【實(shí)用】二年級作文合集5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　我們期盼的國慶節(jié)就要到了。這個(gè)國慶節(jié)我們可要好好的慶祝一下了!

　　在中國的首都北京成功的.舉辦了第二十九屆奧運(yùn)會(huì)。第十三屆殘奧會(huì)也舉辦的很成功。我們中國的運(yùn)動(dòng)員取得了很好的成績。

　　昨天，中國的神舟七號載人飛船勝利的飛到了太空中，勝利的進(jìn)入了預(yù)定的軌道，這是全中國人民的驕傲，也是我們最想看到的結(jié)果。

二年級作文 篇2

　　我有一個(gè)黃色 的文具盒，是我大姑給我買的。我每天都帶著它，是我形影不離的好朋友。

　　我的黃色的文具盒是正方形的，上面印著一只憨態(tài)可掬的大熊貓。

　　大熊貓的耳朵和尾巴是黑色的。最引人注目的就是它黑黑的眼圈，好像戴著一個(gè)大大的墨鏡。它水汪汪的大眼睛注視著我，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”

　　打開文具盒，你就可以盡情領(lǐng)略文具盒里的風(fēng)采：鉛筆先生正在它的'大床上懶洋洋地睡覺。格尺在她的小床上酣然入夢。橡皮在他的小床上閉目養(yǎng)神。

　　每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就挺身而出；每當(dāng)寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就跳出來幫我把錯(cuò)字擦掉；每當(dāng)做連線題的時(shí)候，格尺就會(huì)把線拉得直直的。

　　文具盒就是我的大兵營，鉛筆、橡皮、格尺就是我的士兵，我就是司令員。需要什么文具，我就派他們上場，我太喜歡我的文具盒了。

二年級作文 篇3

　　那是星期五的早讀課，一張對我來說非常重要的卷子，落在了家里，只好向媽媽尋求幫助。昨日因?yàn)槟承┈嵤�，和她斗了斗嘴，她一聽我和她主�?dòng)說話，在電話那頭激動(dòng)地說：“好，好，十分鐘后在門口等我。”我沒有回答她，給她掛了電話。

　　已經(jīng)十分鐘了，我急忙跑到樓下，來到大門口，卻沒有看見她，不禁心煩起來，早讀課鈴聲響起……對!她來了，我激動(dòng)的不是她來了，而是它來了，可媽媽對我笑了起來：“我不知道是哪一個(gè)，都拿來了，自己找找�！薄岸疾皇恰�!我立刻急了起來，她稍微停了一下，馬上說：“哎呀，沒事沒事，都怪我，你估計(jì)也用不上了，如果老師罰你，我給老師打電話就行了，回去上課吧�！蔽�?guī)е�怒氣跑了回去，�?dāng)時(shí)真想把卷子扔在她面前。

　　我回到教室上課，開始沒有提到那張卷子，我想：不要怪媽了，我確實(shí)沒有用上，何況……這時(shí)，一個(gè)我很熟悉的聲音傳來。我立刻回過頭，看到了媽媽那還喘著粗氣的.背影，她又走了�！斑h(yuǎn)，我給你拿過來的卷子�！蔽医舆^卷子，沒想到，下一秒老師就讓拿出來卷子。

　　我已無心聽課，真是她的錯(cuò)嗎?如果是，她也補(bǔ)回來了，我呢?我不禁自責(zé)起來，很對不起她，又很想念她，我試著換位思考，發(fā)現(xiàn)她是多么的傷心，是多么渴望我理解她，我呢?給她的心上，刻上了一個(gè)“疼”字……我想回憶剛剛她離去的背影，可我發(fā)現(xiàn)，我的眼前，早已模糊，那模糊的背影，是多么的輕松，又是多么的卑微。

　　我看著老師要講的卷子，可卷子上滿是穿著紅色外套、牛仔褲、喘著粗氣的媽媽……

二年級作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)座落在黃土高坡，彎曲的無定河跨越了我的家鄉(xiāng)，黃河就在家鄉(xiāng)的身旁，因此，家鄉(xiāng)土地肥沃。

　　家鄉(xiāng)人民都種棗樹，棗子年年豐收，家鄉(xiāng)就成了紅棗之鄉(xiāng)。

　　陽春三月，棗花開了，淡黃的花兒，爭著綻放，來到棗林，一股撲鼻的棗花香迎面而來，香得濃，香得雅，香得讓人陶醉在大自然的氣息中，不僅是人，就連蝴蝶、蜜蜂也趕來享受這大自然的氣息。

　　夏天，棗林密密麻麻的，太陽炙烤著大地，人們在電風(fēng)扇前也覺得熱，但棗樹耐旱，努力生長，生命力極強(qiáng)，天氣越熱，棗樹卻越茂盛。人們見了它，無不贊美。

　　秋天，金色的落葉鋪成了地毯，踩上去，咯吱咯吱的，樹上一個(gè)個(gè)的“寶蛋蛋”熟透了，紅得勝過火焰，使人無不產(chǎn)生愛慕之心，忍不住摘下來，吃上幾顆，香甜可口，脆脆的，好吃極了。

　　棗林里可紅火了，人們歡快地打著棗兒，一顆顆“寶蛋蛋”落下來，紅得鮮艷，紅得純正，無遠(yuǎn)望去，像是一團(tuán)正在燃燒的熊熊大火。

　　棗是家鄉(xiāng)的三件寶之一，是家鄉(xiāng)人民的搖錢樹，它被車運(yùn)到外地，經(jīng)過加工，成了各種各樣的.食品，有灘棗、金絲小棗、蜜棗、紫晶棗……

　　寒冬臘月，棗葉飄落，也是肥料中的佳品，它把這些“禮物”送給曾經(jīng)哺育過它的母親，使土地更加肥沃。

　　寒風(fēng)中，它的枝丫在搖動(dòng)著，像是迎接春天的到來。

　　我愛棗樹，更愛家鄉(xiāng)勤勞的人民！

二年級作文 篇5

　　我床邊掛著一個(gè)精致可愛的風(fēng)箏，這是爸爸送給我的禮物。它記錄了我去年秋天的游玩中難忘的一幕。

　　那是秋高氣爽的一天，我們一家人去植物園游玩，蔚藍(lán)色的天空中朵朵白云悠閑地飄著。一陣秋風(fēng)拂過，陣陣花香便迎面撲來，小鳥在樹上歡快的唱著歌，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到天空中飄著各式各樣美麗的風(fēng)箏。有燕子風(fēng)箏，它剪刀似的尾巴，好像穿著黑色的禮服，露著雪白色的肚皮，在人們眼前飛來飛去；有鯊魚風(fēng)箏。它張開巨大的嘴巴，露出鋒利無比的牙齒，讓人覺得有些害怕；有紅金魚風(fēng)箏，它鼓著一對圓圓的大眼睛；紅紗裙似的尾巴隨風(fēng)舞動(dòng)著，很是搶眼，有老膺風(fēng)箏，它舒展著寬大的翅膀正在空中不停的盤旋著。我似乎聽到它尖利而沙啞的嗚叫。還有“龍、蜈蚣、叮垱貓”……天空中風(fēng)箏越來越多，美麗極了！熱鬧極了！

　　爸爸特別喜歡，就送給我一個(gè)，可是我們都沒有放風(fēng)箏的.經(jīng)驗(yàn)，我心里很著急，該怎么辦呢？爸爸拿起風(fēng)箏鼓勵(lì)我；“不要怕，我們一起學(xué)放風(fēng)箏。”我兩手托起風(fēng)箏，爸爸在遠(yuǎn)處握著線軸，我們互相配合，經(jīng)過努力，風(fēng)箏終于飄了起來。不好，我們的風(fēng)箏要落下來了，我的心似乎也要落下來了，急忙喊叫著。爸爸輕輕一拉手中的線，風(fēng)箏平穩(wěn)了，風(fēng)箏在空中飄舞著，我的快樂也飄舞著。

　　又是風(fēng)箏飄飄的季節(jié)，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記爸爸陪我放風(fēng)箏的一幕。它記載了爸爸對我的愛，記載了我的歡樂。

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