五年級(jí)的作文范例5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我家有兩只可愛的小烏龜，雄性的大一點(diǎn)，我叫它“王子”，雌性的小一些，我叫它“公主”。
它們長(zhǎng)著一身灰褐色的皮膚，一雙圓圓的小眼睛顯得非常可愛。它們的背上背著一個(gè)“大鎧甲”，上面還有許多不規(guī)則的四邊形。
這兩個(gè)小家伙可貪吃了。一次我給它們喂食，我把龍蝦尾切成小塊，拿起一塊準(zhǔn)備喂它們，我的手還沒伸進(jìn)去，它們就好像聞到了香味，都往我這里爬，一個(gè)個(gè)伸著頭，小眼睛直盯盯的看著蝦肉，好像要一口吞進(jìn)去。我把龍蝦肉在它們的眼前晃了晃，想看看誰能搶到肉。“王子”伸著脖子，對(duì)準(zhǔn)那塊肉狠狠地咬了一口，搶的肉后快速的`退到一邊，吞了下去。緊接著，又湊了上來，準(zhǔn)備再搶第二塊肉。“公主”好像吸取了剛才的教訓(xùn)，趁“王子”不備，從一旁用力擠了一下，好不容易才搶了一塊肉�？吹剿鼈冞@個(gè)樣子，我更喜歡這對(duì)小烏龜了。
小烏龜不僅貪吃，而且還很調(diào)皮呢。一次，我給它們換水，隨手把“王子”和“公主”放到了地上，可等我換好水后，那倆個(gè)小家伙卻不翼而飛了。我在懊惱之時(shí)，也只好放下魚缸，拿來手電筒來個(gè)大搜查。茶幾下、沙發(fā)后、冰箱周圍，找了將近20分鐘，我才把它們找到，可我的衣服上卻到處都是灰……
我喜歡我家的小烏龜！
五年級(jí)的作文 篇2
開學(xué)時(shí)，我們開展了軍訓(xùn)活動(dòng)，是海軍叔叔來訓(xùn)練我們!
我們?cè)谟?xùn)練時(shí)不怕艱苦、不怕困難、不怕在太陽底下曬。訓(xùn)練期間，最累的還是我們的教官，他們不能休息，給我們一遍又一遍的示范，給我們說動(dòng)作的要領(lǐng)。在我心中，我的教官是最帥的!他洪亮的聲音，一絲不茍的態(tài)度，讓我深感教官對(duì)我的支持和關(guān)愛，我一定不讓他失望!
經(jīng)過十天的艱苦訓(xùn)練，讓我們又緊張又期待的軍訓(xùn)展演開始了!
當(dāng)天有很多一年級(jí)的家長(zhǎng)來了，我變得更加緊張了。一年級(jí)開始表演了，我看著看著就不緊張了，雖然他們有些失誤，但是他們很努力，讓我驚嘆!
十年磨一劍，我們十天磨一劍，終于輪到我們上場(chǎng)了!
我們很有信心，聲音非常洪亮，走得非常整齊。報(bào)數(shù)時(shí)，像一個(gè)人報(bào)的，我當(dāng)時(shí)腿都抖，還好不影響我的發(fā)揮，跑步時(shí)手提的'很快。在我們一番驚天地泣鬼神的表演后，得了96。4的高分!
有努力有付出就有收獲，我們班雖然不是第一名，但是還是難以平復(fù)我們高興的心情!
五年級(jí)的作文 篇3
時(shí)光不經(jīng)意中從我指間滑落，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)我已度過了人生中無憂無慮而又天真無邪的日子――童年。
童年已離我遠(yuǎn)去了，然而在我的記憶中，它又是那樣清晰可辨。
不會(huì)忘記昨天，我還與貝貝一起闖蕩“江湖”;不會(huì)忘記昨天，我還與敏敏一起在課堂上打鬧;不會(huì)忘記昨天，我還和新新一起跳皮筋，做游戲……
這一切都到哪里去了呢?
依然記得，我與雪兒從素不相識(shí)到親密無間的日子;依然記得，我們共同立下的誓言;也依然記得，為慶祝六一，我們?cè)谧诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排練節(jié)目的.情景……
這一切又都到哪里去了呢?
你看，過去那個(gè)坐在我們后面的，被我們“公認(rèn)為”不是什么好東西的“大哥大”，現(xiàn)在見了我們總是面帶微笑，熱情地打招呼。過去那個(gè)野蠻的調(diào)皮鬼哪里去了呢?
那時(shí)，我跟著爸爸在外地讀書，一周才能回家與媽媽團(tuán)聚一次。這對(duì)于幼小的我來說，無疑是一種精神的折磨，所以有時(shí)我會(huì)偷偷地哭……
現(xiàn)在，敏敏走了，雪兒也與我分開了，我的童年也一去不復(fù)返了!每當(dāng)想起這些，我心中就有一種說不出的難過，甚至?xí)䝼穆錅I。
又是秋天了，樹葉都快落光了，草也枯黃了。我分明感到了秋風(fēng)的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧!
難道只有秋天，我才會(huì)憶起春天的美好嗎?難道只有在一切都失去時(shí)，我們才想起去珍惜嗎?
我一次次地問自己，然后又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己：逝者如斯夫!
我知道時(shí)間不會(huì)倒流，我也不會(huì)重享童年，所以，我不會(huì)只是嘆息，也不會(huì)傻傻地向上帝祈禱。我會(huì)努力把握今天，讓自己的將來不再留下遺憾!
童年，我的童年去了，永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來了!面對(duì)現(xiàn)實(shí)，除了回憶，也只有輕輕的說一聲：
別了，我的童年!
五年級(jí)的作文 篇4
每一個(gè)人都有愿望，但是每個(gè)人的愿望都不同,有的人的愿望是當(dāng)一位音樂家、有的人要做飛行員、有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家或明星，而我的愿望是當(dāng)一位出色的語文老師！
這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了。我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè).老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的.,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭.是讓人們踩的地板是辛勤的園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識(shí)傳給學(xué)生們,也可以把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?做人的基本道理是什么。所以我想當(dāng)一位語文老師
我會(huì)做一個(gè)與眾不同的老師，我不會(huì)對(duì)學(xué)生很兇，而是很溫柔。搞好師生關(guān)系，就像朋友一樣親密，多了解他們，有時(shí)在適宜的時(shí)候和他（她）們一起玩游戲，輕松一下，不要那么累。我晚上布置的作業(yè)會(huì)很少，上課時(shí)多提問他們。他們遇到難題時(shí)，可以直接來問我，如果他們做錯(cuò)了我會(huì)找好的教育方法教育他們，我不會(huì)打罵他們。而是找到好的教育方法，教育他們，讓他們知道錯(cuò)誤，改過自新。
為了我的夢(mèng)想和心愿，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)好老師！
五年級(jí)的作文 篇5
20xx年轉(zhuǎn)眼就過去了，在這期間我經(jīng)歷了許許多多的事情，其中我印象最深的事到海洋公園玩。
記得那是國慶節(jié)，爸爸說：國慶節(jié)到了，應(yīng)該放松一下，我們一起去海洋公園玩。我聽了非常高興。在去的途中我們遇到了一點(diǎn)小麻煩，因?yàn)榈缆沸薷奈覀儾恢雷吣臈l路，所以我們到的時(shí)候都中午了。
吃過午飯我們進(jìn)入后，我就迫不及待的先去看白鯨，我聽到它學(xué)綿羊的叫聲，又學(xué)嬰兒的.哭聲。然后我們又去看了海豚表演，每只海豚像小孩一樣在水里活蹦亂跳的，還有鉆圈表演。當(dāng)我們走到企鵝館時(shí)，看到它走路搖來搖去的樣子真可愛搞笑，我們又去看了海獅、海豹、海象、北極熊、海龜我們又到了鯊魚館，沒想到的是，媽媽居然叫我去鯊魚池潛水，剛開始我以為媽媽是逗我的，直到我穿上潛水服時(shí)才如夢(mèng)初醒，我的心跳以停止了，媽媽看見我害怕的樣子就過來安慰我說：它們都是被馴服的鯊魚，是不會(huì)咬人的，聽了媽媽的安慰我鼓起勇氣潛水，當(dāng)我潛入水中那些鯊魚并沒有大驚小怪，而是像什么也沒發(fā)生的樣子游來游去。我非常感謝媽媽，因?yàn)樗o了我一次超棒的潛水之旅。
最后我們參觀了海底世界，那里有成千上萬條各種小魚兒，還有許多海草、珊瑚、水母，五彩斑斕，仿佛到了真正的海底世界。不知不覺閉園時(shí)間到了，我們才依依不舍的離開了。
這是我最難忘的事，雖然過去好久了，但我還記得清清楚楚！