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三年級(jí)橘子作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)橘子作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)橘子作文 篇1
今天，媽媽給我買了一兜橘子。
橘子的顏色是金黃的，像一塊塊金子閃閃發(fā)光。把皮剝開，有許許多多的兄弟姐妹，抱成一團(tuán)不愿意分開。掰一個(gè)月牙形的橘子瓣，輕輕咬一口，又酸又甜又軟，給人一種涼爽的感覺。
橘子生長在樹上。秋天的時(shí)候，樹上的橘子像一盞盞金色的小燈籠。農(nóng)民伯伯把它們一個(gè)個(gè)摘下來，就送到了水果店里。橘子的皮還真能做燈籠呢這就是冰心奶奶有名的'“小橘燈”吧！小朋友們，我還知道橘子的故事呢，下面我就講給你們聽。從前，有一個(gè)國王，很愛動(dòng)腦。有一天，他吃完橘子，就叫一個(gè)大臣做橘燈，百姓們看到了，驚嘆不已，一個(gè)勁地夸著國王，國王聽見了，說：“百姓們喜歡，就讓他們也有吧。”國王叫了許多大臣和士兵說：“你們每人做一個(gè)橘燈給百姓�！遍贌舯灰粋�(gè)個(gè)士兵和大臣送來給人們，以后人們經(jīng)常去看國王，也經(jīng)常帶著禮物。國王看著禮物越看越高興，也經(jīng)常給百姓東西，給的最多的就是橘燈了。這個(gè)國家的國王和百姓的關(guān)系就越來越好了。
橘子皮做燈，還可以入藥，橘子里面的果肉可以做果汁飲料，橘子真是全身都是寶啊。
三年級(jí)橘子作文 篇2
今天，我和我們班的同學(xué)徐飛去玩，來到了斌斌家。
斌斌的爸爸是我們心目中出了名的小氣大王。全村只有他家種橘子。他看得很緊，不準(zhǔn)別人進(jìn)他的橘園，更不讓別人摘他的.橘子。他還說：“誰敢偷一個(gè)橘子，就罰他十塊錢。”
今年，斌斌家的橘園像往年一樣結(jié)滿了累累的果實(shí)，那一簇簇黃澄澄的橘子散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，而我們只能飽飽眼福，咽咽口水。
可是昨天下午，不知哪個(gè)吃豹子膽的竟一連“偷”了幾個(gè)，而且個(gè)個(gè)是枝頭上的大橘子。盡管斌斌爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，也沒有查出誰干的�！罢l那么膽大啊，敢偷他們家的橘子？”“就是嗎!…… ”大家議論紛紛。
斌斌的爸爸沒辦法，今天只好去找老師幫忙。他到了斌斌的那個(gè)班，剛走進(jìn)教室，李老師就對(duì)他說：“你來的正好，我正有件怪事想問問你。”斌斌的爸爸說：“我這兒也有一件事兒想找你幫忙。”李老師拉開抽屜，只看見放著好幾個(gè)金燦燦的橘子。這時(shí)斌斌看著橘子紅著臉說：“橘子是 …… ”斌斌的爸爸恍然大悟，對(duì)李老師說：“我這事不用你查了�！崩罾蠋熜χf：“我這事也不用你查了�！�
斌斌的爸爸笑著對(duì)老師說：“你瞧我培育的橘子成熟了，你培育的“橘子”也成熟了，哈哈……”笑聲在教室里久久回蕩。
三年級(jí)橘子作文 篇3
“黃燈籠，綠寶蓋，盛滿黃餃子，吃掉黃餃子，吐出白珠子�！蹦銈冎肋@是什么水果嗎？就讓我來告訴你們吧！這是我最愛吃的水果——橘子。
橘子的顏色有很多種，有橙紅的，金黃的，還有青中帶黃的……它的形狀也很多，沒成熟的時(shí)候像一個(gè)小燈籠，成熟后像我們體育課投的壘球一樣；仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)橘皮上面有很多橘色的小水泡，它們是橘子用來呼吸的。如果你不小心把它擠破了，再用手去摸眼睛，你就會(huì)感覺眼睛又酸又辣！
我剝開它橙紅色的外衣，看見一個(gè)個(gè)橙色的橘瓣，像一個(gè)金黃色的.小南瓜，還像一朵未開的花苞。橘瓤上有一層白色的經(jīng)絡(luò)，叫橘絡(luò)。它像給橘肉披上了一層白色的紗衣。這時(shí)，我掰開橘瓣，仔細(xì)地看，它既像天上彎彎的月亮，又像水中彎彎的拱橋，好看極了。再剝開晶瑩剔透的外衣，橙黃色的橘肉立刻呈現(xiàn)在我的眼前，它像一粒粒橙色的米粒，還像一滴滴橙色的小雨點(diǎn)。我迫不及待地把橘子放進(jìn)嘴里，咬了一口，酸酸甜甜的汁水頓時(shí)在我的口中彌漫開來，滲進(jìn)嘴里的每個(gè)角落，讓我回味無窮。
橘子不僅味道美，而且還有很多用途，橘皮可以泡茶，還可以治病，是止咳、化痰的良藥，橘肉還可以做果汁、罐頭和甜點(diǎn)。
這就是我最愛吃的橘子。
三年級(jí)橘子作文 篇4
一個(gè)孩子手中拿著一個(gè)橘子，他問媽媽：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要?jiǎng)兤�，這么麻煩呢？”
“孩子，那是橘子在告訴你，你想要的東西不是伸手就有的，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。”
“媽媽，為什么橘子里的'果肉是分成一小塊一小塊的，而不是一個(gè)完整的呢？”
“孩子，那是橘子在告訴你，生活的幸福，是用來慢慢享用的，是一小塊一小塊慢慢吃的，而不是用來炫耀的，更不是用來浪費(fèi)的，這也就是告訴你，要懂得生活中的幸福�！眿寢屨f：“孩子，橘子長成一小塊一小塊的，還有另一層用意呢，你知道嗎？”
“還有什么用意呢？”孩子奇怪的問。
“孩子，那就是告訴你，你不能獨(dú)自占用自己手中的東西，要與人分享。如果現(xiàn)在邊上有許多你有好朋友，那你要懂得把橘子分成很多份，然后和你的好朋友一起分享�！�
三年級(jí)橘子作文 篇5
今天上午，楊老師給我們拿來了一個(gè)桔子。��！這個(gè)桔子真可愛！圓溜溜的身子披著黃澄澄的衣裳，“頭”頂一把“遮陽傘”，好像怕被太陽曬黑似的`！放在鼻子前面聞一聞，�。∫还傻那逑銚浔嵌鴣恚�？放在手里掂一掂，嘿！還挺沉哩！輕輕地剝開桔子皮，里面飽滿的果肉圍在一起，活像一個(gè)含苞欲放的花骨朵。數(shù)一數(shù)，有十瓣桔子瓣，似乎是十個(gè)兄弟緊挨在一起說著悄悄話呢！我看著嘴饞，迫不及待地向楊老師要了一瓣，送進(jìn)嘴里嚼了起來，��！酸酸甜甜的，好吃極了！吃下那瓣桔子，心里感覺就像是吃了蜜一樣，到現(xiàn)在，還回味無窮？？
三年級(jí)橘子作文 篇6
哇！今天作文課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起品嘗水果，就要吃我最愛的橘子嘍！
上課的時(shí)候，我們把自己的水果舉起來，我發(fā)現(xiàn)有彎彎的金燦燦的香蕉，有紅紅的又大又圓的蘋果，有小小的紅紅的山楂，有燈籠似的扁圓的`柿子……我左瞧右看，同學(xué)們的水果各種各樣，但我覺得還是我的橘子“哥哥”最獨(dú)特了。只見他扁扁的，圓圓的，湊近鼻子聞了聞，哇！一股清淡淡的香氣立刻鉆進(jìn)了鼻孔里，好誘人�。∥移炔患按貏冮_了橘子皮兒，只看見“一群孩子”快樂地圍坐在一起，我立馬取下一瓣咬了一口，呀，冰冰涼涼的，實(shí)在太好吃啦！我又接連吃了好幾瓣，嘿，酸酸甜甜的，這味道真是讓我回味無窮��！
多吃橘子，好處可多啦！因?yàn)樗胸S富的維生素C，橘皮橘絡(luò)還可以入藥，可以止咳治療感冒呢，橘子的全身可都是寶�。�
橘子哥哥，我喜歡你！
三年級(jí)橘子作文 篇7
今天，我很高興早早的就起了床，因?yàn)�，我要和爸爸一起去摘橘子�?/p>
我們一起坐上爸爸的車子，開始了一天的快樂之旅。在路上，我們看見了美麗的小花，碧綠的小草，粗壯的大樹......沿途風(fēng)景美不勝收。
不一會(huì)兒，我們就來到了橘園。首先，我們看到了一排排橘樹，橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，我們先摘了一個(gè)嘗了嘗，感覺味道好極了。與此同時(shí)，我們也開始動(dòng)手摘橘子了。就這樣我們邊吃邊摘，不一會(huì)兒袋子就被撐得滿滿的。
我繼續(xù)往前走，看看有沒有更大的.橘子，果然，我看到了一些巨大的橘子�？墒�，這些橘子都在樹的頂端。于是，我就把爸爸叫了過來，爸爸一看，踮起腳，伸長手臂，努力抓住樹干，一手抓著橘子，另一只手放開樹干，拿著剪刀剪，橘子就被爸爸剪了下來。我拎著袋子，和爸爸一起開開心心地回家了。
通過今天的摘橘子活動(dòng)，我們不但收獲了果實(shí)，而且得到了更多的快樂！
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