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【必備】八年級作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
少年，你是否知道我很痛很累，你是否知道我一遍一遍的打開你的窗口、你的資料、你的空間。少年，我不知道不清楚這是否南柯一夢，少年你是否知道我已不再哭，那是因為我只在你面前哭，只想讓你知道，只是想讓你知道，僅僅只是想讓你知道我的委屈。少年，我的淚，我的痛，我的like，只是因為你。我羨慕那些女生，我自卑，我猶豫，我傷心，我嫉妒，可是僅管如此我只能看到你的背影，只能看到你的背影。少年，你是否知道到即使在茫茫人海我可以看到你。。佛說：前世的五百次回眸，換來今生的擦肩而過。茫茫人海我與多少人擦肩而過，可是我唯一不想擦肩而過的是你少年，如果這是真的我愿用一萬次的回眸換來與你的不期而遇。
少年，你知道嗎，我累了真的累，我想放棄，可以是每當(dāng)我放棄時又看你對我說話對我笑，我不知道該怎么辦，就像閨蜜常說：你給我了絕望，為什么要當(dāng)我放棄是，又一次次的給我希望。少年，你將至于我何處？
我全心全意的'付出，換來的只不過是徒勞，而這一切的一切的只是我自導(dǎo)自演的悲傷，一切的一切我咎由自取。想對你放棄，可是我無法放棄。一心一意為你付出，換來不過是你那不屑一顧，你可知否你的不屑，我的心碎了，隨著那春風(fēng)逝去，你可知否我那笑容下，全是牽強(qiáng)。我沒有有哭只是眼淚流下來了而已，在你面前牽強(qiáng)的笑，只是因為我不想讓你看到狼狽的自己。只是不想讓你內(nèi)疚而已僅僅如此。我對你傾心——失心——痛心——無心。
你冷漠的言語，讓我痛。你無情的轉(zhuǎn)身，讓我哭。你短暫的回復(fù)，讓我累。不知你的黑名單【陌生人】中是否有我？
少年，我失望，我累了，少年，你是否要她去你才會去，少年，你問我她去不去的是時候我想哭了，想哭的歇斯揭底，呵呵。少年，我寧愿這只是南柯一夢，等夢醒了一切事都沒有了，沒有那無盡的憂愁。少年，我一次次的警告自己，沒資格，沒有資格。少年，最后一次僅僅最后一次了，我想給我自己一次機(jī)會。少年，我想逃避逃避。少年，最后一次了，不會再去失望了，不會再去累了。。
少年，你若安好，我便心滿意足，那么少年讓她變成天使替我守護(hù)你，而這一切一切的故事將伴著美人魚的歌聲落幕，而這一切的一切伴著深海的孤寂消失不見。只愿少年你安好。
我在你身后的等待，守望曾經(jīng)的歸來，歸來無望。
我的等候，換不來你剎那的凝視。
我自是年少，韶華傾負(fù)。
八年級作文 篇2
我熱愛這個地球，我們生活的家園，愛她的碧海藍(lán)天，愛她的五顏六色，愛她的一切一切。
春有百花，秋望月，夏有涼風(fēng)，冬聽雪。這些景色曾經(jīng)讓多少人如癡如醉！日出的雄壯，日落的悲涼，曾經(jīng)震撼力多少人的心弦？雨聆——夏的狂熱旋律；月影——秋的傷感思緒；雪絮——冬的沉重喘息花語——夏的姹紫嫣紅。在這些如詩如畫的的景色中，我的心也為之顫動。
曾幾何時，人們的亂砍亂法使山林減少，風(fēng)沙沒有了樹的阻擋吞噬了萬畝良田，泛濫的河水沖毀我們美麗的家園，大自然的報復(fù)使人們尷尬啞然。但是人類還是無視大自然的提示，使那個美麗地球成為了一個工業(yè)化的地方。
曾幾何時，人們的亂捕亂殺使多少生物從這個世界上徹徹底底的消失！各個國家把那些瀕臨滅絕的動植物列為保護(hù)品種，越是這樣，人類就越覺得有利可圖，越是亂捕亂殺，人們總是以為他們已經(jīng)盡力的保護(hù)了大自然，但他們卻不知道真正的兇手是他們自己！
曾幾何時，戰(zhàn)爭的炮火，使我們可愛的地球背負(fù)了巨大的負(fù)擔(dān)！各種各樣武器的能都是如此巨大，它們不僅摧殘了生命，而且也使被破壞地區(qū)的地質(zhì)遭受嚴(yán)重破壞。
隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)達(dá)，社會的進(jìn)步，人們卻漸漸忘記了要善待這個美麗的星球！以現(xiàn)在人腦的發(fā)達(dá)為什么不能想出一個兩全其美的方法？生活中總能見到保護(hù)環(huán)境的公益廣告，但真正落實到實處的又有幾個呢？現(xiàn)在的.人類已經(jīng)不想挽救這個美麗的星球了，而是讓全世界的人類做一次移民——移民到其它的星球，這個星球帶著我們許多的回憶，送給我們?nèi)绱硕嗟亩Y物，而我們最后匯報給它的卻是拋棄。也許是地球自己引火自焚吧，如果不是它給予我們這么多的禮物，也許我們還會活在那個原始的世界生活，對地球以外的世界只是幻想。
地球在流淚，它傷心的是，她為我們奉獻(xiàn)上了自己的一切，而我們卻一而再，再而三的傷害她，她在向我們求救，“我要陷入長眠之中了，孩子們救救我吧！”
顧炎曾經(jīng)說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”我們都很熱愛這個家園，那么就讓我們手連手，心連心的筑起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源，捍衛(wèi)生物，捍衛(wèi)那個蔚藍(lán)色的星球——我們棲息的家園吧！
八年級作文 篇3
朱自清先生說過:“花兒落了，有在開的時候；燕子去了，有再來的時候�！比欢艺f，時間過了，就沒有再回首的時候。
上學(xué)的路離家并不是很遠(yuǎn)，如果騎車不出十分鐘就可以到了，然而我卻選擇了走路
路上的景色甚是誘人，走出家門，碧綠的草地中的香氣，向我撲面而來。那高大魁梧的楊樹向我招手，鳥兒唱著以往的歌，向我訴說今天的天氣。于是從那以后，我在那條路上走時，只要看看有沒有那熟悉的“小身影”，那末我就可知今天是否有雨，是晴天還是陰天。
一天，我走在這條熟悉的路上，清晨的寧靜突然被一聲呼喚打破了。望見一個往日熟悉的身影向我走來�！笆菋寢屟�!”我心想：我今天吃早飯了，也讓媽媽給我的作業(yè)簽過字了，可媽媽怎墨海來找我呢我心里頓感迷惑。再說我以盡快到學(xué)校了她大可不必?fù)?dān)心我在路上貪玩，而導(dǎo)致遲到。
媽媽走到我的眼前，用詫異而擔(dān)心的目光注視著我。我說：“媽媽，怎么了？有什么事嗎？”媽媽用親切的口氣對我說：“你看看你的書包，你是不是少拿了什么書�！蔽疫B忙打開書包，檢查我的書�！把剑∥业恼Z文書丟在家里了，我心里萬分焦急�！敝灰妺寢尣换挪幻Φ馗疫f來一本書，我急忙的打開書一看，“哇！是我的語文書。！”我頓時恍然大悟，原來我沒有帶語文書，怪不得媽媽祝我住的'那么焦急。
我此時心里萬分緊張，七上八下，生怕媽媽會怪我沒有帶好書，此時的我甚至驚慌的臉紅了。此時只見媽媽撫摸著我的頭親切的對我說：“孩子，你要記住，人不怕犯錯，只要你上次錯了，這次及時改正，爭取做到下次不要再在這個地方“失足”�？傊鍪乱欢ㄒ屑�(xì)，一定要做到到“遇事三思而后行”遇事不慌不忙，才能做到“胸有成竹”，不能“大意失荊州”，要牢記“千里之堤毀于足下”。這次的教訓(xùn)你要牢記，同時媽媽希望你在做每一件事時，都要有計劃，之后，“吾日三省吾生”。相信你一定會吸取這次的教訓(xùn)。之后我就繼續(xù)上學(xué)了，但我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心想今天媽媽在這條路上對我說的話一定要牢記。
又過了三年，我已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣了。同時我又走上了以往的上學(xué)之路。我心中暗暗想道，我要感激母親在這條路上對我的深刻教誨，因為是母親的一番話，讓我改變了對生活的看法，讓我認(rèn)識了“不及蛙步，無以至千里；不積小流無以江河‘‘這句話的深刻含義。
�。÷纷哌^，回頭望，也許它是一條平坦大道，也許它是多么的崎嶇坎坷或彎折。但我沒回想起它時一定會有所收獲。讓我們一起在路上尋找收獲。
八年級作文 篇4
父母的愛，是一場可以灑在我心田的細(xì)雨;父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨;父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。父母，一個多么讓人感到熟悉的名字啊！他們給予了我們生命，把我們撫養(yǎng)成人卻不求回報。我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時候，他們還在辛勤地工作，我們在大手大腳地消費(fèi)的時候，他們還在為了賺更多的錢而發(fā)愁。我們殊不知，父母的皺紋已經(jīng)爬滿了臉龐，頭上也新添了幾絲白發(fā)。
孟郊的《游子吟》說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩極大地表達(dá)出了父母對于孩子的愛。是��！天下有哪一對父母不愛自己的子女呢？可是我們是否對這無私的付出有一絲感恩呢？古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，因此，我們更應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
古時候，有個叫王祥的人，他的親生母親早就已經(jīng)死了，他的.繼母在他父親面前說他壞話，使他失去了父愛。但是，即便如此，在父母生病的時候，他仍舊衣不解帶地侍候他們。繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，王祥卻沒有退縮，他臥在冰上，冰自行融化，躍出兩條活鯉魚，繼母食后，果然病愈。王祥是多么地孝順，多么地懂得感恩��！我們卻不知回報我們的父母，我們似乎太不懂事了！
你們可曾記得父母的生日？可曾知道父母喜愛什么？可曾為父母分擔(dān)憂愁？其實我們都知道，父母的希望是看到你們好好學(xué)習(xí)，出人頭地，這樣才是對他們的安慰！
風(fēng)中的風(fēng)鈴響起，似乎在奏響一首感恩之歌：感謝父母的嘮叨，因為他們是為讓你少走彎路;感謝父母的鞭策，因為他們是為消除你前行的障礙。
讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。感恩吧！感謝父母給予的一點一滴！
在此，我祝愿天下所有的父母安康、快樂！
八年級作文 篇5
蠶的繭，是成長；我的繭，是孤獨。
破繭后，我收獲了一份生命的美麗。
——題記
黑色的繭
總是很喜歡黑色，那種深沉的顏色把我?guī)胱约阂粋�人的世界，望著天空數(shù)白云，望著地面數(shù)螞蟻。望著人們?nèi)绾芜^形形色色的生活。
或許是這個年齡，我感到前所未有的孤獨，這種孤獨盛大得無以復(fù)加，它在我的王國里，飛揚(yáng)跋扈。那些念念不忘的曾經(jīng)的快樂日子，就在念念不忘的日子里忘卻了。我打開窗戶，看著外面黑色的天空，那種詮釋所有孤獨的顏色。風(fēng)吹來，揚(yáng)起我的頭發(fā)，我想，這樣孤獨的天空只有孤獨人才能看見。于是，一個個頹敗的故事肆意地綻放在我的指間，在慘白的紙頁上開出一朵朵黑色的水鉆，像是黑色的曼陀羅花。在一個個夜晚中，我不斷傷逝我還沒有揮霍完的青春，感嘆我正在擁有的生命。
或許，我就是這樣的不合群；或許，我就是這樣的孤獨；或許，我從來都沒有破繭后的美麗……
破繭的掙扎
我常常捧起身后的一捧陽光，卻討厭身后脫著的長長的影子。真的，我不喜歡一個人躲在孤獨的生活中，突然想起，曾經(jīng)我記她或是她忘記我的那個朋友說過：影子只能說明，你的周圍都是陽光。對��！朋友也是，不主動就不可能擁有。
我開始盡力融入朋友們形形色色的快樂，觀察他們的樂趣。于是喝著淡淡的`清茶，記錄同他們一起曬著陽光，一起開不痛不癢的玩笑，一起談?wù)撃瞧鹎啻旱墓适�。這些飄逸的文字，飛揚(yáng)在那五彩的世間。
我開始明白：生命不是一件襯衫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它破了臟了的時候，就可以洗滌補(bǔ)好。我開始懂得：夢想是每一個孩子每時每刻快樂的念頭……
我開始編制五彩的美麗。于是，這黑色的繭一點點地的開始被掙破……
白色的翅膀
絲，一點點地滑落下去，繭，一點點地消失沒有。
于是，我開始穿越在孩童的游戲中：“雞毛雞毛你看家，我到西邊采梅花，一朵梅花沒采著，賺了錢咱倆花，你花七個我花三”“剪子，石頭，布……”一陣陣笑聲蕩入心田。
于是，我常會和幾位“席氏”才女為一道題急得抓耳撓腮，爭得面紅耳赤。請來幾位才子，但他們也江郎才盡。最后，我們一起投向老師，瓦解此題的防御……
終于，我逃出了這繭，我有了白色的翅膀。我和他們在一起望著太陽哈哈笑，望著天空喊快樂。手拉手，我們向著青春眺望……
我總是在費(fèi)解：為什么黑色的繭，會出現(xiàn)白色的翅膀？這或許是個謎。但是我知道，我用心收獲了一份美麗……
評論：
本文思路清晰，線索分明。采用較難駕馭的雙線結(jié)構(gòu)，一明一暗。既以“結(jié)繭——掙破——化蝶”為明線，并蘊(yùn)涵深意；同時，又以感情變化為暗線來組織材料。用沉靜的文字，細(xì)膩的筆觸，再現(xiàn)出青春期孤獨困惑、迷惘彷徨，以及最后的成熟自信、樂觀向上的心路歷程。
結(jié)構(gòu)上，先以題記點明題目，揭示主旨；然后以富有創(chuàng)意的小標(biāo)題形式，展示了主人公成長路上的變化；最后，深化主題。特別是結(jié)尾，含蓄深沉，意味雋永，使讀者掩卷而思仍遐思不已。
“感人心者莫先于情”。作者在記述時蘊(yùn)含的情感，由最初的感傷低調(diào)到最后的明朗積極，與讀者達(dá)成了思想上的共鳴。作者將思想的厚度和材料的積累聚焦成段，相得益彰，讓人領(lǐng)悟作者的深邃的思想。
另外，文筆細(xì)膩，文學(xué)性強(qiáng)，體現(xiàn)出小作者善于思考感悟，體味人生，并用文字表達(dá)出對生活的熱愛�？傊�，不失為一篇情文并茂的佳作。
八年級作文 篇6
那盆白色康乃馨還是這樣的嫵媚，只是經(jīng)過時間的摧殘已經(jīng)不剩多少花瓣了，是否這樣才可以被大人叫做唯美？我輕蔑的笑了下，才不是呢。那是極致的涼被幻想出來的美，虛無沒有實體的。
你穿著海水服，那是第一天看到你，裙擺上的花邊在垂髫的天空下格外艷麗。你對我笑了下，那朵銀色的發(fā)夾在陽光下竟是如此耀眼。那便是第一天我在宿舍樓上看見你的景象，那就是大人說的唯美了吧，實體的美。后來你來了我們班上，正好給沉默孤僻的我添上幾分朝氣。你就坐在我的旁邊笑了笑，我這才知道原來誘惑人的精靈是真的有的，你就是那個藍(lán)色的精靈�！拔覀儺�(dāng)朋友唄�！边@是你見到我說的第一句話，我永遠(yuǎn)都會記得這句話。因為那時的我正好是全班孤立的對象，至于為什么，應(yīng)該是我的問題。他們認(rèn)為我很高傲吧，我不了解別人對我的看法是什么，我只需要做好自己的事就行。這是我的性格，孤僻的女生。我點了點頭，沉重的思維是可以使一個不喜歡說話的人表達(dá)出最好的方式迎接事物。
小雅這是我小學(xué)唯一的朋友，那便是你，在冬日里給我純純的美好。我小心翼翼的學(xué)習(xí)著與人交流，這給我本身的孤僻增加了怪異。我并沒成功，反而班上的人說我做作，我依舊笑了笑，眼眶里包著淚花，我始終不會讓它流下，因為我想堅強(qiáng)。你說你懂我就好了，我點點頭，在麻木的時光里你總是喜歡陪著我一起走過。記得小學(xué)有一篇作文也是寫感恩的，大多數(shù)的同學(xué)都選擇了老師或者父母，我別出心裁的選擇了小雅。我以為我真的寫得很好，因為我用盡了我的腦汁，但是老師的看法并非如此。她很奇怪的問我為什么是小雅？我木訥了下，她用紅色的直線劃出了我文章最后一段的話，很感謝小雅，很愛她。因為很幼稚吧，所以并不知道愛表達(dá)著什么，班上的人都寫了愛媽媽，愛爸爸，愛老師，為什么到這里變了味？老師找我的父母談話，畢竟我們兩個女生走得很近�？傊矣趾×藴I花，原來單純是錯的。
我和小雅的座位被分開了，但是我們依然是好朋友。我相信我們的友誼會一直繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)不會分開。那天下著雨，或者是雪，已經(jīng)記不得了。陰霾的天氣是給我最深的印象，班上的幾個女生叫住小雅，并且把我支開，我無奈地離開。我很細(xì)心的幫小雅打飯，真的很細(xì)心，所以時間基本按秒來算的。我走出食堂班上的女生正在說：“你和她玩你的成績會變壞的！”我聽得一清二楚，她們再怎么說我，我都不屑而過�，F(xiàn)在真的很怕，我當(dāng)時很小，只知道怕，為什么會怕？我不知道，也無從尋找。小雅說那是我自己的事情，隨后朝我走過來，連綿的雨在我打在我的臉上，很涼也很痛苦。我挺害怕自己耽誤小雅，成為負(fù)擔(dān)最后她就不會和我玩了。以前不知道，現(xiàn)在想想，我只是多此一舉罷了。后來我很在乎小雅什么事情都聽她的，她說一我就會照辦，我很少這么去順從一個人，走在吊索上的累沒人懂。
她是蕭蕭，穿著紅色的衣服，長而飄逸的發(fā)。轉(zhuǎn)到我們班上，看上去麥黃色的肌膚很是健康。她對我笑笑，和小雅是不同的，就像夏天的風(fēng)給人涼爽舒暢，小雅的是春風(fēng)，和煦，溫文爾雅。蕭蕭的.人緣很好，某一天她的人緣里也包括了小雅，我不知道有沒有我。她們兩個人的背影很熟悉，我想走近她們的世界，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被隔閡在外面。我終于找到小雅，在第一天她對我笑的地方，盛夏的葉子抖落在我的發(fā)上，我沒空管她。直到小雅說：“你不要什么事情都聽我的好不好？這樣感覺你像是在刻意避免我，我實在忍受不了一個木偶誒�！彼男σ呀�(jīng)變成了憤怒，我淚水再也不需要流出來了，它沒有存在的必要，就像我沒有存在必要。我拍掉發(fā)上的樹葉，用與生俱來的“高傲”說了句“是嗎？那你滾吧。”我轉(zhuǎn)身離開，我不知道我的轉(zhuǎn)身對于小雅來講是多么的痛，別以為我還會再遷就你了，我心里默默的念叨，我不會再轉(zhuǎn)身了。永遠(yuǎn)不，其實我也痛，可惜已經(jīng)麻木了。
那天是六年級的畢業(yè)典禮，我們唱著最后一遍班歌，我很無力。我一個人單單獨獨的過了兩年，沒有朋友，也不需要朋友了。蕭蕭和小雅很開心的說著以后的打算，我選擇了與班上各位同學(xué)截然不同的初中，我想逃離。最后的畢業(yè)照上，小雅和蕭蕭站在一起笑得開心，我看著她們，我是多余的。最后小雅送了我盆白色康乃馨，花語是純潔的友誼，我叫住她說我也有禮物送給你，我拿出百日菊遞給她，我想她明白的，很明白的吧�！扮阏f百日菊的花語是什么？”“永失吾愛�！彼驹G了下，然后悲傷的轉(zhuǎn)身離開，蕭蕭并不知道為什么，她會哭？但我知道，讓我最后自私一次吧，我是個私自的人，用小雅的痛還我兩年的傷。
其實，要是再見面我真的想感恩，小雅你讓我擁有了那么多的快樂時間。所以，對不起，謝謝。
八年級作文 篇7
祖父是個土生土長的農(nóng)民，他之所以喜歡住在鄉(xiāng)下，不肯搬來與我們同住，其中主要的原因就是他十分喜歡種花，舍不得他鄉(xiāng)下的那個“花園”，其時花園里很多是祖父種的夜來香、月季、菊花等一些很普通的花草，還有一些鄉(xiāng)下常吃的一些農(nóng)作物，但祖父的'花種的好卻是十里八鄉(xiāng)出了名的、園里一年四季都能飄出淡淡的花香。
奇怪的是祖父的種花方式和別人有點不一樣，別人大都是幾天固定的時間澆水，可祖父有時是天天澆水，有時幾天澆一次，有時半個月也不見他去澆水；別人是在花的根部施肥，可祖父是在離根較遠(yuǎn)的地方施肥。鄰居們開始都笑話祖父，說他不會種花，遲早會把花種死。
但是，奇怪的是，過了一段時間，鄰居們種的花還比較小沒有精神時，但祖父種的花已卻早枝繁葉茂，花朵開得十分鮮艷了。
我感到十分奇怪就問祖父其中的道理，祖父笑著說：“別人澆花是固定時間，我不固定是為了讓它模仿野外的生存環(huán)境，老天下雨是不固定的；而如果把肥施得過近，會把花的根燒死，如果施得遠(yuǎn)一些，花會一點點的吸收，并且為了吸取養(yǎng)份，它會拼命地扎根，以保證其成活。這就跟教育孩子一樣，要讓他們早些適應(yīng)社會，如果溺愛孩子，他早晚會被慣壞的，適當(dāng)?shù)娜ュ憻捤艜煤玫某砷L�！�
望著祖父在花園里樸素的背影，我突然感覺祖父高大起來。
八年級作文 篇8
我們總是在年輕時抱怨自己老了，然后在抱怨中就真的老去了。青春留給我們是什么?激情，夢想，還是茫然。每次只要一觸及青春的話題，心中總是幾分傷感。不知不覺中，已走到了青春的渡口，那些年里所有的歡聲笑語，悲傷離別，在這一刻仿佛都煙消云散。日記本里泛黃的字體，塵封的枯葉，都在訴說著那些與青春有關(guān)的日子。
無意間翻起那厚厚一堆的相冊，那些熟悉的場景，熟悉的人群，曾經(jīng)年少的氣息依稀在指尖殘留。燦爛的笑臉，無慮的歡聲，那些永久定格的畫面，那些回不去的曾經(jīng)。那些記憶仿佛尤如昨日發(fā)生般，只是那些人，早已漸漸消失在茫茫人海中，在某個人生的十字路口我們分手告別，曾經(jīng)說好的永遠(yuǎn)，也隨著歲月的流逝慢慢沒了痕跡。還記得那年，身旁常伴著的他/她，我們一起走過匆匆年少，一起讀書，一起嬉戲，一起搶食堂的.午飯，一起在操場上揮灑著淋漓的汗水，那些青春炙熱的情懷，如今，那些曾經(jīng)的朋友，漸漸沒了蹤跡。
青春里，我們有大好的年華，一朵開得正艷的鮮花，芳香，濃郁。歲月在我們的臉上看不到殘忍的裂痕，這時，花開正艷，芳香猶存。
那些走過的路，欣賞過的風(fēng)景，遇到過的人，在不早不晚的時間里已成為歷史，深埋進(jìn)深深的谷底。開始學(xué)著慢慢一個人，一個人看書，一個人旅行，一個人欣賞沿途的美景，不悲不喜，不驚不擾，一如茉莉，靜靜地在那里盛開著……
喜歡流星，當(dāng)它劃過天際的時候，那瞬息的美麗，讓人窒息，即使它是剎那間的，可是卻已成為永恒。青春，如流星般，美麗而誘人，可也終躲不過逝去的命運(yùn)。坐在街角，看著那些嬉戲的孩童，那純真的笑斂，是我這般年紀(jì)再也找不到的。昨日還是無憂無慮的孩童，今日卻也看懂了人世滄桑。
那些年少的夢想，以慢慢輸給了時間。那些豪言壯志，已在每日的虛度中慢慢磨沒……
青春，教會了我們什么，留下了什么，再也回不去的歲月里，開始慢慢習(xí)慣這樣的一種生活。
八年級作文 篇9
昨天，我們?nèi)熒M織起來去秋游，汽車搖搖晃晃地開進(jìn)了，昌平的洼里鄉(xiāng)。
我和一名同學(xué)先來到了西面的一塊田地，那里有一片片的田地和一座座水車。綠油油的蔬菜隨風(fēng)搖擺，好像在和我們招手似的。 我們順著田埂便來到了一處水車面前。 我看了水車的說明書，才知道這水車是靠人轉(zhuǎn)動水車的把手來將水引入田地里的。
當(dāng)時，正值烈日當(dāng)頭，晴空萬里無云，我和那名同學(xué)不約而同對那臺水車產(chǎn)生了濃厚的興趣，我倆都?xì)獯跤鯎u啊搖那把手，卻依然不見有水舀出。他走開不知做什么去了，我仍舊搖水車的把手，還是不見水出，我仔細(xì)觀察這個水車的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)這水車中間有一個木制齒輪，靠它拉動一旁的鏈條和上面的板子，將水從河里引上來。 可是我卻不知這個木制齒輪該向哪個方向轉(zhuǎn)，于是便又開始試驗，先是向順時針方向轉(zhuǎn)，再向逆時針方向轉(zhuǎn)，可是我無論怎么轉(zhuǎn)，水都上不來，受到打擊的我只好向一直在旁觀的同學(xué)說這個水車是壞的。
“哦，我來試試，我就不信這個水車還會壞�！彼f道。 “你試就試，看你能試出什么來！”我漫不經(jīng)心的`說道。 說完我便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。 “等等�！彼暗�。 等就等我還不信他能搞出什么花樣來。我坐在田埂上喝水， 只見他奮力的抓住水車的把手，一人高寬的木制齒輪在他的手中下緩緩轉(zhuǎn)動，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過去了，小河中的水竟然奇跡般上來了，快速流入渠道，進(jìn)入了農(nóng)田。我很不解，放下水瓶湊到他面前請教，他告訴我，因為我剛才河面上的一些綠萍、雜草、 沙石沒有被弄開，再有時間轉(zhuǎn)的時間不夠，所以才轉(zhuǎn)不出水來。
通過這件事情，我悟到堅持是成功之本，做事不能半途而廢，像我這種受到一點挫折便半途而廢的人，是很難成功的，所 以做事要迎難而上，不懼怕苦難，要堅持不懈才能消滅困難，取 得成功。學(xué)習(xí)上亦是如此，有學(xué)法再加上反復(fù)的練習(xí)，便可悟到真知。
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