【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
友善有時(shí)只是一個(gè)不起眼的舉動(dòng)。
這是一個(gè)夏天，太陽(yáng)一直散發(fā)著它那火熱的身軀，雖炎熱但充滿活力。在那知了的樂(lè)章中，綠蔭之下，有一家人正購(gòu)物歸來(lái)。
只見(jiàn)一位大約十一歲的小女孩，將空的純凈水瓶子順手放到了垃圾桶旁。這種舉動(dòng)不禁讓路過(guò)的我一皺眉，明明離垃圾桶這樣進(jìn)但為什么不直接扔進(jìn)去。我在后面加快腳步，想將瓶子直接扔進(jìn)垃圾桶中。
卻在這時(shí)，女孩的爸爸不動(dòng)聲色走過(guò)去把空瓶子又撿了起來(lái)，放進(jìn)了他手中的塑料袋中。而他身邊的女孩看到她父親的`舉動(dòng)很是吃驚，瞪大了那一雙杏眼。張大了那一張紅唇形成了一個(gè)O字。她想要把瓶子從手提袋中重新拿出來(lái)扔掉。她的爸爸連忙諄諄教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢(qián)，不值什么錢(qián)，但也是錢(qián)，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開(kāi)始的�！�
這時(shí)，我等待著女孩的慚愧，或向她的父親道歉，或默默走開(kāi)。不想，她卻趁她父親不注意，飛快地伸手把空瓶子從手提袋中取了出來(lái)，重新放回了原處。她又輕快地跑去她爸爸身旁拉著他的手左右搖擺著撒嬌說(shuō)：“爸爸，一個(gè)瓶子對(duì)我們不算什么，但對(duì)一些人很重要。我們小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老婆婆在這轉(zhuǎn)悠，好可憐吶！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的……”她爸爸沖她笑笑，夸她長(zhǎng)大了。
他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，我被女孩的話深深地觸動(dòng)了，那個(gè)老婆婆是靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，在我自己有錢(qián)的時(shí)候也會(huì)遞上一兩塊給她，這是我對(duì)老婆婆的友善。而女孩她以不同的方式向老人釋放了她的友善，也給了她勞動(dòng)的尊嚴(yán)，這是她表達(dá)友善的方式。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，翠綠的樹(shù)葉在空中飛舞，美麗的鳳凰花旋轉(zhuǎn)而下，在這一片花海中，夕陽(yáng)下，將瓶子的影子越拉越長(zhǎng)，它靜靜等待著一個(gè)真正需要它的人。
友善溫暖一個(gè)人的心田，它是我們必不可缺的，友善地打招呼，友善地幫助，人人都友善相處，相信這個(gè)社會(huì)會(huì)變得更好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每一次流淚都有不同的意義�；蚴歉吲d的，或是悲傷的，或是委屈的，或是感動(dòng)的……而那次流淚，讓我感受到了師生真情。
那是去年的一個(gè)炎熱的夏天，我剛剛跳完舞，準(zhǔn)備回家�！傲碌奶靸赫f(shuō)變就變”，一小時(shí)前天空還是萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，此時(shí)，已經(jīng)烏云密布，電閃雷鳴，“嘩啦啦——”糟糕，又下起傾盆大雨來(lái)了！
“真倒霉，碰上這種天氣！這樣回家，不淋個(gè)‘落湯雞’才怪呢！”我不滿的咕嚕著，又不安地望了望天空。“夏天的雨來(lái)得快，去得快。唉，等天晴再走了吧！”
可這雨偏偏和我作對(duì)，沒(méi)完沒(méi)了的下著，我心急如焚。突然，一個(gè)熟悉的身影從眼前掠過(guò)：李老師！李老師顯然看見(jiàn)了我，如一陣春風(fēng)，輕輕悄悄地飄來(lái)。
“怎么，沒(méi)帶傘嗎？”
“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，低聲說(shuō)道。
“那我送你回家，好嗎？”李老師撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。
“好吧！謝謝。老師！”說(shuō)著，老師就已經(jīng)冒著雨，去拿那后備箱的雨傘了……
樹(shù)“沙沙”的伴奏，雨“嘩嘩”的歌唱；雷“轟隆”地打著鼓點(diǎn)。而那“咯噔、咯噔”的高跟鞋聲仿佛是“雨中交響曲”里的天籟之音。
老師用那纖細(xì)的白嫩的玉手緊牽著我的小手，小心翼翼地用傘罩著我，深一腳、淺一腳的帶我走向電動(dòng)車。
傘是晶藍(lán)色的，很亮，很美。我抬頭望去，一片湛藍(lán)的天空；而向老師的.頭上望去，啊，雨已打濕了老師的肩頭。
我上了車，李老師在途中總問(wèn)我“冷不冷？”我心中涌起一股暖流。是��！這么貼心溫暖的問(wèn)語(yǔ)，就算天寒地凍也不足為過(guò)�。�
終于到了家，李老師全身透濕，而我依然像被窩里的小熊，暖洋洋的。望著李老師疲憊的身影，我多么想喊一聲“媽媽”！
不知不覺(jué)，淚水已輕輕悄悄地劃落，滴在溫暖的手背上。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
遺憾不多，但刻骨銘心。
———一顆亮而痛的星
十二歲，四千多個(gè)日子，遺憾不多，只有一個(gè)。
恨自己，恨自己小時(shí)識(shí)字不多，恨自己小時(shí)記憶力太差，恨自己的不懂珍惜。
如果說(shuō)，小時(shí)的我識(shí)的字能再多些，那也不會(huì)忘記我第一個(gè)老師的名字。老師姓尹，最清楚的就是她的姓了，可她的名，六年時(shí)光逝去，我也沒(méi)能將它想起。如果說(shuō)，我的記憶再牢一些，也不至于忘記她的名，她的容貌。記憶中的她就只有長(zhǎng)發(fā)飄飄。
不知小時(shí)的記憶力都用到了哪里，關(guān)于尹老師的事情，仿佛并不知道多少，但我知道，她很辛苦，所有的科目都是她來(lái)教；我知道，我與好友去她家問(wèn)她問(wèn)題，她不嫌打擾，細(xì)心的向我們解答；我知道體育課上，她帶我們玩老鷹捉小雞、貓捉老鼠，在塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上。
記得最清楚的一次，就是與同學(xué)們分離，尹老師只對(duì)我說(shuō)了一句話：“你是我教過(guò)的最好的學(xué)生�！边@個(gè)在城市里被支教過(guò)來(lái)的.老師，放棄了自己青春年華的大好時(shí)光，選擇留下陪我們童年一起成長(zhǎng)。
這個(gè)寒假，聽(tīng)表妹說(shuō)她的語(yǔ)文老師姓尹。時(shí)光就是這么奇妙，想去尹老師的家時(shí)，卻被懦弱困住腳步，當(dāng)感覺(jué)自己已經(jīng)放下這個(gè)包袱時(shí)，我的心卻是否定的。來(lái)到了我以前的學(xué)校，直奔辦公室。來(lái)到辦公室前，卻又停下了，我又一次停下了腳步。我不想打擾她了，看一眼便滿足了。我看見(jiàn)了她的背影，流著淚，離開(kāi)了。雖然聽(tīng)說(shuō)尹老師回到了天津老家做老師，可我并不相信。不知道這個(gè)背影是不是尹老師，可是我知道，她還記得我，我還記著她。
兩千多日的遺憾，被一滴淚抹去。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
11月1日，天長(zhǎng)小學(xué)第21屆金鑰匙科技節(jié)開(kāi)幕了！這一屆科技節(jié)，我們的主題是“人人參與科技活動(dòng)”，老師們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的趣味競(jìng)技活動(dòng)、精彩的知識(shí)競(jìng)賽、走進(jìn)博物館、科技館去領(lǐng)略科學(xué)的魅力等等活動(dòng)，我們班同學(xué)們也在班主任華老師的組織下，積極品嘗學(xué)校為我們準(zhǔn)備的“特殊自助餐”啦！
2日下午，深秋時(shí)節(jié)特有的天高云淡的'日子里，我們五（四）班同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上，只見(jiàn)一排排擺放整整齊齊的桌子上，羅列著五顏六色的拼圖，哇！有點(diǎn)難耶！當(dāng)看到眼前一大推散亂的拼圖時(shí)，我的心里著實(shí)一咯噔�？墒�，湊近一看，卻發(fā)現(xiàn)，這些拼圖上還遺留著前幾次拼好的痕跡！嘿嘿，看來(lái)，“百密必有一疏”。于是，在老師的一聲令下后，我馬上開(kāi)始進(jìn)入比賽。
我先抓起最大的拼圖--新疆，把它放到了版圖的西北角。接著拼西南、東北、東南、西北、西南，最后拼中間腹地�！班оо�，唰唰唰�！倍呏粋鱽�(lái)大家動(dòng)手拼圖的聲音。我雙手齊下，當(dāng)把最后一塊拼圖嵌入版圖的時(shí)候，不禁大喊“好！”緊接著，周邊響起了此起彼伏的“好！”“好！”“好！”的報(bào)告聲。看來(lái)同學(xué)們都和我一樣，為了在科技節(jié)上一展身手，一定都在家好好練習(xí)了！
通過(guò)這次比賽，不僅使我們加深對(duì)祖國(guó)版圖的影響和了解，更讓我自豪，偉大祖國(guó)在我心中！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“馬來(lái)開(kāi)花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”它在微風(fēng)中的顫抖：她們?cè)谖L(fēng)中的輕盈的身姿，盡情的跳動(dòng)：我們?cè)谝慌源舐暤睾戎@首童謠。這情景時(shí)�？M繞在我的夢(mèng)中，時(shí)常在我休息時(shí)，“刺溜”地跑進(jìn)我的腦海中。它就是連接我童年的紐帶——橡皮筋。
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。橡皮筋早己遠(yuǎn)離了我的生活，可我依然能夠感受到它的存在。時(shí)光倒流回兩年前：伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲，我們一窩蜂的從教室里竄出來(lái)，我們的手里都拿著一條帶紅帶白的橡皮筋。我們跳著各種花樣的玩法，不斷地挑戰(zhàn)著新難度。突然，有一個(gè)人不小心被橡皮筋所纏住，再加上地的滑，沒(méi)站穩(wěn)，一屁股坐在了地上，“哄”的一聲，大家都笑翻了，有的笑倒靠在了墻上，有的.直接笑倒在了地上，而橡皮筋也一直不停地被我們扯來(lái)扯去……如今，這些景象已不復(fù)出現(xiàn)。別了，橡皮筋！別了，童年！
我不能再有兒時(shí)的那種無(wú)拘無(wú)束的心情與自由自在的玩耍了。記得上次與妹妹及妹妹的同學(xué)一塊跳橡皮筋，我依然是技藝高超，可我卻發(fā)現(xiàn)，這一點(diǎn)兒也不好玩，感受不到了橡皮筋給我?guī)?lái)的快樂(lè)。別了，橡皮筋！別了，童年！
現(xiàn)在的我有了很大的不同。我迎來(lái)了更為重要的學(xué)業(yè)，一刻不停！整天整天的學(xué)習(xí)。我已沒(méi)有什么空閑、休閑的時(shí)間，更談不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在發(fā)生改變，我變了！我已找不回那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，所以我只能在夢(mèng)中，在那少得可憐的課間十分鐘中回憶著曾經(jīng)的橡皮筋。
別了，橡皮筋！
別了，童年！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
周六，和爸爸媽媽跟著一個(gè)團(tuán)到攔州灣爬山。
九點(diǎn)多，車停了下來(lái)，乘客們都下了車，我們一家因?yàn)橄萝嚭笙瘸粤艘稽c(diǎn)東西，所以落在了隊(duì)伍的后面。
先走了幾分鐘，看見(jiàn)前面的部隊(duì)停了下來(lái)，就加快了步伐，聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游高喊：“前面的路走不通了，大家跟我走另一條路�！闭f(shuō)完走上了隊(duì)伍側(cè)面看起來(lái)比原路更為崎嶇的路。
我們先是爬過(guò)了一段坡度較大的山坡，來(lái)到了山腰處，然后沿著一條較緩，但卻特別窄，一步不慎就會(huì)掉下山下的小路走上了山頭。
終于到了山頂，導(dǎo)游示意先休息幾分鐘，就找了一塊較大的巖石坐了下來(lái)，喝了點(diǎn)水，開(kāi)始欣賞四周的美景。導(dǎo)游又是一聲令下，我們就起了身，跟上了導(dǎo)游。
翻過(guò)了幾座山，終于有些人不行了，其中就包括爸爸，導(dǎo)游就讓一個(gè)代號(hào)為“飛鷹”的.組織人員帶他們從另一條路先下了山。
接著又是翻過(guò)了許多座山，我走到一個(gè)老游客身邊，問(wèn)道：“大叔，還有多遠(yuǎn)�。窟@真的是網(wǎng)站上說(shuō)的中下級(jí)運(yùn)動(dòng)嗎？”她沒(méi)有回答我的第一個(gè)問(wèn)題，只是說(shuō)：“原來(lái)只是十多公里，算是中下級(jí)，但因?yàn)閯傞_(kāi)始的一段走不通，只好繞路，有因此多了幾公里最難走的路，所以實(shí)際路程應(yīng)該將近二十公里，可以說(shuō)是上級(jí)吧�！�
又走了一會(huì)兒，導(dǎo)游停下了腳步，指著一側(cè)被燒焦的樹(shù)木說(shuō)：“這就是近期一次游客游玩時(shí)吸煙，將煙頭亂扔造成的，所以大家在草木多的地方一定不要吸煙�！�
下午一點(diǎn)多，我們終于下山了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
春姑娘總是隨處走。但這次，她被公園的美景所迷住，因此，她停下了腳步，靜靜地在這兒欣賞……
來(lái)公園春游是個(gè)絕佳的主意。為什么呢?因?yàn)楣珗@有一處“世外桃源”——草坪!但你可別小看這處草坪，那草坪好不寬闊!那兒綠草如茵，樹(shù)木一個(gè)接一個(gè)，毫無(wú)噪聲，沒(méi)有青山，但卻有綠水。不說(shuō)這兒是世外桃源，也稱得上是充滿詩(shī)情畫(huà)意之地，不說(shuō)充滿詩(shī)情畫(huà)意，那兒的`樹(shù)也算是古木參天，不說(shuō)古木參天，也是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不說(shuō)……總之去了就知道，那里令人心曠神怡，一去則忘返。
說(shuō)了這么多靜，也該談公園的動(dòng)了。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，我們來(lái)到了生機(jī)勃勃的養(yǎng)魚(yú)池。一個(gè)開(kāi)闊的長(zhǎng)方形魚(yú)池，銀光閃閃，“伸”向遠(yuǎn)處。湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊大小各異。養(yǎng)魚(yú)池的“特色”自然是金魚(yú)!那些金魚(yú)個(gè)個(gè)生龍活虎，搖頭擺尾的，讓人眼花繚亂。真?zhèn)�是“頭頂白云飄，腳前魚(yú)兒游”。但紅花還須綠葉襯，沒(méi)有石子，河中的草，金魚(yú)就顯得有些單調(diào)了。
剛剛介紹的兩處絕佳之地，都很適合野餐、運(yùn)動(dòng)。但草坪卻是這兒的“招牌菜”。
聽(tīng)了我的想法，心動(dòng)了是不?心動(dòng)不如行動(dòng)，公園還有許多絕佳之地，現(xiàn)在不多說(shuō)了，得親自看了才知道那兒的美。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
雨，已經(jīng)二十多天沒(méi)下來(lái)，旱魔肆虐著大地。田里的農(nóng)作物多奄奄一息了，耷拉著腦袋，有些多枯黃了，水塘里的水都要見(jiàn)底了，一群群魚(yú)兒都聚在水深一點(diǎn)的地方，盼望著雨水將水塘蓄滿。
終于天邊一塊塊積雨云，黑黑壓壓的，由西南往北邊殺氣騰騰的壓過(guò)來(lái)了，帶著狂風(fēng)。所到之處飛沙走石。樹(shù)木不停的'左右搖晃，樹(shù)葉被狂風(fēng)吹的滿空飛。就像神話傳說(shuō)里的龍王出來(lái)，帶著天兵天將，風(fēng)伯，雨師，雷公，電母。普施甘露。使久旱的土地得到雨露，干枯的水塘，重新畜滿雨水。
天越來(lái)越黑，忽然“電母：舉起一道閃電劃過(guò)天空。轟隆隆，“雷公：一個(gè)炸雷打了下來(lái)，雨師在云中撒著豆子一樣大的雨點(diǎn)，嘩嘩啦啦。從天落了下來(lái)。龍王翻騰著，噴撒著久違了的雨水，
路面上的行人紛紛的，趕緊到屋檐下躲雨。有些人加快步伐往家里趕。鳥(niǎo)兒多躲進(jìn)了巢穴，聽(tīng)不到鳴叫。天空灰濛濛的，閃電雷聲交織著，就像和旱魔做戰(zhàn)廝殺一樣。兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。雨水匯成了一條條小溪，地面變成了汪洋一片，溪水匯合到河里。河水滿滿的。旱魔終于敗下陣來(lái)了，雷聲小了，閃電停了，風(fēng)，雨水，漸漸的停了。天上的黑云漸漸的退去了，好像大戰(zhàn)勝利了。龍王帶著天兵天將，鳴金收兵了。
天晴了，彩虹出來(lái)了，雨后得天空格外的清新，小鳥(niǎo)歡快的叫著，在樹(shù)林間穿梭著，水塘里的魚(yú)兒快樂(lè)的游著，農(nóng)作物重新披上了青色的外衣。大地得到了滋潤(rùn)，萬(wàn)物重新煥發(fā)了生機(jī)。神奇的水，萬(wàn)物離開(kāi)水后，會(huì)怎么樣呢??不用我說(shuō)，大家都知道。所以我們的星球水資源是有限的，節(jié)約一滴水，保護(hù)我們的水資源。從我們做起。。。!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我的妹妹叫樂(lè)樂(lè)，她是我們?nèi)掖竺ΧΦ?'小怪獸''，沒(méi)人敢欺負(fù)她。
有一天早上我正在床上休息，突然感覺(jué)有危險(xiǎn)我就裝睡覺(jué)，然后我覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)靜時(shí)一轉(zhuǎn)身就從后面看見(jiàn)我家的''小怪獸''正想用她的必殺技''無(wú)影腳''攻擊我，好在我機(jī)靈，一下站起來(lái)就往客廳跑，''小怪獸''也趕緊追到客廳，我看見(jiàn)她追過(guò)來(lái)了就發(fā)起攻擊。我們大戰(zhàn)十五回合。''小怪獸''終于''戰(zhàn)''不過(guò)我了她就叫來(lái)援兵，我一看是牛魔王，鐵扇公主。就趕緊也把我的援兵叫了過(guò)來(lái)。一會(huì)兒孫悟空和變形金剛來(lái)了。''小怪獸''見(jiàn)了我的援兵那么厲害她就趕緊召開(kāi)了會(huì)議。十分鐘過(guò)去了，''小怪獸''也商量好了，她就主動(dòng)向我攻擊，她先讓鐵扇公主把孫悟空引開(kāi)，然后讓牛魔王變成一頭三層樓高的巨牛。幸好孫悟空早料到了，孫悟空就在鐵扇公主不注意時(shí)拔了一根猴毛變成了一只假孫悟空，自己去救變形金剛了。孫悟空先變成一只小蟲(chóng)子飛到牛魔王的耳朵里然后自己又變成了一個(gè)硬幣大小的'自己，在牛魔王的耳朵里又蹦又跳，牛魔王受不了在地上直打滾。''小怪獸''見(jiàn)了兩個(gè)最強(qiáng)的援兵都被打敗，下地亂跑，這時(shí)變形金剛一下子把''小怪獸''給抓住關(guān)到了玩具監(jiān)獄里，這樣她就不會(huì)再害人了!
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀五年級(jí)作文11-06
【熱門(mén)】五年級(jí)優(yōu)秀作文04-27
五年級(jí)優(yōu)秀作文【熱】03-05
五年級(jí)優(yōu)秀作文【推薦】03-06
【薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文04-11
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文11-06