【精選】四年級(jí)學(xué)生作文集合四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我姥姥家在美麗的黃河三峽——?jiǎng)⒓覎{，我在那兒度過(guò)了很多愉快的時(shí)光。我一放假就想往那兒跑，但以往都是媽媽帶我去的。
十一長(zhǎng)假，媽媽給姥姥打了電話，得知一號(hào)上午就要去打棗子，但一號(hào)媽媽要上班，爸爸又不想去，可我本來(lái)去年就沒(méi)有去打棗子，所以這次我是一定要去的。我決定星期五下午拿上作業(yè)，由爸爸把我送到長(zhǎng)途車站，給小姨打個(gè)電話，到了劉家峽以后讓人來(lái)接我。媽媽卻反對(duì)，說(shuō)我一個(gè)人不安全，不讓我去。
在去長(zhǎng)途車站的途中，媽媽打來(lái)了電話，問(wèn)我有沒(méi)有去，我說(shuō)我在去車站的路上呢，媽媽說(shuō)今天坐車的人肯定很多。到了車站，我發(fā)現(xiàn)媽媽果真是料事如神，車站的人果然是多爆了，等我排到售票窗口，可卻又沒(méi)票了。我以為今天坐不上了，幸虧又加了一班車，我等了好一陣兒才買到了票，是下午五點(diǎn)半的車票，很快就要發(fā)車了。
發(fā)車了，我跟爸爸告了別，車就開(kāi)走了。我在車上很無(wú)聊，除了看風(fēng)景，基本就無(wú)事可干。雖然媽媽說(shuō)車上千萬(wàn)不能睡覺(jué)，但我還是瞇瞪了一會(huì)兒。司機(jī)好像知道我無(wú)聊，或許他也想早點(diǎn)回家吧，車開(kāi)得很快，一個(gè)半小時(shí)就到了。快到了的'時(shí)候，我開(kāi)始擔(dān)心：如果接我的人還沒(méi)來(lái)，怎么辦？
下了車，已經(jīng)是華燈初上，在迷離的夜色中，沒(méi)想到是翠翠姐姐和軒軒姐姐來(lái)接我，真高興！
這一次獨(dú)行，讓我增加了膽量，也是我第一次獨(dú)自前往姥姥家，它真是使我記憶深刻��！
想到今后我一個(gè)人想去就能去姥姥家，我心花怒放得像一只渴望自由飛翔的小鳥(niǎo)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我的老師們常常說(shuō)助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。但是在星期六我體會(huì)到我的老師講的助人為樂(lè)的意思。
星期六上午，我坐著公車到了少年宮學(xué)習(xí)毛筆，我回來(lái)時(shí)也坐公車，因?yàn)檐嚿鲜謸頂D，我好不容易占了一個(gè)位子，這時(shí)到了第一站，一位老人從門里走了上來(lái)，滿臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個(gè)七八十了，她看了看四周沒(méi)有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環(huán)�？梢�?yàn)楣卉囃Ｒ幌峦Ｒ幌吕先艘哺嚀u晃起來(lái)，滿臉寫滿了吃力。
正在這時(shí)我想起了我的老師說(shuō)的助人為樂(lè)，可是我實(shí)在不想讓位子，我自己辛辛苦苦占的`位子干嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊(duì)員，這樣對(duì)的起我的紅領(lǐng)巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點(diǎn)站呢？
后來(lái)我讓坐為的決心比過(guò)了不讓坐的心理，我就把書法包放在位子上，擠過(guò)人群把老人扶上我的位子。老人見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)；“謝謝你，小姑娘”這時(shí)我的臉都變紅了，下了車我的心里洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
有人看了這名字會(huì)想“母老虎”還會(huì)的三好學(xué)生，到底是怎么回事。我也不賣關(guān)子了，三好學(xué)生是我們班的男同學(xué)給石曉鈺起的`外號(hào)，因?yàn)樗谖覀儼嗫墒菬o(wú)人不知無(wú)人不曉的超厲害人物。那這個(gè)外號(hào)也就誕生了
下面我就開(kāi)始介紹她。她在我們班除了學(xué)習(xí)好以外還有福同享，是因?yàn)橛幸粋�(gè)星期五她叫我們一起去一個(gè)地方，她約了五個(gè)人，我們下午就跟著她去了。沒(méi)想到那是一個(gè)小山洞我們?cè)诶锩嫱嫠�，嬉戲。非常高心�?/p>
第二她非常有能力又有膽量。有一次我們班舉辦手抄報(bào)大賽，我們一組有三人參加，而她的那一組卻一個(gè)也沒(méi)有。她一個(gè)人辦手抄報(bào)。而她的手抄報(bào)竟得了第一。我真的很佩服她。
第三她的英語(yǔ)也非常好。有一次英語(yǔ)競(jìng)賽，她到別處比英語(yǔ)的了第三。為我班爭(zhēng)了不少光。但他也非常厲害，因?yàn)樗俏覀儼嗟哪咐匣⒙铩?/p>
這就是我們班的三號(hào)學(xué)生“母老虎”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
涼爽的秋天來(lái)了，秋風(fēng)在洛陽(yáng)城里嬉戲。秋風(fēng)催著大雁南飛，吹黃了樹(shù)葉，吹黃了稻谷。眼前的'一派景象多美呀！
我走在街上，看到了這一派景象，喚起了我的思鄉(xiāng)之情：老母親身體好嗎？朋友們好嗎？他們一定很想我吧。我想到此，加快腳步，匆匆跑回家，坐到書桌前，我思緒萬(wàn)重，心想：該從哪開(kāi)始下筆呢？我猶豫不決，一遍又一遍地提起筆又放下，提起筆又放下。
我構(gòu)好了思路，一口氣把這封信寫好了，我的心里很高興：總算寫好啦，現(xiàn)在就盼老母親回信了，真希望他們身體健康，萬(wàn)事如意。當(dāng)我正要把這封信交給寄信人時(shí)，心里又涌起一股潮流：剛才自己匆匆寫了這封信，語(yǔ)句萬(wàn)一沒(méi)有表達(dá)清楚該怎么辦？這樣母親看不懂，那該怎么給我回信？于是，我又把封好的信拆開(kāi)修改了一遍，直到自己認(rèn)為表達(dá)完整了才肯放心把信交給寄信人。
望著寄信人遠(yuǎn)去的背影，我的心里也刮起了一陣秋風(fēng)，我是多么思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人�。∥业难矍澳：�。
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