【熱門】三年級小學作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級小學作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小學作文 篇1
雨前，風像是發(fā)了瘋，它使足了所有的勁，想要把天地攪翻，塵土紙片漫天飛舞，這時的確很涼快，但是卻沒有人愿意享受。
漸漸地，雨淅淅瀝瀝的下了起來，它驟然變大，由雨點變成水柱，繼而變成雨簾。它和（huo）著風，和（huo）著雷電，把所有的怒氣噴泄而出。雨很美，近看，雨掉在水里，就像珍珠一樣，它落在地上就以一個完美的孤形展開了。遠望，雨掉在地上就像一個個小漩渦。像環(huán)套環(huán)，一個消失，另一個立刻出現(xiàn)，它們多么堅強��！
雨終于停了，但和雨前不一樣了�？諝馇逍绿饾櫍械腵灰塵都沒有了，街道干干凈凈的，世界像被洗刷了一遍，充滿生機……
三年級小學作文 篇2
九曲橋
在臨澤，沒有巍峨高大的立交橋，沒有精心雕琢的花橋，但是有回旋別致的九曲橋。
九曲橋是一座彎彎的橋。它從天鵝湖的這頭，轉到天鵝湖的那頭，給整個天鵝湖添了一份美麗的景色。初夏，百花怒放，偶爾可見一兩只蝴蝶停在花朵上，水里的魚兒們和那些可愛的.大白鵝在池中快活地游來游去，時而在橋下來回穿梭。湖水碧綠清澈，不時可以看到追逐嬉戲的小魚，有的在吃食物；有的在玩捉迷藏；有的在自由自在地玩耍……游客們在九曲橋上走在走去，有時在喂食給小金魚吃；有時在呼吸新鮮的空氣…… 這時，九曲橋就像一位大姐姐，呵護著一群可愛頑皮的孩子。
這座九曲橋是由水泥和石頭建制而成的。雖然這座九曲橋在整個天鵝湖中是那樣渺小，但若沒有這座九曲橋，天鵝湖便會失去一半的魅力。有了九曲橋的襯托，天鵝湖便不那么死氣沉沉的了。
我愛天鵝湖，但更愛那里的九曲橋，盡管它沒有立交橋那么巍峨雄偉，盡管它沒有花橋刻工精細，但它的優(yōu)美，給我留下了深刻的印象。
三年級小學作文 篇3
我家的魚缸里有一條紅鯉魚。紅鯉魚全身紅，尾巴還帶點白，真好看！
我每次都來喂它，一天喂兩次，因為小魚吃多了會脹死
所以，我才為兩次。紅里魚吃動西很有趣，它伸伸頭，搖搖尾巴，然后，慢慢地將食物吞進肚子里，真可愛！
可是，有一天，紅鯉魚身上突然有許多黑點，接著越來越多，慢慢地，終于有一天紅鯉魚死了。
我非常傷心，希望紅鯉魚能復活，我沒次做夢都夢見它。
三年級小學作文 篇4
“風箏都”我的家鄉(xiāng)濰坊，位于山東半島，是一個生產(chǎn)較發(fā)達的新型工業(yè)城市，也是風箏的發(fā)源地，享有“風箏都”的美稱。我為自己是一個“風箏都”人而感到自豪。風箏，也叫紙鳶、紙鶴，已有XX多年的發(fā)展史。風箏都的人祖祖輩輩都有放風箏的習慣。
當春風還沒吹盡殘冬余寒時，早放的風箏已經(jīng)悄悄飛上了藍天，有八卦、燕子、蜻蜓等，牽放它們的只不過是一些老人、小孩兒。清明時節(jié)，風和日麗，家家戶戶踏青登場，競相把自己得意之作送上碧空，如同繁星般把天空點綴得色彩斑斕。那翩翩起舞的“蜻蜓”在天空中飛得又平又穩(wěn)，兩對翅膀有節(jié)奏地上下扇動。式樣新穎的串式風箏“小燕子”，小巧別致，形象逼真，幾只“小燕子”像是在互相追逐、嬉戲。還有栩栩如生的“仙鶴童子”，風趣幽默的“濟公和尚”。但最引人注目的是那威風凜凜的“哪吒”，左手執(zhí)降妖圈，左手握銀槍，足蹬風火輪，風馳電掣般的'，讓人望而生畏。遼闊的天空像蔚藍的海面，風箏似一只只小舟在波浪中搖曳，于是風箏城的春色更濃了。
我愛家鄉(xiāng)的風箏，更愛“風箏都”——濰坊！開門見山，讓人和作者一起邁進“風箏都”。介紹風箏的起源與習俗，讓人感覺更加神奇。細致描寫放風箏時的情景，美不勝收。是�。★L箏為家鄉(xiāng)增添了許多生趣。結尾點明中心，表達感情。
三年級小學作文 篇5
小兔子第一次賽跑輸了，他很不服氣。一天，他在街上看見了烏龜，就說：“我們第二次賽跑怎么樣？我準贏你。”烏龜說：“好的”。
開始比賽了，只聽裁判一發(fā)令，烏龜就像一支離弦的箭一樣沖了出去，兔子緊追不舍，這時烏龜轉過頭來，邊跑邊說：“嘿嘿，來追我呀，追不著吧。”“你瞧著我肯定追上你�！蓖米雍懿环䴕獾卣f，兔子暗暗使勁，可是烏龜就像風一樣的跑著。不一會兒就消失在兔子的視線中。
等兔子慢騰騰的'跑道目的地的時候，烏龜已經(jīng)在等了，“你怎么那么慢�！睘觚斦f，“我已經(jīng)睡了一覺了�！蓖米悠婀值膯枺骸拔覀兎珠_了三天，你怎么跑得那么快？”烏龜笑著說：“我用了推進器，做什么事都要動腦筋�！�
三年級小學作文 篇6
新年到了，北風呼呼地吹。
我們去親戚家做客了。一路上，我看到有很多的狗，于是我到了小舅公家后，就不敢出門了，這時袁濤來叫我玩陀螺。我問他：“這里的狗為什么那么多？”他說“不知道�！蔽矣謫枺骸澳菫槭裁炊歼@么兇？”他又回答“不知道。”看這個我要叫他叔叔卻年齡又比我小的家伙，又犯“不知道癥”了。
下午，我們到了趙袁的哥哥家，趙袁看到我來了，高興地要跟我們玩，玩什么呢？我看還是玩陀螺吧。開始了，我的.“小飛虎”向趙袁的“滿天星”發(fā)動了攻擊，袁濤的“速虎”跟我的“小飛虎”合攻“滿天星”，“滿天星”招架不住就使出絕招——逃跑了。
就在這時，我來了個“速龍沖”趕到了“滿天星”前面，而“速虎”在它后頭，我叫了一聲口令：“雙虎合攻！”把“滿天星”打倒了，該我和“速虎”戰(zhàn)斗了，我來了個“尖刺碰碰拳”，“速虎”立馬倒下，我大聲叫“勝利者小飛虎陀螺！”
今天，我在趙袁的哥哥家玩得真開心呀！
三年級小學作文 篇7
一個陽光明媚的中午，吃過中午飯，我高高興興的對媽媽說：“媽媽我想理發(fā)”。媽媽聽了說;“好的�！眿寢尳o我了七元錢，我就蹦蹦跳跳的下了樓，一路上我歡歌笑語，我看見柳葉樹落在了樹媽媽的腳下，很快我就來到了我想的地方理發(fā)店。
我開開心心說；“阿姨我要洗頭”阿姨說：“好的，恐怕還要等 分鐘。”我一聽目瞪口呆的看著阿姨，沒精打采說：“唉，理一個發(fā)都要等這么久呀！我的旁邊正好有一位白發(fā)蒼蒼的婆婆，她看見我沒精打采的樣子，她慈祥的對我說：“小朋友，你先來，婆婆不忙，不忙”，我聽了這句話感動得快要掉下了眼淚。看見那位叔叔理發(fā)完畢，該我理了，我像利劍一樣飛快的跑到洗頭的那里。��！可真舒服呀！我看見阿姨左手在我的頭發(fā)在輕輕的.摸過來摸過去，右手拿水龍頭給我清洗，很快我洗完了，阿姨給我梳了一個漂亮的頭發(fā)。我對阿姨說：“阿姨要多少錢呀！阿姨說：“九元”，我聽了這么貴呀！我又像熱鍋上的螞蟻急的團團轉，因為我只帶了七元錢呀，她要九元錢，這時我很不好意的對阿姨說：“阿姨可不可以借用一下你的手機，阿姨說：“好的。”我在阿姨的手機上打了我家的電話，一個陌生的聲音接了電話，我不管三七二十一地叫是媽媽嗎，電話那邊的人說：“你是誰呀”！我說:“我是周諾言”她說：“你打錯了呀”！哦，原來我太著急了打錯了 ，我家本來是 .我重新打電話，媽媽接到電話，媽媽我的錢不夠，媽媽連忙把錢給我送來了。
��！我是不是很搞笑呢！
三年級小學作文 篇8
周末，我和媽媽親自出門買菜，因為出差將近一個月的爸爸要從外地回來了。
還沒進菜場，老遠就聽到了菜場那喧鬧的叫賣聲了。由于人太多，我們隨著買菜的`人群擠了進去。
哇！菜場里的蔬菜可真是看、琳瑯滿目�。河邪桌锿盖嗟奶}卜；有纖細無比的芹菜；有綠油油的青菜；有紅潤潤的番茄；有綠衣帶刺的黃瓜……
媽媽說爸爸最喜歡蔬菜，所以我們準備買青菜、茄子、卷心菜�？墒俏矣X得不能光是蔬菜，得來點葷的。媽媽同意了我的建議。我們決定買點羊肉，因為這是我爸爸最喜歡肉類食品之一。另外我們還買了點豬肉、魚、蝦，準備燒紅燒肉，清蒸魚和蝦，準備做一頓豐盛的晚餐給爸爸接風。
買完菜，我和媽媽高高興興的回到家。我一邊看電視一邊幫媽媽摘菜，真希望爸爸早點兒回來，這樣我就可以名正言順地開吃啦！
三年級小學作文 篇9
打開我記憶的閘門，在我心目中有無數(shù)了不起的人物，但近年來，有一件兩年前發(fā)生過的事，讓我記憶猶新。因為事中那個陌生的.叔叔，他勇敢、善良、樂于助人。
那是在我們小區(qū)旁邊發(fā)生過的一件事，那時，我正放暑假，我騎著自行車去爺爺家吃飯，發(fā)現(xiàn)馬路上圍著一群人，我好奇地過去一看，只見一位老奶奶躺在地上，“哼哼”地叫著，周圍的人同情地看著他，說著、議論著：“這開車的人真缺德，撞了人就溜之大吉了�！薄斑@老人真可憐，還蠻嚴重的呢！”“應該把他送到醫(yī)院去，不過，這年頭好事做不得，誰幫誰就會被賴上�！�......
正當大家七嘴八舌議論不休時，一位年輕的叔叔大步走上前來，什么都沒有說，默默地背上了老人，放在旁邊的轎車里，這時有人問：“小伙子，她是你媽嗎？”“不是！”叔叔微笑地說。“那她是你親戚，或者你認識她？”另一個人問。
這時叔叔已經(jīng)打開了車門坐進駕駛室，他意味深長地說：“贈人玫瑰，手留余香嗎！每一個人都會遇到困難的，樂于助人，是每一個人都應該具有的�，F(xiàn)在我們不應該談論，互相認識不認識。如果是你們中任何一位發(fā)生意外，肯定會一樣需要幫助，我也會一樣給予幫助，今天你幫助了別人，明天別人也會幫助你，只有這樣這個世界才會變得可愛�！闭f完車子便急事駛而去。
想著叔叔說過的話，我覺得他真是了不起的人，他使我明白做人的道理，而今，我也常常幫助別人。
三年級小學作文 篇10
我聽見了兒童節(jié)的腳步聲，那腳步聲是輕盈的略帶一絲快樂。靜靜的等待聲中，“六一”兒童節(jié)到了！我的“小宇宙”，頓時爆發(fā)了！
走廊上同學們的臉上掛著燦爛的微笑，洋溢著“六一”的快樂。早讀終于結束了，同學們按耐不住激昂的心情，像一窩受了驚的蜜蜂，從教室里沖了出來。
“六一”的教室，可以與春節(jié)的北京媲美。教室一個比一個新穎。游園活動也井然有序地拉開了序幕！
游園活動真豐富呀！有“夾彈珠”，“一鼓作氣”，“雞毛過河”……我與王晨宇先去玩“雞毛過河”。嘿！前面的同學發(fā)揮并不好呀！有的`把雞毛吹入河中；有的直接把雞毛吹在地上；有的雞毛在空中悠悠揚揚地飛著。輪到我了，我運了運氣，“呼——呼”，嘿！成功了！
第二個玩得是“一鼓作氣”。只見在我前面的王晨宇深呼吸一口，“呼，呼”，把前幾根蠟燭吹滅了，最后一根死而復活，頓時燃了起來。哎！可憐的王晨宇！輪到我了，我也深呼吸一口，鼓起腮幫子，使出吃奶的勁，“呼”嘿！我把蠟燭都吹滅了！
……
下午，欣賞動感十足的街舞；傾聽薩克斯吹出的音樂 。更動聽的是楊潔拉的二胡曲：《賽馬》，《二潭映月》，《霸王別姬》……讓我們深深地陶醉其中！
時間可不等人，我們都還沒有盡興，一天就恍恍惚惚地過去了。但這一個“六一”兒童節(jié)，我們過得充實而快樂。希望還有下一個“六一”兒童節(jié)……
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