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    三年級(jí)旅游作文

    時(shí)間:2023-06-21 17:36:12 三年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的三年級(jí)旅游作文合集8篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)旅游作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的三年級(jí)旅游作文合集8篇

    三年級(jí)旅游作文 篇1

      藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云,滿山遍野都是青翠的樹林,一群群鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌,忽隱忽現(xiàn)的蝴蝶在五顏六色的花叢中飛舞。山谷中有一條小溪在歡快地流淌。

      小魚兒的家就在這里,這令人陶醉的家卻讓小魚感到厭煩!拔乙悄艿缴酵膺吙纯,該有多好!”小魚兒自言自語(yǔ)道。小魚兒把自己的'心事告訴了魚媽媽,魚媽媽忙說(shuō):“那不行!遠(yuǎn)處有危險(xiǎn)!那里的污水會(huì)把你嗆死的;水里的東西也都是有毒的,不能吃,還有……”魚媽媽阻止道。小魚兒捂起了耳朵不愿意聽,他依舊向往外面的世界。

      終于有一天,小魚兒趁大家不注意,偷偷地游到了遠(yuǎn)處。河岸兩邊依舊是綠樹紅花,還有一些休閑的人們?cè)诤舆呁嫠!斑@里的水還可以嗎!一點(diǎn)兒都不像媽媽所說(shuō)的黑水、臭水!焙鋈唬◆~兒聽到了刺耳的“嗡嗡”聲,隨著聲音望去,原來(lái)是園林工人在給花草樹木修剪枝葉!巴郏∵@里的房子好高,好漂亮。 毙◆~兒的眼睛瞪得大大的。小魚好奇地一邊游一邊看,不知不覺中,月亮出來(lái)了,藍(lán)藍(lán)的天空中,無(wú)數(shù)的星星一閃一閃的,真美!“咦!星星怎么跑到房子上了?還是五顏六色的呢!”小魚兒哪里知道那些是霓虹燈的杰作。

      小魚兒戀戀不舍地往家游,他要把這些奇妙的事情告訴媽媽。下次要讓媽媽一起來(lái)看看山這邊美麗的景色。

    三年級(jí)旅游作文 篇2

      今天,我和媽媽去富春桃源游玩。在那里,令我印象最深刻的就是碧云洞了。

      到了碧云洞,我們走了好長(zhǎng)一段掛滿紅燈籠的隧道,啊!終于讓我看到了這號(hào)稱亞太地區(qū)最大的洞穴了。往洞里面一瞧,真是別有洞天。我望了望遠(yuǎn)處的景物,真是五光十色。幾乎每塊石頭都像是被鋒利的刀切過一樣。洞穴內(nèi)的第一大奇觀就令我十分驚奇,這個(gè)頂天立地的大石頭高上百米?,幾個(gè)游客都驚奇地張大了嘴巴。第二大廳觀是“神州奇花”,大家都以為蓮花石在地上,可地上卻什么都沒有,正當(dāng)大家十分迷惑的時(shí)候,導(dǎo)游卻十分鎮(zhèn)定。她用手電筒照了照石頭天花板。啊!快看,好一朵出水芙蓉的蓮花。這花可真大,花主要是由像鯊魚牙一樣的.石頭組成的。此石花看似相貌和藹,但總感覺這蓮花出淤泥而不染,體現(xiàn)它純潔、高貴的品質(zhì)。但這石花與真的蓮花相比,她有一種說(shuō)不出的大氣之感。第三大奇觀便是白虎之觀了,這個(gè)奇觀也在石頭天花板上。不過,它與蓮花不同的是,蓮花是立體石,但這白虎卻是平面的。只見石虎手拿利劍,眼睛里閃爍出威武的光芒。剛才的蓮花溫柔,現(xiàn)在的老虎兇猛,兩者形成鮮明的對(duì)比,讓人雅性大發(fā)。不管如何,這洞里每樣?xùn)|西都栩栩如生。

      令我印象最深刻的就是東海定針了,整個(gè)石頭矗立在碧云洞內(nèi)。石頭旁因?yàn)橛心藓鐭,把石頭照得五光十色的。這東海定針就是金箍棒,那孫悟空在哪兒呢?嘿,看,他蹲在那兒,看來(lái),這回東海龍王沒招呼好他呀!聽導(dǎo)游說(shuō),這洞是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)被五位村民發(fā)現(xiàn)的,可當(dāng)時(shí)這五個(gè)村民一走進(jìn)洞就落荒而逃,這令大家十分費(fèi)解。可導(dǎo)游卻沒有馬上解釋,而是帶我們走到兩具“尸骨”前,大家一下就明白五個(gè)村民是被“尸骨”嚇跑了。傳說(shuō)是一對(duì)恩愛的夫妻被困在山洞里,餓死了。

      這次參觀的碧云洞里還有“比薩斜塔”、“冰洲”等景點(diǎn)。原來(lái),大自然是這么美啊!這里的石頭都是天然的。如果你也想?yún)⒂^碧云洞,就趕快去報(bào)名吧!

    三年級(jí)旅游作文 篇3

      在北京市與天津市的交界處有一座很美麗的城市,叫唐山。這里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,有許多名勝古跡和風(fēng)景區(qū),如清東陵、景忠山、月島等等。今天我來(lái)給大家介紹一下南湖旅游風(fēng)景區(qū)。

      南湖旅游風(fēng)景區(qū)是唐山最經(jīng)典的風(fēng)景區(qū)。那里舉辦過世界園藝博覽會(huì),還舉辦過風(fēng)箏節(jié)。南湖分為內(nèi)湖和外湖,那里湖水清澈見底,可以映出人們的影子。南湖的綠化也很不錯(cuò),凡是能夠看到的地方都栽著成片的綠樹,因?yàn)橄奶焯?yáng)很曬,所以這些成片的綠樹就派上了大用場(chǎng)。長(zhǎng)椅都是在樹蔭下的,游客們玩累了可以坐在樹蔭下乘涼。

      另外,在內(nèi)湖上有一個(gè)大頭鴨樣子的碼頭,還有許多大頭鴨樣子的小船,這些小船很可愛,“小鴨子”的身上有涼棚,涼棚下面有小椅子,這種小船最大的.優(yōu)點(diǎn)就是像自行車一樣,可以自己駕駛。坐在樹蔭下,看著湖面上的小船緩緩開動(dòng)著,你會(huì)感到非常舒適。

      南湖有一個(gè)很有特點(diǎn)的景區(qū)叫天鵝湖,是個(gè)很適合孩子去的地方。清澈的湖面上游著各種各樣的天鵝,有白的、黑的,還有一兩只花的。在岸上可以用菜葉喂天鵝,葉子十元一桶,喂完了要把桶送還給工作人員。不喂天鵝也可以坐在長(zhǎng)椅上觀賞它們,天鵝們很優(yōu)雅,平時(shí)也很溫柔,你逗一逗它,它也不會(huì)啄你。當(dāng)然每個(gè)人都有小脾氣,天鵝也不例外,要是你把它逗急了,它也會(huì)對(duì)你不客氣。

      好了,今天就為大家介紹到這里吧,我們下次再見!

    三年級(jí)旅游作文 篇4

      媽媽去深圳旅游了幾天,今天終于回來(lái)了,還帶回來(lái)了許多有趣的紀(jì)念品。有給我和表弟買的,也有給爸爸買的。

      最有趣的是媽媽給我和表第的買的“百變魔尺積木”。

      “百變魔尺積木”是一種開發(fā)立體能力的益智游戲,它有紅、綠、黃相間排列的二十四塊三棱形狀的積木連接組成,每個(gè)三棱積木都可以旋轉(zhuǎn),通過連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)二十四塊積木,可以創(chuàng)造出許許多多不同形狀的`圖案。媽媽要我拼出許多形狀來(lái),我用這個(gè)“百變魔尺積木”只變出了長(zhǎng)頸鹿和樓層的圖案,非常好玩。我想,通過我的努力和研究,一定可以創(chuàng)造出更多的漂亮有趣的圖案。

      媽媽給我買的紀(jì)念品還有一個(gè)螺號(hào),吹起來(lái)會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的悅耳的聲音,表弟非常喜歡拿著吹著玩。

      媽媽還帶回來(lái)了一串白色的項(xiàng)鏈和一個(gè)貝殼做的墜子項(xiàng)鏈,墜子項(xiàng)鏈由一根細(xì)細(xì)的紅線吊著一個(gè)小小的白色貝殼,很漂亮。

      媽媽還給爸爸買了一個(gè)手鐲,爸爸說(shuō)這個(gè)手鐲像少林寺的手鐲一樣。

      我非常喜歡這些禮物,今天我非常高興!非常開心!非?鞓!今天真是我美好的一天。

    三年級(jí)旅游作文 篇5

      我期盼已久的旅游來(lái)臨了,第一天,我們來(lái)到了無(wú)錫,因?yàn)榛窗埠蜔o(wú)錫的距離比較遠(yuǎn),所以行駛時(shí)間就比較長(zhǎng),到那兒的時(shí)候,已經(jīng)下午一點(diǎn)了,所以吃過飯后度過了了下午的時(shí)光。 晚上,我們找到了賓館,睡了美美的一覺,第二天早上,我們吃完早飯,來(lái)到了三國(guó)城,我們?nèi)チ藚峭鯇m,還去坐了吳王軍船,游覽太湖。還看了三英戰(zhàn)呂布的現(xiàn)場(chǎng)表演,那些演員騎馬的.技術(shù)真是高明啊!

      第三天,我們一起去了常州嬉戲谷,游玩了一整天,嬉戲谷是一個(gè)動(dòng)漫城,小孩子都喜歡在這里玩,我也不例外,我們玩得很開心,但回?zé)o錫時(shí),我們都已經(jīng)筋疲力竭了。 第四天,我們的旅程目標(biāo)是蘇州樂園。蘇州樂園和嬉戲谷不相上下,但是最重要的是晚上的啤酒狂歡節(jié),有精彩的晚會(huì)表演,還有抽獎(jiǎng)活動(dòng),我們竟然中獎(jiǎng)了,那么多人中,只有10個(gè)人能中獎(jiǎng)啊!想想看,我們是多么的幸運(yùn)啊!獎(jiǎng)品是一箱啤酒和一個(gè)毛絨玩具,哈哈!真是太開心了! 這個(gè)暑假我過的真是太開心了!

    三年級(jí)旅游作文 篇6

      放假的時(shí)候,爸爸帶我去王府井小吃一條街。在漫長(zhǎng)的路上,我爸爸開著車,我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)再睡一大覺。

      過了一會(huì)兒,我醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)到王府井了。我們從車?yán)锍鰜?lái)以后,第一眼看見了金黃金黃的栗子和五彩繽紛的果汁。其中我最喜歡吃的是一串小蝎子。

      小蝎子身體上有六條腿,一條尾巴,聽起來(lái)是不是很可怕?要吃到嘴里就更可怕了,我大膽地吃了一口,啊!味道真是香噴噴的。爸爸看見我吃得很香,他的肚子咕咕叫,可是爸爸不敢吃,爸爸趕緊買了一碗羊雜湯,才算填飽他的肚子。我心想:爸爸這么大人了,連只烤蝎子都不敢吃,我的心里暗暗在笑他。

      回家的時(shí)候,我和爸爸就像兩個(gè)大吃貨,因?yàn)槲覀兂缘锰嗔耍路鹜醺?美食都吃進(jìn)我們倆的肚子里了。

      李老師一句話評(píng)語(yǔ):

      旅游作文寫吃貨與眾不同。用對(duì)比的方法寫了你的“敢”吃和爸爸的“不敢”吃,生動(dòng)有趣,吸引讀者的眼球。

    三年級(jí)旅游作文 篇7

      文明,是人與人的溝通方式;文明,是保護(hù)大自然的方法;文明,是一種高尚的品德。中國(guó)有著“禮儀之邦”的稱號(hào),可是隨著生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越不文明,不知道這個(gè)稱號(hào)能不能流傳下去。

      去年寒假,爸爸突然出了一個(gè)主意,帶我們?nèi)胰俗择{游去常州恐龍樂園玩。到了那里,雖然人很多但我還是開心地跳起來(lái)了,準(zhǔn)備去買票,還在排隊(duì)買票的時(shí)候,突然有兩個(gè)人插隊(duì)插進(jìn)了我們前面,真是不文明,說(shuō)也沒說(shuō)就插在了我們前面,我提醒前面的叔叔:“叔叔,這樣插隊(duì)是很不文明的,請(qǐng)你以后不要這樣了。”叔叔把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng),理也不理。我很生氣,心想:“現(xiàn)在的.人怎么這么不文明。俊

      想玩一個(gè)游樂項(xiàng)目,因?yàn)橄胪娴娜颂嗔,每?xiàng)都要排隊(duì),可是有一些大人牽著小孩直接沖到前面插隊(duì),結(jié)果等了差不多都已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了,才輪到自己。我心里又想:好好排隊(duì)不行嗎?這樣插隊(duì)誰(shuí)都快不了。

      當(dāng)我坐在摩天輪上。望著地上的人群,發(fā)現(xiàn)有些人,喝完飲料直接把瓶子扔到地上,還隨地吐痰,真惡心,我想,我都不敢下去了。我看見有一個(gè)小女孩跑過來(lái),撿起了許多瓶子,把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。打掃衛(wèi)生的人紛紛夸獎(jiǎng)這個(gè)小女孩。要是我在下面的話,我肯定也會(huì)夸獎(jiǎng)她的,因?yàn)樗貏e講文明,是我們的榜樣。

      其實(shí),講文明是小事做起,從我做起,從你做起,要是我們講文明的話,“禮儀之邦”這個(gè)稱號(hào)也會(huì)流傳下去的。

    三年級(jí)旅游作文 篇8

      上個(gè)星期六,我和媽媽參加了小荳荳幼兒園舉辦的校友親子游。這一次去的目的地是“兒童職場(chǎng)體驗(yàn)城”。大約早上六點(diǎn)左右,我們便乘坐巴士,帶著興奮的`心情出發(fā)了。

      坐了三個(gè)小時(shí)的巴士,我們終于到達(dá)了目的地。下了巴士,我們便買了門票進(jìn)去。“兒童職場(chǎng)體驗(yàn)城”里面,共有九十多種職業(yè);讓小朋友親身體驗(yàn)工作的辛苦和認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的工作性質(zhì)、追尋樂趣,也讓小朋友建立“工作換取酬勞的觀念”培養(yǎng)正確的金錢觀念。

      每一位小朋友都會(huì)得到一張五十令吉的支票去銀行兌換現(xiàn)錢。我扮演的第一個(gè)職業(yè)是警察。我和其他小朋友一起穿上了警察制服和帽子,警察姐姐就會(huì)向我們說(shuō)明身為一位警察的職責(zé)。說(shuō)明完畢后,在警察姐姐的帶領(lǐng)下,我們到兒童職場(chǎng)體驗(yàn)城巡邏指定的范圍。巡邏完畢后,我所得到的酬勞是十令吉。接下來(lái),我還去扮演了飛機(jī)師、空中少爺、法官、護(hù)士……。時(shí)間過得好快,老師已經(jīng)在集合地點(diǎn)等我們了。我把所有辛辛苦苦所賺來(lái)的錢存入銀行;下一次,還可以把錢再提出來(lái)扮演其他職業(yè)。

      最后,我們依依不舍的心情離開了“兒童職場(chǎng)體驗(yàn)城”。這一次的旅游,讓我體驗(yàn)到爸爸媽媽做工賺錢的辛苦;也讓我學(xué)習(xí)到如何獨(dú)立。

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