【精品】三年級風箏作文30篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級風箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級風箏作文 1
風箏好似我生命的一部分，它精致，美麗，為我?guī)砹撕眠\，快樂！
我的風箏是自己做的，是一只展翅的大鳥，它那寬闊的翅膀好似要飛上藍天，帶只我美好的愿望，飛上廣闊的藍天！那大鳥的顏色是我的幸運色——藍色，從深到淺，從淺到深，一層一層的色彩鮮明，為此我花了不少的工夫，連我最喜歡的毛大衣也染上了藍色。在風箏上還有我用銀色畫的星星，可漂亮了！在天空放風的時候，它一閃一閃的最搶眼了。有著這幸運，美麗的風箏和我熟練的放風箏技巧，我常在學校的比賽中獲的.了不錯的成績，因此它又成了我的吉祥物。
風箏不僅是我的吉祥物，還是我的知心朋友！“啥風箏是你的知心朋友？”對！它就是我的知心的好朋友。在我不高興時，在比賽中失敗時。是它，是它在廣闊的天空下風翔，讓我知道，前面的路還長著，那路是坎坷，艱辛的，這小小的挫折算得了什么，跌到了就站起來唄，努力才是最重要的！對！站起來努力，努力，再努力！
風箏你是我的吉祥物，你是我的知心朋友，你是我生命的一部分，生命中不可缺少的一部分！
三年級風箏作文 2
我做了一個童話夢，當我睜開眼睛時，已在紅樹林了，紅樹林最多的東西就是樹和鳥，許多樹圍繞在一起，成了一個綠色的海洋。我們站在海邊，望著海面上蕩漾的波紋，感受著涼爽的風，傾聽海鳥的鳴叫聲，那感覺，如同進了仙境一般。
我仰望著天空，忽然，一只黑色的“蝙蝠”飛過頭頂，我還沒緩過神來，一條“魚”飛上了天空，我該不會真進入了幻想世界了吧！我定睛一看，這時，爸爸手拿著一條“魚”向我跑來，我頓時啥都明白了，我自由自在的放著風箏，天空中的風箏各種各樣，有兇惡的“鯊魚”，黑色的“蝙蝠”,彩色的“蝴蝶”，活潑可愛的“魚
我的風箏越飛越高，放著放著，我仿佛覺得自己也變成了風箏，自由自在的在天空中飛翔，今天我飛的'還低，明天長大了，一定能高高的飛上蔚藍的天空，對了，還有這根線，它是父母給予我的愛，無論我飛到哪，這根線都能給我力量，給我指引，給我溫暖……
三年級風箏作文 3
春天到了，萬物復蘇，各種各樣的花都紛紛染上了顏色，桃花染上了紅色，杏花也染上了白色，一切都是那么的美好。聽，從遠處傳來了陣陣的兒童嬉戲聲。
原來是一群小孩來到了這片廣袤的空地放起了風箏。快看，小明拉著風箏線，小東把風箏高高地舉過頭頂。小東對小明大喊到：“你準備好了嗎？”小明興奮的說：“準備好了�！痹谛|大聲喊完三二一后，小明開始向前跑，風箏也在緩緩向上飄去。越飛越高，越飛越遠。
就在兩人興高采烈的時候，風箏卻一頭栽了下來，小明和小東將風箏小心翼翼地撿起來，小東氣惱地說：“好不容易放起來的`風箏，就這樣掉下來了。”小明說：“沒事，我們繼續(xù)放吧�！庇谑切|和小明又開始放起了風箏，這一次，風箏沒有掉下來，穩(wěn)穩(wěn)地在天上盤旋。
放風箏是多么有意思的一件事呀！
三年級風箏作文 4
它們在空中展現(xiàn)光彩，它們在風的懷抱里飛向太陽。它們是誰呢?它們便是風箏。
它們形態(tài)各異。有的像老鷹一樣，在高空中盤旋，像是在保衛(wèi)自己的領土;有的像鯨魚，自由自在地暢游在無邊的海洋上，不時發(fā)出快樂的樂曲;有的像帥氣無比的戰(zhàn)斗機，在空中表演了一場震撼人心的“空中五十度翻滾”;還有的像小豬佩奇，如果你在電視上看過它，那么你看到這個風箏的`第一眼絕對會認為小豬佩奇從電視上跑到風箏上了。
每到刮起大風的時候，我就會帶上風箏往外沖，我在下面牽著它，它在上面愉快地玩耍，可我從小就有一個疑惑，為什么風箏能夠“向太陽進發(fā)”呢?
原來這都是風姑娘的功勞。每當風箏想要飛向廣闊藍天時風姑娘便會捧起它，后腿一蹬，風箏就正式“起航”了。
風箏的世界可真是多姿多彩啊!
三年級風箏作文 5
天是瓦藍瓦藍的，太陽是火紅火紅的，地上的小草碧綠碧綠的`。在這春光明媚萬象更新的早晨，爸爸媽媽帶我去電子城廣場放風箏。我拿著自己喜愛的“小燕子”興高采烈地來到了廣場上放風箏，我讓媽媽拖著風箏，自己拿著線軸向前飛快地跑去，我越跑越快，空中的“小燕子”頂著微風，徐徐升高，我正在得意時，“小燕子”急速俯沖下來，我心想，“小燕子”，我一定要讓你飛上天去！我手里緊緊握著線軸，向前猛跑了一陣，一邊跑一邊不時的回頭看看，“小燕子”又慢慢地升高了，越飛越高，我心里非常高興。
天空中的風箏越來越多，有金色的“小鳥”，美麗地“蝴蝶”，可愛地“小魚”……真是五顏六色令人眼花繚亂。一只只風箏在天空中展翅飛翔，那一張張笑臉，是多么可愛！
今天是我玩兒得最開心的一天！
三年級風箏作文 6
今天，我去做風箏。阿姨給我的風箏是“半成品”，之后只需加固、上色、綁線，就可以在碧空如洗的天空中飛翔了。
我選的風箏上有一對蝴蝶，在香氣撲鼻的鮮花中起舞，樣子極美，被我稱為“ 蝶戀花”。
我先用一根細細的竹竿把它加固再加固，然后上色。我采用了艷色繪翅膀，用深色畫觸角和身子。我還用了漸變色，在蝴蝶身上添上了最美的一筆。使它變得更動人，更加秀麗。最后我用紅配黃色畫了花，那一朵朵花像一個個幼小的生命，讓人憐愛、呵護。
最后一步是綁線。我請了一位漂亮善良的大姐姐幫忙。
我對我做的風箏格外呵護，手抱著它，眼中流露出喜愛，好像它不是風箏，而是一件價值連城的'藝術品。
我希望風能在它飛翔時守護它，帶著我的夢想，在那無邊無際的藍天里，一起飛翔！
三年級風箏作文 7
風箏起源于古代，距現(xiàn)代約有1700年的歷史了。從原來一成不變的風箏到現(xiàn)在演變成了各種各樣、千姿百態(tài)的風箏。風箏原叫紙鳶，大多數(shù)都用于通風報信。
今天，老師給我們布置了一項艱巨的任務——制作風箏。大家都知道買的風箏都是色彩斑斕的.。比如：漂亮的美人魚，可愛的蝴蝶……我們玩得可高興了。可我們一開始動手做風箏，就可謂是困難重重，有的人愁眉苦臉的，像被霜打的茄子，著急地撓撓頭。
可是，老師的任務像一句圣旨，我們不得不乖乖地領命。說干就干，我們先準備好材料：宣紙、膠水、竹條、顏料、繩子。材料準備好，我們正式開始做風箏。第一步：用繩子把竹條固定住。第二步：把繩子繞竹條的十字架圍著，再把繩子系上。第三步，用膠水把宣紙粘在紙條上。最后用顏料在風箏上寫幾個字，風箏就做好了。
自己做的風箏雖然沒有買來的好看，但是自己動手做的，能感受到做風箏的樂趣，希望它能飛上高高的天空，自由自在地翱翔。
三年級風箏作文 8
在清明節(jié)那天，我和我姐姐、弟弟、舅舅去放風箏，我一聽放風箏，興奮的不行。我們來到蓮花山公園，那里的空氣清晰，天氣明朗，鳥語花香。一陣陣風吹來，讓人的感覺是分美好。
我們開始放風箏了，我們把線綁在風箏上，我把風箏使勁的往上一丟，弟弟馬上跑起來，沒過多久，風箏就飛了起來。我和弟弟開心極了，一下放線，一下收線，當我們正放的開心時，忽然，我們的線別人的.線纏住了，風箏一下就像到下面來休息休息，我們馬上把別人的線拿走，我們的風箏有再次飛向藍天。
過了一會，風停止了，我們的風箏又像無頭蒼蠅一樣拼命的往下掉，我們十分著急，我們又跑有收線，風箏有飛上天了。
最后，我們的風箏就掛在樹上了，我們和姐姐開玩笑說：“我們的風箏想不開了，自殺了，我們不用幫它埋葬了，讓它一直掛在樹上把！
三年級風箏作文 9
有一天，一直引以為傲的風箏，在天空中自由飛翔。突然，他回頭一看，一只鳥正在努力練習飛翔。于是，風箏飛向小鳥，嘲笑它說：“你練得那么努力，卻飛得那么低，不，不！”
小鳥回答說：“你太以風箏為榮了�！憋L箏得意地說：“哼！你個小家伙，還敢教訓我！”小鳥說：“風箏，你要有繩子和風，才能在天空中輕盈地飛翔。沒有他們，你永遠飛不到高高的藍天�！憋L箏驕傲地說：“沒有它們我也能飛上天�！�
就在這時，風箏咬掉了繩子。風箏驕傲地說：“看，我飛得多快！”然而誰也沒想到，風一停，風箏就像一只無頭蒼蠅，無頭地落在地上。然而，鳥兒仍然在天空中自由地高高飛翔。
所以，做任何事都不能以自己為榮。要懂得謙虛上進，驕傲落后。
三年級風箏作文 10
風箏很喜歡飛行，每當我?guī)教炜丈⒉綍r，它就會欣喜若狂，飛向天空廣大的懷抱，又和親朋好友說說話，當它說得起勁時，咻──！一陣風吹過來，吹過它的“小方臉”它就趕快迎著風，在湛藍的天上，好像漂亮的運動場，飛！飛！飛！沖！沖！沖！
風箏呀風箏！你雖然玩得很開心，但我卻要緊緊的抓住你，要是我一放手，你將會變成一個孤兒，漫無目的的走失了！所以，你不可以迷失喔，我要緊緊的'拉住你！
還記得我牽著你，走到了一個平靜的草原，一陣狂風吹過，我上前撲過去，拉著你的尾巴，害得我們連滾帶爬，好糗�。�
風箏�。√焐鲜嵌嗝疵烂畎�！有小鳥跟你打招呼，有太陽跟你點點頭，還有白云幫你蓋被子……我得跟朋友比賽，看誰飛的最高、最遠、最快！我還要跟太陽公公玩跳繩、跟云婆婆做棉花糖、跟天公伯伯畫一幅畫……
所以，請你載著我一起飛翔，我們一定玩得更開心、更過癮！
三年級風箏作文 11
3月27日，一個陽光明媚、風和日麗的下午，我們共同來到鳳凰廣場，放飛風箏。
只見小草從地上探出腦袋。鳥兒在天空快活地飛來飛去，時不時還發(fā)出幾聲歡叫。柳樹抽出了新芽，在春風中展示著自己婀娜的身姿。春風吹在了臉上，感覺舒服極了！
我們趕緊展開風箏，我的風箏是一只大鳳凰，下面還有幾根不同顏色的彩帶。其他人的風箏也各式各樣，有金虎、蜜蜂、蝴蝶、蜈?等。最漂亮的當然是那只長長的蜈?。我們的風箏都飛起來了，我的'那只風箏本來應該像鳳凰一樣在天空自由飛翔，可這時卻搖搖欲墜。飛的最高的卻是平常在地上爬來爬去的蜈?。我把線放的很長很長，向朝風的方向飛，終于飛了起來。
再看于水淼的，她的是一只蝴蝶，飛得特別低，誰讓蝴蝶天生就是飛得低呢！
三年級風箏作文 12
今天陽光明媚，萬里無云。我和爸爸去了桂椒圩公園放風箏。
首先，我們在門口買了一個像鷹一樣的風箏，在上面放了一根繩子，然后在上面放了一根桿子。我好奇地問：“這根桿子是干什么用的？”爸爸回答：“是為了支持。”然后，我們?nèi)ス珗@放風箏。爸爸告訴我，放風箏要帶著它跑，邊跑邊放線，這樣風箏才能放起來。我們開始玩。爸爸拿著風箏，我拿著風箏線，倒數(shù)：“3，2，1”。父親的手一松，我就開始放線，可是線不聽我的'。過了一會兒，線就？我們一起失敗了。再一次，當我們要把它掛上去的時候，風箏線又斷了，我們又失敗了。第三次，我們終于把它放了起來，但是過了一會兒，風箏線又出現(xiàn)了？一起，結果風箏又掉下來了，打在我頭上。最后因為風太大放不下，我們只好狼狽的回家。
雖然這次我們沒有成功，但我學到了放風箏的知識。下次只要總結教訓，我就能好好放風箏了。
三年級風箏作文 13
今天早上，陽光燦爛。小紅、小董和小明一起去放風箏。
三個人來到廣場。他們把竹條粘在風箏上，把它撐起來。小明的風箏是一只色彩斑斕的烏龜，小紅的風箏是一只美麗的蝴蝶，小董的'風箏是最有趣的一只外星人。三個朋友的風箏都裝好了。小董說：“我們來個游戲吧！”小明說：“對！比什么？”小董說：“就比誰的風箏飛得高！”另外兩個同意了。
比賽開始了，三個朋友都跑得很快，一邊跑一邊出發(fā)。很快，他們的風箏飛得越來越高。突然，小董的風箏掉了下來。原來她遇到了白云的姐姐。云姐姐道：“你手里拿的是什么？”小董說：“這是風箏�！痹平憬阏f：“我可以和你一起玩嗎？”小董說：“對！”小董的風箏又飛了起來，飛到了云姐姐的身邊。
三個小伙伴今天玩得很開心！[楊威]
三年級風箏作文 14
那是一個陽光明媚的上午，爸爸帶我出去放風箏。
我們來到了廣場上，我的心情無比周記激動。我們把風箏線穿到風箏上，然后爸爸把風箏放起來，眼看風箏越飛越高，還沒來得及高興，一陣大風刮了過來，風箏開始左搖右晃起來。幸好爸爸控制的好抒情想象，風箏最后還是穩(wěn)了下來。又過了一會，爸爸說讓我試一下，我點點頭，心里想：“這風有點大呀！會不會把風箏刮走了�！庇谑亲炖镆恢倍际撬樗榈卣f著，都沒停下來過。
我看著空中的`風箏作文題材，又覺得：“為什么我放的風箏是往一個方向不停的偏呢？”爸爸告訴我：你得有耐心，心急吃不了熱豆腐的。語音剛剛落，就發(fā)生了一個意外，風箏線斷了，我和爸爸趕緊跑到電動車前騎著電動車去追風箏，在追的路上我還在想，不會我的好朋友是我想那句話成真了吧！我們一直追，直到月亮婆婆爬上了天空，我們才灰溜溜地騎著車回家了。
這樣的遭遇真是讓人郁悶，希望以后別再這么倒霉了。
三年級風箏作文 15
今天是讓我最激動最開心的一天，因為媽媽要帶著我去放風箏！
到了新區(qū)廣場，天空中已經(jīng)有好多風箏了，五顏六色的風箏點綴著藍藍的天空，真是比深夜的.星空還要美麗。
我迫不及待地跑到廣場中央組裝好準備放風箏。我的風箏是艾莎公主和安娜，它拖著一條長長的絲帶，十分漂亮。我先把風箏線拉長，媽媽拿著風箏，我使勁往前跑，但這樣努力了幾次也沒讓風箏飛上天空，那時我的心情沮喪極了，就想放棄了。這時一個好心的叔叔走到我旁邊拿起風箏手把手地教我，我按照叔叔的方法不一會就學會了，我拽著風箏線逆風小跑，一點點地放線，很快我的風箏飛了起來。看著飛到天空中風箏我高興的呼喊了起來。心里也暗暗慶幸自己沒有放棄！
天色漸漸暗了下來，廣場上的人越來越少，但我還不想回家，明天我們繼續(xù)放風箏，感受飛翔的快樂！
三年級風箏作文 16
"繪風箏啦！繪風箏啦！”我和同學拿著手里的白板風箏，走向我們的“風箏創(chuàng)造基地”——食堂。
到了食堂，我拿出水粉和畫筆，卡好支架，開始繪風箏。首先，我要在白板風箏上畫滿閃電。我蘸好黃色顏料，大筆一揮，唰唰唰，畫下一些閃電。黃黃的閃電在潔白的'風箏上，像金子一樣閃閃發(fā)光。只有黃色可不行，我要讓風箏艷麗起來。
我在風箏上畫滿紅色的星星，代表國旗。呵呵，巧了，黃和紅不正是艷麗搭檔嗎？我的風箏一下子變得引人注目。
“風箏，風箏，你想往哪里飛呢？我來給你導航吧！”我在風箏上一抹，唰！風箏上多了好多藍色的箭頭。嗯，風箏變身了！他由“空空”搖身一變成了彩虹帥氣風箏。
給他取啥名字呢？我第一個畫的是閃電，那第一和第二的字一定是“閃”和“電”。哦，《逃跑吧少年》游戲里最快的技能是“皮卡”，剛好我的風箏上還有箭頭，我知道了，我風箏Henameis：“閃電皮卡”！
三年級風箏作文 17
風和日麗，天空中五彩斑斕的風箏在暢游，伴著春風舞蹈。我站在寬廣的天空下，亨受著春風溫柔的撫摸。張開雙臂，閉上眼睛，空氣中帶著無限的誘惑與香氣，我貪婪的迷戀著這種感覺，如癡如醉，夢幻般美麗，卻全然不顧我的風箏。
懶懶得睜開眼，有很多風箏已向太陽的地方飛去，帶著自豪，揮著雙臂。但也有很多風箏停在半空中，亨受著安適。我有些迷惑，為何不亨受這恩惠，去追尋未知呢？突然，風箏斷了線，被春風帶領著，奔向未知。
你懂嗎？風箏也要去追，找尋它夢想的天空，不顧牽絆寧可舍棄自己的港灣。猛然間像懂了什么，我瘋狂的追著風箏，它是屬于我的`，它是我的夢想，我的目標，我要努力，盡管追尋的路上是未知，有陽光，也有風雨。
在夢覺醒的那一刻，我選擇了前進。而你呢？風箏斷了線，你是任它漂泊，貪婪汲取快樂。還是去追，朝著你的目標，奔跑、奔跑……
三年級風箏作文 18
春天來了，萬物復蘇，冰雪融化，天氣也開始變暖了。綠油油的草坪上有著許許多多的孩子拿著自己心愛的風箏，都想要放風箏呢。
看右邊的明明雙手托舉著一個五彩斑斕的蝴蝶風箏，喜笑顏開地對東東說：“可以跑起來了”。東東逆著風飛快地跑去，一陣風吹過來，蝴蝶風箏慢慢飛起來了，東東和明明心里樂開了花。站在旁邊的巧巧默默地看著，心里十分羨慕。心想：要是我有這樣的伙伴就好了，這樣的.話我的風箏也能飛起來了。遠處有一個幸福的家庭，爸爸和媽媽一會兒看看景色，一會兒看看放起來的風箏，再看看自己的孩子玩得那么開心。
漸漸地，天上的風箏越來越多了。老鷹在天空中自由翱翔，蜈蚣擺動起靈活的身體，金魚把天空當小溪，歡快地游來游去……天空簡直就是一塊五彩繽紛的布。草地上撒下了一陣陣銀鈴般的笑聲。
春天如此多嬌，親愛的朋友，拿起你心愛的風箏，一起來放風箏吧，讓自己的心隨著舞動的風箏歡樂起來吧！
三年級風箏作文 19
今天上午，我們五年級獨占操場。一個個拿著風箏，飛到操場。 不知是誰的風箏第一個飛起，帶動了全班同學。不一會兒，風箏大部分飛了起來，好像是給天空畫上了花紋。鳥兒們似乎也被吸引了，在這一片天空上飛來飛去。 我很喜歡自己的風箏，怕它飛走了，便給它系了12個扣兒！ 我從操場的西頭往東頭跑。風慢慢把風箏托起。我的左手提著線，一提一放，雖然沒有趙浩中那樣專業(yè)，可還是有那個樣子。突然來了一陣大風，本以為我的`風箏能“存活’下來，可是那股風太猛了”，毫不客氣地把我的風箏扇了下來。風箏一顫，立刻像喝醉了酒似的左搖右擺地跌落了下來。我試了幾次，沒有一次能穩(wěn)住它，次次都是跟在風箏的尾巴后面，不停地收線放線。為了收線，我都不知道圍著操場跑了幾圈，也不知道我是來放風箏還是來收線！唉，伺候一只風箏，可真難！ 最后，我和侯佳琪索性把風箏鋪在地上，坐在地上，開始玩石子�？粗鴦e人的風箏飛得老高老高，我們既享受又很羨慕。
三年級風箏作文 20
轉眼間，40年過去了。有許多事情已經(jīng)改變了，包括我童年最喜歡的風箏，但它在高科技方面變得豐富了。
那時，人類在太空工業(yè)上進展緩慢，犧牲了許多優(yōu)秀的宇航員。因為這種事情經(jīng)常發(fā)生，科學家想用其他物體代替人類去探索其他星球。他們想了很多辦法，最后人類選擇了它的——風箏！
所以，科學家們“把手放在”風箏上。他們解開了風箏的繩子，把風箏的尺寸放大了一倍，并在上面安裝了一個“眼球照相機”。這種高科技攝影是超高清晰度的。因為太空中的東西可以飛到任何地方，所以他們讓退休的'宇航員來控制它們。如果它們遇到外星生物，風箏會變得看不見。如果他們需要嗅覺，只要他們靠近物體，他們就能知道什么是嗅覺。
當然，它的制作過程也很困難。制作這樣一個風箏需要三年時間。它全身的大部分是由非常硬的塑料制成的，因為鐵太重了。
你還喜歡這樣的風箏嗎？
三年級風箏作文 21
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！苯裉�，春光明媚，我和爸爸媽媽去放風箏。
來到市政廣場，我們看見有蝙蝠風箏，有蝴蝶風箏。有三角形風箏……構成了一幅春天的美景，真漂亮，它們有的徐徐上升，有的卻緩緩下降。
我們拿著機器獵風箏，來到廣場中央。一開始，我甩著繩子東跑西跑，結果不到一分鐘，風箏就掉了下來。后來，爸爸告訴我：放風箏不能東跑西跑，盡量要站在原地不動。但是，我們還是沒有成功。
媽媽靈機一動，想出一個妙招：向別人學。嘿，邊上有個小弟弟，在放風箏時，他沖上臺階，邊跑邊放線，有風時，慢慢放線，無風時慢慢收線。我學著他的'樣子放，呵，果然成功了。我終于學會了放風箏，心里喜滋滋的。
放風箏也是有技巧的。我們做任何事情，只要動腦筋，就能事半功倍。
三年級風箏作文 22
小時候，我的夢想是當畫家，因為人人都說我畫得好。大一點兒了，我想當個美術老師，能畫畫，能教書。而現(xiàn)在，我卻想做一個優(yōu)秀的服裝設計師。
瀏覽資料時，我總愛看許多模特的街拍，時尚又簡潔的服裝使我深深淪陷其中。無數(shù)次，我找出珍藏的零頭布料，剪剪縫縫，假裝自己是設計師。
但是有一次媽媽告訴我：“設計也要用上數(shù)學的，比如什么比例啦，什么角度啦，什么尺寸啦，都要計算，都要量好。”
聽了媽媽的.一番話，我立刻察覺到數(shù)學的重要性。媽媽的話像一座燈塔，為我指明了前進的方向，我想，學好數(shù)學是基礎，數(shù)學要強，設計才會強。我就算是爛泥，也要上墻！
我手里的那只風箏，懸在空中，不知是降是落，但是，我絕對不會讓理想的風箏摔在起跑線上。
我拿起了數(shù)學書。
三年級風箏作文 23
中國傳統(tǒng)文化博大精深，包括剪紙、陶瓷、快書、象棋和圍棋；但是我喜歡風箏。說到風箏，每個人都喜歡放風箏。但是，你知道嗎？如果你不明白，我告訴你。
最早的風箏是春秋戰(zhàn)國時期的東周哲學家翟墨。墨子做的。他花了三年的時間用木頭做了一個木制的風箏，它飛到了天上，但是僅僅一天就斷了。這個由墨子制作的木制風箏是中國最早的'風箏，也是世界上最早的風箏，已經(jīng)存在了2400多年。
中國山東省濰坊市是著名的風箏都。每年四月的第三個星期六，風箏之都濰坊都會舉辦一場國際風箏節(jié)。鑼鼓喧天，五顏六色的風箏在風中飛舞:有的是飛龍，有的是雄鷹，有的是奔騰的駿馬這些風箏仿佛變成了閃閃發(fā)光的DIA，點綴著寂靜的天空，給天空增添了一點生機。
風箏給我們的生活帶來了快樂，我喜歡它。你呢？
三年級風箏作文 24
一條長長的線，牽著一個孩子的兩顆心，一顆心在藍天里自由飛翔，另一顆心像鹿在胸前跳躍….
“哦，放風箏！”在歡樂純凈的笑聲中，我們來到了少年宮。隨著“解散”的`口令，所有的學生都像被關在籠子里很久的小鳥一樣飛進大自然的懷抱。他們拿出風箏，準備把幼小的心靈帶到溫柔的藍天。我也拿出了我的蝴蝶風箏，系好了線，準備放飛我的寶貝。
“呼，呼，呼……”我飛快地跑著，耳邊有沙沙的聲音。��！向上飛！我的風箏在空中飛舞。沒想到我的風箏一開始玩就乖乖的起飛了�？梢哉f是“開門的時候很開心”。又吹來一陣調皮的風，我趕緊松手。風箏漸漸飛過樹林和廣場的旗桿，把我溫柔的心帶得很高。我覺得自己好像想輕輕一躍，被帶到天上去。我不停地放線，風箏飛啊飛，卻放不下。于是直到線出來，風箏從線中掙脫出來，飛得越高，我的心仿佛越被帶走。
現(xiàn)在有時候我在想那個風箏是不是已經(jīng)“越洋”了。
三年級風箏作文 25
一眨眼，時間就過了40年。有許多東西都變了，包括童年最愛玩的風箏，只不過它已經(jīng)變成了富含高科技。
那時候，人類在航天事業(yè)的進展很慢，而且中途犧牲了許多優(yōu)秀的宇航員。因為這種事的不斷發(fā)生，科學家就想用其他物體代替人類探索外星球，想了非常多的辦法，最終人類選擇了它——風箏！
于是，科學家們就對風箏“下手”了。他們把牽風箏的繩子給去掉了，還把風箏改大了一倍，在上面安上了“眼球攝像頭”，這種高科技拍出來的東西，是超超高清的。因為在太空的東西會到處亂飛，所以他們就讓退下來的宇航員來操控，如果遇到外星生物，風箏就會隱形起來；要是需要聞嗅的時候，它們只要靠近那個物體，就能知道是什么味了。
當然，它的制作過程也是很艱辛的，要想做出一個這樣的風箏，需要花費三年的時間。它整個身體大部分都是用很堅硬的`塑料制成的，因為用鐵的話太重了。
這樣的風箏你們還會喜歡嗎？
三年級風箏作文 26
陽春三月，春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來到人間萬里晴空，燦爛，這可是放風箏的好時節(jié)哦！
我和在的陪同下來到鴛鴦湖放風箏，我發(fā)現(xiàn)許多放風箏的人早已到來，這里的風箏可真多，有張牙五爪的.龍，展翅高飛的鷹，身姿奇異的，黝黑黝黑的蜈蚣他們五彩斑斕，形態(tài)各異，隨風飄舞，真令人喜愛！
經(jīng)過爸爸的幫助下，弟弟把線軸拉開，爸爸在后面高高的舉起彩色燕子風箏，弟弟說：放。爸爸就放開手，我在旁邊拿著蝴蝶風箏大喊道：弟弟快跑啊，快跑。一會兒，風箏飛起來了，我的手舞足蹈。后來風箏越飛越高，天上飛翔的燕子還把燕子風箏鄲城，他們的同伴了呢！
遠處一位小男孩在爸爸的下，正在放風箏的小男孩看著自己的彩色三角風箏，越飛越高，驚喜地說：爸爸媽媽，你們快看，我的風箏飛得比還高呢！媽媽說：小寶貝，你真棒！
看著天上的風箏，人們說著笑著那歡樂的，傳得很遠很遠很遠。
三年級風箏作文 27
在一年的四季之中，我最喜愛的季節(jié)是春光明媚的春天，因為春天里有我最愛的風箏。
每年春節(jié)過后不久，大街上就會陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)花花綠綠的風箏。各式各樣的風箏琳瑯滿目。它總是絆住我的腳跟，勾走我的眼神。這時媽媽總會給我買一個我最喜歡的風箏。
我便興沖沖地拿回家，盼望禮拜天的來臨，好去老家找小伙伴們放飛我們的風箏。
禮拜天終于來了。我們每人帶著自己的風箏，早早的來到了約好的`田野，我們找到了一大塊沒有莊稼的空地�？偸且M很大的力氣，我們的風箏才能在天空中翱翔。
大大小小的風箏千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，在天空中比賽誰飛的更高。我們的心情也跟風箏一樣高高飛揚。歡笑聲此起彼伏。
我喜愛春天，更喜歡春天的風箏。它給我童年的生活帶來了歡笑。我想：就算我長大，它也會永遠在我的記憶里……
三年級風箏作文 28
星期五，江老師說每一個人回家要做一個風箏。聽到這個消息，我高興的不得了，準備和伙伴一起做。
到了約定的時間，大家都按時來到了萬心怡家。我們開始準備材料了。我們準備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。
開始干活了！我們先讓大人把竹條細細的切一切，然后按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的形狀，再拿線繞到剛才切的'洞里，最后就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難，要不是大人的幫忙，我們就是干3個小時也干不完。接著我們就在廣告布上畫畫，讓這個風箏變得更漂亮。因為這個布是紅色的，所以無論用什么顏色，它都是黑色的。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯，有的畫小娃娃，有的畫小魚兒。
干完了活，大家看著自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好，看來我們要多加努力了！爭取下一次做一個漂亮的風箏。
三年級風箏作文 29
星期六下午，天空中飄著朵朵白云。哥哥帶著我和妹妹來到公園的大草坪上放風箏。
天上的風箏很真多呀！有活潑可愛的金魚；有展翅高飛的老鷹；還有無數(shù)只腳的大蜈蚣
看著這么多美麗的風箏，我非常羨慕。便連蹦帶跳地跑到哥哥面前，對哥哥說：哥哥，我們?nèi)シ棚L箏吧！”走�！备绺绺纱嗬涞鼗卮鹞�。
來到草坪的`正中央，哥哥把他的燕子風箏遞給我，自己拿著線軸，拉著細線跑到離我一米遠的位置對我說：放！”我不慌不忙地把風箏托到天空中。輕風微微一吹，我對哥哥說：哥哥，跑！”哥哥聽后就好似一陣旋風一樣跑了起來，妹妹也跟著他跑了起來。小燕子隨著他們的跑動，也慢慢升入空中。
這時的天空熱鬧非凡，風箏們一會兒翻個跟頭，一會兒搖晃著腦袋，一會兒乘著春風直沖云霄，一會兒與小鳥嬉戲玩耍。這時的草坪上也歡聲笑語，我們跑著、跳著、歡呼著，我們的臉色掛滿了晶瑩的汗水。但是，這汗水里飽含著我們的歡樂。
三年級風箏作文 30
今天天氣暖洋洋，很多人都去放風箏，我也拿著我的小燕子風箏出發(fā)了。
燕子風箏一共有十只小燕子，去年放的時候“走失”了二只，所以現(xiàn)在只有八只小燕子了。
開始放風箏了，我手拿著風箏線，媽媽把八只小燕子一字兒排開放在地上，然后手一松，風箏就飛起來了�？善婀值氖牵L箏老往下掉，我丈二和尚摸不著頭腦，這是怎么了？
這時一位老爺爺走過來教了我一個放風箏的'竅門：“風箏快掉下時要拉緊繩，然后放開繩子，一緊一松，風箏就上去了�！蔽亿s緊試了一下，果然風箏慢慢地飛上去了。風箏隨著春風一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，八只小燕子排成一隊像做游戲，漂亮極了！一眨眼，風箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了藍天，它越飛越高，好像要跟白云一比高低似的。
這次放風箏讓我明白了：不管做什么事情，都是有學問、有竅門的。
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