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【實(shí)用】八年級(jí)作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
何為“鑄劍為犁”？其實(shí)鑄劍為犁就是說(shuō)明世界人民渴望和平，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)。“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國(guó)總部前已矗立了四十多個(gè)春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)戰(zhàn)踏著公理和正義，這是為什么？
看！
古代，中國(guó)人為了所謂的金錢名譽(yù)，不停地明爭(zhēng)暗斗，一些皇室子弟為了皇位，不惜兄弟相殘，曹植的“本是同根生，相煎何太急�！本蛯懗隽似渲械男了崾遣豢裳杂鞯摹�
近代，外國(guó)為侵占中國(guó)的領(lǐng)土，企圖吞并中國(guó)，花費(fèi)了大量人力，物力，用來(lái)同中國(guó)作戰(zhàn)，不知犧牲了多少無(wú)辜的.性命，浪費(fèi)了多少財(cái)富，看一看：
林則徐的虎門銷煙之后，國(guó)中與外國(guó)，戰(zhàn)斗了幾年，同樣足徒勞無(wú)功，外國(guó)侵略者入侵中國(guó)，踩在中國(guó)人的尸體上搶走了圓明園內(nèi)的大量奇珍異寶，還燒毀了圓明園；南京大屠殺死在外國(guó)人手中的無(wú)辜中國(guó)人有三十萬(wàn)以上。三十萬(wàn)！這個(gè)驚人的數(shù)目，只是外國(guó)人為了侵略中國(guó)而殘殺的……
這種種血的教訓(xùn)難道還不能體現(xiàn)世界和平的重要性嗎？
在現(xiàn)在，這戰(zhàn)斗的鋒義仍在不停地燃燒著，被戰(zhàn)爭(zhēng)害得家破人亡，妻離子散的人也不斷地在增加，這一切令人心寒。
美國(guó)攻打伊拉克，也犧牲了不少美國(guó)人和伊拉克人的性命。其原因是因?yàn)椴际矐岩梢晾瞬赜写笠?guī)模殺傷性武器，難道僅僅一個(gè)懷疑就可以爆發(fā)一場(chǎng)慘絕人寰戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？這一切難道就沒(méi)人想過(guò)嗎？近來(lái)一些不法分子，炸傷，炸死了1200多名俄羅斯中學(xué)生。難道這些手無(wú)寸鐵的學(xué)生有錯(cuò)嗎？這一切難道就不令人深思嗎？……
我們熱愛(ài)和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，但在這個(gè)世界的槍聲，炮聲、爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。就在過(guò)去的20世紀(jì)，全世界發(fā)生的大大小小戰(zhàn)爭(zhēng)總共不下400次！在兩次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘重的代價(jià)。21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平。
試問(wèn)：世界何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？
八年級(jí)作文 篇2
抬頭，看到的是什么，是那藍(lán)天？還是白云？夜晚時(shí)看的是星星？還是月亮？我想，都和個(gè)人的嗜好有關(guān)吧。我在夜晚，總愛(ài)看那天上的無(wú)數(shù)星辰。你與它們對(duì)視，些許之后，就仿佛有那么一種融入了這個(gè)大家庭的感覺(jué)，同它們嬉戲，同它們歡樂(lè)。天上的每一顆星都有著一個(gè)優(yōu)美的名字，它們的典雅與別致也正如它們的稱呼一樣，那么動(dòng)聽(tīng)。這些名字可能不都會(huì)被人人所熟記，但它們的光芒卻永遠(yuǎn)閃爍在我們心中。
不同的時(shí)候看星，就有著不同的感受。如果心情好時(shí)，萬(wàn)物俱順，就會(huì)感覺(jué)那星星同自己一樣歡樂(lè)，用眨巴眼的方式來(lái)相互傳達(dá)著。但，如果心情不好時(shí)，就會(huì)覺(jué)得啥看起來(lái)都礙眼，用憤憤的眼神覺(jué)得那許多星星都在一起不停地嘲笑著自己，此時(shí)反倒對(duì)星星有了些許厭惡。
記得有一次在老家，吃完晚飯，閑著沒(méi)事，微撐了，就到門前的“打麥場(chǎng)”上溜達(dá)。那時(shí)的夜特別的黑，陣陣的涼風(fēng)為盛夏倒帶來(lái)了一絲秋意。我進(jìn)屋拿了一張涼席，找了塊干凈地兒，鋪平仰躺了下來(lái)。那晚的我運(yùn)氣不錯(cuò)，漆黑的'天空紅嵌著無(wú)數(shù)閃閃晶晶的星。它們是那么挨埃擠擠，本應(yīng)明亮的月亮，在此時(shí)卻‘黯然失色’，失去了往日的豐采，真應(yīng)了“月明星稀”一說(shuō)。
對(duì)星座有些了解的我，先看了一下名氣的大熊星座，那玉衡、搖光，真是端莊。但小熊星座我不是那么欣賴，如果想對(duì)它們的組合形狀來(lái)說(shuō)，我就會(huì)選較可愛(ài)的一只了。忠實(shí)的北斗照亮一方，深情地織女遙望著情郎。哈！流星！離天琴不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一顆尾巴挺長(zhǎng)的流星，哈，真美！
密葉叢中萬(wàn)花香，各展豐姿獻(xiàn)嬌娘。
可憐馮夷空伐樹(shù)，暖心終被冷一旁。
哎，真可惜美景逝于行云流水間。我隨心吟出的這首自作希望能與它一起飛向它該到的地方去吧！
寫到這里，本來(lái)想就此結(jié)尾，但心中的波濤始終是澎湃起伏難以平定。有人說(shuō)，人死后會(huì)變做天上的一顆星斗，在遙遠(yuǎn)的天國(guó)望著他的摯愛(ài)，看著他的至親，在夜晚到來(lái)時(shí)為家人送上一首首的夜曲。我覺(jué)得，那天上的每一顆星，應(yīng)該是一個(gè)個(gè)人的心愿，你越真誠(chéng)，它就越明亮。但，一個(gè)人的愿望又何止一個(gè)，屬于我的那一顆星在哪呢？滄海桑田，時(shí)間無(wú)休止地跳動(dòng)，雖說(shuō)無(wú)法挽留，但把握好現(xiàn)在真的才是最重要的嗎？星星，就如人生一樣，時(shí)而芯光爍動(dòng)，時(shí)而淡然幽莫，那光亮?xí)r的快樂(lè)可能會(huì)被永記，但那灰黯時(shí)的不適也不會(huì)被輕易拭抹。微風(fēng)泛起，吹不去的是深深思念，炎暑速升，曬不掉的是那為愛(ài)的顏色。
八年級(jí)作文 篇3
在一九一九年五月的第四天，十月革命的春雷喚醒了沉睡的東方古國(guó)，滿腔熱血的中國(guó)青年舉起了反帝反封建的大旗，浩蕩集中在長(zhǎng)安大街，把燃燒的青春傾注大地，把壯麗的人生獻(xiàn)給祖國(guó)，華夏的晴空綻放著一片激揚(yáng)的風(fēng)采。
熱血、激情彌漫五月。
可五月是什么？
初春已去，盛夏尚早——這便是五月。
五月是多么尷尬的時(shí)節(jié)��！她面對(duì)著兩難——回首是將逝的春光，抬頭是夏日的艷陽(yáng)。油菜花還在田間地頭苦苦堅(jiān)持嗎？桃花還在湖畔嫩嫩地笑嗎？梨樹(shù)還用粉白炫耀她的純真嗎？
不會(huì)了。五月將擺脫春的任性。
倘若人生是四季的話，我們正當(dāng)五月——告別了三四月的稚氣，但依舊洋溢春天的活力。
我們?cè)陝?dòng)的心靜不下來(lái)——因?yàn)榉e蓄已久的熱情，因?yàn)槲覀內(nèi)松逶轮械挠忠粋�(gè)五月來(lái)了。對(duì)，我們的紅五月來(lái)了。這的的確確是我們自己的節(jié)日——正真的學(xué)生唱主角，老師湊熱鬧的節(jié)日。注意：老師們湊熱鬧……這樣的.日子可真不多呀。既然我們朝思暮想日子就這么來(lái)了——同志們可要好好珍惜，把我們最有活力，最原始的一面好好展現(xiàn)。我們踏遍綠茵，用汗水淋洗往日傷悲，我們躍上藍(lán)天，用吶喊扣爆昨天的頹廢，我們揮動(dòng)畫(huà)筆，用笑聲潤(rùn)透百米熱情，我們換上盛裝，用舞步驅(qū)散分?jǐn)?shù)的幽靈——讓我們親愛(ài)的湊熱鬧的老師們見(jiàn)識(shí)一下什麼是五月的花——我們綻放得滾燙！
我們將會(huì)告訴自己五月是什么顏色！
如果你厭倦了層層考卷做的繭，那就掙脫它。如果你看透了日復(fù)一日等待，那就無(wú)視它。如果你害怕過(guò)去的憂傷，那就淡忘它。你是否詛咒過(guò)陷入苦悶的自己，放過(guò)他吧！你是否擔(dān)心你那看似飄渺的未來(lái)，相信它吧！
你們問(wèn)我為什么……
不是因?yàn)槲覀冇屑t五月——而是因?yàn)槲覀儞碛姓麄�(gè)人生的五月！
八年級(jí)作文 篇4
咚咚，咚咚，生命之樂(lè)敲響了。這是世界上最美麗的聲音，最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
今天就讓我們一起聆聽(tīng)生命行走的聲音，聆聽(tīng)生命跳動(dòng)的聲音……——題記
貝多芬的生命之章
翻開(kāi)貝多芬的生命之樂(lè)，這是他用自己的一生普及成的一首曲子，你能從中感受到他的不甘，他的憤怒，他的悲傷，和他用痛苦換取來(lái)的歡樂(lè)。全場(chǎng)歡樂(lè)的音樂(lè)，正如他的人生一樣在不停的跳動(dòng)。
在他知道自己有一天將會(huì)失去這世界上唯一能永遠(yuǎn)陪伴自己的音樂(lè)時(shí)，他絕望了，可是他很快便再次振作了起來(lái)。在維也納舉行的《第九交響曲》的第一次演奏會(huì)，獲得空前的成功。情況之熱烈，幾乎含有暴炸的性質(zhì)。他的心在這一刻獲得了前所未有的`膨脹，音樂(lè)將他的血管燃燒至沸騰。
但是世界永遠(yuǎn)不會(huì)根據(jù)人的意志來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。1827年3月26日，貝多芬終于咽下最后一口氣，原因是肝病。在他臨終前突然風(fēng)雪交加，雷聲隆隆，似乎連上天也在為這位偉大音樂(lè)家的去世而哀悼。
貝多芬的一生，是苦難的，但卻也是最幸福的。因?yàn)樗谧约旱囊簧胁恍傅膴^斗了，雖然最后天不遂人愿，但是他那激昂的斗志卻永遠(yuǎn)的留在了我們的心弦之上。
輕輕的將書(shū)合上，靜靜的思考著。貝多芬在生命將要終結(jié)時(shí)那不甘的眼神，在我的腦海中揮之不去。我想他這樣一個(gè)失去了自己最寶貴的東西的人尚能如此，我們這些幸福的人們卻每天都在抱怨著，總是覺(jué)得上天對(duì)我們不公，要不就是在祈禱著，希望能從天上掉下來(lái)一個(gè)機(jī)會(huì)�？墒钦l(shuí)又為那些殘疾人想過(guò)，他們每一天都在努力著，都在奮斗著，從不肯放棄自己。
在看完這一本書(shū)的那一刻，我決定了，我一定要像貝多芬一樣，努力的去奮斗，為的不是別的，只為我們心中同樣的不甘，同樣的不愿這樣放棄，我一定要勇敢努力的創(chuàng)造出一片屬于我自己的天地，不管在成功路上我將遇到多么大的困難，我都不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈拧胺彩遣恍概Φ娜�，不怕困難的人，便一定能才成功”
八年級(jí)作文 篇5
爸爸告訴我，學(xué)騎自行車必須先從溜車學(xué)起，只有基礎(chǔ)打牢了，才能靈活自如地騎好自行車。爸爸先給我演示了一邊怎樣溜車�？吹桨职州p松自如的溜車動(dòng)作，我心里暗暗自喜：原來(lái)溜車就這樣簡(jiǎn)單呀 ！我急不可耐地從爸爸手中搶過(guò)自行車，照著爸爸剛才的樣子，用腳一蹬地，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，自行車就和我一起重重地摔到在地上。我從地上爬起來(lái)一看，新褲子磨了個(gè)大洞，腿也摔青了一大塊， 疼的我眼淚都流出來(lái)了。一開(kāi)始就出師不利，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)泄氣了，起初想學(xué)騎車時(shí)的勇氣和信心蕩然無(wú)存。站在一旁的爸爸看出了我的心思，趕緊過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，“不要膽怯，掌握了要領(lǐng)，你肯定能行 ！”爸爸一邊幫我扶起自行車，一邊跟我講解溜車的要領(lǐng)。在表姐在加油助威聲中，我再次鼓足勇氣，推起自行車，小心翼翼地溜起來(lái)。一開(kāi)始，自行車在我手中一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，好像故意和我作對(duì)似 的，彎彎扭扭的就是不走直線，溜了幾圈下來(lái)，我慢慢領(lǐng)會(huì)了溜車的要領(lǐng)就是依靠自行車把掌握平衡。功夫不負(fù)有心人，練了不到半個(gè)下午，我就學(xué)會(huì)了溜車。
下一步該學(xué)騎車了。有了溜車的'基本功，學(xué)起騎車來(lái)就輕松多了。起先，爸爸扶著車后坐，跟著我一圈一圈的跑，讓我慢慢體會(huì)蹬車的感覺(jué)和如何掌握平衡，再后來(lái)，爸爸就偷偷地松開(kāi)手，跟著自行車 跑，到最后，爸爸干脆躲到了院子邊上，把我一個(gè)人撇在了自行車上。沒(méi)有爸爸的幫扶，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但是騎了幾圈下來(lái)，我就已經(jīng)輕松自如地轉(zhuǎn)圈了。我得意地圍著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，全然沒(méi) 有去想怎樣下車，當(dāng)我想從自行車上下來(lái)時(shí)，由于不會(huì)使用自行車閘，車速減不下來(lái)，我心里一著急，自行車就向著在一旁看我學(xué)騎車的表姐沖過(guò)去，幸虧表姐躲閃及時(shí)，才沒(méi)有被撞倒，我卻又重重地 摔倒在石沿上。就這樣，經(jīng)過(guò)了幾次的摔倒、爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
成功的喜悅讓我真正體會(huì)到了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的含義。
八年級(jí)作文 篇6
在眾多同學(xué)眼中，科代表是什么？那是一門學(xué)科當(dāng)中的最高職位，富有著地位，權(quán)利。僅僅次于班長(zhǎng)�？梢院蜕鐣�(huì)上的總經(jīng)理有得一拼�？捎姓l(shuí)知道科代的苦？當(dāng)個(gè)學(xué)生難，當(dāng)個(gè)好學(xué)生更難，當(dāng)個(gè)好學(xué)生中的科代表更是難上加難。
我先來(lái)談?wù)効拼氖滓ぷ鳌x。每當(dāng)我代讀時(shí)總是遇到這樣一連串的問(wèn)題。你若大聲喊“翻開(kāi)第X頁(yè)！”下面的同學(xué)就會(huì)抱怨“喊這么大聲，嚇?biāo)廊税�！”你若用平時(shí)的聲音說(shuō)話，下面的同學(xué)還是會(huì)抱怨“啊？第幾頁(yè)啊？”“說(shuō)大聲點(diǎn)不行��？”就算音量控制好了，也得看同學(xué)們的心情。要是他們心情好，那還好，最起碼肯配合讀。要是心情不好，拿著書(shū)不肯讀，全班就那么幾個(gè)乖乖女在讀，真的要多冷場(chǎng)有多冷場(chǎng)�！獰o(wú)奈！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)收作業(yè)。組長(zhǎng)們總是會(huì)給出幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)的名單。如果只是人家第一次犯錯(cuò)，那這位同學(xué)的態(tài)度會(huì)好很多，會(huì)和聲和氣地解釋。若是那些長(zhǎng)期不交作業(yè)同學(xué)，那就和一個(gè)富家公子似的。態(tài)度強(qiáng)硬無(wú)理�！拔揖筒唤辉趺吹�？”“天天像個(gè)包租婆似的，煩不煩�！钡嚼蠋熌菚r(shí)，老師一看見(jiàn)缺叫作業(yè)的名單，就會(huì)帶著少許責(zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)你“怎么又是他們？”明明是他們不叫作業(yè)，受到老師責(zé)問(wèn)的卻是你——委屈！
有些同學(xué)認(rèn)為科代表當(dāng)然是什么的都知道�？墒抢蠋煵⒉粫�(huì)把每件事都告訴你。當(dāng)你回答“我不知道。”時(shí)，這位問(wèn)你的同學(xué)就露出個(gè)表情——連你也不知道，虧你還是個(gè)科代表。好像你這個(gè)科代表真的犯了什么錯(cuò)一樣。還不能反駁。——尷尬！
更讓人悲哀的是，若是你的任課老師心血來(lái)潮，給你一個(gè)很多作業(yè)的'作業(yè)單。這下可好了，引起全班公憤了。底下的同學(xué)在不停地責(zé)問(wèn)作業(yè)為什么這么多。還有些同學(xué)甚至想讓你代表全班同學(xué)去和老師求情減免作業(yè)。他們不敢把怨氣往老師身上撒，你這個(gè)當(dāng)科代表的自然而然就當(dāng)了他們的出氣筒。更郁悶的是，你還有火不能撒，得忍，誰(shuí)叫你是科代表呢！——悲哀！。
科代表的要求自然要高些，你這科，無(wú)論如何都不能考砸！考好了，人家認(rèn)為你是應(yīng)該的，考不好，等著接受眾人的鄙視吧！連老師都會(huì)懷疑你的能力。——郁悶！
當(dāng)個(gè)科代表，無(wú)奈、委屈、尷尬、悲哀……萬(wàn)千“寵”聚于一身。同學(xué)們何時(shí)才能體諒我們呢？
哎！科代表不容易�。�
八年級(jí)作文 篇7
說(shuō)說(shuō)我們班連連新鮮事吧!
今天是周四，每個(gè)人都看見(jiàn)張小紅老師在大門口站崗，因?yàn)楝F(xiàn)在甲流非常嚴(yán)重，所以每天都會(huì)有3、4個(gè)老師檢查早晨的體溫，中午是小組長(zhǎng)查�？赡芾鲜桥潞徒處煿�(jié)一樣到班就哎噴吧，所以7點(diǎn)40多才進(jìn)來(lái)。到班里，真的有人想噴，可是，被老師未卜先知，想到了提防辦法。這回，計(jì)劃一：噴雪噴，不告而終。計(jì)劃二，也是這天的狂潮：捏爆氣球，有聯(lián)歡的感覺(jué)，就算成功吧，不過(guò)后來(lái)被語(yǔ)文老師的一個(gè)“回?fù)簟币膊粦?zhàn)而敗了，但比第一次好，完成了61%吧。第三項(xiàng)計(jì)劃，也是所有學(xué)校通用的：送平安果。雖然東西不貴，也就1元錢(一張紙1角錢，彩帶1角錢，蘋果每家都有，不花錢)但是禮輕情意重，每個(gè)都是親手包的，沒(méi)有賣的好，但這是一份心意。我沒(méi)有包，因?yàn)�，我認(rèn)為，好好學(xué)習(xí)，就是送給老師最好的禮物。老師真的'收到不少，講桌都放不下了，曹朕還送老師一串氣球，真的好漂亮，他還想送老師一個(gè)20多層的平安果，課老師沒(méi)收，因?yàn)樘F重了。
數(shù)學(xué)老師告一段落，到語(yǔ)文老師了。早晨來(lái)，郭主任說(shuō)：“就你這兒空空的，學(xué)生都不送你呀!”“誰(shuí)說(shuō)的，我不是還沒(méi)進(jìn)班嗎!”一會(huì)兒，語(yǔ)文老師上班里來(lái)了，真的不出語(yǔ)文老師所料，還記得曹朕那個(gè)沒(méi)送出去的平安果嗎？這送給了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師把它拿回教導(dǎo)處(語(yǔ)文老師是主任辦公室在教導(dǎo)處)郭主任用羨慕的眼光看著語(yǔ)文老師，癡癡的吐出一個(gè)字：啊!語(yǔ)文老師又回班來(lái)了，真不客氣，一邊跟張敬宇說(shuō)話，一邊收平安果，語(yǔ)文老師也挨炸了，而且都在耳朵根爆破。
中午，一上午的好事也該結(jié)束了，出了一件意想不到的事情：樓道的瓷磚掉了下來(lái)，好像因?yàn)橥瑢W(xué)在樓道玩氣球，瓷磚里面是空的，就這樣懸在半空中，一會(huì)兒，他堅(jiān)持不住了，就掉了下來(lái)。老師知道了，問(wèn)那個(gè)同學(xué)弄得，可誰(shuí)都不知道，僅僅有那么幾個(gè)同學(xué)親眼目睹。這回好了，等著校長(zhǎng)挨批吧，不過(guò)因?yàn)闆](méi)鑲好，所以，找塊瓷磚弄上的拉，人不知鬼不覺(jué)。
該輪到英語(yǔ)老師了，她是我們不喜歡老師之一，可還是受到許多平安果。
每個(gè)老師都很感謝我們，可我卻無(wú)地自容，因?yàn)槲覜](méi)有送，可能因?yàn)槲冶容^摳門吧!
一個(gè)平安夜，一個(gè)難忘的日子，一個(gè)開(kāi)心的天，就這樣，一掃而過(guò)，讓我們帶著期盼的心，去迎接圣誕，去迎接新年，去迎接期末考試吧!
八年級(jí)作文 篇8
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)謝謝
出生十四年以來(lái),有很多話對(duì)媽媽說(shuō)，其中最想說(shuō)的就是謝謝。
現(xiàn)在的我正值青春期，時(shí)不時(shí)地與媽媽對(duì)著干，尤其是學(xué)習(xí)方面。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，伴著的就是學(xué)業(yè)上更大的壓力，每天早上五點(diǎn)起床，下午六點(diǎn)回家，作業(yè)要寫到九點(diǎn)，每天工作十六個(gè)小時(shí)，經(jīng)常挨老師罵�；丶乙院�，拼命地寫作業(yè)，本以為可以休息了，但是媽媽又要我默寫。年復(fù)一年，日復(fù)一日，為此與媽媽的`“戰(zhàn)爭(zhēng)”更是層出不窮，但是為了學(xué)習(xí)也只能低下頭。
我與媽媽斗爭(zhēng)的原因還不只是學(xué)習(xí)，還有另外一個(gè)原因，我的最愛(ài)——小說(shuō)。
我認(rèn)為小說(shuō)與學(xué)習(xí)本就是兩碼事，但是媽媽卻說(shuō)這是影響我進(jìn)步的原因。
每到書(shū)店買學(xué)習(xí)資料，卻看到小說(shuō)之后走不動(dòng)道。不大的書(shū)架上，一本本的書(shū)發(fā)出的芬芳吸引著我的神經(jīng)，但是媽媽總是把我拉走，不理不睬，我非常失落。終于把精力全都放在學(xué)習(xí)上，又是日復(fù)一日地學(xué)。但我終會(huì)獲得回報(bào)，我有了極大的進(jìn)步，回到家后，我把這個(gè)消息告訴媽媽，她的臉上也洋溢著笑容。
第二天，我回家以后，寫字臺(tái)上放著幾本小說(shuō)，我問(wèn)媽媽，她卻什么也沒(méi)說(shuō)，我才知道媽媽對(duì)我的好。
我一天一天地長(zhǎng)大，媽媽卻一天一天地衰老。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)謝謝。
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