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有關五年級的作文300字集合10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在——德慶，那里風景優(yōu)美，還有美麗和鮮艷的花草樹木。
我家門前有一條清澈見底的小河。
春天到來的時候，小河的兩邊開滿了五顏六色的野花，還有幾棵婀娜多姿的柳枝，這些婀娜多姿的柳枝在隨風飄動著，像個亭亭玉立的小姑娘在梳理頭發(fā)。
夏天的時候，河兩邊的'野花，柳樹長得更漂亮了，倒映在水面上，使小河變成了五光十色的彩帶。每一天放學，我們都將會去小河里游泳。瞧！有的像小青蛙一樣，撲通！撲通在跳水，有的在河里游泳、還有的在嬉戲，還要拼個你死我活呢！我躺在淺水中，太陽暖洋洋地照耀著我，風輕輕地吹拂著我，小河溫柔地撫摸著我，仿佛睡在媽媽的懷抱里……
秋天來到了，燕子向南飛了。小河兩邊充滿了稻谷的香味。河兩邊的樹葉已經變黃了。大人們有的在家里洗衣服，有的在大樹下乘涼、聊天。我呢，就拎了一把椅子坐在家門前享受家鄉(xiāng)的美景。多么的美好�。�
冬天，家家戶戶都在家里做飯，孩子們在家里看電視。打開窗一看，小河結冰了，婀娜多姿的柳樹依然在傲然挺立著。
這就是我的家鄉(xiāng)一年四季的變化了，我永遠都忘不了你——我的家鄉(xiāng)——德慶，給我們帶來了那么多的樂趣，我愛我的家鄉(xiāng)！
五年級的作文300字 篇2
今天我和我的同桌因為一個英語單詞而發(fā)生了一場“風波”。
今天寫作業(yè)時有一個單詞不會寫，我就對我同桌說：“這個單詞怎么寫？”她理都不理我一下，繼續(xù)寫她的作業(yè)。
她看了我一眼對我說：“自己想�！蔽疑鷼獾卣f：“英語學得好了不起呀！”他瞪著我說：“就是了不起怎么了？”我又說：“那你學得好就應該幫助我們學的一般的同學啊！”她剛剛要說話的時候，老師進來了，我們只能“停戰(zhàn)”。
下課了，她又轉過來對我說：“不想幫你，怎么了？我心中同桌比你好幾倍，要求就是不帶眼鏡，你不符合；學習好的，你也不符合；能和我坐一起討論問題，你還不符合！”我氣急敗壞的說：“我們班就沒有你說的'這個同學，那你為什么剛開學就要和我坐在一塊兒呢？現(xiàn)在不想坐那以前就別坐呀，和你這么驕傲的人做同桌，我真是倒了八輩子霉了！”
我和她都不說話了。過了一會兒，她把這個字寫的出來，并對我說：“我寫這兒了，自己看�！蔽铱戳怂谎�，會心的笑了。
五年級的作文300字 篇3
前些天，爸爸帶我到中山公園教我放風箏。
那正是櫻花盛開的時節(jié)，櫻花用自己的芳香引來了一批又一批的游客。首先，我們來到一塊大草坪上，我迫不急待地抽出風箏，讓爸爸來教我。爸爸說：“首先我們的.一只手要抓住風箏，另一只手要抓住拐子。我們要抓著風箏迎風跑去，再把風箏松開，另一只手不停地放線，這樣，風箏就會越飛越高，越飛越遠�！眲傉f完，爸爸就讓我拿著風箏沖著風跑去。他自己拿著拐子不停地放線，我一松手，風箏就飛上了天空，可是，突然沒了風，風箏立即就以垂直線直沖了下來，只聽得“轟”得一聲，風箏竟落在了一位叔叔的頭上，爸爸連忙跑去把風箏拿了下來。我對爸爸說：“你還教我，我看你放風箏的技術就不好！”。爸爸走過來：“這兒人太多，弄不好就要砸著人，咱們到別處去�！庇谑牵覀冇值搅硪粋�地方去放，這里沒有樹，人也很少。爸爸又給我演示了一遍后，讓我來放。我一手拿著風箏，另一手拿著拐子迎風跑去，再一松手，風箏就飛了出去。這下可把我樂壞了，一高興竟忘了放線，風箏又落下來了。我不服氣，接著又放第二次。這次我很順利，風箏飛上去了我也沒看，只是放線……
通過這次放風箏，我懂得了：堅持就是勝利，只要堅持，就會成功。
五年級的作文300字 篇4
蒙蒙細雨中，我們驅車駛入了著名的神農架風景區(qū)，連綿起伏的群山在秋雨中若隱若現(xiàn)，讓人神秘莫測。
秋雨像一個優(yōu)秀的畫家，把神農架描繪得五彩斑斕，經歷著秋雨的沐浴，滿山的樹林顯得更加翠綠，這種翠綠不時闖入眼簾，讓人應接不暇，使人仿佛置身于綠色的世界。
秋雨還在翠綠中把群山裝點，偶爾把幾株樹木染成了金黃色，偶爾把幾株野花染成了橘紅色、雪白色……
神農架的.秋雨更像一個調皮的孩子，走著走著，便跑來跟我們打個招呼，一會兒又跑得無影無蹤，一會兒秋雨又化作蒙蒙的雨霧，輕輕地蒙住你的眼，讓你看不清遠山近水。
走近秋雨，你感受到神農架的美；走近秋雨，你就體會到神農架的奇；走近秋雨，你就領略到神農架的雄偉。
五年級的作文300字 篇5
每一個人都有被感動的時候，而感動的事例也有很多很多，有大有小，可令我感動的事卻是小小的。
還記得那是去年前陽光燦爛的.一個早晨，我正興高采烈地背著書包，跑去小學對面買東西。買完東西之后，我便興沖沖地來到了學校。
可一切并不是我想象的那么完美。
剛到學校我就發(fā)現(xiàn)我的鑰匙不見了！怎么辦呢？晚上媽媽不在家，那我就沒法回家了。我越想越糟糕，越想越害怕，窗外的好像烏云密布，小草替我難過，彎下了腰；小鳥替我惋惜，停下了歌唱。而我也倍感無助，老師講的一句話我都沒聽進去。
下課了，我焦急不已，我趴在位子上二話不說。我想不出辦法，只好仔細地回憶起早上：早上我把鑰匙拿在手上，去小學對面的文具店時，我的鞋帶松了，于是我就把鑰匙放在了文具店的柜臺上
我恍然大悟，原來我把鑰匙放在了文具店的柜臺上��！但我又轉念一想，老板會還給我嗎？
放學之后，我急忙跑去小學對面問老板有沒有看到一把鑰匙，本來我只想去碰碰運氣，可沒想到老板真的把鑰匙還給我了。
我很感動，也很感謝老板。因為他沒有向我以前遇到的其他人一樣不認賬。他遵守著誠信。
五年級的作文300字 篇6
我一向很喜歡小動物，媽媽卻不讓我養(yǎng)了。去年我生日，媽媽給我買了個小烏龜。可是小烏龜被我養(yǎng)了幾個星期就死了。媽媽說我愛心不夠，堅決不要我再養(yǎng)小動物。
回家路上，忽然在橋邊發(fā)現(xiàn)了一只小狗，我正想走，卻停住了腳步：如果壞人把它捉弄了，或者燉湯喝了，那該怎么辦？我打算把小狗帶回去，可是我又擔心：媽媽不準我養(yǎng)動物。我把小狗放在草叢里，拿面包渣渣給它吃，再拿紙巾打濕擦它的身體。��！它真是一只漂亮的狗！全身白色，耳朵上還有黃色的光斑，我給它取名為“閃閃”。知道我為什么給他取名為“閃閃”嗎？因為我能在它的眼神中看見閃閃的光。
閃閃吃飽后，我就和它開始玩啦！我命令道：“閃閃趴下！”閃閃立馬趴下。我又撿起來一根樹枝說：“閃閃看！”我把樹枝扔遠，閃閃立馬跑過去，把樹枝叼給我。我忍不住“閃閃，真棒！”
美好的時光總是那么短暫。第二天，我再去找閃閃，閃閃不見了。我安慰自己：沒事的'，閃閃應該是被好人收養(yǎng)了。我拿起我和閃閃一起玩的樹枝放在草叢中，然后走了。
我喜歡閃閃！雖然它失蹤了，但我仍然愛它！
五年級的作文300字 篇7
我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？
他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的'干著活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！
難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學知識掌握科學本領。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰為了讓我們學好每一門功課。耐心又認真的為我們講解。 又是誰讓我們的學習成績提高的那么快，而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學習， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。
難道我們不應該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！
五年級的作文300字 篇8
說起我的家鄉(xiāng)，那還真是豐富多彩！
春天，萬物復蘇，冰雪都已經融化了，小草像調皮的小孩子一樣，悄悄地探出了頭，每朵花像鑲嵌了一顆寶石似的，閃耀著光彩奪目的光芒。田里有一片一望無際，綠色連著綠色的麥田和水稻，金黃的油菜花照引來許許多多的蜜蜂和蝴蝶，有好多的小孩在抓蝴蝶。
夏天烈日炎炎，每個西紅柿都漲紅了臉，好像每個西紅柿像一個小姑娘害羞了似的`，茄子一個個像紫色的小娃娃，辣椒也不示弱，這一簇紅，那一簇綠，看著生機勃勃的。黃瓜一個比一個大，一個比一個長。要是你餓了，可以吃一個酸甜的西紅柿也可以吃一根脆脆的黃瓜。
秋天，一個個笨重的大冬瓜外面涂上了銀色的白霜，等著人們來采摘。絲瓜，葫蘆長得又肥又大。
寒冷的冬天到了，給大地鋪上了一層雪白的被子，白菜好像很怕冷似的，都擠在一起取暖。蘿卜好像更怕冷，只在上露出綠綠的蘿卜葉。
這就是我的家鄉(xiāng)，他一年四季都很，迷人，美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。
五年級的作文300字 篇9
生活中有許多瞬間，它或是美的，或是丑的。而我在放學回家的路上看見的應是最美的瞬間了！
今天是個下雨天，放學后我走在一座潔白的橋上散步，突然看見了一位衣衫破爛的老人在橋上涂著什么。我心想：“哼，這老人怎么在貼小廣告呀，我要教訓一下他！”說著便氣沖沖地向他走去。
我跑向那個老人，那時已經下起了大雨，老人打著傘還在橋上涂著。我悄悄地繞到他身后，卻看見了這樣的一幕：這個老人右手拿著小鏟子，左手拿著濕抹布在費力地清除橋上的`廣告。我看見了真有一種淚水要流下來的感覺！這時，這位老人轉過身，看見了我，對我說：“孩子，你什么時候來的，你看看這些亂貼小廣告的人，多么可惡啊，把這些潔白的橋面都貼得滿滿當當?shù)�，我都清理了好幾天了。孩子，你是來幫助我的吧！”我的心被深深地撼動了，淚水在眼眶里打轉，我大聲說：“是的，我是來幫助你的，咱倆一起干！”
這美的瞬間，也許不是必然的，我們需要的是一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
五年級的作文300字 篇10
我正躺在床上看我最喜歡看的節(jié)目“藝術創(chuàng)想”�！吧荷�！”爸爸的叫聲把我從電視機前拉了回來，我慢悠悠來到房間。只見爸爸手中拿著我制作的紙片小人，氣呼呼地看著我，說：“跟你說過多少遍，家里不要搞得亂七八糟，爸爸媽媽工作那么累，你還把房間弄得一團糟!”說完，當著我的面把紙片小人扔進了垃圾桶。
頓時，我的眼眶充滿了淚水。要知道，這些東西可是我花了整整一個星期做好的，我又花了三天時間這些活靈活現(xiàn)的`小人、動物才出現(xiàn)在我的書架上。我當時費了多少心思，才使小人們能站起來呀！那只大白鵝，因為擺放時怎么也立不起來，所以我四處尋找能讓大白鵝站起來的物品。找來找去，最后雖然適合的物品找到了，但我的手卻被劃傷了。還有那只蝙蝠，我在剪它的時候，不小心剪刀把我的手指扎傷了，疼了好幾天。當這些小人出現(xiàn)在我的書架時，我的內心是多么激動、多么興奮��！可是，爸爸卻將它們當作廢紙，扔進了垃圾桶。
爸爸，您把我的小手工扔進了垃圾桶，豈不知，那扔的可是我童年的美好回憶呀。難道您在兒時就沒做過小手工嗎？
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