實(shí)用的四年級作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
“老師，您辛苦了！您教我們學(xué)知識。老師，老師您辛苦了，您像媽媽一樣照顧我們。老師，老師您辛苦了，您教我們學(xué)禮儀學(xué)做人。
老師，老師您辛苦了，您真好，我們愛您！”老師每天為我們上課，教我們懂禮貌，教我們……老師，每當(dāng)我們上體育課，美術(shù)課，科學(xué)課還有音樂課時我們都沒有做到安靜，但今天，我們讀了個個感動人心的尊師故事，我們一定會做到上課安安靜靜，下課不追逐打鬧或打架，就讓您放松一天吧。
“老師，老師您辛苦了，您的節(jié)日就快到了，祝您節(jié)日快樂！”
四年級作文 篇2
抖空竹是我國民間藝術(shù)的瑰寶，也是我們學(xué)校的特色之一。這不，聽說學(xué)校里學(xué)生代表團(tuán)將去外面參加演出呢！于是，如今的校園里再次掀起了一陣抖空竹的狂潮！
正是早晨的大課間活動，同學(xué)們?nèi)巳硕镀鹆俗约旱目罩�，操場上空竹發(fā)出的哨音和歡笑聲響成一片，熱鬧極了！
遠(yuǎn)處墻角邊，我們學(xué)校空竹隊(duì)的同學(xué)們正在加緊練習(xí)呢！他們個個基礎(chǔ)扎實(shí)，而且連許多高難度的動作都得心應(yīng)手，正可謂是身懷絕技！
咦！快看，空竹隊(duì)的同學(xué)們在舞龍呢！傳說中神通廣大的龍竟被我們空竹隊(duì)的同學(xué)馴服得如此乖巧，又好像被空竹隊(duì)的同學(xué)施展了魔法，聽從他們的指揮，忽上忽下，真是龍飛鳳舞��！
再看那邊的同學(xué)，空竹帶動亮麗的彩帶，煞是好看！他們在干嘛？讓我來告訴你吧！這就是奧運(yùn)五環(huán)！奧運(yùn)五環(huán)是由五個同學(xué)一起抖的'，每個同學(xué)負(fù)責(zé)一種顏色。你瞧，五色的彩帶在同學(xué)們的手中飛舞，象征著五大洲人民的團(tuán)結(jié)和友誼！
其實(shí)，說起抖空竹，我們班可是高手如云哪，可惜因?yàn)榱昙壵诰o張的復(fù)習(xí)迎考，所以沒能參加這次校隊(duì)訓(xùn)練！不信你看黃雨晶！她雖然是個女生，但一點(diǎn)兒都不比男生遜色！瞧她練得多認(rèn)真呀！簡直是全神貫注！無論旁邊有多吵，她都沒有分散注意力！一個動作練不純熟，她是絕不罷休的！就是因?yàn)辄S雨晶這種認(rèn)真和不服輸?shù)膭艃�，如今的她已�?jīng)達(dá)到“十級”了，什么盤絲、猴子上樹、天地一桿秤、鯉魚跳龍門……對她來說，根本就是小菜一碟！
雖然我現(xiàn)在還不能像他們一樣有如此高超的水平，但我堅(jiān)信：這要我找對方法，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，就一定能成功的！
我們愛抖空竹！
四年級作文 篇3
在上四年級時，我的世界里闖進(jìn)了一個“入侵者”——妹妹�；蛟S，妹妹真的是爸爸上輩子的情人吧。從她降臨這個世界開始，她就像吸鐵石一樣，吸走了爸爸的愛，連原本屬于我的那份也毫不客氣地吸走了。做習(xí)慣了小公主的我居然還要給她洗尿布——我當(dāng)然是不愿意，甚至想過把這些尿布一起燒毀——可我不能，爸媽一定會罵我，甚至把我趕出家門。更可惡的是，我經(jīng)常還要被迫充當(dāng)背黑鍋、撒氣筒、替罪羊的角色！我埋怨過，抗?fàn)庍^，終究變得沉默不語……
我在自己堆壘的黑暗的世界里詛咒命運(yùn)的不公，直到他的出現(xiàn)，這種狀況才有了一些改變。
他矮小粗壯，生就運(yùn)動家般的骨骼，一頭厚實(shí)濃密的頭發(fā)，如同鐵絲一般，好像梳子從未梳通過，一口鐵齒銅牙，眼神極為犀利，使所有看到他的人都為之震懾。他年輕時耳朵聾了，常常為自身這一缺陷發(fā)怒、悲傷，一生坎坎坷坷，孤獨(dú)終老。他就是貝多芬——我的影子。
讀完《貝多芬傳》，我最初的感覺，只是找到了一點(diǎn)心理平衡——命運(yùn)對他也這么不公平！隨著對作品的深入閱讀，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己又是多么的.幼稚、可笑——和貝多芬一樣，我們竟是那么的幸運(yùn)！而這一點(diǎn)，我竟然到現(xiàn)在才意識到！貝多芬的幸運(yùn)在于有音樂、有夢想、有信念。我的幸運(yùn)在于父親依然愛我，至少他沒有用暴力來迫使我學(xué)習(xí)；我能叫出母親這甜蜜的名字而她也能聽見；我能聽見樂器和歌唱的聲音，座位離我稍遠(yuǎn)一些的人柔和地說話時，我也能聽到一些；我的身邊有真摯的友 情，我不必為執(zhí)著地付出遭遇無情的背叛而飽受心靈的摧殘……
我的影子即我的老師，他教會了“幸福思考法”——不必太在意你失去了什么，要多想想你還擁有什么！
四年級作文 篇4
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場，綠草如茵的草地，莊嚴(yán)的升旗臺，高大的教學(xué)樓……我最喜歡的`是東南角的小小花園。
春天來了，小花園里的大榕樹上或濃或淡的新綠，好像不斷滴下綠顏色染綠了草地，染綠了噴水池中的水。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。
夏天，小花園里那一棵大榕樹郁郁蔥蔥，像一把大傘，為同學(xué)們遮擋火辣辣的太陽，給同學(xué)們帶來涼爽。噴水池中的綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。
秋天，小花園里一片黃色，可榕樹還是那么的綠，那結(jié)出了一顆顆小果子，引來了小鳥。瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像個小絨球，又像一個大家旗圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為他們講故事呢！
冬天，紫荊樹上開著不同顏色的紫荊花，有白色、紫色、紅色……紫荊花一受風(fēng)的打擊，花朵便像蝴蝶一樣翩翩起舞。落在地上，便好像給大地穿上花衣裳，給我們鋪上花地毯。同學(xué)們在小花園打滾兒、寫生、聊天
校園的東南角多么美麗！它給同學(xué)們帶來了歡快，給學(xué)校增添了幾分美麗，我喜歡校園一角。
四年級作文 篇5
去年五一，我們?nèi)ズ幽鲜÷尻柺袡璐ǹh看到了牡丹花。
牡丹花是“花中之王”，也是洛陽的市花，中國的國花，所以我非常喜歡牡丹花，我喜歡牡丹花并不是因?yàn)樗菄ǎ且驗(yàn)樗芎每�。牡丹花有很多種顏色：白的、紅的、黃的、粉的，甚至還有黑色的牡丹花……
那天我們只看見了紅色的牡丹花和粉色的牡丹花，牡丹花的花瓣一個挨著一個，一片壓著一片，重疊起來，看起來像一張張笑臉在歡迎我們似的，可愛極了。
牡丹花不僅顏色多，姿態(tài)也多：有的牡丹花像一位少女在沉思；有的像一位少女在微笑；有的像一位少女在休息；有的像一位害羞的`少女。
這么美麗的牡丹花，讓游人流連忘返，看，這位游人在聞牡丹花的清香；瞧，那位朋友在拍照留念來記錄這美麗的瞬間；另一位在……
牡丹花不愧為花中之王，所以它是中國的國花。
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