六年級的作文(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
頭系花頭巾,身穿青布褂,這是我想象中的采菱女;綠葉成片成片地飄浮在水面上,池中幾乎被菱葉覆蓋,這則是我所看到的菱塘。
這個國慶假期本不打算出什么遠門,老老實實地“宅”一回。但媽媽卻要帶我去鄉(xiāng)下采菱。在其“威逼利誘”下,我勉強答應(yīng),前提是要帶一個同學(xué)。嘻嘻,獨樂樂不如眾樂樂嘛!
三十分鐘不到的車程,就來到了目的地。下了車沿著鄉(xiāng)間小路又走了約摸一百米,這才到了菱塘。菱塘呈一個不規(guī)則的圖形,四周高高低低的樹木環(huán)繞,池塘一角還種著一叢茭白。水中布滿了青綠色的菱葉,幾抹暗紅若隱若現(xiàn),應(yīng)該就是紅菱吧!這時,幾個叔叔扛著兩個大木盆走了過來。這兩個木盆是橢圓形的,大概能載兩人,看上去很是結(jié)實。叔叔把木盆驀地拋向水面,泛起一陣不小的漣漪,周圍的菱也受了感染,搖頭擺尾神氣活現(xiàn)地歡迎起這位“貴客”來。我方的兩位“勇士”率先打響了采菱大戰(zhàn),走一步抖三抖地上了“船”。這“船”看似“寬宏大量”,但兩人上去后鋪上座墊空間就剩不了多少了,兩個大男生在“船”內(nèi)縮手縮腳,笨拙地把手當槳使,好不滑稽!看著他們樂在其中的`模樣,我也忍不住手癢了。
同行的一個叔叔手持長竹扁,把岸邊的幾片菱挑上岸,招呼我們過去采。我和同學(xué)會心一笑,提著竹籃一溜煙跑了過去。菱葉的形狀和楓葉有些相似,但菱葉卻要比楓葉大上好幾倍。我提起一片,仔細尋找。一堆交纏復(fù)雜的莖中的點點暗紅,不是紅菱是什么?我欣喜若狂,連忙摘下放入籃中。又檢查了一遍,確認沒有了之后,就奮力扔回了池塘。我沒有看見,一條水蛇剛探出半個腦袋,還沒搞清楚狀況,就被我仍出的菱葉砸了個正著……而我仍興致勃勃地摘著紅菱,菱葉接二連三地拋了出去……媽媽一行人已經(jīng)從籃子里挑了幾個菱開吃了,我忍不住誘惑,挑了一個最大的菱啃了起來。半天也沒弄開,憤憤地把它扔了出去:一代“菱王”,就此隕落!
此時,另一艘“船”也放下水,我拉起同伴上了“船”,隨手抓了一根木棍,撥開前方水路的“重重障礙”,尋找菱的蹤跡。遠在天邊,近在眼前,正是紅菱盛產(chǎn)之時,自然有不少。我隨手拿起一片,呵,有十個之多!我樂呵呵地把菱收入了“船艙”之中,又撩起一片遞給同伴,繼續(xù)前行。到了中央地帶,不知是什么原因,這里的菱數(shù)量多得簡直可怕!如此寶地,怎有“不劫”之理?我和同伴瘋狂地摘了起來。我抓起一片,輕輕一翻,菱便連莖帶葉地轉(zhuǎn)了一百八十度,根莖朝天了。指甲一掐,足有半個拳頭大小的菱便落進“船艙”。瞧,那一個個可愛的小東西!它翹著八字小胡須,挺著圓滾滾的肚子,像一個小元寶似的,飽滿玲瓏,煞是有趣。僅十分鐘不到,原本就不大的“船艙”更是變得狹小起來!這活雖有些“棘手”,不過還挺好玩的!興奮之意在眼中漫延。
近一小時辛苦奮斗,終于橫跨整個池塘,靠了港。我們上了岸,回首一望,呀,我和同伴兩個人竟采了這么多的菱!一個個、一叢叢、一堆堆,紅菱幾乎堆了半個“船艙”。用Internet的話來說,我和我的下伙伴們都驚呆了!巨大的成就感令我十分滿足。
我和同伴相視一笑,勞動最光榮,采菱最快樂!
六年級的作文 篇2
我家有溫柔的媽媽,嚴厲的爸爸,漂亮的姐姐,帥氣的.哥哥,而我最喜歡的還是奶奶,我喜歡到奶奶家去玩。
一次,我來到了奶奶家玩。我和哥哥來到河邊,準備抓螃蟹。哥哥下水去撈,我在岸上幫他找,“這兒有一個!”我連忙將我的發(fā)現(xiàn)告訴哥哥。哥哥抓了很多,我也想抓,卻不敢,怕被大螃蟹的大鰲夾傷。我鼓起勇氣去水淺的地方抓,只見小螃蟹嚇得四處亂竄,我慢慢抓,抓了很多。
正當我要給哥哥看我的戰(zhàn)績時,一只螃蟹夾住了我,我腳一滑,掉入了水中。哥哥看到了,連忙將我抱起來,送回了家。奶奶看見我濕漉漉的樣子,連忙拿來毛巾給我擦干并囑咐我:“不要再去這樣危險的地方了,要不是有哥哥在,看你怎么辦!”奶奶的話語中帶著幾分責(zé)怪。
第二天哥哥出去摘山楂,我也跟著去了。只見哥哥迅速地爬上了樹,將果子不斷地搖下來。我用背簍在下面接,一個個新鮮、美味的山楂紛紛掉落下來,看得我眼花繚亂,我抱著背簍手忙腳亂,只接住了幾個果子。我看著哥哥站在樹上挺輕松的,我也爬了上去,大力地搖樹枝,果子“簌簌”往下掉。我正搖得起勁,一不小心,掉了下去。奶奶正好看到了,著急地跑過來,帶我回家給我涂藥水。
我受傷時奶奶都將我摟在懷里,在奶奶的懷里像在被窩里一樣溫暖。奶奶不僅溫暖了我的身子,還溫暖了我的心。
六年級的作文 篇3
生活中,有很多事情我都已經(jīng)忘記,但在記憶的沙灘上最閃耀的'貝殼,還是在我心中難以磨滅。
那一年,我才剛上五年級,晚上因為貪玩電腦,所以很晚才睡覺,鬧鈴也和我作對,不僅沒有及時叫醒我,還害我差點遲到。
早上,我剛起來,朝鬧鐘看了一眼,“啊,遲到了!”我立馬從床上蹦了下來,披上衣服,向衛(wèi)生間奔去,扭開水龍頭,用水在臉上拍了兩下,拿出牙刷,連牙膏都忘了擠就硬塞進嘴里,沖向廚房,拿上一瓶牛奶就朝車站奔去了。
老天爺還挺照顧我,剛出來就來了一輛7路公交車。我連滾帶爬地上了車,站穩(wěn)后剛想買票,一摸口袋,糟了,忘了拿錢了!“要不回去拿吧!不行,要是回去的話,會遲到的!”我看了看表,此時,我像一個熱鍋上的螞蟻,看了一眼售票員,她正一聲不吭地看著我,仿佛等待我買票。我臉頓時漲了個通紅,就像櫻桃一樣,真想找一個地縫鉆進去,簡直無地自容了。忽然,阿姨看透了我的心思,便問:“小朋友,你是不是沒有帶錢呀?”我無可奈何地用求助的眼神朝阿姨害羞地點了點頭。阿姨和藹可親地對我說:“別急,阿姨借你一元錢吧!”我無比感激地朝阿姨笑了笑。
那一元錢雖然對那位阿姨來說毫不足道,可對我卻是刻骨銘心,難以忘懷的,因為那上面刻滿了陌生人對我的關(guān)愛。“贈人玫瑰,手留余香”,如果人人都像這位阿姨一樣,那么這個世界就會更加美好。
六年級的作文 篇4
翅膀可以讓小鳥盡情地飛翔,使天空更精彩;翅膀可以讓天使把愛撒滿人間,讓世界更溫暖;翅膀可以讓飛機越過萬水千山,到達更遙遠的地方。于是我便盼望著也有一雙美麗的翅膀,就算是隱形的也好,只要算得上翅膀。
所以小時候,我就常想,假如我是天使,但是不讓別人知道,帶著一雙隱形的翅膀,我會去幫助任何需要幫助的人,讓他們感受到有天使的存在,因為有天使的地方就會有愛,這樣,人們就會覺得自己并不孤單,因為生活中有愛包圍著他們。
長大一些了,我依舊想,假如我有一雙隱形的翅膀,我會把潘多拉的盒子打開,讓藏在最底下的希望跑出來,把邪惡的東西全部收回去,讓世界充滿了希望,不再有悲傷和痛苦。
后來,我的執(zhí)著未變——假如我有一雙隱形的翅膀,我會把地球媽媽的各種“疾病”治愈,不讓人類再來傷害她,讓她煥發(fā)昔日的美麗容顏,為人類繼續(xù)提供源源不絕的資源。
現(xiàn)在,我終于明白,其實每個人都有一雙美麗的翅膀,只不過它真的是隱形的',不容易被發(fā)現(xiàn)。它就是人與人之間的誠信、關(guān)愛、互助……以及每個人自身所擁有的各種美德。正是因為我們擁有這隱形的翅膀,才使我們的世界更和諧,生活更美好。那就讓我們展開翅膀,把一切美好的東西播向人間吧!
六年級的作文 篇5
心里苦苦的
看著鏡子中的我,不禁再次嘆息,額頭上又多了小痘痘,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”!我下了狠心,準備把“外來者”給趕走,又是用手擠,又是用水敷。折騰了半天,拿起鏡子一照,痘痘還在額頭熠熠生輝。我拋下鏡子,躺在床上,心里有些生氣,又苦苦是,痘痘。∧銊e總賴在我這兒行不行?
心里酸酸的
一個月了,痘痘仍舊屹立著,再次拿起鏡子,心里竟沒有以前那么惱火了,竟覺得這粉嫩嫩的小痘痘有些可愛了,也許是已經(jīng)適應(yīng)了,那么那么討厭它們了!看著鏡中的'我,心里酸酸的,摸著痘痘,我真的又愛又恨吶!
心里甜甜的
我發(fā)現(xiàn)我完全釋然了,也許是因為媽媽的那番話。那天,當我正為額頭上的痘痘苦惱時,媽媽走過來對我說“雨,你這青春痘是成長的象征呀!你有什么好傷心的,這不是災(zāi),不是病,這說明你在長大!”我恍然大悟,這痘痘無關(guān)上并不,只是因為成長,這不是每個女孩都要經(jīng)歷的嗎?從那天起,從那一刻起,我不再苦惱,我為成長而快樂。這青春痘代表我不再是那個什么事都要依賴媽媽的小女孩,我正長大,要學(xué)會自己的事情自己做。
那么,我也不需要與痘痘們戰(zhàn)斗了,因為一顆顆成長的種子在萌發(fā),它們不就是嗎?
六年級的作文 篇6
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!睖嘏拇禾靵砼R了,又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
星期六下午,媽媽帶著我來到椒江市民廣場放風(fēng)箏。在廣場上,我一抬頭就驚呆了。原來平淡無奇的藍色天空被不計其數(shù)的風(fēng)箏裝飾得繽紛多彩。瞧!有蝴蝶、金魚、老鷹……方的,圓的,長方形的,紅的,黃的,綠的……各種各樣,五顏六色的風(fēng)箏鋪滿了天空,像是開一場熱鬧非凡的舞會?纯催@美麗無比的天空和這些翩翩起舞的風(fēng)箏,我也不禁手癢癢,拿出了我的“大金魚”開始放飛。
我一手擎住風(fēng)箏,一手拿住線,迎著風(fēng)跑了起來,然后慢慢放開風(fēng)箏。只見風(fēng)箏越飛越高,我高興極了,連忙放了線跑了起來,我的風(fēng)箏就這樣一點點地升高了。只聽一個小朋友說:“媽媽,這個大哥哥的風(fēng)箏飛得好高。 闭f得我心里美滋滋的。
這時,旁邊的一位叔叔升起了他的“老鷹”,以飛快的速度飛到了我的“大金魚”上面。我心中著急,只好給自己鼓勁:一只“老鷹”算什么,看我不超過你。于是,我開始放線,“大金魚”開始飛快地往上“游”。我們的風(fēng)箏左撲右騰,不相上下,難分勝負。突然,刮來了一陣大風(fēng),把叔叔的'“老鷹”刮到了樹上。我的“大金魚”體積大,分量重,才逃過了這一劫。我的“大金魚”以優(yōu)勝者的姿態(tài)俯視著掛在樹上的“老鷹”,仿佛在說:“就知道你比不過我。”
太陽一會兒就下山了,可天空中的“舞會”還在繼續(xù)。我不禁感嘆:“好一派熱鬧非凡的場景,好一番海闊天空地飛翔。