有關(guān)五年級優(yōu)秀作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
親愛的嫦娥姐姐：
您好！
您現(xiàn)在一定不認(rèn)識我，等這封信升入云宵，來到月亮上時，您就會認(rèn)識一個居住在另一個維次空間---地球的小女孩。我叫雷思雨，從某一個方面講我們還是親戚呢。因為我們都是龍的傳人，您卻是我們古老的中國最早登上月球的，所以呢，您是我們的驕傲！我們敬愛的周總理在一次外交訪談時還曾以您為傲。
我現(xiàn)在有好多問題要問您呢。廣寒宮里美嗎，您在月亮上吃的是什么，從月球上能看到我們的萬里長城嗎？……您的小白兔可愛嗎？我最喜歡小白兔了！您知道為什么嗎？因為我是屬兔的，所以我真想來到您的身邊看一看您的小兔子。我們古老的中國有很多關(guān)于您的傳說都是那么美麗那么迷人。每年中秋的八月十五好象就是為了您而過，古時人們一邊吃著月餅，一邊欣賞著膠潔的`月光，吟唱著美麗的詩句。如：唐代大詩人杜甫的《八月十五夜月》，滿月飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林棲見羽毛。此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。還有蘇軾的《水調(diào)歌頭》，明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。還有李商隱專用您的名字來命名的一首詩《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。一首首詩都是那么美麗，那么讓人浮想聯(lián)翩。
不過李商隱的這首詩，可是說您不應(yīng)該離開后羿哥哥的。我猜想現(xiàn)在您一定也很想念他吧。前兩天我還看見了他呢。他知道我要給您寫信了，他讓我告訴您，多注意身體，不要為了過去的事情傷心。他在地球上過得很好，世人都很尊敬他，他還被譽(yù)為“神射手”呢。您還記得那個曾經(jīng)調(diào)戲過您的那個“天蓬元帥”豬八戒嗎？他現(xiàn)在已經(jīng)改邪歸正了，跟隨著唐僧取經(jīng)修成了正果，不過因為他的貪吃貪睡，如來佛祖就送他了一個好的差使，被封為“凈壇使者”了。
嫦娥姐姐您離開咱們美麗的家鄉(xiāng)------地球好多年了，一定不了解我們現(xiàn)在的生活吧，您在的時候是古代，生活不象現(xiàn)在這么豐富多彩。我們現(xiàn)在的生活可幸福了，有空要�；貋碜鴨眩∥覀兌计诖墓馀R。我也期待著您給我回信喲！
祝您：
天天開心，永不寂寞！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我們老了。我發(fā)現(xiàn)我們好像真的老了。
現(xiàn)在的我們實在是疲倦了，心靈太累了。
可能看起來，我們現(xiàn)在長大了許多，才是進(jìn)入青春，但是，青春已經(jīng)遠(yuǎn)走了。
青春是件小事，一個人的人生中這件事是可有可無的。是的，太過微不足道了，和考高中、考大學(xué)、找工作相比，實在是太過微不足道了！
我們被迫，是的，你沒有看錯，的確是被迫，浪費了這一件小事。
青春雖然不意味著可以為所欲為，但也意味著自由自在，朝氣蓬勃。可是，我們的青春呢？無限的課時、作業(yè)、考試、讓我們麻木了，每天面對的也是同樣麻木的面孔。
我算是想明白了為什么會有那么多的少年犯，問題少年。因為他們的青春被認(rèn)為是小事，是可有可無的，于是他們的生活中充滿了嘲笑、輕蔑與挫敗感，而不是原來應(yīng)該有的自由與歡笑，這會讓人的精神崩潰的！
我們不是老了，我們是沒有了青春，提前被帶到了黑暗的'面前，不，我們不是沒有青春，是青春被無限地縮小了。
在大人的眼中，青春永遠(yuǎn)只是個啥也不是的東西，學(xué)習(xí)、考高中、考大學(xué)才是首要。
我有一次與同學(xué)閑扯時他笑著說：“上次我出去很不容易�！蔽移婀炙改傅挠^念，追問他，竟發(fā)現(xiàn)大部分的父母都是這樣。“爸，我出去玩了�！薄案l？”“同學(xué)。”“不許去�！比绻菗Q一種說法，“爸，我去同學(xué)家做作業(yè)了�！薄叭グ扇グ伞！憋@然很是一種巴不得。
我知道說到這些俗套，又有人苦口婆心了，但我只希望你們看下去，不要用你們的愚蠢來糾正我的錯誤。
我聽得同學(xué)講后不禁一陣長吁短嘆，現(xiàn)在的青春為何都是小事兒呢？只有學(xué)習(xí)才是頭等大事兒嗎？
我也懶于與過來人探討這些問題，他們總是會打斷我，用一種安慰的語氣說什么升學(xué)壓力、就業(yè)壓力之類的東西。
我以前有一個朋友，比我大上不少，已經(jīng)工作了，我當(dāng)時還在跟他談教育的體制，他來了一句：“現(xiàn)在其實學(xué)習(xí)對你來說才是頭等大事�！彼活櫸铱褡兊哪樕灶欁杂终f了下去，不用說，太好的朋友是做不成了。
你們可以說我是憤青，說我叛逆，說我暴戾偏激，說我敏感。隨你們的便，我一起都接下了便是。事實就擺在眼前，我們的青春被縮小并提前了，不，不是縮小，是縮得很小很小，小到看不見。
但事實是，我想告訴過來人，我們需要青春，我們有青春但被無限縮小提前了。其實大家心知肚明，當(dāng)青春被無限地縮小時，其中露出的一些弊端和漏洞將被無限地放大。
我只想說：給我們青春，青春不小，它很大，很大很大！
此時，我在想：青春這玩意兒，能不能是件小事兒呢?
五年級優(yōu)秀作文 篇3
每個人都有自己的理想和愿望，我的愿望就是要做一名書法家，因為書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不但可以讓人修身養(yǎng)性，陶冶情操，同時可以發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，讓世界各國的人民感受我中華傳統(tǒng)文化的魅力。
我在小學(xué)一年級時就對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時我的語文老師夸我寫字寫的不錯，讓我充滿了信心和堅持下去的勇氣。爸爸看我對書法如此有興趣，就開始讓我練習(xí)書法。愿望總是美好，但是現(xiàn)實卻是殘酷的。雖然我對書法有很大的興趣但長時間的練習(xí)也讓我覺得苦澡、煩悶、無味。爸爸嚴(yán)厲的管教和媽媽溫暖的.表揚和適時的鼓勵，使我又重新找回到了書法的興趣，再加上老師的諄諄教導(dǎo)，使我知道了更多的書法書寫技巧，取得長足的進(jìn)步。
我也經(jīng)常地檢驗我練習(xí)書法的成效，參加過很多次書法比賽，取得了一點點兒成績，使我更加喜歡書法，下定決心要做名書法家，雖然現(xiàn)在距離愿望還有很長的路要走，但我會繼續(xù)為我的愿望而努力的奮斗，大家為我加油吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
一眨眼，我來到了神奇的教室。
教室里的門那是一扇玻璃門，我走到門跟前門會自動打開，會用語音說“歡迎你來到教室里”。走進(jìn)教室，教室里是那么的美麗，空氣是那么的新鮮，有一種春天的感覺。原來教室里安了一種空氣凈化器，不管什么季節(jié)它能把溫度都控制在20度左右，我找了個座位坐下來，我剛坐上椅子就感覺到了椅子動了一下，書桌也動了一下。原來這是一種神奇的椅子和桌子能根據(jù)同學(xué)們的身高調(diào)節(jié)高度。避免同學(xué)趴的太近而近視。教室里的四周都安上了大屏幕這樣老師講課的時候同學(xué)們就像在看電影一樣，輕輕松松的把老師講的課全記住了，再也不會有同學(xué)在下邊做小動作不專心聽老師講課了。
現(xiàn)在的講臺也是很神奇的，講臺上有一個按鈕它是在控制一把隱形的椅子，如果老師批改作業(yè)的時候就可以把按鈕一按從桌子下邊出現(xiàn)一把椅子，老師就可以坐在椅子是為學(xué)生批改作業(yè)和休息了。它還有一個特質(zhì)的功能，那就是它還有一個小遙控一按那里，他就會冒出4個小輪子，行動不便的老師就可以坐在上面去看同學(xué)做的'題了。
“叮鈴鈴”我聽到了下課的鈴聲，我從教室里走了出來，我正想要去廁所。��！原來是一場夢，剛才我聽到的鈴聲是鬧鐘的聲音，是該起床上學(xué)去了。
我希望這個夢能變成現(xiàn)實，能變成未來的教室。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
古時候，有一位小孩不愛讀書天天出來玩，有一次他出來玩時，看見一位老奶奶在磨鐵杵（在古時候鐵棒也叫鐵杵），小男孩很不解的.問“你怎么在這磨鐵棒呀！”老奶奶說：“我在磨針呢！”小男孩更不理解“這鐵棒怎能磨成針？”老奶奶說“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。”小男孩聽后臉紅了，趕快跑回家去讀詩書，后來成了唐宋八大家之一，這個小男孩是李白。
在生活中也是這樣，你去讀書背書，只要功夫深，這本書遲早你也會背出來。
有一天，我正在家中寫作業(yè)，看見一些小孩在談?wù)撍魏痛蠛Ｕl的力量大，有一位小孩說大海，還有一個說水滴，接著一個大人走來，說：“那你們說說為什么大海力量大，為什么水滴力量大。”一個小孩說“你們沒有看過大地力量能把1000噸的東西給淹沒”。另一個小孩說：“大海不往一定的方向奮斗，而水滴卻能在同一事業(yè)上奮斗�！�
是啊！這就是只要功夫深，鐵杵也能成針給我的啟示。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
在公眾場合中，一句話可聽得不少“這人怎么這么沒有公德心啊”公德心，這是每個中華子孫應(yīng)所具有的美德啊，這怎么能丟呢？
前陣子約了同學(xué)去公園玩，本是滿懷著好心情，但這好心情很快就消散了。
走進(jìn)去，正找著桌子椅子坐下下棋，可是這邊找找，那邊找找，發(fā)現(xiàn)桌子上不是有吃剩的垃圾，滿地用過的紙巾，就是椅子上被“霸占”破折號——一些流浪漢躺在上面睡覺，很不雅觀，真是敗壞了社會風(fēng)氣，這鬼地方，看來這棋子是下不了的了。
正往回走時，一陣嘻嘻哈哈的噪聲從旁邊的.小亭子里傳出來，尋聲望去，幾個青年在打著牌，唉，看那一小伙子蹲在石椅上，口里還不斷噴出瓜子殼；一小伙嘴里叼著煙，煙灰屑鋪滿桌子；一小伙輸了牌在破口大罵，言語極其粗俗，不堪入耳，這時，環(huán)保阿姨拿著掃把進(jìn)亭子，正掃著那堆瓜子殼，一人咳了一聲隨機(jī)就把痰吐到掃把里，樣子還很囂張，一副理所當(dāng)然的樣子。
而環(huán)保阿姨沒有理會他，只是默默離開，我看著環(huán)保阿姨慢慢離開的背影，時不時擺動手臂抹著臉上的汗，或許那還夾著心酸的淚水……
在日常生活里，許多人也是這樣漸漸丟公德心，丟垃圾，吐痰……
其實，這樣的行為不單破壞環(huán)境，還顯示出這人的素質(zhì)，我們要想有一個舒適、美好的環(huán)境，讓公德常駐心中。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
這一切本應(yīng)是多么美好！可是在我眼里卻又變了樣：陽光很刺眼，小鳥的叫聲很聒噪&&我心煩意亂地走在街頭，腳尖隨意地踢著一顆小石子，心思全然不在行路上，滿腦子都是書包里那叉滿紅叉的試卷。是的，我考砸了。 那天是周五，滿分三位數(shù)的試卷，我卻只有兩位數(shù)的成績。這次不同于平常的小考，這樣差的成績，面對父母親我難以啟齒。夢一般地回到了家，看我一臉沮喪，媽媽關(guān)切地問我怎么了？我強(qiáng)作歡顏地朝她笑笑：沒事兒。
第二天，小理來看我。她是我最好的朋友，盡管現(xiàn)在不在同一所學(xué)校，但我們還是像過去一樣親密無間，無話不談�？次乙桓背蠲伎嗄樀臉幼�，她一語道破了我的心事：你考試沒考好吧？是啊，真矛盾，我都不知道該不該給爸媽看呢，這么差的成績&&說到傷心處，眼淚又不爭氣地流了下來。小理一看我哭了不禁手忙腳亂起來：唉，別哭別哭，咱不說了。我垂下眼簾：沒事，說吧，就當(dāng)是發(fā)泄一下。我擦干眼淚，拿出試卷，小理把試卷拿去看了一遍，轉(zhuǎn)身幫我分析。你看，這道題，喏，應(yīng)該是這樣的&&唔，這樣才對。不得不承認(rèn)小理學(xué)習(xí)真的很好，經(jīng)過她的'手，一道道在我手中桀驁不馴的題目，都成了溫順的小綿羊般迎刃而解了。 幫我分析完試卷，她坐在我對面，雙眼直直地盯著我，眼里滿是真誠和鼓勵：我說，又不是中考，想開點了，這次考得不好一定是有原因的，只要找到問題所在，并努力改掉它，相信你下次一定能考好的！我頂你哦！說完還模仿兔斯基做了一個頂?shù)膭幼�。我看她那可愛的樣子，不禁笑了起來，那是發(fā)自心底的笑。拉著她的手，我心情愉悅地走出家門，鳥兒的鳴叫是那么悅耳動聽，陽光是那么的溫暖，一直照到了我的心底，回過頭去與小理相視而笑，我感到不再畏懼任何挫折。
陽光下，我笑得甜到了心里。
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