三年級(jí)下冊(cè)作文匯總5篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
今天,我興奮而又緊張地來到檀楓游泳池里。在那里,我學(xué)會(huì)游泳,如果你想知道我的游泳過程那就看看下面吧!
我來到游泳池時(shí),羅老師先叫我做熱身運(yùn)動(dòng),然后,我們都跟著羅老師一個(gè)個(gè)排好隊(duì)下水。羅老師叫我撇氣,我又緊張又害怕,怦怦直跳。
羅老師說:“別害怕,勇敢點(diǎn)!笨墒谴蠹叶荚谡J(rèn)真練,我只能硬著頭皮練起來了,接下來,我們練漂在水面上了,不過我成功了。象小魚一樣會(huì)漂了。我要用腳和手的動(dòng)作了,先用手在水里畫一個(gè)桃子,把頭抬起來喚氣,再把頭低下去后緊接著是收腿勾腳尖,蹬出去,然后伸直并攏,停頓三秒后繼續(xù)做下去。就象青蛙一樣游來游去,經(jīng)過幾天的'刻苦練習(xí)。我終于會(huì)游了,我高興地跳起來說:“我學(xué)會(huì)游泳了,我學(xué)會(huì)……”
!在這短短地十五天里,我學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)——游泳。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
未來的衣服。你想讓衣服變成什么顏色就是什么顏色,而且具備功能。
我先在衣服上安上一個(gè)調(diào)色器,把顏色放在調(diào)色器里,顏色真是應(yīng)有盡有,只要對(duì)著調(diào)色器說一聲你心中想要的色調(diào),它就會(huì)變成你要的`顏色了,變好后它會(huì)動(dòng)縮小。
夏天的天氣太炎熱,冬天天氣也很寒冷,這是不如在衣服上安一個(gè)調(diào)溫器。夏天熱,圓盤上有顆指針,調(diào)節(jié)你覺得適合的溫度,冬天冷的時(shí)候,就可能調(diào)熱溫,調(diào)節(jié)后它也可以縮小。
如果有人想打你或想欺負(fù)你時(shí),你就穿上這件衣服,就可能隱身。別你打你的時(shí)候,你就一下子把自已隱身起來,別人想打也打不到,你還可以隱身去打想欺負(fù)你的那個(gè)人。他也不知到誰打他,他也不可能來報(bào)復(fù)你呀!這件衣服還可以用到許許多多的地方呢!這件衣服總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),那就可成了我的好朋友及好幫手呢!
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
那節(jié)語文課是上口語交際——家鄉(xiāng)的變化。同學(xué)們都圍繞家鄉(xiāng)的變化作了調(diào)查。你聽!我們正在交流呢!
“我的家鄉(xiāng)在汕頭,最大的變化就是科技的發(fā)展,以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了機(jī)器,做起來又快又好吃!但是科技的發(fā)展影響了環(huán)境的變化,空氣由清新變?yōu)閺U氣重重。真不知道是變好還是不變好!”小靜為我們繪聲繪色的描述。
小靜剛坐下,小梅又站起來介紹她的家鄉(xiāng)。
“我的家鄉(xiāng)在南屏,主要是樓房的變化,以前的樓房破爛不堪,每家每戶的墻腳都長(zhǎng)滿青苔和骯臟的腳印,而且磚頭爛得好像一敲就‘倒’。如今,一棟棟高樓拔地而起,雪白的.墻磚一看就讓人喜歡!”
說了那么久,來介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!
我的家鄉(xiāng)在開平,是一個(gè)普通的市區(qū),我的家在農(nóng)村。我們的生活條件很好,每戶都是用磚頭起蓋的房子,每天用煤氣煮飯,還能看電視。我們很舒適。
可是幾年前,我的家鄉(xiāng)并不是這樣的。那時(shí)候,我們住的是草屋,沒有電燈,只能用蠟燭,更糟糕的是沒有煤氣,用爐子煮飯,冒出的煙火曛的我睜不開眼睛,所以我最討厭那可惡的爐子。
家鄉(xiāng)在不知不覺中產(chǎn)生了巨變,我愿祝我的家鄉(xiāng)在不久的將來會(huì)有更高的科技,更大的變化。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
有一天,五個(gè)曾經(jīng)是好朋友的杯子碰面了。于是,他們各自談起了自己這些年的經(jīng)歷……
首先,磁化杯說:“我非常名貴,可以說是‘杯上杯’了。我整天跟著我的主人──一個(gè)非常富有的商人。他經(jīng)常拿出我跟他的朋友炫耀,所以,我感到自豪。”其他的杯子一起問他:“那你一定很快樂?”磁化杯繼續(xù)說:“當(dāng)然快樂,我所展示的不是我,而是我們民族的工藝。
磁化杯話音剛落,他身邊的鋼化杯把話接了過來:“這幾年,我非常流行,一般的`人都喜歡我。但是,‘英雄無用武之地’,我卻只跟在一個(gè)賣衣服的小販,沒過上像你那樣富貴的生活。”這時(shí),玻璃杯反駁道:“你說的可不對(duì)。我們杯子天生就是要為人類服務(wù)的,只有為人們服務(wù),才是最快樂的。”鋼化杯聽了以后不好意思地說:“是,是。那你談?wù)勥@兩年你過得怎么樣!
“我一直跟著一個(gè)小學(xué)教師,我為她帶來方便而感到滿足。不光如此,我還從她身上學(xué)到了奉獻(xiàn)。”“奉獻(xiàn)?”其他的杯子驚訝地問道。“是啊,奉獻(xiàn),就是為學(xué)生奉獻(xiàn)出自己的一切的一種精神!”玻璃杯激動(dòng)地說。“好!”其他杯子一齊為他叫好。
“到我了!到我了!”搪瓷杯著急地說:“我這幾年一直在一個(gè)家庭里生活著,這個(gè)家庭雖然不富裕,可家里的每一個(gè)成員都要用我。早晨,老爺爺老奶奶都要用我喝藥;白天媽媽也要喝杯涼白開水;下午,小孩兒一放學(xué)就拿起我喝飲料;晚上,爸爸總要用我去泡杯熱茶。看到這么多人需要我,我感到非?鞓。”“多好!”其他杯子羨慕地說。
“到誰了?”鋼化杯問道。“我……”一個(gè)柔弱的聲音答道。原來是塑料杯。他低著頭說:“我一直跟著一位貧困的農(nóng)民過著貧苦的生活。農(nóng)民每天都要到田里去干活,而我則在家里。每到中午,他都會(huì)滿頭大汗地回來喝水。我每天只是做這些,沒有你們活得那么精彩。我跟你們相比,顯得那么平凡而渺小!
“不,你和我們大家一樣都是杯子,一個(gè)為人們服務(wù)的杯子,一個(gè)好杯子。雖然你非常平凡,可你盡到了一個(gè)杯子應(yīng)盡的責(zé)任,這已經(jīng)足夠了!”玻璃杯子肯定地說。塑料杯聽了這些,笑了。天快黑了,鋼化杯對(duì)大家說:“天色不早了,我們趕快回‘家’吧!主人正在等著我們呢!最后請(qǐng)你們記住,奉獻(xiàn)是最快樂的!”
杯子之間的聚會(huì)在歡笑中結(jié)束了,從他們的聚會(huì)中,你是否懂得了些什么呢!
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
隨著社會(huì)發(fā)展了,人們對(duì)物質(zhì)的需求越來越強(qiáng)烈,誰不想多掙錢變成富翁?可是,現(xiàn)在社會(huì)上有些人光顧著掙錢,卻把美麗的環(huán)境破壞了。比如我的家鄉(xiāng)。有一天,我回到久違的家鄉(xiāng)時(shí),被眼前的景象被震驚住了。
以前,我一回來,第一眼看到的是那一座座高大的山巒,漫山遍野都是綠色,空氣清新甜潤(rùn)。那又長(zhǎng)又寬的河,水是那樣的清,清的一眼可以看到一群群不知名的小魚來回穿梭?墒乾F(xiàn)在,山上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大,河底的沙粒被挖土機(jī)挖出一個(gè)又一個(gè)的大坑。以前清澈見底的河水,被河兩岸的.石材廠排出的廢水污染的又臭又黑。人們都不敢用河水澆菜了。聽說,用河水澆的菜長(zhǎng)的特別慢,種出來的菜也不如以前好吃了?煨研寻!只為掙錢而破壞環(huán)境的人們。
我建議為了我們的健康,讓我們一起張開雙手,共創(chuàng)綠色的環(huán)境,讓藍(lán)天更藍(lán),讓清水更清,就像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)我們的地球。
家鄉(xiāng)環(huán)境的變化
經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查,我又來到了家鄉(xiāng),看看家鄉(xiāng)環(huán)境的變化。
我首先曾經(jīng)調(diào)查過的湖。湖里原來的垃圾沒有了,原來的污水沒有了,變成了現(xiàn)在的清水。湖里的那股刺鼻的味道沒有了,變成了清新?lián)浔堑目諝饬。而且湖里還建了一個(gè)污水凈化站。我還看見湖岸四周立了幾個(gè)垃圾桶。路上曾經(jīng)的垃圾都“不見”了。路上還有幾個(gè)清潔工在為大街“美容”。
我來到了曾經(jīng)調(diào)查過的公園,一看,以前那片光禿禿的地上長(zhǎng)滿了小草,開滿了鮮花,還豎立著許多棵大樹。而且小路上也有幾個(gè)掃地工在掃地,地上的垃圾也就“消失”了。草地上還掛了文明標(biāo)牌,上面寫著:小草也有生命,請(qǐng)你愛護(hù)它。在大樹前也立了文明標(biāo)牌,上面寫著:大樹也會(huì)痛,請(qǐng)你不要傷害它。
家鄉(xiāng)環(huán)境的變化真大。
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