【精選】四年級活動(dòng)作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級活動(dòng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級活動(dòng)作文 篇1
我懷著無比激動(dòng)的心情等待校車來接我們?nèi)タ破諏?shí)踐基地——星空莊園開展實(shí)踐活動(dòng)。沒過多久，校車來了，我們排著隊(duì)按順序上了車。坐在車上，我想：車如果再快一點(diǎn)那該多好呀，就像風(fēng)一般的飛到星空莊園！司機(jī)好像看透了我們的心思，比平常接送我們上學(xué)回家的'速度快一些呢！
一會(huì)兒功夫就到了星空莊園，我們在慧沃科技創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園門口的一塊空地上排好隊(duì)，我看見那一塊空地邊上的水泥墩上還刻著星星呢，這星星也許就是星空莊園的標(biāo)志吧！
我們走進(jìn)地球溫室就聞到了一股香味，我以為是什么花香味呢，原來是上一次我們在這栽的薄荷散發(fā)的清香。這一次實(shí)踐活動(dòng)我們要把薄荷移栽在瓶子里，工作人員告訴我們，一瓶只能放入6-7顆薄荷幼苗，不能放太多營養(yǎng)液，不然薄荷苗會(huì)淹死。
通過開展薄荷種植活動(dòng)，我的感悟很多：希望下一次能夠自己再親自動(dòng)手種植一些植物，讓我們種一些比較復(fù)雜的植物，讓我們通過種植勞動(dòng)，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓雙手越來越靈活，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
這次薄荷種植實(shí)踐活動(dòng)使我開闊了眼界，原來薄荷也是可以無土栽培，無性繁殖的，科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)在不斷進(jìn)步，我們的社會(huì)也在不斷向前發(fā)展。
四年級活動(dòng)作文 篇2
【例子引路】
小朋友們特別喜歡校園生活，學(xué)校里也經(jīng)常組織開展各種有趣的活動(dòng)，比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤市場、消防演習(xí)等等，這些活動(dòng)參加的同學(xué)比較多，有的小朋友不知道該先寫什么，后寫什么。怎樣描寫活動(dòng)場面呢？今天老師教你用從整體到部分的方法，觀察和描寫校園里發(fā)生的事情。請先看下面一段話：
我們學(xué)校每年都要舉行羽毛球比賽，今天，操場上正在進(jìn)行的'是三年級的比賽。看，兩位羽毛球選手多么靈活啊！他們你來我往，不一會(huì)兒工夫雙方已大戰(zhàn)了數(shù)個(gè)回合，還是沒有分出勝負(fù)。比賽真激烈呀！觀看的同學(xué)在為自己班的選手加油，為它們吶喊助威。
【輕輕一點(diǎn)】
小朋友，這段話就是按照從整體到部分的方法描寫學(xué)校羽毛球比賽的。開頭小作者先從整體介紹學(xué)校每年都舉行羽毛球比賽，今天進(jìn)行的是三年級的比賽，讓我們對這一件事有了一個(gè)概括的了解。接著從場上選手、場下觀眾，兩部分同學(xué)進(jìn)行描述，具體描寫了場上選手比賽的情形，和場下觀眾觀看時(shí)的表現(xiàn)。采用從整體到部分的方法進(jìn)行介紹，可以讓我們?nèi)媪私饣顒?dòng)的情況，猶如身臨其境，多角度，全方位的“觀看”這場比賽，感受到比賽激烈的氣氛。
【小試身手】
下面這幅圖畫的是學(xué)校正在舉行愛心淘寶活動(dòng)，最后同學(xué)們把活動(dòng)所得的經(jīng)費(fèi)捐給希望小學(xué)。請按照從整體到部分的方法觀察圖畫，然后寫下來吧。
提醒：進(jìn)行部分描寫的時(shí)候，可以從以下幾方面著手：同學(xué)們捐贈(zèng)的物品之多，售貨員熱情推薦物品，買物品的同學(xué)“淘”到自己稱心如意的物品。要相信自己肯定行，能夠把活動(dòng)情形寫得繪聲繪色！
四年級活動(dòng)作文 篇3
今天是星期六，是我最期待的一天，今天終于來了，我們可以去一所學(xué)校做實(shí)踐活動(dòng)啦！
早上，我老早就起來了，就是因?yàn)楦吲d地睡不著，一直在床上翻來翻去，在想今天會(huì)玩什么活動(dòng)。
到達(dá)了目的地，同學(xué)們議論紛紛，老師見我們這么興奮，馬上把我們班以男女交叉的形式分成兩組，為我們準(zhǔn)備了四節(jié)不同的項(xiàng)目。
第一節(jié)課，老師把我們帶到了三樓的一間教室里，里面擺著兩排椅子，我們坐下來聽老師講了一會(huì)兒才知道這是節(jié)表演課，我們分成了三個(gè)部分，我就在第三部分。每一個(gè)部分表演給老師看過后，就開始換衣背詞，表演開始了，背景、音樂、燈光都準(zhǔn)備到位，前兩個(gè)部分很精彩，我們也不能拖后腿，我們一上臺就入了神，可是最后忘詞很厲害，我們都得讓別人幫我們拿稿。
第二節(jié)課，老師把我們帶到了活字印刷的.教室里，里面墨味濃濃。老師通過視頻讓我們知道造紙術(shù)以后有了印刷術(shù)。老師做了個(gè)示，先把文字組成成語，然后用刷子沾取油墨，輕輕的刷在上面，接著把紙壓上去，把框的一邊按住，用一個(gè)小刷子的平面在上面刷，直到有文字為止。我一連做了十幾個(gè)，可卻只有四個(gè)留下來。
午飯過后，老師把我們班集合起來。找來了一個(gè)又高又壯的老師，帶我們?nèi)ネ媾蕩r的地方，全班都開心的跳了起來。我們經(jīng)過二輪的默契考驗(yàn)之后，開始闖關(guān)�？粗慌�，可是一上去就怕了。上了輪胎，就來到了第二關(guān)。要走過葫蘆障礙物，我走了過去。發(fā)現(xiàn)葫蘆還會(huì)轉(zhuǎn)，好有意思�。『竺娴年P(guān)卡讓我嚇得想叫媽媽，有空中隧道，A型蕩秋千等。
第四節(jié)課上課了，老師把我們帶到了制造工廠，在這里我們可以用3D筆做各種好玩的東西老師讓我們用3D筆做眼鏡，這簡單，我把鏡框做成了紫色的愛心型，再把鏡架做起來。再把它們都取下來。我把鏡框反過來，把鏡架立在兩邊，固定一下，搞定。
今天可真是難忘的一天，我期待著明年的實(shí)踐活動(dòng)。
四年級活動(dòng)作文 篇4
春天是一個(gè)百花爭艷的季節(jié)，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，我們迎著和煦的春風(fēng)來到舜湖廣場上做游戲。
一來到舜湖廣場，我們就看到了今天的活動(dòng)器材竟是幾個(gè)大輪胎。咦，今天不會(huì)是要滾輪胎吧？正在我滿懷好奇時(shí)，吳老師宣布了今天的游戲——滾輪胎。老師把我們分成男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，然后宣布了游戲規(guī)則：滾輪胎時(shí)，必須要在輪胎的后面滾，不能在輪胎的側(cè)面滾。聽完了游戲規(guī)則，大家都躍躍欲試，想快點(diǎn)兒開始比賽。
“開始！”吳老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)像離了弦的箭一般沖了出去。我們后面的同學(xué)也憋足了勁，大聲地喊著“加油，加油！”“加油、加油……”的吶喊聲此起彼伏，大家都在為自己組的`隊(duì)員加油助威�？偹爿喌轿伊�，可因?yàn)榍懊嬉晃煌瑢W(xué)把輪胎滾得太快，我一下沒來得及擋住，輪胎就翻了個(gè)身。于是，我急急忙忙地去把輪胎翻過來。“加油、加油！”在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我鼓足了勁，把輪胎滾得飛快，為我們女生隊(duì)爭到了一些時(shí)間�！拜喬タ烧娌缓脻L哪！”我望著自己通紅的雙手，擦了擦滿頭的大汗，心里想著。
“哦，我們贏啦！”當(dāng)我們女生隊(duì)滾完最后一輪時(shí)，大家都?xì)g呼雀躍！“贏啦，我們贏啦！”再看看男生隊(duì)，他們還在賣力地滾著輪胎呢！
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了廣場。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我體會(huì)到：無論遇到什么困難，我們都要團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，打敗它。
四年級活動(dòng)作文 篇5
今天班主任杜老師告訴我們，籃球要舉行跳大繩比賽了，同學(xué)們都特別興奮，我也不例外，因?yàn)槲覀儼嗳ツ晏罄K比賽獲得了年紀(jì)第一名呢！
可是讓我遺憾的是，老師已經(jīng)定下參加比賽的選手了，我只能坐冷板凳了！
下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教師，到操場上開始訓(xùn)練。有的在跳小繩，有的爬雙杠，有的打籃球，還有的在跳大繩。跳小繩的`同學(xué)們汗流浹背，但相比跳大繩的同學(xué)那可差遠(yuǎn)了！
跳大繩的同學(xué)生龍活虎——你看：劉旋第一個(gè)帶頭沖進(jìn)大繩內(nèi)，他那矯健的身姿猶如腳下上了彈簧似的，跳了數(shù)下也面不改色。他跳出大繩之后，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)進(jìn)入大繩。一個(gè)比一個(gè)跳得精彩！
我站在旁邊暗暗著急，同時(shí)心里在默默為他們加油！
我覺得這一次我們班一定能拿第一名�？墒球湴辆筒灰欢�！
因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”！
我們班得全心全意投入去訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)一致才能取得勝利！
我喜歡跳大繩，也非常想?yún)⒓颖荣悶榘嗉墵幑猓?/p>
我希望我明年能參加比賽，同時(shí)能取得好的成績！
四年級活動(dòng)作文 篇6
寒假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
寒風(fēng)當(dāng)頭，這樣的環(huán)境激起了我在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的`是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我參加了我們小區(qū)的冬日獻(xiàn)愛心活動(dòng)，主要是去小區(qū)中的老人家里為他們做做家務(wù)，陪他們聊聊天，給他們孤單的心靈一份慰籍。我所幫助的是一對老夫婦，他們的兒女都在外地大紅，生活不是很富裕，過年兒女也不能回家看望他們。我只能獻(xiàn)上自己的一份微薄之力，去讓她們開心，經(jīng)過一天的相處，我確實(shí)感觸良多。
通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
四年級活動(dòng)作文 篇7
手里支藤長過肩，明月扶醉步村前。后生共說先朝事，及見英皇北狩年。今天我們四三班也來參觀一下敬老院，為爺爺奶奶們表演出精彩的節(jié)目。
我們首先在學(xué)校門口等待著其它同學(xué)的到來，等了差不多幾分鐘后，一個(gè)個(gè)身穿紅色班服的同學(xué)先來集合。過了一會(huì)，人都到齊了，兩輛大巴就匆匆的開到我們面前，我們秩序井然的上了車。在車?yán)镂覀冇械?說說笑笑，有的激動(dòng)萬分，還有的開心極了。到了以后，龐大的敬老院讓我們同學(xué)都驚住了。這時(shí)一位這里的管理員阿姨帶領(lǐng)我們簡單的參觀了一下，就讓我們?nèi)ト龢菆D書室排練并等候，應(yīng)為等一會(huì)兒就該表演了。我們同學(xué)該排練的排練，該準(zhǔn)備的準(zhǔn)備，大家各自分工，合理分配。節(jié)目開始了，首先王千帆同學(xué)的《送五�！纷尃敔斈棠虃冎牢甯Ｊ悄奈甯＃⑶曳謩e送給了爺爺奶奶們，他們開心極了。接下來更精彩的節(jié)目:《少年功夫》，《青花瓷》葫蘆絲等。該我們上場了，分別是我，魏壹，李昊澤，高幸，克冠樺我們五個(gè)男同學(xué)為老人表演《誰的本領(lǐng)大》節(jié)目。我們各各精神飽滿，走向舞臺。首先，李昊澤說的不緊不慢流利順暢。高幸也是同樣，只不過當(dāng)他快說完時(shí)忘詞了，但有快速的想了起來。當(dāng)輪到我說時(shí)，前面說的挺好，但到了后面我突然忘詞了，可真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。這時(shí)魏壹機(jī)智巧妙，直接說了下一句，幫我逃過一劫。
通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我總結(jié)了一句話:今天，我們懷著一顆感恩的心，關(guān)心老人，關(guān)愛老人！明天，讓我們繼續(xù)捧著真誠之心，拿出實(shí)際行動(dòng)，為更多老人撐起一片美麗的天空。
四年級活動(dòng)作文 篇8
老師為了讓我們知道該怎么寫好一句話，就為大家搞了一個(gè)有趣的小活動(dòng)――一句話。
老師先給我們講了游戲規(guī)則：全班分成四大組，四個(gè)大組分別在紙片上寫時(shí)間，地點(diǎn)，人物干什么。后來老師讓第四組寫時(shí)間，剩的三組依次按順序?qū)懞竺娴�。再找叫一位同學(xué)上講臺扭過臉，拿棍子敲桌子，。每組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行擊鼓傳花，花傳到誰手里，誰就和另外三個(gè)同學(xué)把自己寫的東西依次讀出來，連成一句話。
馬上開始游戲了。一位同學(xué)拿著棍子快速地敲著桌子，我們也不停的傳下去，后來棍子突然停了下來，花也正好傳到一位同學(xué)的桌子上，那位同學(xué)笑瞇瞇的站起來，剛要開始讀，自己就忍不住哈哈大笑起來，我看到他那樣子也笑得合不攏嘴，后來他們四個(gè)人就讀出了連成的句子：“世界末日時(shí)，邵明鑫在廁所里打羽毛球�！贝蠹衣犃耍械男Φ们把龊蠛�，有邊笑邊拍桌子，有的合不攏嘴。我心里想，都世界末日了，他還有心情打羽毛球，并且還在廁所里玩兒，他不嫌臭呀？他的心真挺大的��！假如真是這樣，他連逃都不逃，還打羽毛球？�；顒�(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，我們又開始傳，傳呀傳，偏偏到我這停了下來，我微笑著向講臺前走去，然后我們四個(gè)人讀出自己寫的連起來是：“在戰(zhàn)爭時(shí)期，張亞博在綠園里踢足球�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就好像吃了糖豆似的，哈哈大笑起來，頓時(shí)教室里就發(fā)出了雷鳴般的笑聲。我突發(fā)奇想，張亞博膽兒真大，人家在打仗，他在踢足球，萬一箭沒射好，射到了他身上，那他可就要完蛋了，哈哈……
活動(dòng)結(jié)束了，可同學(xué)們的'臉上還洋溢著可愛的笑容。通過這次活動(dòng)，我明白了句子的搭配和結(jié)構(gòu)很重要，千萬不能亂搭配，否則可是會(huì)鬧出笑話的！
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