光化掉了湖面的冰。水緩緩的流著，清清的，純純的，帶著絲絲欣慰，帶著絲絲甜蜜，慢慢地流，一直流入了我的心田。輕微的“滴滴”聲，多么像春天心臟的脈搏啊，這脈搏有節(jié)奏，莊嚴而深沉。春天在河水里。
清明節(jié)過后，地上出現(xiàn)了一道道裂縫。這些裂縫不知在什么時候漸漸地擴大了，于是，一個個像尖塔似的小腦袋鉆了出來，頭上無不戴著綴有黃色穗子的小帽子，可愛極了！這些小腦袋在春天溫暖的懷抱里，迅速的往上竄，這就是筍。春天在筍里。
春天是一個綠色的世界，一個充滿芬芳的世界。想知道春天在哪里，還是要你自己去探索。