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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-09-20 02:29:01 六年級(jí) 我要投稿
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    實(shí)用的六年級(jí)的作文300字合集七篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實(shí)用的六年級(jí)的作文300字合集七篇

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      童年是什么?童年是一塊調(diào)色板,把我的生活變得更加五彩繽紛,童年是什么?童年是一個(gè)魔方,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出我生活的喜怒哀樂。五年前的那件事,一直讓我記憶猶新。

      那年夏天,媽媽給我買了個(gè)漂亮的泥娃娃,金黃色的頭發(fā),寶石般的眼睛下有一張櫻桃似的小嘴,我經(jīng)常拿著它向鄰居的小朋友炫耀。

      有一天中午,我看見她的裙角上有點(diǎn)臟,為什么不給她洗澡呢?說干就干,我立即將盆里裝好水,灑了點(diǎn)“洗衣粉”,學(xué)著媽媽洗衣服的`樣子,用盡全身的力氣,揉啊揉,搓啊搓,可隨著次數(shù)的增加,泥娃娃越洗越臟,越洗越小,到最后泥娃娃化了。我見泥娃娃沒了就放聲大哭起來,媽媽聽見急忙趕來,看我那傷心樣就心疼地問這問那,我就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了,不但沒有安慰我,卻捧腹大笑起來,接著,媽媽告訴我:“泥娃娃一遇到水就會(huì)融化,所以泥娃娃沒有了。”

      煮飯時(shí),媽媽問我“鹽去哪兒了?”我才驚醒,原來我把鹽當(dāng)洗衣粉了。

      傻傻的我,自以為聰明卻做了傻事。當(dāng)然,我現(xiàn)在做的傻事可少多了?伞跋茨嗤尥蕖眳s像一顆美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存在我的記憶之中。

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      “王子”是我們家的小兔子。當(dāng)初我為了把它買回家,可是跟媽媽磨了不少時(shí)間呢!

      它是一只熊貓兔。所謂熊貓兔,就是毛色與熊貓大致相同的兔子。它的頭腦特別機(jī)靈,一雙可愛的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。

      有一次我放學(xué)回家時(shí),看見“王子”正在不斷地拍擊著它的“小木屋”,像是在抗議著什么。我的思路被它一陣接一陣的拍擊聲打斷了!啊踝印,拜托你安靜一點(diǎn)行嗎?”以前我們的關(guān)系挺好的,它也聽我的。但是今天不知怎么了,它看都不看我一眼,繼續(xù)專心致志地拍擊著它的“小木屋”。我靈機(jī)一動(dòng),“是不是餓了?”于是我拿了一根胡蘿卜遞給它,它果然是餓了,立刻迫不及待地啃吃起胡蘿卜來。

      還有一次我回家時(shí),發(fā)現(xiàn)我的拖鞋和“王子”都不見了!我馬上在每一個(gè)角落都翻找起來──最后在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了它。它正在啃我的拖鞋呢!一看見我,它就很不情愿地耷拉著腦袋把我的`拖鞋拿出來了。一副做壞事被人發(fā)現(xiàn)的樣子。

      我們家的王子是不是很可愛呢?

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      感覺一放完假,走進(jìn)學(xué)校又是一番新滋味。新學(xué)校,新同學(xué)。能在一起從小學(xué)到初中很難,因?yàn)槿巳硕紩?huì)變。外貌變了,心也變了。就拿我的同學(xué)來說吧,平日比較要好的,經(jīng)過假期,再次見面時(shí)也難免避免不了尷尬,默契值仿佛歸零,總是興致勃勃地找著話題,但也只是寒暄罷了。總是少了那么一點(diǎn)感覺,感覺不若從前。我不會(huì)輸給歲月,因?yàn)樵谖疫@個(gè)倒大不大的年歲,精神與活力總是脫了線,就像雙子座的女生,變化十足,永遠(yuǎn)只會(huì)給你留下一個(gè)奔跑的背影。

      或許有人說,并不是所有的.人都是這樣,若不羈的男生,在這個(gè)年歲總是不若小學(xué)時(shí)的乖膩或調(diào)皮。一旦到了這,人都變了。就像我一樣,小學(xué)時(shí)代乖膩得流油,到了畢業(yè),總是少不了一絲叛逆。我媽媽天天說我變了,我無所謂地回答她?墒庆o下心來想一想,好像真的是那么回事,不管怎么樣,我們屬于世界,應(yīng)該在這個(gè)特殊的年歲好好磨一磨。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      讀書已然是我生活中的常理了,我一生讀過的好書不下幾十本,可要說最愛,只能是一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書。

      這本書的主人公是一只小豬,他在小時(shí)候被小女孩所飼養(yǎng),可當(dāng)它長大以后,爸爸強(qiáng)迫地把小豬送到了農(nóng)場里。農(nóng)場中的伙伴為了給它制造逃跑的機(jī)會(huì),它們花了很多時(shí)間。小豬威爾伯卻因?yàn)槭澄锏恼T惑回到了那個(gè)農(nóng)場。從此沒有動(dòng)物愿意和它說話了。

      直到有一天,一只叫夏洛的蜘蛛出現(xiàn)了,小豬將被吃掉前,夏洛在網(wǎng)上織了“王牌豬”。從此它們的人生就變了。

      有人說過:“友誼是人類堅(jiān)硬的后盾。”友誼能使一個(gè)人產(chǎn)生翻天覆地的變化。友誼可不僅僅是兩個(gè)人隨便可以產(chǎn)生的。也許很多人每天都說自己很講義氣,可真當(dāng)自己的朋友

      有困難的.時(shí)候呢?是否愿意為朋友伸出援手,而不是自己落跑?當(dāng)朋友被罵的時(shí)候,你是不是會(huì)為朋友背黑鍋而心甘情愿又不會(huì)去后悔呢?

      我認(rèn)為友誼不是掛在嘴邊,隨隨便便可以將的。我認(rèn)為友誼都是靠一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去證明的。當(dāng)你為了友誼,犧牲了某個(gè)東西或做了某些事,再去說你講義氣。

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      從四年級(jí)那年,你慢慢走近了我的視野,我們開始相認(rèn)、相識(shí)、相知……然后,我們就成了無話不說的好朋友。

      五年級(jí)時(shí),以為,某個(gè)人的挑撥離間,我們的關(guān)系就徹底結(jié)束了嗎?我不相信,因?yàn)榫驮谀闾岢鼋^交的前一天,我們還在拉鉤發(fā)誓要做一輩子的`好朋友。≡趺茨芤?yàn)橐粋(gè)人的一面之言,這怎么可能呢?于是,我不在挽留你,因?yàn)檫@樣不堪的友誼我不稀罕……

      然而,兩個(gè)月后,你卻跟我道歉。難道我們還能 從前嗎?哦,可以的,我們還是我們,一定會(huì)像以前一樣快樂的。

      從我們和好以后,我們似乎比以前更加親密了,親密地讓人不敢相信這是絕交過的我們,不過,我愿意相信,愿意相信我面前的這個(gè)女孩就是我的朋友。

      朋友,似乎就是上天注定的緣分吧!就算真的經(jīng)歷了風(fēng)雨,但過后,我們就會(huì)擁有最美的彩虹。朋友,就是不計(jì)代價(jià)站在你身后為你加油,給你鼓勵(lì)的一個(gè)小天使,一個(gè)你永遠(yuǎn)可以信任,可以依賴的小天使……

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      我見過流動(dòng)的水,有清澈的小溪,奔騰的瀑布,浩瀚的大海。小朋友們,會(huì)跳舞的水,你們見過嗎?我可見過呢!

      星期天,爸爸媽媽帶我到青山廣場去玩,廣場上飄揚(yáng)著歡快的音樂,我發(fā)現(xiàn)平平的地上有一個(gè)個(gè)的小洞。忽然,從人群中傳來“哎喲”一聲,我回頭一看,從洞里竄出一個(gè)個(gè)小水柱,那水柱就像春天剛發(fā)芽的小草。隨著歡快的音樂聲,小芽長成小草,小草長成小樹,小樹又變成參天大樹。音樂突然一變,大樹隨之變成一朵朵盛開的鮮花。過了一會(huì)兒鮮花消失了,空中漂泊著細(xì)細(xì)的水珠,像霧像雨又像風(fēng),漂漂灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。瞧!

      水霧又變成了一扇扇的圓門。很多的小朋友在水里穿來穿去,嬉笑玩耍,像進(jìn)入了童話中的.水世界。我也想進(jìn)去玩一下,可又怕弄濕了衣服,現(xiàn)在想起來可真后悔!

      這會(huì)跳舞的水呀!

      一會(huì)兒羞答答的,一會(huì)兒熱情奔放,一會(huì)兒高歌,一會(huì)兒吟唱,變化無窮,象會(huì)跳舞的小星星,還象五線譜上的“豆芽菜”,真是美極了!

      到了夏天我一定要再到這兒來,和小朋友一起感受水中的樂趣,隨著音樂一起和水跳舞。你們?cè)敢夂臀乙黄鹑幔?/p>

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      書上說,書,被稱為人類文明的長生果。我認(rèn)為這個(gè)比喻很不錯(cuò)。我愛讀書,書,為我打開知識(shí)的大門,讓我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。上小學(xué)的時(shí)候,外婆為我辦了圖書館的借書證,鼓勵(lì)我多看書。我欣喜若狂,趕緊跑去,一進(jìn)大門,少兒室那豐富的藏書便像磁石一樣吸引了我,我趕緊跑去,找了一本喜愛的書,蹲在角落里看了起來。一小時(shí)兩小時(shí)我貪婪的讀著,像鋨狼撕咬獵物。就這樣看了三個(gè)鐘頭,我直起身來準(zhǔn)備回家,可腳卻如電擊了一般的麻,走路都搖搖晃晃的。

      由于那時(shí)不認(rèn)字我只局限于看些帶拼音的小書,可我并不滿足,我開始尋找一些帶拼音的大部頭小說,可書中詞句深?yuàn)W,我不懂。怎么辦呢?我就看結(jié)局。我追求與結(jié)果。是惹人發(fā)笑的喜劇,還是催人淚下的悲劇。做能吸引我的'眼球。我會(huì)把這本書借回家細(xì)細(xì)研究。但平時(shí)借書時(shí)間緊迫,我不經(jīng)常用這種方法借書,我會(huì)找吸引我的的書名帶回家發(fā)現(xiàn)書中的精華,對(duì)我的寫作水平大有提高。書,為我打開知識(shí)的大門,故事書讓我浮想聯(lián)翩,漫畫書讓我笑口常開。我愛讀書!

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