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精選三年級(jí)風(fēng)箏作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)風(fēng)箏作文300字 篇1
春天是個(gè)春暖花開(kāi)、桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。春姑娘帶著微笑輕輕的來(lái)了,它一揮手,就給大地鋪上了綠草毯,密密的,蔥蘢茂盛。河邊的柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽,五彩繽紛的花兒在春風(fēng)中歡快的跳舞,它們?cè)谟哟汗媚锏牡絹?lái),小草們都爭(zhēng)著從土里冒出了小腦袋,它們想看看這美麗的季節(jié)。春天也是放風(fēng)箏的季節(jié)。在這迷人的季節(jié)里我和母親父親去花博園放風(fēng)箏。
來(lái)到花博園,哇!蔚藍(lán)的天上有許許多多、五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏,就像是一片風(fēng)箏的海洋,有美麗的小燕子,在空中自由飛翔,有威武的奧特曼,在天空自由翱翔。有可愛(ài)的金魚(yú)在空中甩動(dòng)著那美麗的'花尾巴。真讓人眼花繚亂。我和母親也開(kāi)始放我的米老鼠風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏跑起來(lái),一邊跑一邊放線(xiàn),可是風(fēng)箏怎么也飛不上天,這時(shí)父親告訴我,要迎著風(fēng)向前跑,我一只手扯線(xiàn),一只手拿線(xiàn)圈就這樣,拉扯風(fēng)箏線(xiàn)。風(fēng)箏總算迎著風(fēng)飄起來(lái)了�?粗鼓榷嘧说拿桌鲜螅诳罩袣g快地飛翔,越飛越高,我也高興的一蹦三尺高。
看著我的風(fēng)箏越飛越高,仿佛我的心也飛上了藍(lán)天,在天空中和太陽(yáng)擁抱,和小鳥(niǎo)玩耍。
三年級(jí)風(fēng)箏作文300字 篇2
春天是放風(fēng)箏的季節(jié),星期天下午,我約小明一起去千山公園放風(fēng)箏。我們穿著漂亮的衣服,帶著美麗的風(fēng)箏就出發(fā)了。
來(lái)到公園的大廣場(chǎng)上,放眼望去,草地上冒出了嫩芽。美麗的花朵綻開(kāi)而放,嬌艷極了。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中有一群體態(tài)輕盈的燕子在空中自由自在地飛翔�?蓯�(ài)的小狗在草地上快樂(lè)地跑來(lái)跑去。
我見(jiàn)許多人已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空,我和小明也加入到了放風(fēng)箏的`行列。我一手拿著線(xiàn)軸,一手小心翼翼舉著手里粉色的金魚(yú)風(fēng)箏。不一會(huì)兒,一陣春風(fēng)吹來(lái),我迎著風(fēng)放開(kāi)了手里的風(fēng)箏,慢慢地跑了起來(lái)。春風(fēng)吹到我的臉上,舒服極了,我一邊放著線(xiàn)軸上的線(xiàn),一邊扯著調(diào)整方向,不一會(huì),風(fēng)箏越飛越高,與眾多的風(fēng)箏爭(zhēng)相比美。小明也學(xué)著我的樣子把風(fēng)箏放到了天上。兩個(gè)風(fēng)箏在空中自由自在的飛翔,美麗極了。
放著風(fēng)箏我想起了一首詩(shī),我背了起來(lái):“《村居》 高鼎,草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶�!北惩赀@首詩(shī),小明直夸我厲害,我不好意思笑了笑。
傍晚,我和小明戀戀不舍地回家了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文300字 篇3
今天,我與媽媽一起去放風(fēng)箏。由于天氣的緣故,把風(fēng)箏放上天就成了一大難題,在場(chǎng)的所有人都向這個(gè)難題低下了頭。接下來(lái)輪到了我,我能靠我的實(shí)力讓風(fēng)箏飛上去呢?我就是一終于有一次適宜我的考驗(yàn)。到達(dá)目的地,我看見(jiàn)了許多放風(fēng)箏的人,可讓我意想不到的就是,每個(gè)人都放不上天。我開(kāi)始了考驗(yàn),第一開(kāi)始還滿(mǎn)順利的,可就是,強(qiáng)烈的'太陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼睛。
一不小心,風(fēng)箏落了下來(lái),個(gè)放風(fēng)箏的高手,曾經(jīng)在二十多名放風(fēng)箏的人中我放得最高。在今天,第一次失敗。我找到了原因,開(kāi)始了第二次。為了避免太陽(yáng)光的照射,我?guī)Я颂?yáng)眼睛。效果果真不錯(cuò),眼睛終于可以放松下來(lái)了。眼睛放松了,可我又面臨一個(gè)新的問(wèn)題——風(fēng)少。終于來(lái)了一陣風(fēng),我趁這個(gè)機(jī)會(huì)將風(fēng)箏送上天,“終于飛上去了!終于飛上去了!”我大叫著,接下來(lái)等待下一陣風(fēng),把風(fēng)箏放得更高。我等啊等,等啊等,風(fēng)始終沒(méi)來(lái)。我的風(fēng)箏也支撐不住了,只好落了下來(lái)。我又失敗了,這次的原因就是風(fēng)太少了。我束手無(wú)策,只能屈服了。
雖然我失敗了,但我明白了一個(gè)道理:無(wú)論一個(gè)人對(duì)某種技術(shù)再熟悉不過(guò),也會(huì)有失敗的時(shí)候。
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