【精華】小學(xué)三年級(jí)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W(xué)三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
教學(xué)要求：
1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫作文就是把自己的見聞?dòng)浵聛�，把自己所想的寫下來�?/p>
2、在練說的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過程寫一段話。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：把接待客人這件事寫下來。
難點(diǎn)：按照順序，有條理地寫下來。
課前準(zhǔn)備：
�、崩牡匿浺�。
�、部晒⿲W(xué)生表演的簡(jiǎn)單道具。如大人的眼鏡，玩具電話等。
�、硿�(zhǔn)備一個(gè)小室內(nèi)劇。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天早晨我從床上爬起來，推開窗子一看，呀，太陽(yáng)公公已經(jīng)笑瞇瞇在天上望著我了！我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，然后，哼著歌往學(xué)校走去。路邊的小樹好像在向我招手，我的耳邊還不時(shí)傳小鳥悅耳叫聲，非常有趣。
2．老師在說什么呀？
3．對(duì)，告訴你們，這就是作文。從今天起，我們就要學(xué)習(xí)寫作文了。寫作文其實(shí)一點(diǎn)也不難，就像老師剛才說的一樣。只要把你做過的、看到的、聽到的、想到的`寫下來，讓人看明白就行了！想試試嗎？
二、讀懂例文
1．學(xué)生自由讀例文《好阿姨》，思考：例文中寫了什么？
�。�1）小小組討論討論。
�。�2）大組交流，指名回答。
2再讀例文《好阿姨》，討論寫法。
�。�1）我們來聽聽小作者是怎樣介紹自己買牙膏時(shí)遇到那位好阿姨的。（放錄音）
�。�2）小作者先講什么？然后呢？最后談了什呢？
�。�3）再讀讀這篇作文，你發(fā)現(xiàn)了什么？
�。�4）小結(jié)：對(duì)，原來小作者只是把自己說的話寫在紙上，就是作文啦！
3．讀懂例文《假如我有一支神筆》，啟發(fā)想象。
（1）學(xué)生自由讀：同學(xué)們，有一個(gè)小朋友非�？蓯郏芟矚g想象，常常把自己想的寫下來，變成一篇篇小作文，我們來讀一讀吧！
�。�2）指導(dǎo)模仿說話：
如果你也有一支神筆，你想干什么？
小小組交流。
大組交流，指名說。
(3)小結(jié)：我們的同學(xué)想象力真豐富，寫出的作文一定回出色！
三、指導(dǎo)習(xí)作
1、明確寫作要求。
下面我們就來試試，輕輕松松地寫出我們的第一篇精彩的作文！寫什么呢？
2、學(xué)生表演，創(chuàng)設(shè)情境。
（1）兩名學(xué)生表演小劇《客人來了》。按照“請(qǐng)進(jìn)”——“請(qǐng)坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進(jìn)行表演。
�。�2）學(xué)生評(píng)議，從表情和語(yǔ)言兩個(gè)方面，給予補(bǔ)充。
�。�3）再請(qǐng)一組同學(xué)表演。
1、學(xué)生寫草稿。
現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的經(jīng)過寫下來，寫的時(shí)候可以想一想我們剛才的表演。
4、點(diǎn)評(píng)。
�。�1）同桌互相朗讀自己的習(xí)作，互相糾正，互相表?yè)P(yáng)、肯定。
�。�2）推薦你認(rèn)為寫得好的習(xí)作讀給大家聽.
（3）交流評(píng)議.
5、學(xué)生修改。
6謄寫作文。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
朋友有什么用呢？當(dāng)你傷心難過時(shí)，是不是希望有個(gè)人能給你依靠呢？當(dāng)你高興快樂的時(shí)候，是不是想找一個(gè)人跟你分享這種快樂呢？這個(gè)時(shí)候，朋友就有用處了。
我有好幾個(gè)朋友，有的是我的開心果，有的是我的小老師，有的則是我的聽眾。
徐仲威、頼彥中是我的朋友，也是我的開心果，每當(dāng)我難過時(shí)，他們總是在我的`身邊耍寶，故意逗我開心，使我重新再笑了起來。
黃品潔，她是我最好的朋友，也是我最好的小老師，每當(dāng)我功課不會(huì)時(shí)，她都會(huì)很有耐心的教我，如果我還是不會(huì)，她仍然會(huì)不厭其煩，再三的教我，把我教到會(huì)為止，所以我有很多題目都是被她教會(huì)的呢！
許芳瑜、林汶潔、陳靜怡是我的小小聽眾，當(dāng)我在講家里的趣事給她們聽時(shí)，她們都很認(rèn)真的聽，有的顯出驚訝的表情，有的則是哈哈大笑了起來。有時(shí)候，我在心里藏了很多秘密，我都不和別人講，我只和我的小聽眾訴說，她們都守口如瓶，不向別人透露半點(diǎn)消息，所以她們是我最信任的知心好友。
我覺得交朋友真的非常重要，俗話說：“在家靠父母，出外靠朋友”，如果我沒有朋友的話，我會(huì)非常寂寞，因?yàn)闆]有人會(huì)再耍寶，逗我開心，沒有人會(huì)再聽我藏在心中的秘密，也沒有人會(huì)再教我功課了，所以交朋友很重要，但是不能交酒肉朋友，他們只會(huì)出賣你，并不會(huì)幫你，要交朋友，就是要交自己的知心好友，因?yàn)椋遣攀悄阏嬲暮门笥选?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在我的肚子里有三條小金魚，它們非�？蓯郏鼈兊奈舶洼p輕地碰到我肚皮的時(shí)候，還是怪癢癢的，不過，我還是非常高興能做一個(gè)玻璃魚缸，能和它們快樂的生活在一起。
瞧那條名叫“小小”的小金魚在我肚子里游來游去。它的眼睛像兩顆烏黑的珍珠，直勾勾地盯著我看。它的那張小嘴不停地一張一合，好像在不停地和我說話。它的眼睛下面分別有兩個(gè)小空氣泡泡，我看到這兩個(gè)小空氣泡泡的.時(shí)候，心里有許多問題：這兩個(gè)小空氣泡泡是干什么的？這個(gè)東西叫什么呢？為什么這個(gè)東西不是把眼睛全部都蓋上了呢？這個(gè)東西是不是金魚家族的小眼睛呢？……等等。接下來，我?guī)е@些問題接著看“小小”。它身上的鱗片，在燦爛的陽(yáng)光下金光閃閃�？此�穿著一條小短裙呢！其實(shí)，那條小短裙是“小小”的尾巴。
“快看！”小黑的尾巴只有兩半，尾巴長(zhǎng)得像剪刀，它身上好像披著一件黑色外衣，里面還有一件黃色襯衫。
“小花”的身上好像披著一件花衣服，連它的尾巴也都是花的，說以，我們就叫它“小花”。
這三條小金魚吃食的時(shí)候更可愛。
老師把餅干渣放進(jìn)魚缸里。最先是機(jī)靈的“小小”發(fā)現(xiàn)餅干渣的，然后是“小花”，“小黑”也看見食物了，但是它沒吃，因?yàn)樗X得“小小”和“小花”都餓了，所以就在一旁看著“小小”和“小花”爭(zhēng)先恐后地吃。
有一次，我看見這三條小魚在那里一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我心里想：它們沒事吧？我越想越著急。正在著急的時(shí)候它們又動(dòng)了起來，剛才真是有驚無險(xiǎn)�。÷牥职终f：它們?cè)谒X的時(shí)候就是一動(dòng)不動(dòng)的。
這些小金魚不管干什么都活潑可愛，我非常喜歡它們。
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