四年級(jí)的我作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級(jí)的我作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的我作文 篇1
我有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)彎彎的'眉毛，一雙眼睛炯炯有神，有一張櫻桃小嘴，一笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩。我很瘦，個(gè)子一般。我平時(shí)喜歡下棋、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、打球等等。我很聰明機(jī)靈，搞不懂的問(wèn)題一定要把它搞懂。
雖然別人對(duì)我的感覺(jué)比較完美，但我還是有一點(diǎn)兒不滿(mǎn)意。別人說(shuō)我太瘦了，我就希望自己吃得多一點(diǎn)，但是這個(gè)愿望可能很難改變，大概我的胃容量太小了，只能吃一點(diǎn)點(diǎn)。
我希望自己數(shù)學(xué)好一點(diǎn)，在學(xué)校里，每次遇到數(shù)學(xué)考試，我就煩透了，有些聰明屋還做不出來(lái)呢！我在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，看了一下競(jìng)賽題目，竟然比平時(shí)的數(shù)學(xué)考試還要難好多倍呢，我有幾道題做不出，還有些是亂寫(xiě)上去的。最后一道最難了，我當(dāng)時(shí)絞盡腦汁都想不出來(lái)。暑假到了，我爸爸讓我報(bào)名去老師家補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。爸爸希望我學(xué)奧數(shù)，我認(rèn)為在這段學(xué)習(xí)期間，我的數(shù)學(xué)水平提高了不少，我要繼續(xù)努力。
我喜歡全新的我，這樣可以不斷完善我自己！
四年級(jí)的我作文 篇2
我印象最深的人就是我的母親。
母親一天總是忙碌著，總有干不完的事。母親從來(lái)不抱怨什么，總是默默地做著她該做的事。
有一次，老師讓我們回家給父母做一件有意義的事。我準(zhǔn)備給母親洗腳。因?yàn)�，小時(shí)候，母親總會(huì)在干完活后先給我洗腳，所以我決定給母親洗腳。我回到家后，要給母親洗腳，母親卻拒絕了。
母親說(shuō)：一雙腳，有什么好洗的，我自己洗就好了。
我對(duì)母親說(shuō)：那不一樣。
最后，母親在我苦苦哀求下答應(yīng)了。
晚上的時(shí)候，我給水盆中倒好水，母親將她那雙勞累了多年的腳放到水盆中。我把頭低下去，突然聞到一股很臭的.味道，我趕快把頭縮了回來(lái)。
母親看見(jiàn)我的樣子，關(guān)切地說(shuō)：是不是很臭？要是臭的話我自己洗。
我連忙回答說(shuō)：不臭不臭，真的不臭！
我又把頭低下去繼續(xù)給母親洗腳，而思緒又回到了從前——我又想起了從前母親給我洗腳。母親干了一天的活，晚上已經(jīng)很累了，可還要給我洗腳。那時(shí)候我還很小，總是很頑皮、不聽(tīng)話，害得母親每次給我洗腳都花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間。而她自己總是用我洗過(guò)的洗腳水粗略地將自己的腳洗一下。母親并沒(méi)有像洗我腳那樣認(rèn)真地洗她的腳。
想到這里，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。我克制自己不使眼淚流出來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屇赣H看到我哭的樣子。
母親的腳上有很多繭子，這都是母親在田地里干活磨出來(lái)的。母親是我們家的支柱，父親長(zhǎng)期在外打工，這個(gè)家是母親整日操勞支撐著的。而我卻不理解母親，總覺(jué)得她太愛(ài)嘮叨。我怎么就這么不懂事呢？現(xiàn)在想起來(lái)，我以前真是太愚了。
母親，千言萬(wàn)語(yǔ)我只有一句話-——我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
四年級(jí)的我作文 篇3
每個(gè)女生都有溫柔的一面，可惜我們班的女生沒(méi)有“溫柔的細(xì)胞”，要不為什么那么野蠻呢！下面就隨我一起去查一下野蠻一族的檔案吧！
野蠻一族一號(hào)檔案：
姓名：李芝穎性別：和你媽一樣職位：族長(zhǎng)殺手锏：“泰山壓頂”
認(rèn)同率：100％等級(jí)指數(shù)：5
具體事例：有一次，我和“族長(zhǎng)”在踢毽，一男生沖過(guò)來(lái)撞了一下“族長(zhǎng)”，兩個(gè)人都差點(diǎn)摔倒，這下可不得了了，只見(jiàn)族長(zhǎng)伸出雙手，當(dāng)時(shí)她的的樣子，就光用目光都可以殺死人，同學(xué)們都非常實(shí)相地站在3米遠(yuǎn)的地方“隔岸觀火”，就在那一瞬間那個(gè)男生發(fā)出了殺豬般的慘叫，讓人不由的心驚膽寒……片刻后，那男生雙手抱頭，蹲在墻角，叫到：“大姐，我錯(cuò)了，我再也不敢了！”
野蠻一族二號(hào)檔案：
姓名：唐婉琦性別：你媽是啥我是啥職位：二把手殺手锏：“獅吼功”
認(rèn)同率：80％等級(jí)指數(shù)：4
具體事例：一天中午，琦琦帶了一本書(shū)來(lái)，被一男生搶走，她極不淑女的吼了一句：“干啥子嘛！”那男生差點(diǎn)得了精神分裂癥，周?chē)娜藷o(wú)一幸免，雙腳直抖，就差沒(méi)口吐白沫了！等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，琦琦已經(jīng)把書(shū)搶回去了。
野蠻一族三號(hào)檔案：
姓名：李喬丹性別：據(jù)我所知不是男職位：老三殺手锏：“九陰白骨揪”
認(rèn)同率：70％等級(jí)指數(shù)：3
具體事例：記的那一次和喬丹打電話聊天，她無(wú)意中說(shuō)起，她以前的同桌是多么煩，后來(lái)喬丹實(shí)在是忍無(wú)可忍了，只要她同桌說(shuō)一句她不愛(ài)聽(tīng)的.，她就揪他，所以她同桌有一段時(shí)間手上有青一塊紫一塊的印記，還很多，聽(tīng)著喬丹講得得意洋洋那勁，我只想說(shuō)兩個(gè)字：“殘酷！”
野蠻一族四號(hào)檔案：
姓名：尹海星（就是我自己）性別：MM職位：老四殺手锏：“召喚”
認(rèn)同率：50％等級(jí)指數(shù)：2
具體事例：一天，剛下課，有個(gè)男生覺(jué)得我好欺負(fù)，我不慌不忙得叫了一聲：“李芝穎�！薄白彘L(zhǎng)”馬上以每秒一公里的速度來(lái)到我身邊，我指了指那男生，“族長(zhǎng)”一臉壞笑，伸出了魔爪……我都不敢看了，誰(shuí)叫他“有眼不識(shí)泰山”呢！
……
不好！“族長(zhǎng)”叫我們集合了，我可不想領(lǐng)教她的“泰山壓頂”，只好下次再接著說(shuō)吧！
四年級(jí)的我作文 篇4
我們家里種了一棵櫻桃樹(shù)，這棵樹(shù)非常老，已經(jīng)十幾歲了。
櫻桃樹(shù)不高，但它枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那樹(shù)干，要好幾個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)。不過(guò)，里面的“樹(shù)勢(shì)”有利于我們爬樹(shù)，上面還有樹(shù)屋。每次摘櫻桃，我們總要爬到樹(shù)屋上，摘上面火紅的果實(shí)（因?yàn)樯厦娴臋烟矣嘘?yáng)光照射，很甜！）下面的樹(shù)根，像釘子一樣固定在地里，風(fēng)吹雨打都不怕……而且根可以幫助植物吸收水分和養(yǎng)分，它的作用可真大呀！
樹(shù)上結(jié)的櫻桃，那味道可真好吃呀！皮是火紅的，肉是土黃的，核是褐色的。味道酸酸的'，甜甜的，真好吃呀！摘一大盤(pán)櫻桃，做成櫻桃醬，不用吐核，那感覺(jué)應(yīng)該超級(jí)爽吧！
樹(shù)還可以為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。它可以制造新鮮的空氣，還可以作為我們家的“避暑山莊”，讓我們夏天能更加涼快。它還是一個(gè)風(fēng)景區(qū)，有果子時(shí)，遠(yuǎn)看紅綠相間，像一件紅綠襯衫。近看像一盞盞小紅燈籠。
櫻桃樹(shù)，你給人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
四年級(jí)的我作文 篇5
我們學(xué)校有五六棵銀杏樹(shù)，雖然不多，但一直是一道美麗的風(fēng)景。尤其是秋季，那一排挺拔的銀杏樹(shù)如同被施了魔法般變化，讓同學(xué)們移不開(kāi)眼睛。
在校園里，細(xì)心的同學(xué)們都會(huì)注意到銀杏樹(shù)一直在發(fā)生明顯的變化。夏天的銀杏樹(shù)葉子還是郁郁蔥蔥的，隨著秋姑娘緩緩走近的步伐，樹(shù)葉一點(diǎn)點(diǎn)變黃，最后變成燦爛的金黃色。當(dāng)北風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，銀杏樹(shù)金黃的葉子開(kāi)始飛舞，像成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶快樂(lè)地在空中打旋，忽高忽低……整個(gè)校園都成了銀杏葉展示風(fēng)姿的大舞臺(tái)，那呼呼的風(fēng)聲也成了它們優(yōu)美舞姿的背景音樂(lè)。最后，它們好像是專(zhuān)業(yè)的演員謝幕，紛紛輕柔地落到地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)校園像被蓋上了一層金色的'地毯般，是那樣的迷人美麗。
課間和放學(xué)時(shí)，我們興奮的在校園里撿銀杏葉。踩著松軟的金色地毯，我們精心挑選著美麗的樹(shù)葉，把各具特色的樹(shù)葉夾在書(shū)中，好好珍藏。不管什么時(shí)候，只要看到它，就能想起在校園里漫步撿樹(shù)葉的美好時(shí)光。
我喜歡校園里的銀杏樹(shù)，不僅因?yàn)槟銈兊拿利悾驗(yàn)槟銈兛粗页砷L(zhǎng)，陪伴我前行。
四年級(jí)的我作文 篇6
我，叫劉琪。本小姐我年芳一十有二，正值青春少女之季。說(shuō)起小時(shí)候的我，親戚朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)只有兩個(gè)字：淘氣。小時(shí)候的我整天上蹦下跳，從來(lái)沒(méi)有老老實(shí)實(shí)的'待過(guò)一會(huì)兒。
5歲時(shí)，姑姑買(mǎi)了一會(huì)唱歌的芭比娃娃給我，一按娃娃的肚子，她就會(huì)奶聲奶氣的叫媽媽?zhuān)珊猛胬玻∥覍?duì)它愛(ài)不釋手，每天晚上都抱著她睡覺(jué)。我對(duì)這個(gè)漂亮的芭比娃娃充滿(mǎn)好奇：娃娃的身體里是不是也住著一個(gè)小孩？是男孩還是女孩？這種好奇心強(qiáng)烈的驅(qū)使著我，我一定要查個(gè)水落石出。
我趁著爸爸媽媽睡午覺(jué)時(shí)，三下五除二的把她給拆了，看了半天，只看到一大堆亂七八糟的紅線綠線，其它啥么也沒(méi)有。我只好把它復(fù)原，可是我按了半天也沒(méi)裝成原樣，一堆零零碎碎的小部件。沒(méi)辦法，我盡量裝好，然后小心翼翼的將它放回原處。唉，聽(tīng)天處置吧！晚上，媽媽進(jìn)來(lái)替我蓋被子，順手拿起了芭比娃娃，不拿不知道，一拿不得了，娃娃立刻”一命嗚天“了媽媽馬上知道是我干的，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓。從此以后，芭比娃娃就成了我房間的一個(gè)擺設(shè)嘍!
這就是我，讓爸爸媽媽都無(wú)可奈何的我！
四年級(jí)的我作文 篇7
每個(gè)人的心中都有最佩服的人，有人佩服學(xué)習(xí)好的人，有人佩服性格好的，愛(ài)勞動(dòng)的.....而在人才濟(jì)濟(jì)的四五班，我最喜歡和佩服的人是我們的體育健將齊同學(xué)。
我們習(xí)慣叫他齊子，人長(zhǎng)得特別帥。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙耳朵最可愛(ài)，大大的，人稱(chēng)“招風(fēng)耳”。那張小巧的嘴巴講話，有時(shí)清楚有時(shí)結(jié)巴，但人不能只聽(tīng)講話。如果你不認(rèn)識(shí)他，你肯定不知道，他學(xué)習(xí)好，人緣好，字漂亮，作文好！但他最厲害的也是最喜歡的`是短跑和籃球。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，齊同學(xué)不僅摘得了第一，還打破了五十米的記錄。五十米比賽他只用了三分之一的力量便拿下了冠軍。緊接著是二百米，沖刺時(shí)，齊同學(xué)活力全開(kāi)，直奔終點(diǎn)，擺脫了身后的選手，拿下冠軍，為自己和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
除了跑步，齊同學(xué)還是個(gè)籃球高手，特別強(qiáng)。每天下課的時(shí)候他都會(huì)去打籃球。當(dāng)他拿到球時(shí)，球就像沾在他手里一樣，想斷斷不掉；投籃時(shí)，想蓋又蓋不住。他的命中率極高，投籃十拿九穩(wěn)，就算是雨天也難不倒他。他的籃球技術(shù)讓人佩服的五體投地，令人聞風(fēng)喪膽。他有專(zhuān)業(yè)的投籃姿勢(shì)，無(wú)人可敵的速度和籃板，稱(chēng)霸籃球場(chǎng)，更是我們班籃球的佼佼者，還被全班同學(xué)稱(chēng)為“操場(chǎng)上的無(wú)敵小霸王”，即使受傷也堅(jiān)持。有同學(xué)受傷時(shí)，他總會(huì)主動(dòng)幫助別人。但他一點(diǎn)也不驕傲，而是報(bào)著謙虛的態(tài)度去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這就是我喜歡的“操場(chǎng)小霸王”，速度上無(wú)敵的他，還學(xué)習(xí)好，樂(lè)于助人。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣，陽(yáng)光，向上，你是不是也喜歡上他了呢？
四年級(jí)的我作文 篇8
我馬上就要上四年級(jí)了，跟很多同學(xué)都同桌過(guò)。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。
二年級(jí)時(shí)，我們倆不僅是同桌，而且還上了同一個(gè)午托。
他的個(gè)子高高瘦瘦的，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點(diǎn)，看上去總是那么炯炯有神，要人一望就想給他說(shuō)話，只是他平時(shí)又不太愛(ài)說(shuō)話，每次說(shuō)話前他都會(huì)先露出淺淺的'笑容。
他對(duì)人非常友好，總是默默地幫助別的同學(xué)。每天放學(xué)他都會(huì)很安靜的走在隊(duì)伍里，認(rèn)認(rèn)真真地跟著放學(xué)的隊(duì)伍去午托。他對(duì)自己喜歡的東西非常有耐心，記得有一次為了等到看一本漫畫(huà)書(shū)，他居然在午托整整等了兩個(gè)小時(shí)。
在課堂上，我們倆都很安靜，也不招惹別的同學(xué)，我們倆最開(kāi)心的事就是每天早上告訴對(duì)方昨天放學(xué)后發(fā)生的趣事。
我們倆總喜歡一起看書(shū)，一起玩耍，一起比成績(jī)，當(dāng)然更多的時(shí)候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了，可是，后來(lái)他轉(zhuǎn)校了。
在轉(zhuǎn)校后的一年多時(shí)間里他是不是還記得我？
可是我一直記得他。
有時(shí)我就想，如果上完了小學(xué)，我們會(huì)不會(huì)在初中再見(jiàn)呢？又不知那時(shí)的我們都會(huì)變成什么樣子？
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