實(shí)用的六年級(jí)的作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
早上，爸爸媽媽跟我說(shuō)他們有事要出去大半天，今天就不送我去奶奶家了，讓我一人在家呆著，自己做作業(yè)看書(shū)。
我乖乖的地答應(yīng)了�？僧�(dāng)爸爸媽媽關(guān)上門(mén)的那一剎那，我便嗨皮起來(lái)，今天是個(gè)玩手機(jī)的大好機(jī)會(huì)，平時(shí)媽媽限定我玩手機(jī)的時(shí)間，今天可以好好玩了。但是我又很糾結(jié)，如果我只顧著玩，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，媽媽回來(lái)肯定要罵的，怎么辦呢？最后，我還是決定先做作業(yè)，然后幫媽媽做一些家務(wù)，剩余時(shí)間再玩。
于是，我坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，等我認(rèn)真做完作業(yè)，已經(jīng)過(guò)了1個(gè)小時(shí)了。我加大馬力，把洗衣籃里的臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗；幫爸爸粘掉衣服上的毛球；然后又拖了地，擦了桌子……干完這些事情后，突然感覺(jué)我的家像毛毛蟲(chóng)蛻皮成了蝴蝶，干干凈凈。
做完家務(wù)，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，還有2小時(shí)爸爸媽媽就要回家了。我拿出媽媽給我布置的課外作業(yè)開(kāi)始做，這一大堆作業(yè)，我又做了一個(gè)半小時(shí)。還剩半小時(shí)，我正準(zhǔn)備拿出手機(jī)來(lái)玩一會(huì)，突然想起笛子還沒(méi)練，我趕緊拿出笛架，笛譜，趕緊地練了起來(lái)。
沒(méi)多久，爸爸媽媽回來(lái)了，他們一進(jìn)家門(mén)，看到了干凈的`地板，書(shū)桌子上的作業(yè)和還沒(méi)來(lái)得及放好笛架。媽媽簡(jiǎn)直不敢相信，笑著說(shuō)：“這是咱家的女兒嘛？看來(lái)以后可以放心地讓她一人呆在家里了�！�
你們看，這就是我爸媽不在家的一天，是我最忙碌的一天，我再也不想一個(gè)人在家了。
六年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)家庭都有許多玩具，我家也一樣，什么芭比娃娃、小汽車(chē)、陀螺、變魔術(shù)的……就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，可我最喜歡的還是我家的玩具泰迪熊。
這只泰迪熊是我八歲生日姐姐送給我的，我非常喜歡，從那以后，我一直把它放在我的床頭，晚上，它常常陪我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
介紹完泰迪熊的來(lái)歷，再介紹一下它的樣子吧：它有一雙又大又黑的眼睛，就像黑皮的大葡萄似的；它有一對(duì)順風(fēng)耳，好像時(shí)時(shí)刻刻都在認(rèn)真傾聽(tīng)我們的'對(duì)話；它有一個(gè)棕色的鼻子，好像嗅覺(jué)十分靈敏的樣子；它有一張微笑的嘴巴，仿佛正在對(duì)著我們微笑；它的全身都是粉紅色的，可小腳丫卻是白色的，樣子非�？蓯�(ài)。
有一次，泰迪熊也調(diào)起皮來(lái)。我騎著自行車(chē)，把它放在自行車(chē)前面的車(chē)簍里，我一開(kāi)始騎車(chē)，不知怎么的，泰迪熊就低下頭，我正準(zhǔn)備看看是怎么回事，可我一下車(chē)，它突然就掉下來(lái)，原來(lái)是泰迪熊太大，車(chē)簍有點(diǎn)裝不下。
這就是我心愛(ài)的泰迪熊，我非常非常喜歡它！
六年級(jí)的作文 篇3
在我們小的時(shí)候，一定做過(guò)許多有趣的事吧！它們就像一串串糖葫蘆一樣，甜蜜，讓人快樂(lè)。深深地印在我們地腦海里。
春天到來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，田野里綠油油的一片讓人感到心曠神怡。陽(yáng)光照耀著大地，散發(fā)出只有春天才有的獨(dú)特氣息。這幾天正是出去野餐和放風(fēng)箏的好時(shí)候。我也不例外。
這一天，我和幾個(gè)好朋友帶了一塊野餐布和一些食物調(diào)料，然后一人拿一個(gè)風(fēng)箏，向田野中心走去。我們一路上哼著小曲，一蹦一跳，還隨手摘了一些中午需要的食物：青皮椒、紅薯、脆棗？很快，我們便到了田野中心，找了一塊草又不多，風(fēng)景又好看的地方安頓下來(lái)。我們先把野餐布放在地上，然后找了兩根分叉的樹(shù)枝和一根粗細(xì)正合適的樹(shù)棍，把鍋架好。那時(shí)已經(jīng)到了正午，太陽(yáng)射出的光更強(qiáng)烈了，本就在干活的我們被太陽(yáng)這么一曬，額頭和鼻尖都冒出了一層細(xì)汗。生好火之后，我們用鍋煮了一些湯，又烤了一些紅薯和青皮椒，我把他們盛到了碗里。碗里頓時(shí)飄出令人垂涎欲滴的味道。我嘗了一口，感覺(jué)這樸素的不能再樸素的菜比我以前吃的菜都要好吃。也許這就是勞動(dòng)的味道。
吃完了這些美味之后，我們又吃了一些脆棗作為飯后菜。然后躺在地上休息了一會(huì)，又起來(lái)放風(fēng)箏。
我們熟練的舉起風(fēng)箏，在大地的懷抱中盡情地奔跑，邊跑邊放線，做工精致的`風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中飛過(guò)，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
不知不覺(jué)的，太陽(yáng)落山了，原本湛藍(lán)的天空變成了橘紅色，我們?cè)摶丶伊�。我們依依不舍地回到了家。真希望以后還可以這樣在田野里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍！
六年級(jí)的作文 篇4
“5、4、3、2、1……”電視上，春節(jié)晚會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。很快就是凌晨了，馬上就是新的一年。隨著最后一個(gè)數(shù)字的落下，如墨的天空中，陡然響起了一聲“嘭”的巨響。一朵美麗的煙花在空中燃放開(kāi)來(lái)，由一點(diǎn)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，宛如一朵美麗鮮花，緩緩綻開(kāi)，帶著一抹橙紅。還未等這美麗的身影印在腦海之中，她卻又宛如人海中輕紗遮面的女子，轉(zhuǎn)瞬即逝，再也尋不到蹤跡。
那朵煙花仿佛是一個(gè)引子，當(dāng)它落下之后，剎那間，本灰暗的天空立刻布滿了各色煙花，如同萬(wàn)花叢中閃過(guò)的彩蝶，一朵一朵的煙花接連消散，很快又有新的一批綻開(kāi)來(lái)，令人目不暇接。原本黯淡夜空中閃耀的繁星，在煙花的映襯下，反而成了與皓月相比之下的螢火蟲(chóng)。天空這塊墨色的畫(huà)布上，馬上被潑上了各色的顏料�！班剜剜亍本揄懖唤^于耳。在那第一朵煙花消散的地方，轉(zhuǎn)瞬又綻開(kāi)了一朵翠綠的煙花。不遠(yuǎn)處，一朵金色的煙花悄然綻放，硬生生將那抹綠色比了下去，金的光輝灑滿天空，看起來(lái)是極致的輝煌和閃耀，和那抹綠色的淡淡清新的仙姿相比，金色更像奢華的帝皇，金色顯得尊貴無(wú)比。
弟弟拿來(lái)了一堆煙花，他從中拿出了一個(gè)半圓形的煙花，放到遠(yuǎn)處，點(diǎn)著引線，很快便綻放開(kāi)來(lái)。那煙花叫“孔雀開(kāi)屏”，煙花如其名，金色的煙火就如同孔雀的翎羽，緩緩綻開(kāi)，機(jī)器絢麗。還有種圓錐形的'煙花，點(diǎn)著后，會(huì)噴射而出，和樹(shù)齊高，宛如火樹(shù)銀花，美麗至極。過(guò)年過(guò)節(jié)，更免不了放“開(kāi)門(mén)紅”，這開(kāi)門(mén)紅一放，真是滿地的嫣紅，顯得喜氣洋洋，很有過(guò)節(jié)的氛圍，紅的喜慶。
煙花轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻美麗無(wú)比。這夜里的煙花，已然深深印在我的腦中，難以忘記。
六年級(jí)的作文 篇5
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，大街小巷被昨夜的大雨沖刷得一干二凈，空氣中夾雜著泥土和桂花的香氣，一只鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著昨夜的歡悅，街旁的大樹(shù)隨著風(fēng)唱起了幽幽的小調(diào)，花兒在風(fēng)中搖曳，小草身上掛滿露珠，伸出腦袋好奇地打量著這個(gè)世界。想到明天就是周末，似乎又為我的好心情添上了重要的一筆。
來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)講、上課、發(fā)言、考試，似乎都在對(duì)我說(shuō)：“周末好好玩兒吧！”一切正常，試卷應(yīng)該星期一才能發(fā)，也不用擔(dān)心考的不好了。我深吸一口氣，風(fēng)中夾雜著陣陣桂花香，好清爽！
不料，天有不測(cè)，今天班干部竟異常勤勞，中午時(shí)就把試卷改完了，如果不出意料，下午肯定會(huì)發(fā)試卷的。天吶！聽(tīng)到這個(gè)消息的我心里一揪，還能不能有個(gè)好的周末了，我心有余悸地咽了口唾沫，完了，如果考不好的話……后果不堪設(shè)想！這時(shí)，又有壞消息來(lái)了，全班有十多個(gè)不及格！我倒吸一口冷氣，雖然我還沒(méi)有到不及格的那種程度，可應(yīng)該也沒(méi)有考好，好好的周末就這樣被破壞了。我漫步在小花園中，看著蔥郁的樹(shù)木，我第一次有了厭惡的感覺(jué)，舉起一塊石頭朝樹(shù)樁扔去，可偏偏就差那么幾寸。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，四周的樹(shù)木都搖擺起來(lái)，像是正嘲笑著我的遭遇。
雖然全班考的`都不是很好，課那也不代表我考的不好啊，抱著這樣的僥幸心理，我終于挨到了發(fā)試卷的時(shí)候，老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室，剎時(shí)，全班都挺直了背，直勾勾的盯著老師，老師不慌不忙的走到講臺(tái)，雪白的試卷“嘩啦、嘩啦”的響著，好似雪白的浪花。我的心揪成了一團(tuán)，風(fēng)輕輕的來(lái)了，吹得藍(lán)色的窗簾舞動(dòng)著，不知是哪只鳥(niǎo)兒叫了一聲，打破了寧?kù)o，一束陽(yáng)光灑落下來(lái)，落在我的臉上，窗外的老樹(shù)已經(jīng)凋零了，平添了一絲空寂。
一張雪白的試卷落在了我的手中，我定睛一看，98分，太好了！我閉上眼，靜靜的享受那一束灑在我臉上的陽(yáng)光，那么溫暖，那么明亮。
六年級(jí)的作文 篇6
周六上午起床，突然想起九點(diǎn)半有一場(chǎng)NBA球賽直播。對(duì)戰(zhàn)雙方是馬刺和火箭隊(duì)。匆匆忙忙地打開(kāi)電視，還在播放兩隊(duì)的實(shí)力分析，于是我坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。
論實(shí)力，馬刺隊(duì)更有經(jīng)驗(yàn)，配合更默契，但隊(duì)員有些老邁；而火箭隊(duì)年輕，能跑能跳，還有三位大將——麥迪，姚明，阿泰斯特助陣，自然更勝一籌，只要防住了鄧肯，勝利對(duì)火箭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是易如反掌。
果然不出所料，火箭打得一帆風(fēng)順，第四節(jié)開(kāi)始時(shí)就已領(lǐng)先十分之多�？苫@球的魅力——變化無(wú)�！驮谶@時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)了。在比賽還剩最后的三分鐘時(shí)，曾一度領(lǐng)先十多分的火箭只差六分便要被對(duì)手追平�；鸺_(kāi)始覺(jué)醒，但馬刺眾將越戰(zhàn)越勇，多次暫停后，最后1.8秒，鄧肯又罰入一球，終于將落后六分變?yōu)轭I(lǐng)先三分。在鑼聲響起之際，阿泰斯特為火箭擲出了最后一投，球卻從邊框彈了出來(lái)�！癥e——”看臺(tái)上的馬刺球迷一片歡騰，而火箭球員則只能黯然離去。
火箭為何不能在最后一節(jié)保住巨大的優(yōu)勢(shì)？恐怕又有很多人要找“體力不支”這個(gè)借口，我看不是這樣的：年邁的馬刺尚且能堅(jiān)持下來(lái)，火箭怎可能沒(méi)了力氣？火箭隊(duì)員的身體、體力沒(méi)有垮掉，但精神早已崩潰了。不是因?yàn)闆](méi)有自信，而是因?yàn)樾判奶悖闪俗载?fù)。身為球隊(duì)的進(jìn)攻核心，麥迪竟然有時(shí)在進(jìn)攻回合從轉(zhuǎn)播屏幕上消失；身為NBA第一高度，前幾節(jié)搶下多個(gè)前場(chǎng)籃板的姚明卻在第四節(jié)默默無(wú)聞……
而與之形成鮮明對(duì)比的是，馬刺隊(duì)以鄧肯為首的`老隊(duì)員們面對(duì)巨大的壓力，卻毫不退縮，頑強(qiáng)拼搏，終于在最后關(guān)頭上演大逆轉(zhuǎn)好戲。決定勝負(fù)的第四節(jié)，馬刺單節(jié)的比分領(lǐng)先十三分，完全可以說(shuō)是打了一整節(jié)的高潮。
有時(shí)候，就算是離勝利僅剩一步之遙，也不可以松懈，否則很容易前功盡棄，前面付出的努力再多也付之東流。就拿一枚硬幣的制造來(lái)說(shuō)吧：先將鐵水冷卻成鐵，分割成一塊一塊，最后還要雕琢花紋，即使花紋上只多了一個(gè)細(xì)微的小點(diǎn)，這枚硬幣也就成了廢品。你說(shuō)說(shuō)看，這與火箭的失敗不是一個(gè)道理嗎？
馬刺隊(duì)用他們的堅(jiān)毅給年輕氣盛的火箭隊(duì)上生動(dòng)的一課。也給了我深深的聯(lián)想和啟發(fā)。
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