我的老師六年級作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的老師六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師六年級作文1
記得我讀二年級時，由于爸爸媽媽工作太忙，于是把我寄托在老師家。
我的老師姓向，個子不高，一雙濃眉大眼，他的嘴永遠都是微笑著，向老師非常關(guān)心學(xué)生。
記得有一次，我上向老師的語文課，我突然頭暈，非常的不舒服，向老師看見我，就問我怎么了，我說我有一點不舒服。老師這下急了，摸了一下我的`額頭，十分的燙。向老師二話不說，把我放在他的背上，背著向醫(yī)院跑去叫同學(xué)們先自習(xí)著。老師背著我到了醫(yī)院，醫(yī)生給我量體溫，竟達三十九攝氏度，醫(yī)生準(zhǔn)備給我打一針，但是那時的我非常害怕打針，向老師不斷的安慰我，說一些話，讓我不懼怕打針，我不想讓向老師再為我擔(dān)心，于是我緊閉雙眼，叫醫(yī)生給我打針。打完后，我覺得打針也不是那么疼，醫(yī)生后來又給我開了一下藥。向老師背著我就回家了，在回家的路上我趴在向老師背上，心里十分溫暖。下午爸爸媽媽就把我接回了家。
我的病好后，爸爸媽媽叫我買了一些水果謝謝向老師，而向老師卻說：“這是我應(yīng)該做的！”
這一句話永遠印在我心中永不消逝！
我的老師六年級作文2
時間的腳步是那么的快，小學(xué)六年的時光竟一眨眼就這么過去了。我是多么地舍不得離開這座美麗的學(xué)校，我是多么不想摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得敬愛的.龔老師。
記得入學(xué)那段時間，不知道是因為環(huán)境的改變，還是其他原因。我老是學(xué)不好，其他老師認(rèn)為我對學(xué)習(xí)并沒有潛力可挖，但我的語文老師龔老師并沒有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關(guān)注著我，用親切的話語鼓勵著我。我對學(xué)習(xí)頓時有了信心，我心想，龔老師，我一定不會讓您失望!經(jīng)過一個多月的努力學(xué)習(xí)，我的成績提高了，這使老師同學(xué)們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績。同時，我成為了同學(xué)們的榜樣，也成為了老師心目中的好學(xué)生。但沒有改變的是龔老師依然在關(guān)注我，仿佛再告訴我：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你一定會做到更好！
龔老師的鼓勵伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵中不只是優(yōu)異的成績，慢慢的，我學(xué)會了自信，勇敢，堅強······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠感謝您！
我的老師六年級作文3
在六年的歲月中，我遇見了許許多多、各種各樣的老師，有的十分嚴(yán)厲，有的十分幽默，有的和藹可親。然而我最喜歡的是教我美術(shù)的啟蒙老師——陳校長。
記得以前的美術(shù)室除了幾張桌椅子，一個講臺，一塊黑板，就再也沒有更好的.東西了。但陳主任依然充滿激情，把課上得活靈活現(xiàn)，絕不會讓你的眼皮打架。
每一節(jié)課，陳老師總會帶來一幅畫，讓我們根據(jù)那一幅畫編一個動人的故事，再根據(jù)自己的想象把這幅畫畫下來。每一次我都躍躍欲試，心情十分激動，恨不得馬上畫出來展示給大家看。
漸漸的，我們對以前編故事的方法不感冒了，陳老師又有了新招。他費盡心思，做課件，把圖畫展示在大屏幕上給我們看。這樣一來更加形象直觀，我們畫起來就容易多了。
不僅如此，陳老師像一個魔術(shù)師一樣不停地變換招術(shù)，一會兒叫我們觀察靜物，一會兒又帶我們外出寫生。寫生可是我的特長，每一次外出寫生，我的作品都會得到陳老師的表揚。
有了陳老師的鼓勵，我對美術(shù)越來越感興趣了，也取得了一些成績。但我依然喜歡上美術(shù)課，上美術(shù)課對我來說就像是追劇，我對每一節(jié)課都充滿了期待。陳老師不僅教會了我畫畫，還讓我明白一個道理：人生中最好的素材就是生活。
即使有一天我離開了母校，我也不會忘記我的啟蒙老師——陳校長。
我的老師六年級作文4
人世間有千千萬萬種人，古往今來，有多少人，窮其一生，就是為了成就一項人生事業(yè)名垂千古……
有這樣一種職業(yè)，既沒有優(yōu)越的收人，也不是很清閑，有的人卻心甘情愿的攬上它，它就是——人民教師。
在汶川地震中，有太多平凡的教師的影像撼動我們的心靈，他們用生命詮釋了什么叫做責(zé)任，什么叫做人民教師。
當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，也許他們也曾想到自己的親人正被埋在廢墟下，面對危險，卻依舊永無休止不知疲倦的轉(zhuǎn)移學(xué)生……他們不是不知道砸向身體的鋼筋水泥會奪取生命，自己將永遠無法于家人相見，卻毅然選擇將生的機會留給學(xué)生……
我們身邊的`老師或許沒有做過這樣驚天動地的壯舉，卻也在用平凡的行動來恪守教師的職責(zé)。
我們可曾記得，課堂上，老師在我們開小差時，對我們“嚴(yán)苛”的訓(xùn)斥，我們不理解“師生”二字的含義，卻只是想到他的批評使自己難堪，由此產(chǎn)生恨意，而對他講的做人的道理更是不屑一顧，仿佛把和老師作對、頂撞當(dāng)作一種能耐和勇氣。
現(xiàn)在想想，自己的想法，犯的錯誤是多么可笑，又是多么的幼稚。當(dāng)我們即將走上歧途，老師是怎樣讓我們懸崖勒馬，那“嚴(yán)苛”的話語在當(dāng)時聽起來是如何的刺耳，惹人討厭。在事后想起，卻也不能否認(rèn)那確是真理。
老師，雖然多數(shù)時候，我們你過于“嚴(yán)苛”的行為和言語很不諒解，而你依然不悔的，在我人生黑暗的時候，為我點上一盞燈。
感謝你的無私奉獻，照亮我人生的黑暗角落！
我的老師六年級作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些需要滋潤的小幼苗。跟我們相處的五年的劉老師走了，迎面而來的是一位工作經(jīng)驗多，負責(zé)人的老師——老師。
老師49歲了，她中等身材，一雙亮晶晶的`眼睛，上課的時候總愛戴著一副眼鏡，她待人熱情，說話溫和，雖然聲音不高，但句句打動著我們的心。每次上課，她總是那么認(rèn)真，那么嚴(yán)肅，那么一絲不茍……
聽我哥哥說，老師會十分耐心地輔導(dǎo)差生。他們班王浩是最讓老師頭疼了一個學(xué)生�？衫蠋煕]有放棄他，堅持著！老師的肚子里仿佛有講也講不完的故事，在他們心煩氣躁的時候總要講一兩個，幫助他們放松身心，減少疲勞。老師還十分嚴(yán)厲，在他們很浮躁的時候，老師讓他們頂著大雨，背著書包，背著名言，在操場上跑了一圈又一圈——20圈。
經(jīng)過和老師這幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)哥哥說的真沒錯。老師說的“細節(jié)決定成敗”這句話讓我感受最深。老師讓我們站起來的時候順便把板凳放在自己的桌子底下。我們知道，這是為我們好啊，這是為了我們的安全著想。如果在教室里瘋狂追逐不小心碰到或撞到墻角，對誰也不好……
我們遇到了一個好老師，如果用金錢去裝飾自己，不如用知識去充實自己，我相信，我們能在老師的滋潤下，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我的老師六年級作文6
今天數(shù)學(xué)課上，出現(xiàn)了一件幽默的事。
早上語文課上完了就開始上數(shù)學(xué)課了，語文老師雷老師說“幽默大師”來了，呵呵，果然，徐老師早就站在了門口。因為數(shù)學(xué)老師徐老師很幽默，所以大家都叫他“幽默大師”。
叮玲玲，上課鈴響了，徐老師慢慢走進了教室，站在講臺上，很有趣地對大家說：“下面我們讀一段話!”我們就搖頭晃腦讀了起來，很不整齊，徐老師大聲地說“你們讀得太整齊了，簡直可以和幼兒園的小朋友相比�！惫蠹衣犃诵Φ门吭谧雷由�，有的甚至倒在了地上，但徐老師一點也不笑，繼續(xù)叫我們朗讀，奇怪，我們第二遍出奇地整齊。
我最喜歡看徐老師畫旋轉(zhuǎn)的圖畫了。在畫圖的.時候，他的身體會一起跟著轉(zhuǎn)動，好像整個人都要旋轉(zhuǎn)起來一樣，逗得我們哈哈大笑，而我們的徐老師這個時候臉蛋也紅得像一個紅蘋果，憨憨得跟著我們笑。
在課堂的最后幾分鐘，我們的徐老師總喜歡出一道難題給大家做，很多同學(xué)邊思考邊看著徐老師，而這時候的“徐幽默”總會做一個很搞笑的表情說“看什么看呀?我是不是很帥呀?!”呵呵，他其實是叫我們不要看他，要認(rèn)真地思考題目呢!
徐老師上課的神態(tài)很滑稽，動作也很幽默，讓同學(xué)們在快樂中學(xué)到了知識。
我的老師六年級作文7
敬愛的馮老師：
您好！在這夜深人靜的夜晚，我給你寫封信。
您在我的眼中是一個非常敬業(yè)的人。還記得嗎？在你剛剛教我們數(shù)學(xué)的時候，您就給我們說了您對我們的要求，當(dāng)時，我就被震了一下。其他班的同學(xué)都說您很兇很兇，可是當(dāng)時我真的沒有對您產(chǎn)生一絲的畏懼，因為當(dāng)您對我們微笑的時候，準(zhǔn)確的說，我感覺您真得好和藹好和藹。
可是您知道嗎？在您教我的這一年，我對您的映象已經(jīng)沒有當(dāng)初那么的好了。您拖堂，我不怪您，因為我知道，您也是希望我們好。您霸占我們的愛課，我不怪您，因為我知道，您是在為我們著急。您讓我們寫很多很多的作業(yè)，我還是不怪您，因為我知道，那是您對我們的愛。可是您可曾知道，我在您一次又一次的訓(xùn)斥下變得很沮喪。我真的.好希望，有一天，您會微笑著和我們一起溝通。您笑起來很帥氣，可是那種帥氣只在很少時間面對我們。
其實，我一點也沒有怪你。人們都說：“教師是辛勤的園丁”。我明白，當(dāng)您在講臺上面奮筆疾書時，我的心中多了一絲感動。
老師，在這夜深人靜的夜晚，我能和您說說心里話嗎？我是多么的希望您能體諒我們一點！
您要給我們布置一點中午作業(yè)，我們怨聲載道�？墒俏抑溃抢锏拿恳坏李}目都是您精心準(zhǔn)備的，那里的每一道題都飽含了你對我們的希望，您對我們的愛。
馮老師，允許我在這里請求您，給我們一點理解，一點寬容。
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月12日
我的老師六年級作文8
在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師—— 祁麗。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的'同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學(xué)都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨�！�
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認(rèn)識了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進步，每當(dāng)我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
我的老師六年級作文9
六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶起六年前剛剛?cè)雽W(xué)的情景，仿佛就在昨日。
在這即將告別母校的時刻，老師，我有好多的話想對您說。
老師，我想對您說：“感謝您六年來給予我的關(guān)心和愛護�！�
記得剛剛上一年級的時候，我膽小又內(nèi)向，您總是溫柔的跟我說話，上下樓的時候，您總是拉著我的手，當(dāng)時沒有想太多，但是您的手讓我感到了安全，回想起來，至今感到很溫暖。
還有一次我過生日，一向不愛說話的我大膽的對您說了，您高興的對我說：“生日快樂！”還特意買了一支鋼筆送給我，鼓勵我好好學(xué)習(xí)，我真的好開心，暗暗告誡自我，必須不能辜負您的期望。
老師，我想對您說，最讓我難忘是那個烈日炎炎的下午，全校師生在操場開會，那天天氣格外炎熱，太陽烤得臉上火辣辣的，您把僅有的一把傘給了我，自我卻頂著炎炎烈日，當(dāng)時我雖然什么都沒有說，但內(nèi)心卻充滿了對您的'感激。
老師，我想對您說，您不僅僅善良，更有一顆寬容的心。
五年的級時候，我對您有了誤解，說了一些不該說的話，但是您不但沒有計較，反而更加關(guān)心我，是您用愛化解了矛盾，讓我重新振作起來！
老師，我想對您說，您辛苦了，六年來給予我們太多的愛，我深深地感謝您，親愛的老師，無論將來走到哪里，我都永遠把您銘記在心！
我的老師六年級作文10
老師是每個人在人生中都會遇到的，老師是和生身父母一樣的。老師教育我們，老師培養(yǎng)我們，我敬佩老師，教師這個職業(yè)是光榮的，是偉大的，是受人尊敬的，所以我想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
老師是辛勤的園丁，是靈魂的工程師，是領(lǐng)導(dǎo)我們前進的燈塔，當(dāng)老師是非常辛苦的，講課前要準(zhǔn)備關(guān)于這堂課要講的`東西，上課時可能出現(xiàn)差錯，可能有同學(xué)搗亂，也可能出現(xiàn)什么意外，每天晚上睡得最晚的是老師，早上起的最早的是老師。許多同學(xué)可能會抱怨老師，讓他們做卷子，但是他們每做一張卷子，老師就要批40多張的卷子。雖然當(dāng)老師很辛苦，但這并不能作為打消我當(dāng)老師的理由。我相信，只要肯努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，就會實現(xiàn)這個夢想。
當(dāng)老師不是說說而已，是需要實際行動的。要多看課外書，因為只有看課外書才能開闊視野，要提高口語交際能力，下課多跟人交流交流，重要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有知識多了，才有當(dāng)老師的資本，還要禮貌待人，不經(jīng)常向?qū)W生發(fā)脾氣。
我相信，只要我努力向這個目標(biāo)前進，就一定會成功。
我的老師六年級作文11
老師是辛勤的園丁讓我們充滿生機，老師是一本書讓我們暢游在知識的海洋，老師是一盞明燈照亮我們前行的道路老師像紅燭,照亮了知識的路程
老師像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫
人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭�？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的`好朋友，而且能成為一名出色的教師。
在很多地方有許多孩子還沒有受到教育，我很想把自己的一份力量給貢獻出來，我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現(xiàn)我的教師夢。
我的老師六年級作文12
老師，我想對你說，您就像辛勤的園丁，澆灌著我們每一個祖國的花朵，促使我們茁壯成長，讓我們在美麗的花園里綻放；老師，我想對你說，您就是我們?nèi)松缆分械穆窐?biāo)，使我們走向正確的方向；老師，我想對你說，您就是我們希望的火把，燃燒自己，照亮了我們的光明大道。
有人說，你是春蠶，吐不盡那綿綿的`情絲至死方休。有人說，你是燈塔，指引我們?nèi)松缆返姆较�。還有人說，你是蠟燭，燃燒自己，照亮我們前方的光明大道。但對我來說，你的愛無法用語言表達。
老師，你盼望著我們成為祖國的棟梁之才�？晌覀儾⒉幌肽闫谂蔚哪菢勇斆髑趭^，你為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。你指點我們一點一滴成長，你總是費勁的叫著：“今天怎么又有那么多人沒寫作業(yè)！”而我們卻沒有體會你的勞累，把你視為“大魔頭”，躲避你的追擊。
教師，一種神圣的職業(yè)。是偉大的，是辛勤的。他為我們無私地奉獻著。老師我想對你說：“老師，我不會辜負你的期望，將來做個棟梁之才�！�
我的老師六年級作文13
我們的老師有一雙神奇的眼睛，她用她的眼睛隨時隨刻地看著我們，表示的意思也是不同的。
老師的眼睛是嚴(yán)肅的。記得上次上課時，我與同桌正興致勃勃地聊這段時間比較火的'電視劇。我們在底下竊竊私語不斷，猛一抬頭，老師原本水靈靈的、亮得放光的大眼睛，此時卻變得嚴(yán)肅了，發(fā)出責(zé)備的眼光，眉頭越皺越緊，像審視犯人一樣看著我們，好像在說：“你們這樣聽課對得起誰，一點也不認(rèn)真！”頓時，我們都被嚇怔住了，連忙關(guān)上了滔滔不絕的小嘴。
老師的眼睛是溫柔的。記得有一次是我考試沒考好，坐在位子上，看著布滿紅叉的試卷，低落到了極點，心想：這么多天的努力，就這么一無所獲嗎？正當(dāng)我難過時，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光不再像上次那么嚴(yán)肅了，而是越來越溫柔，看起來特別溫暖，那雙水汪汪的大眼睛，好像在說：“不要灰心，繼續(xù)努力，下次一定會功夫不負有心人！”
老師的眼睛是尖銳的。每次我們交上去的作業(yè)，她總是能準(zhǔn)確無誤地找出我們的錯別字，并加以改正。有一次，我在寫字課上寫字，老師從我身旁走過，隨意掃了幾眼我寫的字，便從中找到了幾個錯字，當(dāng)場予以糾正，并罰我抄寫好幾遍，這可真是倒霉��！
老師啊老師，您的慧眼是多么神奇，多么令人愛恨交錯�。�
我的老師六年級作文14
在生活中有眾多職業(yè)，出租車司機就是其中之一。他們工資不高，每天都穿梭在大街小巷里。平常這個職業(yè)對我來說極為平凡，但在那一天，他們有了獨特的意義。
下午放學(xué)。
陽光灑在大地上，遠處的余暉已經(jīng)閃現(xiàn)，十分耀眼奪目。我不停地對母親嘮叨著，而她只是淡然地笑了笑。
以前英語老師一有事就會找我?guī)兔�，我好像成為了她的貼身助理。最近我因為要準(zhǔn)備運動會，英語成績下滑了三分。當(dāng)我拿到試卷時，現(xiàn)場的氣氛略微有些凝重，耳畔只聽見老師說：“課代表換一下，你來當(dāng)�！蔽沂錁O了：不就下滑了三分嗎？至于這樣嗎？
母親牽著我，攔下了一輛出租車。我不情愿地坐了進去，心里的失落仍然不得平復(fù)。
一路上，各種事物在我眼中就像開了濾鏡似的，變得黯淡了。
我低著頭，下了出租車。這時，母親大喊：“水杯別忘了！”我立即轉(zhuǎn)身，拿起了座位上的水杯。我用余光看見出租車司機將顯示牌翻了一個面，上面的“有客”變成了“無客”。
這時，我才明白了：我們下了車，接下去就一定會有客人上去。你離去的位置，總有一個人會替代，不想失去，的辦法就是使自己越來越優(yōu)秀。而優(yōu)秀也并非天上掉餡餅，是要通過努力和堅持換取而來的'。
老師并非一定是校園中的，這個出租車司機的存在，使我優(yōu)秀，也使我成長……
我的老師六年級作文15
生活中，老師是我們成長的守望者;校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，老師是向?qū)且I(lǐng)我們前進的航標(biāo)燈。
沒有老師，我們就像一只斷了線的風(fēng)箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識，也喜愛每一位教我知識的老師。
那時，年幼無知的我們曾經(jīng)想李老師提出過許多幼稚可笑的問題，老師都會耐心地給我們解答。記得有一次，我問老師：“李老師，你為什么懂得那么多知識呢？”李老師笑著說: “因為我要教給你們這些小朋友知識呀！”我打破沙鍋問到底：“那你把這些知識都教給我們，您自己不是白學(xué)了嗎？”李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來，說：“怎么會白學(xué)呢？我一個人白學(xué)知識，讓你們63個人學(xué)到知識，這不是很值得嗎？然后你們長大再去教更多的學(xué)生，讓祖國這個大花園里的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？”
聽了這番話，盡管那是盡8歲的我也驚訝得說不出話來了。老師她認(rèn)為“犧牲”自己而換取更多的同學(xué)們學(xué)到更多的知識，這是很公平的`。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學(xué)老師，可是他那種無私奉獻、不求回報的精神是非常珍貴的。
我喜歡李老師，是她教會了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會了我怎樣活著才更有價值！
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師！
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