【精華】三年級(jí)成長作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)成長作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)成長作文 篇1
在我的成長過程中有好多難忘的事情。
記得在我六歲的時(shí)候，有一天晚上我突然發(fā)燒，爸爸馬上給我量體溫，媽媽又找來退燒藥讓我喝。隨著體溫計(jì)上溫度的不斷上升，媽媽特別著急，想馬上送我去醫(yī)院看病。爸爸卻不同意，并鎮(zhèn)定地對(duì)我做著鬼臉說：“我們才不去呢，沒事兒，我們是男子漢，這點(diǎn)兒小病算啥，不怕�！笨粗苌匍_玩笑的爸爸這樣說，我也喊著不去醫(yī)院。因?yàn)槲乙前l(fā)燒基本上都要打針的，我很害怕打針。
為了使我的'體溫有所下降，爸爸媽媽開始忙碌起來。準(zhǔn)備毛巾，端來兩盆水，一盆熱水，一盆涼水。頭上媽媽用涼毛巾敷上，爸爸則用熱毛巾不停的在我身上擦，邊擦還邊告訴我用水擦的作用。聊著天兒，擦著身子，我的注意力被轉(zhuǎn)移了不少，還舒服了許多。由于體溫一直不穩(wěn)定，爸爸媽媽最后還是決定要帶我去醫(yī)院看一看。也許是上車后藥才起到作用，在車上我不停地出汗，媽媽不停地為我擦汗，并不停地催促爸爸快點(diǎn)開車，看著媽媽著急的樣子，我真想馬上好點(diǎn)兒，不讓媽媽再著急了。不知不覺中我迷迷糊糊地覺得媽媽在叫我，睜開眼睛一看，我最害怕的地方——醫(yī)院到了。
走進(jìn)醫(yī)院大廳，我不由得緊張起來，因?yàn)槊看蝸磲t(yī)院我都會(huì)被打針。想到這里我的心里更加害怕，不由得放慢了腳步。爸爸先去找急診室，媽媽著急地喊我快點(diǎn)，可我還是慢吞吞地跟在后面，媽媽轉(zhuǎn)身回來一把抓住了我的手，緊緊地拉住并輕聲地安慰我、鼓勵(lì)我。握著媽媽的手，聽著媽媽講的道理，看著跑前跑后、焦急萬分的爸爸，我突然覺得我真的應(yīng)該做個(gè)男子漢，要學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)一些，只有這樣，爸爸媽媽才會(huì)放松一些。經(jīng)過醫(yī)生阿姨一系列的檢查診斷，我確定了發(fā)燒原因，需要馬上輸液。來到輸液大廳，我松開媽媽的手，勇敢地伸出手讓護(hù)士阿姨打針，雖然還是很疼，但我卻贏得了爸爸媽媽及護(hù)士阿姨的稱贊。
雖然這件事情過去兩年了，但從這件事中我感受到爸爸媽媽的愛，更重要的是我在愛的包圍中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，以至于在我這兩年成長的過程再經(jīng)歷困難，我都不怕。相信逐漸長大的我在以后的生活中會(huì)更將勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)成長作文 篇2
三年級(jí)我們有了很多的改變和收獲！
我們有了新班主任，我們班里每個(gè)人都喜歡叫他“吳哥”。吳哥來了之后，我們304班一下子活躍了起來！吳哥的語文課總是那么的生動(dòng)幽默！他還教我們快速記憶方法、有效閱讀方法，最轟動(dòng)的是每天跳繩運(yùn)動(dòng)。到目前為止我已經(jīng)堅(jiān)持了快250天了！當(dāng)然三年級(jí)我們還多了科學(xué)和英語這兩門課。
在我三年級(jí)的成長中，也發(fā)生了這樣一件特別的事！
三年級(jí)下學(xué)期因?yàn)閶寢屧诤贾葸M(jìn)修學(xué)習(xí)，所以把ipad給了我，說每天用ipad發(fā)給她作業(yè)情況。有一次，我退出微信，要去百度查“健步如飛”意思，無意中發(fā)現(xiàn)ipad里有抖音，我迫不及待地點(diǎn)進(jìn)去，看了一個(gè)又一個(gè)，完全沒有注意到時(shí)間已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，外婆走了進(jìn)來，我趕緊把ipad關(guān)機(jī)，外婆就問：“你剛才在干嘛？”
“我在查詞語的意思�！�
“哦，你還剩幾樣作業(yè)？”
“2樣，很快做好！”
“快點(diǎn)��！”外婆催促道。
“好的`—”等我說完外婆就走了。
我又小心翼翼地打開ipad，津津有味地看起來。不知不覺，時(shí)間又過去了30分鐘，我這才意識(shí)到要寫作業(yè)。結(jié)果寫到了10點(diǎn)鐘。
一連幾天都是這樣，上課也沒有精神，成績不停地往下掉。語文滿分75分，我考了65分；數(shù)學(xué)滿分100分，我考了93分；英語滿分100分，我才考了95分；科學(xué)滿分100分，我竟然只考了83分！不行，不行，再這樣下去，我就變成和“胡笨笨”一樣的水平啦！于是一個(gè)想法在我腦子里閃過：刪除抖音！我一回到家，拿出ipad，點(diǎn)住抖音，然后閉著眼睛按著刪除鍵，抖音就這樣消失了。
沒有了抖音，我又變回老師和媽媽眼中那個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，書寫端正，早讀認(rèn)真，成績有大大提升。�。∥艺婵旎�。
經(jīng)過這件事，讓我變得更加誠實(shí)，更加努力，就讓我?guī)е\實(shí)和努力一起去迎接四年級(jí)吧！
三年級(jí)成長作文 篇3
今天風(fēng)和日麗，萬里無云，正是和朋友出去玩的好機(jī)會(huì)。我非常興奮帶著我心愛的彈跳桿去找我的小伙伴玩，到了小公園看見小伙伴們已經(jīng)聚在一起玩耍了，我見了也跑過去加入他們。
到了小伙伴那邊我驕傲的炫耀著我心愛的彈跳桿，小伙伴們用羨慕地眼光看著我的彈跳桿，我看見小伙伴們非常想玩我的`彈跳桿。我就說：“你們一人一次輪流玩直到學(xué)會(huì)為止�！毙』锇槁犃宋业脑捀吲d極了，然后他們拿著我的彈跳桿去玩了，我也跟著去了。我一看小伙伴們可糟糕了，第一只腳上去了沒等第二只腳上去就已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天。小伙伴們受了不少傷就打算放棄了，我見了說：“你們不能就這么容易放棄，只有堅(jiān)持不懈才可以學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能。小伙伴聽了又鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)彈跳桿。
天色漸漸黑了，他們也學(xué)會(huì)了彈跳桿。過了一會(huì)他們的媽媽來叫他們回家吃飯，我看他們都回去了我也快快樂樂的回家了。
三年級(jí)成長作文 篇4
最近我嘴里面的一顆牙老是搖搖晃晃，就像排隊(duì)里的人總有那么幾個(gè)再亂動(dòng)，我這顆牙，它考慮了很久很久，它可能在想，我該不該掉下去呢？改不改呢？就這樣，我整天煩得要命，但是，我雖然有辦法讓它掉下來，那就是拔牙。但是有一個(gè)問題來了，我怕疼呀！到底要怎樣解決這個(gè)煩惱呢？我快煩死了��！
牙呀牙，你快掉下來吧！這樣我的煩惱就沒了呀！我又去問同學(xué)們，有的說去拔牙，拔牙不疼；有的說不去拔牙，很疼的；有的'說讓牙自然的掉下來。我到底該聽誰的，這時(shí)我唱起了"最近比較煩，比較煩，比較煩……"
這就是我的煩惱。
三年級(jí)成長作文 篇5
著名的文學(xué)家高爾基先生曾經(jīng)說過：“熱愛書籍吧，書籍能幫助我們生活，能像朋友一樣幫助你們在使人眼花繚亂的思想感情和事件中理出一個(gè)頭緒來，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人。也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情來鼓舞你們的智慧和心靈�！笔前�!書確實(shí)是我們的'朋友，它是我們最忠實(shí)的朋友。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”這未免太褻瀆了書。書中有春秋大義，書中有萬里江山，這才是書的圣潔與高雅。我們總在向往著內(nèi)在與形式的和諧統(tǒng)一，總在尋求意識(shí)的最佳契合點(diǎn)。富麗的房舍，縱使與形式里面一派豪華，如果沒有書，便只是一棟冰冷的建筑。
是�。�，可以讓我們的生活感到充實(shí)無比，我以讀書為樂趣。書，當(dāng)我懷著無比崇敬與興奮捧讀它時(shí)，就像久久地與蒙娜麗莎對(duì)視，去尋找那一抹神秘的微笑。
我一直與書為伴，書，可以讓我們的生活感到充實(shí)，書可以讓我們生活感到快樂，我在讀書中成長，也同時(shí)在讀書中得到快樂。
讀書吧，它可以讓我們的生活更加充實(shí)！
三年級(jí)成長作文 篇6
彈指瞬間，已經(jīng)逝去了13個(gè)春秋，無數(shù)煩惱同時(shí)向我進(jìn)攻，使我喘不過氣來。
在小學(xué)時(shí)，同學(xué)們天真無邪，也不斤斤計(jì)較，同學(xué)十分好相處，可為什么到了初中，同學(xué)變得一點(diǎn)也不熱情，一點(diǎn)也不大方了？
一天，我正在自習(xí)課上寫作業(yè)，忽然我耳邊傳來了一些微弱的聲音“看這個(gè)人是不是很像唐天賜呀�！蔽一仡^一看，發(fā)現(xiàn)他指著鳳姐說。我說：“你想干什么，我又沒罵你�！蔽也辉谝�，繼續(xù)寫我的作業(yè)，可不久，他又說我旁邊坐著一個(gè)垃圾。我火氣直冒，于是說：“你再說一遍。”他做了一個(gè)鬼臉，低頭寫作作業(yè)了。
還有一次發(fā)作文，剛發(fā)到手，他便將我的本子奪去，看我的'得分比他的高了5分，他眉頭一皺，還給我，指著第二段說：“這一段我在作文網(wǎng)上看到了�！蔽颐靼琢怂囊馑迹f：“哦！那真是太巧了�！彼娨挥�(jì)不成，又生一計(jì)。說：“哎！自己寫不行嗎？”我忍不住說：“你懷疑這是我抄的嗎？對(duì)了，就算是我抄的，你又咋么知道我從網(wǎng)上抄的呀！”他趾高氣揚(yáng)地說“切，小爺也是從網(wǎng)上抄的，則么啦�！蔽乙娝@么不講理，就沒多說，“沒什么”�？蓱�(zhàn)爭并沒有寬恕我這疲憊的頭腦。不一會(huì)兒，他掀了一個(gè)同學(xué)的課桌，差點(diǎn)把我嚇了個(gè)半死，我說：“你干什么呀�！彼终f：“不要你管，哼！”
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹，雖然不平穩(wěn)，但也讓我鍛煉了不少。
三年級(jí)成長作文 篇7
在成長的道路上會(huì)經(jīng)歷很多事情，有開心的事，有悲傷的事，而有一件事最讓我刻骨銘心、難以忘懷。
那時(shí)我正在上幼兒園小班，已經(jīng)放假了，爸爸媽媽因?yàn)橐τ诠ぷ�，把我送到外公和外婆那里去小住，我很喜歡外公和外婆的家，因?yàn)槊刻炜梢宰杂勺栽诘娜ネ饷嫱�，有一次外公他們睡午覺，而我卻翻來覆去怎么也睡不著，我躺在床上突然想到昨天看的動(dòng)畫片《奧特曼》，奧特曼從高處俯沖下去，簡直帥呆了！真想學(xué)一下，說干就干，我躡手躡腳的走出房間，來到花園里停放外公大卡車的地方，然后我用了吃奶的勁兒，手往上一扒，腳跟著一蹬，費(fèi)了九牛二虎之力終于到了“目的地”。我看四周無人——安全！就比劃著奧特曼的姿勢準(zhǔn)備從大卡車上俯沖下去，我還沒來得及感受飛翔的刺激，就只聽“咔嚓”一聲，咦，我右手怎么變形了？而且還在流血，并且還鉆心的痛，外公他們聽到我痛苦的喊叫聲，衣服都來不及穿就沖了出來，看著躺在地下的我右手還在流血，驚慌失措，趕緊小心翼翼的抱起我并且打電話通知正在忙碌的'爸爸和媽媽，還打車把我送往醫(yī)院，我無力的躺在外婆的懷里，盼望著媽媽早點(diǎn)到來。
到了醫(yī)院，爸爸媽媽也十萬火急的趕來了，醫(yī)生檢查說是粉碎性骨折，需要住院做手術(shù)治療，大家分頭行動(dòng)，媽媽忙前忙后的辦理入院手續(xù)，爸爸緊緊的摟著我，外公外婆在一旁直抹眼淚，仿佛在想：要是受傷的是他們就好了。
我在醫(yī)院治療了半年多，手臂上安了一塊鋼板，釘了兩根鋼針，一共做了三次手術(shù)，也半年多沒有上學(xué)，沒有和小伙伴們玩兒，直到現(xiàn)在我手上仍然布滿密密麻麻像蜈蚣一樣的傷疤，每次看到它，想起來都還歷歷在目，記憶猶新！
現(xiàn)在我時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我的妹妹，千萬不要模仿動(dòng)畫片里的情節(jié)和動(dòng)作，哥哥我呀就是前車之鑒，后悔莫及呀。
三年級(jí)成長作文 篇8
時(shí)間如流水，日日流逝，三年級(jí)就離我而去了�；叵脒@一年，我收獲滿滿。
三年級(jí)這一年，我收獲最大的是在跳繩上的進(jìn)步。原來跳繩時(shí)經(jīng)常被繩子絆到，跳繩個(gè)數(shù)很難突破140個(gè)。在吳老師的帶領(lǐng)下，我堅(jiān)持每天跳繩，我的跳繩水平也在突飛猛進(jìn)，從原來的.一分鐘140個(gè)進(jìn)步到現(xiàn)在的一分鐘200多個(gè)，最多一次竟然跳到230個(gè)，連媽媽都不敢相信。同時(shí)，我的身體也得到了很好的鍛煉，這一年，我再?zèng)]有因生病而請(qǐng)過一天假。
三年級(jí)這一年，我在背誦方面也有很大提高。吳老師從三年級(jí)一開始就要求我們在早晨背書。背功不好的我，在困難面前不堪一擊，吳老師經(jīng)常抽我背，我都背不出來，丟盡了顏面。之后吳老師教了我們一種背書方法，就是“快速讀”，我從一開始的不適應(yīng)，到后面的融會(huì)貫通�，F(xiàn)在背書對(duì)我來說小菜一碟。
三年級(jí)這一年，我還新學(xué)到了一種讀書筆記方法，叫“蔥鮪火鍋式”讀書法，這也是偉大的吳老師教給我們的。通過這種學(xué)習(xí)方法，我可以長時(shí)間地把書本的內(nèi)容記在腦海中。
三年級(jí)這一年，通過拓展課程的學(xué)習(xí)，我還成為了一個(gè)小小的魔術(shù)師和小科學(xué)家。
這確實(shí)是我成長的一年。
三年級(jí)成長作文 篇9
不久以前，我和媽媽還有爸爸一起買了一個(gè)大西瓜。一回到家，我便左手拿勺，右手拿叉，開啟了狼吞虎咽的模式。突然，由于過于猛吃，“咕咚”一聲，一顆又大又黑的西瓜籽吞進(jìn)了我的肚子。我問爸爸：“西瓜籽吞進(jìn)肚子會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？” 爸爸眼睛一亮，說：“西瓜籽吞下去以后呀，會(huì)從肚子里生根發(fā)芽，從肚臍眼里長出來。到時(shí)候，就會(huì)結(jié)一個(gè)又大又綠的西瓜，我們就會(huì)把它砍下來吃啰！”
我將信將疑，過了幾個(gè)星期，果真一個(gè)又綠又細(xì)的`小西瓜苗從我肚子里長出來，又過了幾天，已經(jīng)有一個(gè)半熟的西瓜了。我心里有點(diǎn)害怕。接著又過了幾天，一個(gè)又大又綠又笨重的大西瓜用它的粗尾巴掛在我的肚臍眼上，想拔又拔不出來，我很焦急，心想：“要是陌生人看到這個(gè)又大又綠的西瓜，不是要把我宰了，把那個(gè)西瓜取出來，然后吃掉吧？”我越想越怕，越想越怕，最后便大聲‘哇哇’大哭起來�？蘼暫芷鄳K，連我自己都嚇得心驚肉跳。
忽然，我被嚇醒了。啊，原來只是虛驚一場，自己嚇自己呢！媽媽在旁邊說：“小懶蟲，快起床啦！ 別忘了今天還要學(xué)習(xí)奧數(shù)哦！”我一聽，一下子跳下床，開始了新的一天的生活。
其實(shí)在生活中，也有這種情況發(fā)生。比如說：“玩火要尿床、吃耳屎要成啞巴……等等�！贝笕苏f這些話雖然說是謊言，但是都是為了我們好。他們希望我們早點(diǎn)成熟，他們把更多的美好希望寄托在我們身上，用這種善意的謊言來提醒我們，不要做這種幼稚的行為，因?yàn)殚L大成人以后，這種事是要被嘲笑的。他們用這種方式表達(dá)對(duì)我們的期望，這只證明了一點(diǎn)：他們愛我，非常愛我！
三年級(jí)成長作文 篇10
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！比昙�(jí)暑假在滿池盛開的荷花中拉開了序幕。
三年級(jí)的校園生活就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。但期間的豐富多彩、緊張快樂給我留下了深刻的印象。特別是一個(gè)重量級(jí)“大咖”——吳老師的加入，讓我整個(gè)三年級(jí)過得無比的充實(shí)，讓我在德、智、體各方面都有了不小的進(jìn)步。那就讓我娓娓道來吧。
在吳老師沒來我們班之前，我們班大部分人跳繩都不超過一百，甚至有些人連跳都不會(huì)跳，我的跳繩個(gè)數(shù)也沒幾個(gè)。吳老師說過的話我現(xiàn)在還記憶猶新，他說：“跳繩可以增強(qiáng)體質(zhì)，有了強(qiáng)壯的體魄才能更好地學(xué)習(xí)�！彼�(guī)定我們每天必須認(rèn)真堅(jiān)持地跳繩。剛開始的時(shí)候，我是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能堅(jiān)持。但隨著時(shí)間的推移，我慢慢地養(yǎng)成了每天跳繩的好習(xí)慣，現(xiàn)在跳繩已成為我生活中的一部分，而且跳繩成績都在堅(jiān)持中突飛猛進(jìn)，有時(shí)一分鐘都達(dá)到200多個(gè)呢！
從一年級(jí)開始，我們班大部分同學(xué)的字就像鬼畫符似的，非常爛，連我們自己都不忍直視。到了三年級(jí)，吳老師說一個(gè)人字寫得端正不端正是非常重要的。大家起先都不重視練字，也不想練字。后來，吳老師為了讓每位同學(xué)都能寫一手端正、清楚的好字，就特地買來厚厚的'回宮格和臨摹本讓每位同學(xué)堅(jiān)持練習(xí)，周末的時(shí)候還要寫一副書法作品，吳老師還很用心地把每位同學(xué)的每一次作品都裝訂成冊，給大家翻閱、學(xué)習(xí)。兩個(gè)學(xué)期下來，我們班的大多數(shù)人的字都越來越好看了。
最有意思的屬于作文吧。吳老師一來就給我們帶來了“福音”。因?yàn)樗麆?chuàng)建了一個(gè)作文發(fā)布平臺(tái)，讓我們把寫好的作文投稿給他，吳老師挑選好的作文在平臺(tái)上發(fā)表，最關(guān)鍵的是發(fā)表的作文可以領(lǐng)到稿費(fèi)。發(fā)稿費(fèi)是我們最開心的事。而且吳老師在平時(shí)還教我們怎么樣更好地寫好作文，讓我們有更多的好文章可以發(fā)表。一年下來，我也發(fā)表了三篇，掙了點(diǎn)小稿費(fèi)。
這就是我喜愛的三年級(jí)。這一年讓我收獲了堅(jiān)持，收獲了快樂！
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