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    二年級(jí)有趣的作文

    時(shí)間:2023-07-03 16:26:59 二年級(jí) 我要投稿

    【推薦】二年級(jí)有趣的作文錦集七篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)有趣的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】二年級(jí)有趣的作文錦集七篇

    二年級(jí)有趣的作文 篇1

      今天的語(yǔ)文作業(yè)其中一項(xiàng)是預(yù)習(xí)《習(xí)作4》,《習(xí)作4》非常有趣,是讓我們做一個(gè)試驗(yàn),這個(gè)試驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料是:螞蟻、樟腦球。試驗(yàn)步驟是這樣的:用樟腦球在小螞蟻前面輕輕畫(huà)一道線,觀察螞蟻的動(dòng)態(tài),看到小螞蟻沖破“防線”時(shí),就又在它前面畫(huà)一道線,繼續(xù)觀察螞蟻的動(dòng)態(tài),如果螞蟻又突破“防線”了,就在小螞蟻周?chē)?huà)一個(gè)稍微大一點(diǎn)的圈,看小螞蟻會(huì)怎么表現(xiàn),然后畫(huà)的圈逐漸縮小,直到比一角錢(qián)的硬幣還要小,看小螞蟻會(huì)怎么表現(xiàn),最后把發(fā)現(xiàn)的結(jié)果記錄下來(lái)。

      小螞蟻會(huì)怎么表現(xiàn)呢?我非常好奇,放學(xué)回家后,我在衣柜里找了一顆樟腦球,就到花園里找螞蟻,花園里的螞蟻還真不少,我抓了一只又肥又大在的螞蟻?zhàn)鑫业?試驗(yàn)材料。我把這只螞蟻放在一塊空地上,等它不慌張后我按照書(shū)上的要求,用樟腦球在這只螞蟻前面畫(huà)了一道“防線”,當(dāng)這只螞蟻爬到這道“防線”時(shí),頓時(shí)像吸了毒氣彈停滯在那兒,稍過(guò)片刻才緩過(guò)氣但卻迷失了方向,一會(huì)兒向左跑一會(huì)兒向右跑,經(jīng)過(guò)反復(fù)奔跑,螞蟻?zhàn)罱K找到了方向,勝利沖破了“防線”。我于是又在螞蟻的前面又畫(huà)了一道“防線”,螞蟻還是順利突圍了。我不甘心,就用樟腦球在螞蟻的周?chē)?huà)圈,想圈住螞蟻,螞蟻在圈里好像被施了魔法,像一只無(wú)頭蒼蠅,在圈子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然螞蟻呆在原地不動(dòng)了,它是跑累了還是在思考?我猜測(cè)著螞蟻的心思,經(jīng)過(guò)片刻的休息思考,螞蟻好像覺(jué)悟到什么,突然勇往直前,一下子就沖破了“防線”,就這樣,螞蟻一次次勝利突圍,直到我把圈畫(huà)到最小。

      做完這個(gè)實(shí)驗(yàn),我被螞蟻這種不妥協(xié)、不氣餒的精神所感到,螞蟻不怕艱險(xiǎn)、勇往直前的精神正是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的。

    二年級(jí)有趣的作文 篇2

      今天天氣格外好,藍(lán)藍(lán)的天空上,幾朵白云悠閑地浮在空中,空氣也特別的清新。我和媽媽要舉行一次有趣又開(kāi)心的課外活動(dòng)——“滑板車(chē)比賽”。

      我們來(lái)到廣場(chǎng)上,向四周望了望,沒(méi)有任何的障礙物。媽媽計(jì)時(shí)我來(lái)滑;:“預(yù)備三`二`一`Go”。我雙手緊握手把,上身向前弓,左腳踩穩(wěn)滑板車(chē),右腳使勁猛蹬地面,滑板車(chē)像離開(kāi)弓的箭,飛射出去。不好,要拐彎了,要是掌握不好會(huì)摔倒的.。我連忙把身體朝彎曲相反的方向傾斜,敏捷地調(diào)整好角度,保持好平衡,滑過(guò)了彎曲的道路到達(dá)了終點(diǎn)。媽媽高興地說(shuō):“11秒09”。激動(dòng)地我活蹦亂跳。然后我計(jì)時(shí)媽媽滑。媽媽學(xué)著我的樣子使勁一蹬,可是滑板車(chē)根本不聽(tīng)她的話,左右搖擺,一不小心就摔倒了,不過(guò)媽媽挺勇敢的,站了起來(lái),繼續(xù)滑到了終點(diǎn)。我笑著說(shuō):“20秒07”。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō):“看來(lái)我還要向你學(xué)習(xí)呀!

      我的小老師”。逗得我哈哈大笑。

      嘻嘻;你們猜到底誰(shuí)贏了?

    二年級(jí)有趣的作文 篇3

      字,在我們的新華字典里叫“漢字”。字,可以組成“詞語(yǔ)”和“成語(yǔ)”,還有“句子”和“文章”。字,也可以組成我們的“名字”。

      在暑假里,爸爸教我認(rèn)識(shí)了很多漢字。我也仔細(xì)看了每個(gè)字后面的含義。同時(shí),媽媽還給我講了不少名人名字的故事。

      今天,我要介紹一下我父母的名字。從《萍水相逢結(jié)姻袁》,到《彬彬有禮》和《文質(zhì)彬彬》”。字典將不認(rèn)識(shí)的漢字《袁禮萍》和《劉彬》緊緊連在了一起,組成了“草木相依雨水相融”溫暖而幸福的“家”。

      在這個(gè)幸福的家里,不僅有爸爸媽媽?zhuān)有一個(gè)快樂(lè)的我。我的.名字叫“劉芝辰”。這個(gè)名字有著很深的含義,同時(shí)還是一個(gè)精彩的小故事。那是父母對(duì)我的祝福和期望。

      開(kāi)學(xué)了,我要認(rèn)識(shí)更多的漢字,我要認(rèn)真學(xué)好《語(yǔ)文》。我要讀懂我的名字,我要打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),我要實(shí)現(xiàn)我心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。

    二年級(jí)有趣的作文 篇4

      星期天早上7:30分,我們小記者們要一起去長(zhǎng)沙動(dòng)物園和橘子洲采訪。

      到了長(zhǎng)沙動(dòng)物園,老師先帶我們?nèi)タ创笙蟊硌,到了大象區(qū),我看見(jiàn)有四頭大象走了出來(lái),還有四個(gè)人騎在大象的背上。第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了,他們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)叔叔,然后那個(gè)叔叔坐在大象長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙上,讓大象走了幾步,就把他放下來(lái)。有一個(gè)節(jié)目是大象踢足球,還有個(gè)節(jié)目是大象戴帽子。其中最有趣的大象打籃球。大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把球卷起來(lái)。我很擔(dān)心那個(gè)球會(huì)滾下來(lái),但是大象用它那有力的鼻子緊緊地卷住了球,然后立起兩只前腿,把球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐,那一刻,四周響起了熱烈的`掌聲,和吶喊聲,真是太精彩了。

      之后,我們又坐車(chē)去看了狼、東北虎、獅子、孔雀等動(dòng)物。看完動(dòng)物后,我們又來(lái)到了橘子洲,看到了橘子樹(shù)上金燦燦的橘子,非常惹人喜愛(ài)。

      不知不覺(jué),天色已晚,我們踏上了回家的歸途,這是我上學(xué)以來(lái)最愉快的一天,也是最難忘的一天。

    二年級(jí)有趣的作文 篇5

      下課鈴響了,同學(xué)們紛紛涌出教室,來(lái)到操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。玩這個(gè)游戲要六人以上,他們先用“剪頭.石頭.布”的方式來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)“老鷹”,誰(shuí)當(dāng)“小雞”和“母雞”。

      游戲開(kāi)始了,“老鷹”向小雞們猛撲過(guò)去,“母雞”見(jiàn)狀就用自己的身體為“小雞”們保駕護(hù)航?墒,“老鷹”趁“母雞”沒(méi)有注意時(shí),抓住了一只可愛(ài)的“小雞”。不一會(huì)兒,“老鷹”又抓住了三只“小雞”。這下可把“母雞”急壞了,她再一次用盡全身的'力氣保護(hù)了她身后的“小雞”們。

      “老鷹”累得氣喘吁吁,但她還不想放棄捉“小雞”的想法。

      突然,上課鈴響了,快樂(lè)的游戲暫時(shí)中斷了,同學(xué)們趕緊跑回了各自的教室。

    二年級(jí)有趣的作文 篇6

      隨著一陣陣清新的海風(fēng),我們來(lái)到了美麗的斐濟(jì)TOKORIKI島游玩。

      坐上搖搖晃晃的小船,沒(méi)過(guò)多久,大家便登上了一個(gè)無(wú)人島。我們迫不及待地?fù)Q上泳衣,戴好浮潛用具,爭(zhēng)先恐后地跳入海中。

      剛跳下海里,一天五彩斑斕的小丑魚(yú)便朝我這個(gè)方向游來(lái),一看見(jiàn)我,它馬上扭動(dòng)它扇子一樣的尾巴,飛快地溜走了;一條全身都藍(lán)色的小魚(yú)兒從一簇天藍(lán)色的`珊瑚叢中鉆進(jìn)鉆出,還瞪著亮晶晶的大眼睛好奇地看著我;有一種上半身透明、下半身有黑色環(huán)紋的魚(yú)兒成群的從我面前游過(guò),有幾條還“吻”了我一下呢!

      潛到相對(duì)深的海面,向下望去,五顏六色的珊瑚鋪滿(mǎn)了地面,就像一幅美麗的畫(huà)卷,紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、橙的、甚至還有紫的珊瑚人目不暇接。睜大眼睛,仔細(xì)尋找,我發(fā)現(xiàn)珊瑚底下隱藏了許多動(dòng)物,有水母、魚(yú)兒、蝦、蟹、海星、海鰻,巨大的貝殼……數(shù)不勝數(shù)。

      時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒,三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,我戀戀不舍地朝大海望了一眼,無(wú)可奈何地回島了,不過(guò)回住的島的路上,還看到了會(huì)飛的魚(yú)——飛魚(yú)!就像以前在電視里看到的一樣,魚(yú)兒一不留神在我們的視線中躍出海面,以神奇的身姿在海面上迎風(fēng)飛翔,然后靈活的潛入水中,那大概是為我們表演和送行吧!

    二年級(jí)有趣的作文 篇7

      我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課,云朵也在天上上體課。白白的云朵上起體育課來(lái)可認(rèn)真了!你看一朵連著一朵的白云也跟我們一樣排著整整齊齊的隊(duì)伍,好像在認(rèn)真聽(tīng)太陽(yáng)老師講課。有時(shí)候太陽(yáng)老師也讓他們自由活動(dòng)。這時(shí)候有的云朵在比賽跑步,有的'云朵在和太陽(yáng)老師玩捉迷藏的游戲。嘿!還有的云朵更有趣:一會(huì)兒飄到這邊,一會(huì)兒飄到那邊,和我們一樣玩追來(lái)追去的游戲。云朵們玩的活動(dòng)多有意思!我們都看呆了。

      有時(shí)候,天上連一朵云也看不見(jiàn),那是他們下課了,回家了。

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