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    四年級感恩老師作文

    時間:2023-06-13 15:45:53 四年級 我要投稿

    實用的四年級感恩老師作文合集五篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的四年級感恩老師作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的四年級感恩老師作文合集五篇

    四年級感恩老師作文 篇1

      父母對你熱情的照顧,你長大了以后想過要感恩父母嗎?老師為了你的學習,你想過回報嗎,朋友對你誠意的幫助,你想過感恩嗎?你知道什么是感恩嗎?也許我們被父母和老師關心太久,但我們更應該去感恩了,如果這是必須的,還有什么不應該的呢?感恩并不是很難,你理解了他們,到父母和老師關心你時,只要你認真的回答,而不是頂嘴,我們如果連這都做不到,怎么算是感恩!

      老師和父母對我們的關心最大,我們應該試著去感恩,試著你回報,讓他們懂得我們會感恩了。在家里,父母就是最好的老師,他們教育我們生活知識,在學校,老師也是我們最好的園丁,也是最好的老師,他們教給我們文化知識。父母和老師為什么要這樣做,就是為了讓我們在快樂中成長。我們都應該學會感恩,因為我們的無私關愛都是父母給的,幫助是朋友們給的`。每個人的成長階段都離不開老師和父母的精心培養(yǎng),小時候,我什么都不懂,每天媽媽都在我耳邊嘮叨,在玩耍中知道,世界上有各種各樣的物品,為了讓我腦力早點開發(fā),天天讓我認識漢字等。

      學會感恩,與愛同行,感恩:在我們的理解是包含感情的形容詞,我們與它保持著距離。社會沒好的人間,恩與愛是好朋友,學會感恩,我們便能與愛同行!希望大家都能做到這一點。

    四年級感恩老師作文 篇2

      她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位教學質量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師、她就是我們班的班媽媽———xx。

      有一件事讓我終生難忘,那就是汶川大地震發(fā)生的時候,只記得當時瓦片一塊塊的掉下來,教學樓搖搖晃晃的擺個不停,同學們都嚇得直哭。這時老師們讓我們跑到操場,當我剛一跑到操場,只聽見一陣一陣的哭聲,我跑到我們班指定的位子,看到我班的同學都到齊了,我才松了一口氣。這時候,我們班媽媽來了,見到我們都在哭,連忙蹲下來為我們擦眼淚和安慰我們,一直陪著我們,并沒有去看自己的兒子,但我相信張老師心里還是惦記自己的.兒子,有時還會大聲的叫一聲‘兒子’,有時還會擔心兒子而悄悄流淚。

      還記得有一次,張老師牙齒十分疼,可她還是忍著痛,為我們上課。上課時,張老師吐字清楚,完全看不出她的牙齒很疼。我相信這種痛一般人是承受不了的,只有一種精神能承愛,那就是“愛”,因為有了愛,才有現(xiàn)在的我,因為有了愛,才有了現(xiàn)在的大中國,有愛才會有一切。

      我能成為張老師的學生,我感到十分驕傲,也十分感恩張老師。

    四年級感恩老師作文 篇3

      感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

      老師就像是一支紅燭,一點一點的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,輕輕的.,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學生喚他的一聲“老師”。

      感恩老師,用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”

      文章以四個排比句開始,不僅增強語勢,還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言,采用總分總的結構,行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法,為文章增色不少。

    四年級感恩老師作文 篇4

      老師,是您在我失去了母愛時,對我關懷備至:“好孩子,你別怕,有老師在,老師就是你的媽媽,學校就是你的家!笔悄,在我犯錯時,給我寬廣的胸懷:“人不可能沒錯,最怕的是知錯不改。

      能夠認識自己的錯,就是一個好孩子!笔悄谖颐悦5臅r候,為我燃起了希望之火:“從什么地方摔倒,就從什么地方爬起來。擦干眼淚,繼續(xù)向前!崩蠋煟矣肋h忘不了那一個不尋常的夜晚。漆黑的夜死一般的沉寂,讓人毛骨悚然,伴隨而來的是瓢潑大雨從天空傾瀉下來。睡夢中的我被一陣劇痛折騰醒了。

      忍忍吧,別打攪別人了。但一陣陣的劇痛讓我再也無法忍受。同學們的呼嚕聲特別的響,該怎么辦?我立刻想到了您——老師?墒,我猶豫了,我怎么能忍心去打擾您呢。您白天要為我們上課,夜晚還要為我們批改作業(yè);您白天要為我們班的衛(wèi)生操心,晚上還要到宿舍幫我們拉被、關窗;您白天要為我們的安全嘮嘮叨叨,夜里還要……老師。∥以趺茨敲床粻帤饽?早不病晚不病,偏在半夜三更生病。

      我一只手捂著不爭氣的肚子,一只手輕輕地敲響了老師的'門。您關懷地問:“小剛,你怎么了?哪里不舒服?”我有氣無力地說:“我——肚子痛。”“別怕,有老師在!蹦泵ν瞥瞿ν熊,讓我披上水衣,帶我上衛(wèi)生所。雨越下越大,不知什么時候到了醫(yī)院。老師抱起我往里沖,邊大喊:“醫(yī)生,幫我看看這孩子,他肚子痛得厲害!”醫(yī)生幫我打上了點滴,我覺得好多了。

      看著老師疲憊不堪的身子,我的喉嚨像塞了什么東西,眼淚溢滿了眼眶。我默默地喊:“老師啊,親愛的媽媽!您為了我的成長不知付出了多少心血,您這比山高,比海深的情誼,我怎能忘懷呢?”落紅不是無情物,化作春泥更護花。是花的感恩;羊有跪母之恩,鴉有返哺之義。這是動物的感恩。

      是啊,唐代詩人孟郊說得好:“誰言寸草心,報得三春暉。”

      我用什么來報答老師呢。

    四年級感恩老師作文 篇5

      每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),今天在這個特殊的日子里我最想說的一句話就是“老師——謝謝您!”

      班上有許多同學都擁有非凡的成績,而我的成績“壞”到家了,每次不管是大考還是小考,我總是在那些最簡單的題目上扣分,我拼盡全力的想把開始成績考好,卻屢次失敗。在這種情況下,我的老師一直激勵著我前進,她并沒有因為我的成績放棄我。有人說您像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹;我說您像一位媽媽,因為我常常在您的身上看到媽媽的身影,老師——我心中的康乃馨,您的胸懷像天空一樣高遠。您的恩情像大山一樣深重,您對我無悔的教育和愛戴使我深受感動。將來無論我成為蒼天大樹,還是低矮的灌木,我都以生命的翠綠向您祝福。

      講桌上,書桌旁,撒下心血點點。您的學識讓我欽佩;您的.為人讓我們折服。您像一只蠟燭,您的品格和精神可以用糧個字概括,那就是“燃燒”。您是火種,點燃了學生的心靈;您是石階,承受著我一步步塌實的向上攀登。

      老師點燃了我們人生的希望,給予了我們成長的動力,老師是無私的。我想大聲的喊出來————“老師,謝謝您!”。

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